在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)會承受字學(xué)會承受篇一
大家早上好!
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起來了，我們又迎來了一個嶄新的星期。今天我在國旗下講話的主題是《愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛校園》!
一、愛學(xué)習(xí)：對于我們中學(xué)生來說，就是要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，學(xué)會有秩序地生活、學(xué)習(xí)。不遲到、不早退。養(yǎng)成認真做作業(yè)的好習(xí)慣;上課認真聽講，積極思考;課后認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細檢查，有錯立即更正;養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
二、愛勞動：同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，寬闊平整的運動場靠什么得來?靠大家的勞動。可是許多同學(xué)厭惡勞動，有的同學(xué)當(dāng)值日時不負責(zé)任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事，掃不干凈;還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱，從不做家務(wù)。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們來說是很有好事的。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動能給我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，勞動從你做起。從我做起!
三、愛校園：我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們親人般的關(guān)懷，同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這里風(fēng)景如畫，這里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)你向著整潔的服裝走進校園，向老師同學(xué)們問好時，你可知道這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌;當(dāng)你擰緊滴水的水龍頭，你可知道這并不是一般的節(jié)約;當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈，你可知道這并不是單單的遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，扔進垃圾桶，你可知道這也不是簡單的愛清潔---你的一舉一動時刻體現(xiàn)著作為一個人的素質(zhì)——表達著你對學(xué)校的熱愛!“同學(xué)們，誰是學(xué)校的主人?”“是你們!是我們!”當(dāng)我們走進校園那一刻起，我們就成了學(xué)校的主人，這就是我們的家，我相信同學(xué)們一定會用高度的責(zé)任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維持這里的一切!
親愛的同學(xué)們，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，熱愛我們的校園吧，從即刻起就刪除我們心中煩惱，復(fù)制我們醉人的自由微笑，粘貼我們美麗的心情，共同來打印我們學(xué)校宏偉的藍圖!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)會承受字學(xué)會承受篇二
一個沒有經(jīng)歷過失敗的人，他的生命不會豐富，一個沒有經(jīng)歷過困苦的人，他的人生就不會有內(nèi)涵。他將永遠是一個不成熟的人。世界本來就有許多難言的苦，如果是強者，那么，就學(xué)會承受吧!
現(xiàn)實有時會與夢想矛盾。也許你心中有一盞夢想的明燈，可他們似乎可望不可及;也許你想做好事，可卻把事情做得一團糟;也許你憎恨倍速，可又耽干世俗中的一切瑣事;也許你播了種，可由于你的不善種耕，，費盡心機后卻仍不出果;也許你的內(nèi)心超出自我，可在現(xiàn)實中卻逐一否定。如果有韌性，堅信自我，那么，就學(xué)會承受吧!
生活中有許許多多我們始料不及的事情，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”要不怎樣會又“行路難，行路難!復(fù)歧路，今安在”的感嘆。可是如果你能夠承受一切，如果你能跌到了又爬了起來，那你還會涌出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志，萬千豪氣。
讓我們用堅毅的心境，恢弘的氣度，莊嚴的胸襟去成熟大風(fēng)大浪，承受磨難挫折，承受生活的一切饋贈。
如果你能夠自強、自理，如果你兒時的夢想始終引著你，如果你愿意無怨無悔，始終不渝的熱愛生命，那么，學(xué)會承受吧!
學(xué)會承受字學(xué)會承受篇三
;人生漫漫,誰沒遇到過羞辱與贊揚,痛苦與快樂,迷惘與清醒?面對成敗與得失,遭遇悲歡與離合,有人被“棒殺”,有人被“捧殺”,如何不消沉于一次次悲傷的挫敗,又如何不耽迷于一次小小的成功,怎樣才能把好自己的人生之舵呢?我認為首先是承受。承受羞辱,承受重壓,承受折磨;同時,更應(yīng)該承受名譽,承受追捧,承受成功。能承受,才不至于在困境中喪失自我,在順境中迷失自我。
困境中,承受是一碗烈酒。烈酒和著心底不可動搖的信念,方能使在困境中變得格外強大。
越王勾踐敗師于吳,被赦返國,乃苦身焦思,身自耕作,食不加肉,衣不重采,折節(jié)下賢,與百姓同勞。他承受住了兵敗亡國之恥,承受住了吳王百般嘲弄折磨,他置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也,心懷報仇雪恨之志,終于平吳。
大革命時期,陳賡因叛徒出賣被抓,其間國民黨官員用盡了殘酷的刑罰,說盡了好話引誘,甚至連蔣介石都親自拉攏,可他承受住了這一切,終于他等來了希望與陽光。
5.12汶川特大地震使我們的四川同胞們遭遇了一場生死考驗,他們有的失去了家園,有的失去了親人,有的人從此殘疾。命運對他們是如此不公,在災(zāi)難面前,他們毅然選擇了承受,承受這段慘痛的記憶,承受這場災(zāi)難帶給他們的悲哀。他們擦干淚水,堅強地開始新的生活,重建家園。
困難面前的抱怨,悲傷乃至放棄都是徒勞無益的,唯有接受并承擔(dān)它,你才會清醒地把握它,超越它。
順境里,承受是一杯苦茶。時常呷一口醒腦的苦茶,能讓你跳出鮮花與掌聲,清醒地看到真實的自我而不至于被沖昏頭腦。
經(jīng)典力學(xué)的構(gòu)建者牛頓雖身負盛名,但他承受住了外界冠給他的各種名譽與無休止的追捧。他說自己不過是真理的大海邊一個幼稚的孩童,偶爾拾起一枚漂亮的貝殼,也會令他欣喜不已。
然而更多的人卻承受不了成功。
蓋世英雄項羽,破釜沉舟,使百二秦關(guān)終屬楚,在得勝之際卻自矜功高,大封諸侯,放逐義帝而自主,聽不進范增諫言,五年卒亡其國,身死東城,為天下人笑矣。
少年江淹,文思斐然,《別賦》、《離賦》道盡千古離愁別緒,卻因為承受不住飛黃騰達,終歸才華泯然,豈不痛哉!
相反,我國現(xiàn)代的大科學(xué)家袁隆平先生,七十年代就培育出了著名的雜交水稻,每畝增產(chǎn)上百斤,黨和國家給了他很高的榮譽。但袁先生善于承受,并未為盛名所累,生活一如“田家翁”,在事業(yè)上仍孜孜以求,在水稻增產(chǎn)技術(shù)上不斷獲得突破,為人類做出巨大貢獻,為祖國和人民贏得了莫大的榮譽。
是的,承受是一種氣度,一種胸懷,一種能力,更是一種智慧,只有學(xué)會了承受,才能泰山崩于前而色不變,勇敢地接受挑戰(zhàn);只有學(xué)會了承受,才能正視自己。淡泊名利,讓人生更加成功,事業(yè)更加輝煌。這大概就是孟子所說的貧賤不移,富貴不淫,威武不屈吧。
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早上好!今天，我講話的題目是《愛國，是民族的靈魂》。
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。再過兩天就是國慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時候，不要忘了我是一個中國人!愛國是我們必須做的!
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
曾經(jīng)一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。"愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。 我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
原說過："繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。
作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校的每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的康城學(xué)子吧!
學(xué)會承受字學(xué)會承受篇五
誠信教育國旗下講話
。那次我算是以過來人的身份做自我調(diào)侃。
時隔一年，今天，我再次站在這里，要講的卻是所有人，尤其是我們的學(xué)生和老師，都必須重視的一個話題：誠信。
什么是誠信?百度百科中，給的解釋是：這是公民的第二張身份證，是為人處事真誠而不虛假，老實而不矯情;是言必行，行必果;是一言九鼎，是一諾千金。甚至有一部同名電視劇，《誠信》。
然而，你做到誠信了嗎?古有，商鞅立木為信; 最近，有下崗女工撿到3萬元，在雨中苦等失主3小時歸還。遺憾地是，如今，很多人，尤其是學(xué)生和老師說，這是傻到家。可你不知，這才是真誠，這才是誠信。
國旗下講話稿
你們真的做到了嗎?不，沒有。
你還能說，自己做到了誠信嗎?是的，人非圣賢，孰能無過;知錯能改，善莫大焉。可你還要失信幾次?講到這，有人會說，老師你就做到了誠信嗎?是的，當(dāng)你們承諾不再泡網(wǎng)吧，不再玩手機，不再抄襲作業(yè)而重操舊業(yè)時，如果講誠信，我們就得讓你卷鋪蓋走人!
可是親愛的、可愛的同學(xué)們，你們是學(xué)生，作為教你們知識，教你們做人的師者，以為誠信就是為了開除你們嗎?非也。
那么校園里的誠信，所謂何呢?那就是：
早讀，教室里傳來朗朗讀書聲;
自習(xí)，只有認認真真思考，筆刷刷寫作業(yè)忙碌的身影;
上課，師生同臺競技，大膽發(fā)問，耐心解答;
食堂，先來后到，井然有序;
宿舍，整整潔結(jié)，安安靜靜;
學(xué)校的每個角落不再有哭泣的垃圾;各項活動，師生群策群力，不再有，你做不做拉倒的喪氣話。
學(xué)生不再遲到、曠課、泡網(wǎng)吧，辱罵老師，接受“黨的教育”;老師不再討飯一樣問作業(yè)，甚至被氣出教室。有的是你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，你問我答的師生關(guān)系。
最后借用九一班的那句，讓我們脫掉煩惱，帶上微笑再次啟程吧，可以嗎?謝謝!
學(xué)會承受字學(xué)會承受篇六
美是什么?有人說美是人的內(nèi)在美，由內(nèi)而外的美，行為美，心靈美。可是還有一種美，隨時在我們身邊，那就是自然景色的美。
她隨時在我們身邊，不信，你看!樹木成林，綠草如茵，野花遍地，小河涓涓細流，小鳥在枝頭唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。你看多美!
夏天，天漸漸炎熱起來了，悶燥的空氣讓許多人愿意在家里吹空調(diào)，也不愿意出去。可是他們不明白錯過了整個夏天的美。蟬在樹上開起歡快的演唱會，荷花像一個美麗的少女，穿著粉色的連衣裙，一片片荷葉如綠色的蝴蝶在這位美麗的少女旁邊飛舞。當(dāng)然，也會有人懂得欣賞這個夏天——小孩。他們一下去樹上打擾蟬開演唱會，一下去清涼的河水里游泳、摸蝦、捉魚、嬉戲。玩累了，悄悄去偷幾個香甜又可口的果子來吃。之后在大樹底下呼呼大睡。
夏天悄悄地走了，秋天悄悄地來了。樹葉脫去了清翠的外衣，換上了高貴的晚禮服。秋天，大雁走了，農(nóng)民伯伯開始忙碌起來了。秋天，美在哪里?美在血一般的楓葉，在夕陽的映照下，讓人美得無法呼吸。美在，當(dāng)你一抬頭，明澈的藍天，萬里無云，給你一個好心境。她美在田園那一片片的高粱，在風(fēng)中搖曳，宛如秋姑娘的裙子。你說美不美。
秋姑娘走了，冬姑娘來了。大地帶頭穿上了白色的棉襖。世界安靜了，蟬不叫了，樹上不再是青翠欲滴的樹葉，而是光禿禿的樹枝，花兒也全部枯萎了，大地一片死寂。美在這樣的冬天里有嗎?當(dāng)然!在白茫茫的雪中，臘梅獨樹一幟，在沉寂的冬天里開得正盛。青松和翠竹依然綠的發(fā)亮。他們給冬天帶來了生機。
三季輪回，又到了春。
春天，好像很美吧!光禿禿的樹枝上長出了嫩芽，大雁從南方飛回來了，蝴蝶又開始飛來飛去。雪慢慢地融化，露出了碎花小短裙。一絲絲春雨滋潤著大地。就這樣，寒冷的冬天走了，溫暖的春天來了。人們脫下了沉重的皮襖，穿上了輕便快活的便裝。一齊和家人歡樂去春游。
美，是一瞬間，而如果你用筆把他記下來，那便是永恒。
學(xué)會承受字學(xué)會承受篇七
“勵志篤學(xué)，榮校報國”是我校的校訓(xùn)，今天我演講的主題便是《解讀校訓(xùn)，暢想未來》 “志”乃立業(yè)之“根”，要想成大事，必先立大志。“勵志”是人生的啟明星，是“篤學(xué)”的指導(dǎo)方向和動力。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。作為我們中小學(xué)生在通向成功和實現(xiàn)自身價值的過程中，往往要經(jīng)歷更多磨礪。“勵志”是倡導(dǎo)和激勵我校學(xué)生要有自強不息、奮發(fā)有為的信念和精神;要有立志成才、愈挫彌堅的素質(zhì)內(nèi)涵，明愛國之理，樹報國之志。“篤”意為厚重、厚實。《詩經(jīng)》語：“彼其之子，碩大且篤”，后“篤”引申為“忠實、忠誠、專心”，《論語》語：“君子篤于親”。
“篤學(xué)”是“勵志”的行為體現(xiàn)，是途徑和方法，表示我校師生要深入地、專心于現(xiàn)代科學(xué)文化知識的鉆研和學(xué)習(xí)，吸收一切優(yōu)秀文化成果，追求新知，師有師能，學(xué)有學(xué)技。以此校訓(xùn)，足以說明學(xué)校寄予我們厚望，我們只有努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才不負老師對我們的辛勤培養(yǎng)。只有“勵志篤學(xué)”的前提，才有“榮校報國”的機會。
不一樣的我們有著不同的未來，在未來的歲月里，我們充滿憧憬。然而現(xiàn)在我們就應(yīng)該為美好的未來而奮斗著，我們要無時無刻抓緊時間為自己爭取一個美好的未來。是的，在這莊重的時刻，仰望五星紅旗，我們不會忘記，我們是不屈不撓的中國人。我們是新世紀的小主人，我們是社會主義的接班人。面對未來的世界，我們的選擇只有一個，好好學(xué)習(xí)，立志成才，這樣才能回報母校，回報老師，才能對祖國做出重大貢獻，做一個有理想、有文化、有道德、有紀律和遵紀守法的好公民。 未來，并不遙遠，似乎轉(zhuǎn)眼就到。
在這匆匆又匆匆的學(xué)習(xí)生活中，我們會不知不覺的畢業(yè)，走向工作的崗位。未來也很遙遠。當(dāng)你試想一年后，五年后，十年后，甚至更遠的生活時，回想往事，你才不會為自己原來的碌碌無為而惋惜。“勵志篤學(xué)，榮校報國”，作為金源的學(xué)生，學(xué)校的校訓(xùn)時時刻刻地提醒著我們，只有“勵志篤學(xué)”的前提，才有“榮校報國”的機會。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會承受字學(xué)會承受篇八
余光中沉吟片刻，答曰，“他天天罵我，說明他的生活不能沒有我。而我從不搭理，證明我的生活能夠沒有他”。
余光中先生的這段回答之后成為眾人爭相傳頌的佳話。
馬云說，男人的胸懷都是被委屈撐大的。女人又何嘗不是呢?這個世界不會因為你是女人就對你溫柔以待。
可是，縱然你有再多的委屈，你也要咽下眼淚繼續(xù)前行。學(xué)會承受委屈，是我們成長的第一步。
因為，不管你在人生的哪個階段，學(xué)校也好，職場也罷，就算你功成名就，都有可能受到別人的質(zhì)疑、誤解，甚至謾罵。我們要做的，就是讓自我的內(nèi)心變得強大，學(xué)會云淡風(fēng)輕，然后朝著自我的目標努力前行!
學(xué)會承受字學(xué)會承受篇九
早上好!今天我演講的題目是《律動在三月》。
成長的過程中，我們充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功。同時，也伴隨著憂慮、無奈、痛苦和急躁。隨著時間的推移，不僅是我們的個子在一天天長高，在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，我們所掌握的知識和本領(lǐng)也越來越豐富。
許多同學(xué)認為素質(zhì)教育給我們的時間就是用來玩樂的，以前因為學(xué)習(xí)緊張而疏遠的電腦游戲，動漫雜志，電視節(jié)目都統(tǒng)統(tǒng)回來了，從而松懈了學(xué)習(xí)。其實，這是錯誤的。
青春是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失無蹤。所以我們更要珍惜現(xiàn)在的美好時光，充分運用來之不易的時間。課上抓住每一分每一秒，認真聽課，記好課堂筆記，積極回答問題。課下認真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，高質(zhì)量的完成老師布置給我們的作業(yè)，查缺補漏，認真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識，保證第二天學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
人應(yīng)該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?所以我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)，還要加強體育鍛煉。我們偉大的領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛主席從青少年時期就十分重視體育鍛煉，早年就把身體比做“載知識之車”、“育道德之舍”，主張青少年要德智體全面發(fā)展。在舊中國，反動統(tǒng)治者千方百計扼殺青少年的健康成長，以毛主席為首的一批青年奮起斗爭，在艱苦的環(huán)境下，他們把健康的身體當(dāng)作干革命必不可少的一個重要條件，堅持了體育鍛煉，達到了增強體質(zhì)和鍛煉意志的目的。今天我們優(yōu)越的教育制度，為我們的全面發(fā)展開辟了廣闊的天地，因此我們更應(yīng)該利用好現(xiàn)在的時間，加強體育鍛煉。學(xué)校別出心裁的為我們安排了豐富多彩的課外活動，跑步、跳遠、打球等運動都可以讓我們放松身心，強身健體。
素質(zhì)教育給予我們的時間，不僅僅是用來放松身心的，更重要的是培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力，中考不會因為素質(zhì)教育而降低了對我們的要求，競爭仍在激烈的進行，素質(zhì)教育正是對我們最好的考驗。
學(xué)會承受字學(xué)會承受篇十
閱讀使我認識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個多夢的年齡。在夢中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風(fēng)破浪破有時，直掛云帆濟滄海”的誓言給我鼓勵;杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會了堅強不屈，學(xué)會了思索未來，懂得了新世紀的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因為我們是祖國的太陽。
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。