人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感恩節英語感恩節是幾月幾日篇一
對任何人來說，家中失竊絕非幸事。但是，羅斯福總統卻能找到三個感恩的理由。這個故事告訴我們，生活中，我們應該學會感恩。
感恩是一項重要的處世哲學，是生活的大智慧。人生在世，不可能事事順通。對于各種失敗和不幸，我們要豁達大度，勇敢地面對，并想辦法解決。面對困難，我們是懊惱抱怨、沮喪氣餒，陷入絕望，還是對生活滿有感恩之心，跌倒后再爬起來呢？英國著名作家威廉·薩克雷說過，“生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對他哭，它也會對你哭。”如果對生活感恩，你的生命將充滿燦爛陽光；如果一味怨恨，終將一無所獲。我們成功時，有千萬個的理由感恩生活，而失敗時，只要一個借口就會表現出忘恩負義。
我想，不論是遭遇失敗還是不幸，我們都應該感謝生活。只有這樣，失敗后，我們才能發現自己的缺點和不足，不幸時，我們還能感受到安慰和溫暖。這些就能幫我們找回勇氣，戰勝困難，并獲取前進的強大推動力。我們應像羅斯福總統那樣，換一個角度去看待生活中的失敗和挫折，永遠對生活充滿感恩，才能時刻保持健康的心態，積極地生活，并能保持完美的人格和不斷進取的精神。感恩不僅僅是一種精神慰藉，也不是對現實的規避，更不是阿q的精神勝利法。感恩源于我們對生活的熱愛和希望，它是我們歌頌生活的一種方式。
把一小塊明礬放入混沌的水中，我們發現，水很快就澄清了。如果人人都有一顆感恩的心，就能沉淀許多的浮躁和不安，消融許多的不滿和不幸。感恩能讓我們的生活變得更加美好。
感恩節英語感恩節是幾月幾日篇二
活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動主辦單位：：xx學院建筑系團總支青協
二、活動參與對象：xx交通學院全院師生
三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動
五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。
六、活動時間：xx年11月25日中午
七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人;(xx)
活動場地負責人員(xx);
橫幅1人負責(xx);
海報宣傳組負責(xx);
材料準備4人(組織部);
現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現場秩序維護人員(xx);
簽到人員(xx);
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員(xx);
后勤負責人員(xx);
攝影負責人員(xx)。
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園
活動正式實施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動內容：1)宣傳感恩節的來歷，目的，意義
2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具
十二、活動總結：活動結束后總結報告
注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩節英語感恩節是幾月幾日篇三
我最要感謝的人是我的奶奶，她從小把我帶大。因為爸爸媽媽工作忙，沒有時間帶我，所以奶奶從陜西特地趕來帶我。
奶奶夜以繼日，含辛茹苦的照顧我。陪我說話，陪我講故事，陪我學走路，一直把我帶到現在。
我愛我的奶奶
i love my grandma
感恩節英語感恩節是幾月幾日篇四
1、1620年，一些清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們全程航行了65天。由于該船是木制的，所以乘客們不能生火取暖或是煮飯。
2、在這110人中，半數以上的移民死于饑餓和傳染病，不過仍有一半的人活了下來。在第二年，一位名叫squanto的印第安人在很大程度上幫助了他們獲得足夠的食物。
3、第一次感恩節的時間是1621年的十二月，一共持續了3天，移民們借此機會感謝上天給予他們的豐賜。
4、直到2xx年后的1863年，林肯總統才宣布每年11月的第四個周四是感恩節，直到那時，感恩節才成為了美國全國性的節日。
5、每年的感恩節上，美國總統都會特赦兩只火雞。這個傳統從1947開始。這些被特赦的火雞會在農場里度過余生。而近兩年，它們會被送到迪斯尼樂園。在當地迪士尼樂園感恩節*中擔任榮譽貴賓。這個傳統儀式可以追溯到美國內戰林肯總統當政的時期。1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞，因為這只被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節大餐。
6、歡迎的感恩節菜單由以下幾道菜組成：火雞，蔓越莓，番薯以及南瓜派。
7、平均每只感恩節火雞的重量是15磅。
8、美國至少有三個小鎮的名字里有turkey(火雞)這個單詞。而有8個地方名叫cranberry(蔓越莓)。另外還有20個地方名叫 plymouth(普利茅斯)，這也是首次舉辦感恩節的地方。
9、由梅西百貨舉辦的感恩節*是全國最的*。每年都會由nbc轉播。*通常會有幾個特定的主題，一些百老匯演出的場景，另外還會有很多卡通形象的氣球所組成。*最后會出現圣誕老人的氣球，這也代表著圣誕季的開始。
10、感恩節后的一天被稱為黑色星期五。人們通常由此開始圣誕節大采購，很多商店都會顧客盈門從而有大額進帳。而傳統上用不同顏色的墨水來記賬，紅色表示虧損即赤字，黑色表示盈利。所以把這個星期五叫做黑色星期五。雖然黑色星期五這一天一般都會是一個大的采購狂潮，但基本還只能算是一年中銷售額第二或第三高的一天，通常圣誕節前夜或之前的一個星期六才是潮。
感恩節英語感恩節是幾月幾日篇五
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學、幼兒園、社區，進行宣傳。報名費用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動，如“學跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節門票(需設計)
3小伙伴邀請門票(需設計)
4戶外報名流程：
確定人數：
1給校內外已經報名的繳費學生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息
2給被邀請的小伙伴打電話，確定時間地址
3統計人數，安排會場
活動目標：
1通過活動豐富學生的校園生活，讓學生了解西方傳統節日“感恩節”的由來，感受西方文化，為學生創設良好的多元文化環境，提供良好的英語學習氛圍，促進提高學生的招生。
2通過活動獲取200名新信息收集
3通過活動吸引150名新學生到場參加
4 通過活動后續轉化30名學生未正式學員
活動流程：
1.開場舞：快樂火雞舞。
2.感恩節的來歷
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個活動教育孩子感恩父母
(1)活動一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業的一些圖片并簡單講解。然后與學生互動請學生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學生現場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時ppt 背景為 讓我為您--- 同時播放比較溫馨的音樂)
(3) 活動三 我想對您說-- 請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為 我想對您說--- 同時播放比較溫馨的音樂)
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節傳統活動：滾南瓜。
分組進行，每組10對家庭。將家長和學生個分成一隊，每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里，繼續接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊員
在本次活動中可以招募圣誕節唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學校，促進學校招生。
后期跟蹤
1 會場每個人掃二維碼(一定做到)
親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學習，一起游戲。更學會了感恩我們身邊的每一個人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學會了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語表達自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學到以上三個句型的發音，我們將在 月 日 發送感恩節的語音課程，希望小朋友們可以學會用英語表達自己。
學會以后，小朋友也可以在微信上回復自己的英文音頻，我們還會按照你的流利程度，評選出50名，最佳感恩學習獎。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個回傳回來的小朋友都有獎勵，通知她們回學校領取獎品，并集中的在學習下句型。然后看有沒有和家長溝通的機會。
4 其余沒有回傳語音的孩子，和參加的學生，看看是不是之前參加過萬圣節的活動。如果是第二次參加活動了，下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。