在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學生周記字小學生周記二年級篇一
媽媽，我很想主動替你分擔家務，不想讓你再命令我。
媽媽，我很想安排好自己的時間，只是我還要改掉磨蹭的壞習慣。
媽媽，我很想提高自己的自控力，不想讓你再訓斥我。
媽媽，我很想成為一個有目標的人，不想讓你再催促。
媽媽，我很想讓你無限地寬容我，不想讓你為我的一個小事而發火。
媽媽，我很想讓你不斷地鼓勵我，這樣我才有信心克服困難。
小學生周記字小學生周記二年級篇二
早晨，清脆的鐘聲把我從睡夢中喚醒。我和媽媽去東湖公園做早操。
東湖公園的早晨是熱鬧的，每個人都沐浴在晨風中，一些孩子在草地上跟著鳥兒跳躍，強壯的成年人像飛一樣奔跑，老龍鐘在那里打太極，非常悠閑和放松。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都樂在其中。
雖然有花卉晨風混合輕撫我的臉而來，擺脫一個我睡覺，我深吸了一口氣，伴隨著悠揚的音樂聲開始運行，當我跑累了，我坐在長椅上，紅花樹環顧四周，聽鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心臟悅神怡，爽快！
我們繼續向前走。在奇峰閣的小亭子里，一些陌生人也加入了歌唱的行列。他們盡情歌唱，把他們的歌傳遍四面八方。他們情不自禁地點頭打招呼。我坐在藍調板上聽這首美妙的歌。我被它深深地吸引了。我也想站起來唱首歌。但當我聽到別人的歌那么美的時候，我只能自卑。
聽了這首歌，我們穿過一座橋。然后我看見幾只鴿子在天上飛。多自由??！擁有翅膀，像鴿子一樣在天空自由飛翔的翅膀，看著世界的每個角落，這是件好事。
然后我坐在椅子上，拿起書，讀課文，早上讀，不僅可以提高閱讀水平，還能讓我的詞匯量增加，這是兩個充滿美的東西。
漸漸地，太陽升起時，我踏著灑滿陽光的路上，回家。
小學生周記字小學生周記二年級篇三
老師給我們布置了一個任務：泡大蒜，觀察大蒜的生長過程。
我一放學回到家，就迫不及待得忙起來，我先找來一個碗，再往里接水，然后把一頭大蒜的外衣剝去，放進裝好水的碗里。一切準備就緒，只等大蒜發芽了!
第二天，我一醒來就去看大蒜，我發現大蒜中間又粗又長的柄變細變短了，水也明顯減少了一半，哈哈，大蒜在不停地喝水生長呢!
晚上，我又去觀察它，水變渾濁了，我很奇怪，百度后得知，這是因為水吸收了大蒜的顏色和味道才會變得這樣，而且這種水還能促進蒜寶寶生長呢!
沒兩天，蒜芽兒就長到了4、5厘米，大蒜底部長出了白白的“胡須”，蒜瓣也開始變癟，變空，媽媽說這是因為蒜芽了吸收了蒜的營養，所以它的身體就枯萎了。
看著蒜芽一天天長大，長高，我不禁感嘆道：大自然的植物真神奇啊!
小學生周記字小學生周記二年級篇四
周六的天氣非常好，太陽暖洋洋的照在大地上，伴隨著習習的微風，真的是郊游踏青的好時候呢!
一路上，我們迎著春風，來到了xx，看見了密密麻麻的茶葉林，里面有許許多多的小茶葉。阿姨笑容滿面地對我說：如果你采了一斤，就可以拿到十五元錢呢!于是，我高興地采起茶葉，放到籃子里，小小的茶葉綠綠的、香香的。
我來到陡峭的山腰，順著山腰仔細地找啊，找啊，發現了很多竹筍，高興地說:阿姨,山上有許多的竹筍呢!阿姨說：要么我們去拔竹筍吧!我飛快地跑過去，抓住竹筍，輕輕一拔，它好像有點難為情，不肯出來，用力一拔，竹筍被我連土拔起，它長得長長的，綠綠的。我還拔起了一個毛筍，他胖胖的，好像他把水喝得太多了，所以長得那么壯。
我還在半路上撿起來了一個花苞呢!細長的身子，有一個含雹欲放的花骨朵，她被微風一吹，芬芳撲鼻，香極了!
晚上外公給我燒了兩條紅燒魚，香噴噴的本雞，鮮美可口的青菜湯，我吃得津津有味。
踏青是多么的快樂啊!
小學生周記字小學生周記二年級篇五
秋姑娘來了，她用魔法棒把樹葉都變成了金黃色，看上去就像是一片金色的海洋。
但在金色的海洋中還有幾條綠色的“小魚”。
這幾條小魚分別是月季花葉和竹葉。
月季花的葉子是橢圓形的，邊上有許多小鋸齒。葉子剛剛長出來的葉子是嫩紅色的，但慢慢的變成了綠色。雖然葉邊有許多小鋸齒，但是摸起來一點也不扎手。一朵朵月季花就像女媧補天時用的彩色石頭。
竹葉一般長7。5~16厘米，寬1~2厘米，先端漸尖，呈針狀，綠色，像一根針似的?？梢郧逍模祷?，除煩，利尿等等。
不光秋天美，秋天的葉子也美。
小學生周記字小學生周記二年級篇六
初冬清晨，我們艱難起床。為了今天行程——游石竹山。
“石竹山”。聽別人說，那是一個如詩如畫地方，就憑這句話，讓我對這美妙石竹山有了好奇之心。
要進大門了。我們加快腳步。進了大門，一股清新空氣迎面撲來，舒服極了。路旁栽滿了花兒，它們散發出沁人心脾香味。石竹山可真會打扮自己?。汗拍緸樯溃讟鍨槿?，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥天堂，靜下心來，還能聽見鳥兒們在竊竊私語呢。
走進石竹山里。有好多人在誠心念佛，熱鬧不凡。
石竹山湖水在陽光照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極了。
望著石竹山一切，真是美不勝收??！如果還有機會，我一定還要再去一次！
小學生周記字小學生周記二年級篇七
中華民族自古以來都是一個講究品德教育修養的民族,種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個動人心弦的音符。
中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的，寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質，優良的民族精神，崇高的名族氣節，高尚的民族情感，良好的名族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的"形"與"魂"。中華民族具有源遠流長，博大精深的文化遺產。至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現實作用，其精華能夠綿延千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在。加強中華傳統美德教育的總之就是為了在新的形式下繼承，弘揚，提高和發展中華民族的傳統美德，把我過的優秀文化和傳統美德結合起來，賦予新時代內容，容納新時代精神達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀，道德觀和行為準則。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有"文明古國"之稱。一個素質高有素養的現代文明人，必須繼承和弘揚中華民族的傳統美德，為之注入新的生命活力，使之歷經歲月而不衰。
其實文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。很多時候，一個微笑，一聲問候，一個動作都會體現出我們的修養。記得有一次我站在公交車上，人很多，座位上都坐滿了人，到了知青路這一站時上來一位滿頭銀發的老奶奶和一個年幼的小孫子。她們顫顫巍巍的站在車上，在座的.人都熟視無睹心安理得的坐著，連正眼瞧她們都不愿意。車內飄蕩的"俗話說尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……"這是多大的諷刺啊!縱想這樣的話播一百遍，一千遍也不會有人讓座的，現在人們把自身的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧--正如讓座這個簡單的動作。此刻讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了"愚蠢"的行為，誰也不愿去做了。
公共文明是社會意識的集中體現，但是公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上。所以個人文明才是根本。魯迅說過："中國欲存于天下，其首在立人，大立而后凡舉。"所以首先要完善個人修養，人的文明修養天賦不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平，認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力，有個是非善惡的能力就要端正自身的心態不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自身的修養便得到完善。這就是古人說的：格物，致知，誠意，正心，修身，完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明美德就如一陣和風可以拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。文明美德就如一縷陽光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。事在人為，我們首先要具備中學生的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚。別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴而行!