無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
創新與夢想初一篇一
說到創新，大家是不是就想起了著名的創新人劉若鵬。在他26歲的時候就已經發明了隱形衣，大家是不是很驚訝啊！所以，我的夢想就是跟劉若鵬一樣為人們造福，對社會做出貢獻。
在這個社會人們還未發明出來能讓坦克隱形的東西，所以，我的夢想是讓坦克可以隱形，雖然，我知道這非常困難，但我一定會拼盡全力，完成這個夢想。就像劉若鵬一樣無論多么困難都堅持自己的夢想。首先，我們得了解坦克。通過查閱資料我知道坦克是現代陸地上的主要武器，有“陸地之王”的美稱。坦克之所以能爬坡、過田野是因為有兩條特殊的履帶；坦克的主動輪是個的主動件它由輪轂、齒圈、帶齒墊圈、錐齒杯、固定螺帽和止動栓組成。然后，用劉若鵬的隱形衣披上，這樣就可以了，雖然我知道這并不可能，但我能力有限。
我還有一個夢想，就是建一所與眾不同學校，這所學校可以不教學費,這樣貧窮的孩子也能上學，從中可以學到知識，長大以后回報社會。
在我的學校里沒有黑板，但它卻有四面碩一大雪白的墻壁，他們是用來涂鴉的，學生在學一習一完美術的內容后可以立刻一操一作，課余時間有什么想法也可以畫在上面，這是四面自一由的墻壁，在這里，可以充分發揮學生的想象力。
在我的學校里沒有污染，學校有自己的發電系統，它是有檸檬的酸一性一物質進行發電。綠色環保無污染！學校里有飲水裝置，學生可以利用知識與學校設備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學校里，沒有固定的教室，我們可以在森林里學一習一物種的豐富多樣；我們可以在大山里放聲歌唱；我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學生都能在快樂的氣氛中學一習一知識。
在這所學校中沒有主課與副科之分，有的只是學生對不同科目的選擇。不以書面成績為評定學生能力的唯一的標準，他可以是一個出色園丁，她可以是優秀的教師，也可以是一溫一柔的護一士……我要讓每個學生都感到快樂，讓每個學生學有所一愛一，學有所長。
夢想是蝴蝶的翅膀。有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢想，就算形若微塵，也會有讓人驚艷的崛起。
追夢，追一個現實的夢。只有立足現實，然后每天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會漸漸向夢想靠近了。追夢，追一個未來的夢。我們對未來是向往的，是好奇的，我想要的未來是所有的孩子都能過著快樂、幸福、美好的生活。
創新與夢想初一篇二
大家還記得航天英雄楊利偉載著全中國人的夢想，經過21小時23分、60萬公里的太空之旅后，安全到達地面的那一刻嗎？就在那一刻，夢想變成了現實，神話不再是神話。我想你們和我一樣，曾為那一刻熱血沸騰，曾為那一刻歡呼雀躍，曾為那一刻奔走相告！朋友們，那激動人心的一刻的到來，是中國人民勇于創新、不斷創新的結晶！一個不斷創新的民族才是一個成功的民族，同樣一個不斷創新的人才是一個成功的人，生命因創新而精彩！
我相信在座的很多朋友都看過“于丹《莊子》心得”這個節目，其中有個故事讓我很受啟發，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢？如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊！這個故事啟發我們，在現實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷，也可以完全改變一個人的.命運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們，一個人要想成功，首先要有創新的意識，只要你擁有創新的夢想和激情，成功之門就始終為你敞開著，生命一定會更加精彩!
阿里巴巴集團的創始人馬云說過這樣一句話：“如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。”朋友們，光有創新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。1995年，馬云決定辭去大學教書的工作，組建中國的互聯網。在當時，互聯網對于美國等發達國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯網，在中國更不用說了，絕大多數的人根本不知道它是個什么東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯網這東西根本實現不了。他卻認定互聯網將改變人類生活的方方面面，堅信自己的理想一定能夠實現，毅然決然的走上了創業之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。《亞洲華爾街日報》總編曾這樣描述馬云他們創業初期的工作環境，“沒日沒夜地工作，地上有一個睡袋，誰累了就鉆進去睡一會兒。”但是，崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話！
每個人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢想，堅持不懈的創新，總有一扇門為你打開著——那就是成功之門！最后送給大家一副對聯：有創新，事業成，不成也成；沒創新，事業敗，不敗也敗。橫批：創新決定成敗！
創新與夢想初一篇三
《老人與海》中的老在海上孤獨地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會說老人的行動很傻，得不償失但我卻認為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢想。
人的一生中充滿了夢想。小時候是想有一個洋娃娃，再大一點是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢中度過的。夢想既是人生的目標，又是人實現這個目標的源源不斷的動力。
夢想無好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的`一顆星，在天閃閃發光，指引你前進的方向。
馬丁·路德·金有一個夢想，實現所有人種之間的平等相處。正因為他有了這個夢想并且去追逐它，實現它。他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個夢想，希望楚國能夠強大起來，抵抗秦國的進攻。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想為了實現夢想的決心。
焦裕祿也有一個夢想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。”他追逐著這個夢想獻出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢想，并能為了這個夢想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅韌與頑強。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數。大多數人在人類進程中只不過一顆流星，轉瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對的，人活在世上很辛苦也是對的，但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。正因為時光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的。”我想，人生也是如此吧!
創新與夢想初一篇四
創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺一起脊梁，亦可實現一個普通人無法觸及的夢想。
讀了《筑夢路上》這本書，令我記憶最深刻的是第一章的第三節——新生代的創意天堂。其中寫了許多大學、高中，甚至是初中生自己開拓創新，發明了一個又一個實用、便攜而又富有創意的科技小發明，并取得了不少國家的專利。
細細的品味了一下這些新生代“發明家”們的探索過程，發現他們都有一些共同的特點，那就是他們都喜歡觀察、喜歡鉆研、喜歡動腦、喜歡動手。他們有夢想，愛造夢，與我們不一樣。他們善于創新，奇思妙想，腦洞大開。不僅如此，他們還 在第30屆全國青少年科技創新大賽上獲得了一連串的佳績，這向我們展示了我們浙江省青少年的創新精神和創新能力。這也再一次證明了，只要我們從身邊做起，在日常的生活、學習中激發求知欲和創新的興趣，積極投身創造發明活動，在活動中培養我們的科學素養，磨練我們的意志品質，發揮團隊合作精神，就一定能創造出奇跡！
在歷史輝煌的殿堂里，對創新做出貢獻的名人也不少。愛迪生試了上千種用來作為燈絲的材料，勇于創新，勇于嘗試，最終讓白熾燈取代了蠟燭，是這個世界多了一絲創意的光明；比爾蓋茨——人人皆知的微軟公司董事長，他在18歲時考入哈佛大學，但沒過多久就又退學了，并創立微軟公司，致力于當時并不吃香的電腦行業，但最終成為了最會創新的世界首富；伽利略反駁以托密勒的地心說為代表的傳統宗教思想理念，有力地支持了哥白尼的日心說，盡管當時未有人肯相信他。他們所做的所有的一切，都源自于創新，都使人類社會日益進步。然而使人類社會進步，就是我們大家共同的夢想。
夢想，有大有小。大到保護地球的生態環境，小到一個人的一個小小的心愿。這一切都離不開創新。所以，從現在起，把握這美好的青春時光，堅持創新，接受新挑戰，培養創新思維，培育創新一精一神，為了祖國美好的未來做出我們應有的貢獻吧！
點評：本文首先從書中的內容與情節，道出他們的一精一神品質與我們要學習的東西；其次，概述了世界名人在創新方面的偉大成就，道出我們人類共同的目標；最后總結大小的夢想，并強調了，創新是筑夢必不可少的條件之一。
創新與夢想初一篇五
魯迅說：“一要生存，二要溫飽，三要發展，茍有阻礙這前途者，無論是古是今，是人是鬼，全都踏倒他。”在物質豐裕的時代，我們不僅要活著，還要生活，并且要有品質地生活。因此一切焦點，都在“發展”二字；一切夢想，都于發展處延伸開來。
倘若人生是一場擺渡，庸人者，渾渾噩噩，就像被時光販賣的過客；異人者，任性恣肆，如同漂泊于海上的神秘島嶼；而吾儕，俗人而已，必要以夢想為盤，創新作槳，方可如佛語般“波羅密多”（到達彼岸）。
夢想，即發展方向。夢想不會發光，然而它澄澈而明晰。它如同月亮，浸透了陽光，又播灑了光芒。而陽光，正是我們對夢想執著追求的信念，是我們燃燒著的青春與創新力。
夢想引領航向。我們若要掌握好夢想的羅盤，必須注意兩件事。其一，夢想不可太虛。有夢想固然是好，然而這夢想應該如維特斯根坦所說“貼著地面行走，不在云端跳舞”，把夢想拉下幻想的神壇，也許天空便頓時清朗起來。其二，夢想不可太多。馬云認為現在很多年輕人都是“晚上想想千條路，早上起來走原路”。太多的熱望反而成了心里的迷執，晨風一吹，就只剩下虛無。《道德經》有言“天得一以清，地得一以寧”，心要執著于一點跳動，船只能有一個航向，不如像汪國真一樣“既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。
如果夢想代表遠方，那么創新就是腳下。但很多時候，腳下的這條路并不平坦，且受到了很多質疑。“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”這是錢學森生前的疑問，也是錢老的臨終遺言。錢學森之問，直指中國的教育現狀與創新機制。有很多人也在問“為什么中國人的創新力低下？”
在我看來，首先，中國人創新能力低下只是一種錯覺。其實在普通的中國老百姓之中并不乏創新的火花。錯覺之所以產生很大部分是因為這種創新力沒有得到充分的激發和執行（當然，還有更加深刻的原因）。第二，建設創新型國家，中國已經走在了路上。無論是科教興國的號角還是創新創新再創新的呼喊，我們都可以感受到創新之風正在滲入九州大地。第三，“太平之世無所尊，所尊貴者工之創新器而已”這是康南海說過的一句話。然而，在如今的太平世，創新的涵義已經遠遠超出了科技發明的范疇。我們在管理模式，企業創新等領域取得的成果同樣是創新力的體現。因此，中國人并不缺乏創新的能力，也不要說什么教育制度扼殺創造力的空話。倘若“中國夢”是一艘巨輪，我們每個人應以創新作槳，驅動它不斷前進。
夢想引航，創新筑夢。人總是處在無限的循環與繼承之中，唯有創新，我們才不會停滯于原點徘徊尋找；唯有創新，我們才能真正逐夢未來。所以，一方面，我們自身要將這支槳運用得熟練自如，也就是培養創新精神，做到“知行合一”。居里夫人，袁隆平的故事早已被我們嚼的爛熟，但我們也只是將殘渣啐出，卻并不吸收養分。我們不乏能力，只是缺少一種精神。其實，任何一簇創新的火花都有可能點亮一個春天，只要你足夠勇敢，足夠自信。另一方面，舟行澤上，必要有一汪滄海承載我們長風破浪，也就是政府或社會的創新機制建設與平臺搭建。上世紀80年代浙江人創造的“德清模式”，至今仍然閃耀著光芒。它建立“科研生產聯合體”，有效助推了企業的科技創新和發展，不愧為創新機制建設的先驅。上海市將“創新、銳氣、多元、時尚”作為上海青年文化的發展目標，并且推出創意論壇，創意周等活動，提升青少年的文化創造力。建設和完善創新體制，為創新力的發掘與施展提供平臺，這是政府的責任與目標。也許在創新的路上，我們還有很長的路要走，然“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
北島的《太陽城札記》中寫青春是“紅波浪，浸透孤獨的槳”。我們便是踏著這青春的波濤，以夢想為盤，創新作槳，孤獨而無畏地航行。有一天，我們終將攜著創新與夢想的雙翼，走向凜冽的天宇，走向發展的恒途。
創新與夢想初一篇六
生活中因為夢想多了一份追求，因為夢想讓我們有了積極向上的動力，也因夢想讓我們的生活變得多姿多彩，生活中缺不了夢想。古往今來，人們生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星光閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。那夢想如此真實，又如此遙遠。因為那是心中永不滅的追求，是浮于現實的繁華與幻想。所以夢想一直與我們同在。
有人說過：“夢想絕不是夢，兩者之間的差距通常都有一段非常值得人們深思的距離。”
前人也有許多因夢想而偉大，為夢想而不懈努力。為中華之崛起而讀書—周恩來。當時魏校長親自來給他們上修身課，上著上著，突然停了下來，問：“諸位為什么讀書?”當時底下的學生說：“為名利而讀書”、“為做官而讀書”而周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書”當時的周恩來只有12歲，而后來他也實現了他的這個夢想。
人類因為擁有夢想而偉大，人生也因追求夢想而變的精彩。茅以升家在淮河一帶，每逢端午節，那邊都有精彩的賽龍舟比賽，茅以升每次都會去看，而有一次茅以升病倒了，等到其他小朋友一起回來，他迫不及待的問那時的情景，而那些小朋友一臉傷心的說：“橋塌了，因為人太多，把橋給壓塌了”，頓時茅以升腦海里就浮現出了男女老少掉入河中的情景，等他好了，他站在斷橋邊，一直凝望著，勵志要長大后一定要把橋修的很堅固。之后，他的夢想也實現了。
他們為了夢想不懈努力，當然，也因為有了夢想他們變的偉大。
哲學家方海權說過：“美麗的花雖然會凋謝，可是盛開的時候值得欣賞。要在美好的時候創出美好的東西，人生才會充滿意義。”
我堅信，只要我心中有夢想我就會與眾不同，你也是!
讓我們與夢想同行，因夢想而快樂，因夢想而驕傲，因夢想而向上。
創新與夢想初一篇七
大家一定聽過中國夢吧！中國夢是什么呢？中國夢就是中國人的偉大的夢想結和在一起，就構成好中國夢，然而，實現偉大的夢想就少不了創新，創新沒有任何規律，只要有自己想法，就努力支將它實現。不要為過去的快樂而迷失了自我。
舉全例子：假如你不小心打碎花瓶，你可能為這事哭泣，而一天都過得不愉快。我們不可以被過去的過錯所消沉，要來的總要來，還不如努力讓這事不成為自己的肩頭上的擔當，愉快的過好每一天才是最重要。
如果不是他的創新，我們可能隨時忍受饑餓的痛苦，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的路，可袁隆平爺爺還是堅持下來，中國夢，不就是人介的夢嗎？只有人民偉大的夢想實現了，中國夢自然實現了，我們要放飛偉大的夢想，讓他為我們掐上偉大的夢想的翅膀，飛向美麗深處。只要有了偉大的夢想，你還有什么好怕的我們要向鷹一樣去搏擊長空，不斷創新，挑戰自己，我們不是籠中之鳥，更不是井底之蛙，假如你是，就不可能知道外面有多么奇妙，我們不可以半途而廢，因為祖國未來總要交給我們。
其實一個孩子最初偉大的夢想是美好的，也是需要學斷創新來完成的，但最后，卻很少有人完成自己當初的偉大的夢想。有人想過是為什么吧？現在年輕人都缺少了一種拼、闖的精神，不敢去創新，導致太過死板，曾經的偉大的夢想也就此放下。但有些人卻一生堅持自己的偉大的夢想，即使最后沒有成功體會到成功的快樂。其實在追求偉大的夢想的同時磨練了自己的意志，增長自己的社會閱歷。確立一個偉大的夢想是很簡單的，可是，為了自己的偉大的夢想去創新，去努力，這個過程是很艱難的，前方的險阻是不可預料的，在完成偉大的夢想的過程中要經歷不少摔倒和硬壁，多少人走進你的世界，又慢慢走出你的世界，多少次擦肩而過，你卻沒有能力去阻擋。怎么？你累了？怕了？放棄了？還是繼續堅持？這兩條路的前方都一片漆黑。
其實有一種沖動，從懂事那天就早已開始醞釀，它選擇了我，把生命來傳唱，做最愛做的自己，沒有什么不敢，這才是最大的力量，你敢創新就等于邁出了最大的一步。沒人愿活在另一個人的影子中，一個人要有自己的偉大的夢想，不要為別人而活，為自己而活，創新會帶來你意想不到的驚喜，偉大的夢想也會離你進一步。做自己最愛的自己。在偉大的夢想的現場，每個人頭上都有著光環，天上的星星為我們加冕，敢仰望的，眼中充滿光芒。
夢在未來綻放著等著你。
創新與夢想初一篇八
六年級，我從書店買回了《三毛全集》，毫無緣由的。也許是因為以前聽過人提三毛的名字;也許是因為聽到的歌，三毛的《橄欖樹》，‘不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方。’;也許是因為封面上的三毛笑語盈盈，，背后，是那廣闊無垠的荒漠，漫地的黃沙中只看到幾棵孤寂的仙人掌。
我不知道，反正我是愛上她了。愛上這個在天涯流浪的異鄉人。我得到她送給我的一匹馬，采擷了她夏日里的第一朵玫瑰，見證了她與荷西的幸福和白手起家的奇跡，夏日煙愁被守望的天使驅散，那一年的冬天我看到了眾多藝術家的作品，荒山之夜讓我體驗到溫柔的夜的清涼，在眾神之都，我聽到極樂鳥振翅而過的聲音，五月繁花盛開得多么艷麗迷人，我的魂早已被攝走，永遠的瑪麗亞，呵，夢里花落知多少!
看過她，我才知道為什么我要心底永遠都不安份，我身體里流的是不馴的血液，我應該要行走，躍然于山水之間。
然而現在的我是沒有資格說這些話的。
她精通多種語言，可以在眾國家安然前行，我連最基本的英語都說不好;她成績優異讀書刻苦，我成績在中等線徘徊，也從來沒嘗過刻苦是什么滋味;她堅韌干什么都要盡力做得周全，堅持到最后，我堅強有余堅韌不足，從來沒有堅持到底。
我一直都在下決心不到三天又恢復成原樣。
所以，她一直是我的夢想，我不敢奢望能將夢想化為現實。我想啊，能有多少人達到她那種人生境界，太遙遠了啊!我累了，拼不起來。可是，當我有一天起床，視線接觸到了床頭的書，三毛用她那悲天憫人的眸子瞧定了我，我腦袋轟地巨響，一種說不清道不明的感覺擊中了我。
我到底在做什么呀，我竟然變成了甘居人后的庸人，，我以前的夢想呢?我曾經那么肯定地對人說我一定會成為‘旅行作家’的自信在哪兒。
我清醒過來，來到教室，在便利貼上寫道“做得像三毛一樣好”，然后貼在桌上，拿起英語書。我必須學好知識，起碼學好英語才能無愧于“旅行作家”這個夢想。
我們只能將夢想變成現實，不然就會被現實干成夢想。我希望，當我死去的時候，我能告訴三毛，告訴她我是你的讀者，我希望你為我感到自豪。
人生是多么漫長，沒有夢想我們怎能度過。趁我們還年輕，上前牽住夢想的手，讓它帶我們前進，做一個現實中有夢想的人。