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    最新感恩節英語(3篇)

    時間:2025-06-05 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    感恩節英語篇一

    下面是本站小編為大家整理的感恩節英語活動,歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注本站策劃書欄目。

    戶外宣傳\校內宣傳:

    宣傳人員以小組攜帶大型展板,到小學、幼兒園、社區,進行宣傳。報名費用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加,告知有豐富的文化、游戲活動,如“學跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。

    3小伙伴邀請門票(需設計)

    4戶外報名流程:

    確定人數:

    1給校內外已經報名的繳費學生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息

    2給被邀請的小伙伴打電話,確定時間地址

    3統計人數,安排會場

    活動目標:

    1通過活動豐富學生的校園生活,讓學生了解西方傳統節日“感恩節”的由來,感受西方文化,為學生創設良好的多元文化環境,提供良好的英語學習氛圍,促進提高學生的招生。

    2通過活動獲取200名新信息收集

    3通過活動吸引150名新學生到場參加

    4 通過活動后續轉化30名學生未正式學員

    活動流程:

    1.開場舞:快樂火雞舞。

    2.感恩節的來歷

    播放視頻介紹感恩節的來歷

    講解如何愛父母,如何愛身邊的他們!

    通過三個活動教育孩子感恩父母

    (1)活動一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子,洗衣服,做飯,加班做沒完成的工作,檢查孩子作業的一些圖片并簡單講解。然后與學生互動請學生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)

    (2)活動二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子,洗碗,洗襪子,系鞋帶,拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學生現場為爸爸媽媽做一件事,可以幫爸爸媽媽系鞋帶,捶背。(此時ppt 背景為 讓我為您--- 同時播放比較溫馨的音樂)

    (3) 活動三 我想對您說-- 請孩子對爸爸媽媽說一句話,表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為 我想對您說--- 同時播放比較溫馨的音樂)

    4.“愛心花,傳祝愿”老師給家長發彩色紙,請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上,然后剪成各種形狀,貼在已準備好的許愿墻上,拍照留念。

    5.感恩節傳統活動:滾南瓜。

    分組進行,每組10對家庭。將家長和學生個分成一隊,每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點,然后在滾回來,把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里,繼續接力比賽。最先完成的組為獲勝組。

    6.招募唱詩班合唱隊員

    在本次活動中可以招募圣誕節唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動,使小朋友和老師建立感情,使家長更加了解學校,促進學校招生。

    后期跟蹤

    1 會場每個人掃二維碼(一定做到)

    親愛的家長和小朋友們,我們度過了一個愉快的夜晚,在一起歡樂,一起學習,一起游戲。更學會了感恩我們身邊的每一個人,讓我們獲得了一顆感恩的心。

    看看今天我們都學會了什么吧!!!

    i love you, daddy

    i love you, mom

    thank you for taking care of me

    讓我們大聲的用英語表達自己,讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學到以上三個句型的發音,我們將在 月 日 發送感恩節的語音課程,希望小朋友們可以學會用英語表達自己。

    學會以后,小朋友也可以在微信上回復自己的英文音頻,我們還會按照你的流利程度,評選出50名,最佳感恩學習獎。一定給小朋友 更大的驚喜。

    3每個回傳回來的小朋友都有獎勵,通知她們回學校領取獎品,并集中的在學習下句型。然后看有沒有和家長溝通的`機會。

    4 其余沒有回傳語音的孩子,和參加的學生,看看是不是之前參加過萬圣節的活動。如果是第二次參加活動了,下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。

    感恩節活動策劃

    活動背景:“感恩節”作為西方一種傳統的節日,卻在我國有著廣大的群眾基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關注感恩,學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。

    一、活動主辦單位::xx學院建筑系團總支青協

    二、活動參與對象:xx交通學院全院師生

    三、活動地點:綜合樓門口以及第二食堂門口

    四、活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動

    五、活動目標:提高感恩意識,發揚感恩之心,構建和諧校園。

    六、活動時間:xx年11月25日中午

    七、活動開展:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協協會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。

    八、活動前期準備:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動

    活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。

    1、活動人員安排:

    活動總負責人2人;(xx)

    活動場地負責人員(xx);

    橫幅1人負責(xx);

    海報宣傳組負責(xx);

    材料準備4人(組織部);

    現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

    安排現場秩序維護人員(xx);

    簽到人員(xx);

    應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

    折花培訓指導人員(xx);

    后勤負責人員(xx);

    攝影負責人員(xx)。

    內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

    橫幅名字:發揚感恩之心,構建和諧校園

    活動正式實施

    11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

    2.活動內容:1)宣傳感恩節的來歷,目的,意義

    2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

    九、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,制作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓。

    十、活動的應急措施:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理。

    十一、活動結束:整理場地衛生,整理現場,收拾材料器具

    十二、活動總結:活動結束后總結報告

    注:活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

    感恩節英語篇二

    活動背景:“感恩節”作為西方一種傳統的節日,卻在我國有著廣大的群眾基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關注感恩,學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。

    一、活動主辦單位::xx學院建筑系團總支青協

    二、活動參與對象:xx交通學院全院師生

    三、活動地點:綜合樓門口以及第二食堂門口

    四、活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動

    五、活動目標:提高感恩意識,發揚感恩之心,構建和諧校園。

    六、活動時間:xx年11月25日中午

    七、活動開展:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協協會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。

    八、活動前期準備:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動

    活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。

    1、活動人員安排:

    活動總負責人2人;(xx)

    活動場地負責人員(xx);

    橫幅1人負責(xx);

    海報宣傳組負責(xx);

    材料準備4人(組織部);

    現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

    安排現場秩序維護人員(xx);

    簽到人員(xx);

    應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

    折花培訓指導人員(xx);

    后勤負責人員(xx);

    攝影負責人員(xx)。

    內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

    橫幅名字:發揚感恩之心,構建和諧校園

    活動正式實施

    11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

    2.活動內容:1)宣傳感恩節的來歷,目的,意義

    2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

    九、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,制作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓。

    十、活動的應急措施:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理。

    十一、活動結束:整理場地衛生,整理現場,收拾材料器具

    十二、活動總結:活動結束后總結報告

    注:活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

    感恩節英語篇三

    樹欲靜,風不止。孩子想養,不要留!

    時間過得真快!已經一年了!你走了一年了!那天晚上你悄悄離開了!你有很多子子孫孫,但是當你離開的時候,沒有人會陪你最后一次。

    在那個寒冷的冬天,你悄悄地離開了!從此我們就陰陽相隔了!我無法想象我最親愛的人剛剛離開了我!我不能一直面對你的離開。那天我腦子一片空白!那天是什么支撐著我?我無法解釋是什么支撐著我,讓我不至于摔倒!

    你一年到頭都在生病,已經很瘦了。看著你,心里很酸。我以前那么堅強,現在變成這樣了。從我三年級開始,你就經常住院。我一有空就跑去醫院。因為我知道你想我,你告訴了我很多。我知道你在想什么,你在想我們無用的孫子。

    你走的時候我就知道你在等什么。等著我們的孫子來看你。記得你走的前一天,我去看你。你說“我還能看著你結婚嗎?還能眼睜睜看著兒子出生嗎?你能等他回來嗎?”我說我可以!忍著心里的痛回答大家的問題!不知道怎么安慰你。也許你已經知道你的時間不多了。文哥,他在里面很多年了。我知道你很想見他。

    你已經90歲了。你在病中爭取每一分鐘看著我們的孫子長大成家!可是,你一直沒能如愿以償,就這樣睡在黃土里!那天,我一直無法面對你的身體。那天我好像是個空殼子!那天,我忍住了眼淚!在你被埋葬的那一刻,淚水突然停止了流淌,滑過你的臉頰!

    你走后,瓦房和森林變得異常荒涼!我去過幾次,那段記憶浮現在腦海里!眼淚慢慢落下!這里不再有你,也不再有呼喚的聲音!不再有你的規勸!

    今天是感恩節,但我甚至對你說:“謝謝!”沒機會了!我想,等我長大了!一定要孝順你!但是我再也沒有機會了。一切都是沒有兌現的承諾!

    因為你的離開讓我更加珍惜身邊的人,我不再幻想身邊的人會等我。我自己不抓,經常會丟!

    總是忘記,卻依然把自己放在記憶里。錯過每一個場景,彼岸擱淺,你們就不會互相關心。紀念久了,紀念笑哭,紀念得與失的無奈,紀念愛與愛的重復,紀念被放逐的時光。回憶不斷被倒帶,所有關于你的瞬間都在我腦海里回放。陌生熟悉的東西在我們面前緩緩流動。時間擱淺了,笑了,但短暫卻值得回憶。在那個寒冷的冬天,純白的記憶將永遠凍結。

    風,帶著遙遠的淡淡的氣息,呼喚著我,我跟著風和聲音回到了安靜的地方。我仿佛看到了真實的自己,站在冬天的寒風中,苦笑。時間如流水,悄悄流逝的縫隙劃出清晰的痕跡。這時,靜靜的坐在屏幕前,捧著我最愛的紅茶,凝視著杯口裊裊的'清煙,醉人的靈魂緩緩飄動,空氣中彌漫著芬芳。這一刻,我的心里淚流滿面。在這個光線消失的冬天,我只想說說那個角落。在輪回的瞬間,眨眼之間。會閃現的回憶最終會涌入我的內心。回過頭來,一切都像一場夢,看似天衣無縫,卻不能零落。

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