每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
表彰通報的寫法及如何寫篇一
實習目的：
為了深入司法實踐工作，了解庭審的全過程，體驗司法工作的日常事務，將自己在學校中所學的理論運用到實踐中去，加深對理論的認識，培養自己的法律思維，為以后更好的適應社會，適應所從事的工作打下夯實的基礎。
實習時間：
20xx年2月18日---20xx年3月18日
實習地點：xx市人民法院
實習單位和部門：xx市人民法院民三庭實習內容：整理卷宗，登記案件信息表，做庭審筆錄，擬寫審理報告判決書調解書等法律文書。
一。實習過程與體會20xx年2月18日到3月18日我在xx市人民法院進行了為期一個月的實習，雖說是短短一個月的實習但是卻讓我感受頗多。
我被分在了民三庭，民三庭作為法院的一個內設機構，主要負責合同糾紛，民間借貸糾紛，離婚案件，交通肇事案件以及其他一些簡單的民事糾紛。而我的主要任務就是協助書記員和法官的工作和一些瑣碎的工作，比如：整理卷宗，登記案件信息表，做庭審筆錄，擬寫審理報告判決書調解書等法律文書。
整理卷宗是從事法律工作最基本的內容，它看似簡單其實不然。整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。它不僅要遵循一定的順序，同時還要掌握整理的技巧。在整理過程中需要把案件的情況寫清楚，這也是一個不能馬虎的環節，稍有差錯就得重新返工，所以每次填寫我都十分認真，填寫完成后都會讓書記員幫我檢查并指出錯誤。剛開始我也很慌亂，翻過來翻過去，自己都有些亂了，但這是熟能生巧的活，干得多了也就熟練了。在書記員的指導下我基本上能夠獨立的整理卷宗，為書記員減輕了一部分的負擔，當然這也極好的訓練了我的耐心與毅力?？粗环莘菥碜诘耐瓿晌矣辛诵⌒〉某删透?。
基層法院的案件比較多所以經常有旁聽的機會，通過旁聽案件，我對民事案件的審判特點和程序有了一定的了解，知道了審理民事案件的關鍵在于化解當事人的矛盾，這和刑事案件著重體現國家強制力懲罰犯罪是完全不同的，民事案件最理想的狀態應是讓雙方當事人雙贏同時又符合法律的規定，這一點就對法官的素質提出了更高的要求，這不僅僅是法律方面的扎實功底，更重要的是懂得替當事人著想，盡量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子。參加了幾次庭審，對于庭審過程有了更深層次的了解。平常只是局限于書本的知識并沒有真正觸及庭審，即使是模擬開庭也始終不能與真正的庭審相提并論，這讓我從抽象的理論真正與實踐得到了結合，很受啟發。
做庭審筆錄是一項比較艱巨的工作，也是對我的一個考驗。庭長為了鍛煉我，讓我從最簡單的做起，記錄離婚案件。離婚案件的三要素，婚姻關系，子女的撫養，財產的分割。剛上手時很是緊張，害怕跟不上庭審的進度，可是庭長對我很照顧，看我沒記完就會等等我，在大家的幫助下我完成了我的第一次庭審筆錄，雖然困難點但是還是很欣慰的。為了提高自己的能力，庭后我找到庭長為我指導，我知道了自己的最大的缺點是理論功底欠缺還有就是缺乏鍛煉。
有了這次經驗我也敢于挑重擔了，開始記錄一些交通肇事的案件，對于其中的法言法語我不是很了解，所以只能課下做功課，了解相關的法條，加強自己的理論基礎。最讓我感到難忘的是庭長讓我擬寫判決書，剛剛參加的庭審就派上用場了，庭長告訴我寫判決書應該注意的事項并給了我幾份模板讓我參照。前邊的都是固定的格式，需要發揮的是：經審理查明……和本院認為……這是核心和根本，也是讓當事人心服口服的依據，必須謹慎措辭，有理有據，有法可依。寫完以后我交給庭長，庭長仔細閱讀后給我指出了不足之處，并給我講了寫判決書的精華之處，使我受益良多。
審理報告也是如此，這次庭長只是給了我一份模板讓我自己琢磨，我按照模板依貓畫虎地寫，有了寫判決書的經歷再寫審理報告不再感覺那么棘手。雖然兩者不能全盤套用，但是畢竟有相似之處，對于文字措辭我也有所把握?；艘粋€小時的時間寫完了審理報告，交給庭長，他說有些進步，這對于我來說是極大地鼓勵。擬寫判決書、審理報告，其中有些門道是可以被看穿的，既要簡練得當又要有理有據，當然這也不是一日之功就能練就的。
表彰通報的寫法及如何寫篇二
委托別人成為你的委托代理人，需要一份委托書，才能起到法律的作用。
北京市____________人民法院：
委托人： ，性別 ，民族： ，身份證號碼： 工作單位： ，住址： 。
委托人： ，性別 ，民族： ，身份證號碼： 工作單位： ，住址： 。
受委托人： ，職務： ，工作單位：，電話： ，郵政編碼：。
受委托人： ，職務： ，工作單位：電話： 。
現委托上列受托人在我與 糾紛一案中，作為我方參加訴訟的委托代理人。委托權限為： 項。
1.代為代為一審訴訟、代為調解。
2.特別授權(包括代為承認、放棄或變更訴訟請求;進行和解，上訴、轉委托、代為簽收法律文書)。
3.代為提出申請執行、簽收執行法律文書。
委托人：
二〇一_年_月_日
表彰通報的寫法及如何寫篇三
尊敬的院領導：
我是來自x班的學生__，由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金。在學習上本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規行為。
假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業。為班級為學院爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的學業做好儲備。
我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著。請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。
特此申請，望予批準！
此致
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
表彰通報的寫法及如何寫篇四
首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的岳麓區人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。我的實習是由中南大學法學院和岳麓區人民法院共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：
一：73戶居民訴市規劃局侵犯其采光權、陽光權、通風權案
1：案件由來
73個原告認為市規劃局規劃的“亞大數碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了gb50180-93強制性國家標準，違反,《長沙市城市規劃管理辦法》的具體技術規定即《長沙市城市規劃管理技術規定》，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協調未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。
2：案件主要辯論焦點
被告長沙市規劃管理認為“亞大數碼港”規劃許可的審查核發經過了嚴格的規劃誰廣泛征求相關職能部門的意見，并嚴格遵照規定的程序核發的，亞大數碼港與其北側的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強制性國家標準和《長沙市城市規劃管理辦法》，對原告的合法權益并不構成損害。而且，規劃管理局提供了相關證據證明“亞大數碼港”不適用《長沙市城市規劃管理技術規定》。
3：原判結果
合議庭經過多次合議討論，做出判決：判定規劃許可，駁回訴訟請求。
表彰通報的寫法及如何寫篇五
傳統的法律文書寫作課程采用學科系統化教學模式，存在重理論、輕實踐，能力目標及考核標準單一等問題。采用項目化教學方法，從能力目標、課程內容、教學形式、考核方式等各方面對其進行改革，更適合于本課程的教學要求。同時，對項目化教學過程中存在的問題及時調整，能夠充分發揮學生學習積極性，極大地提高教學效果。
（一）學科系統化教學模式重理論、輕實踐
傳統法律文書寫作課程整體教學內容的設計編排，主要還是學科系統化的編排模式。首先，是總論，從總體上介紹法律文書的特點、寫作要求等。其次，是分篇分章講解各類法律文書的制作。一般是根據法律制作的主體分篇章，包括公安、檢察、法院、xxx、律師實務、公證、仲裁等文書。或是在此基礎上，按照文種進行分類，區分出訴狀類文書、訴訟申請類文書、筆錄類文書，等等。對每一則法律文書的教學，首先，介紹文書的概念、相關法律依據，進而給出法律文書的格式結構，講解每部分的制作要求。其次，展示例文，或是分析病文。法律文書寫作練習的案例材料，往往是經過處理的案件事實，可以直接照抄到文書中。
可以看出，采用學科化體系教學模式，側重傳授知識，死記硬背、生搬硬套的多、靈活運用的少。很多學生上完法律文書寫作課后，最大的感覺是枯燥。同時，其重視學科知識的系統傳授，偏重理論，在教學中不可避免的存在與實務操作不對接、職業能力培養鍛煉被忽略的弱點。尤其是對于法律文書寫作這門側重實踐性的課程中，學科化體系教學的這些弱點會十分明顯的影響到教學效果。
（二）能力目標及考核標準單一
傳統法律文書寫作課程主要是培養學生文書寫作能力，忽略了制作一篇優質的法律文書所必須的法律運用能力等綜合能力的培養。單一的能力目標也在一定程度使得課程的考核不全面。通常一本教材里有幾十則法律文書，考核側重各個文書的固定格式、專用法律術語等知識點，學生考前突擊背一下，制作法律文書時直接把案例材料往文書格式里套，認為這樣就算完成一篇法律文書了。
二、法律文書寫作課程采用項目化教學的優勢
項目化的教學方法，是行動導向教學模式中的一種教學方法。采用項目化教學方法，教師按照職業工作過程、工作內容確定學習內容，據此設置實踐情境，分配給學生任務；學生通過分組討論、搜集相關資料，自主運用知識完成任務并針對任務完成情況進行小組自評或各小組互評。
學生在完成任務的過程中，不僅學習到相關的知識點，更重要的是解決問題能力得到了鍛煉。
相較于傳統的學科系統化教學模式，項目化教學的特點突出表現在：首先，其不是以學科知識體系為內容框架組織教學，而是根據職業活動過程所涉及的工作任務確定教學內容；其次，注重培養學生對知識的運用能力，突出培養學生的職業技能及學習能力；再次，在完成項目、任務的過程中，以學生為主體，改變了以往由學生被動接受知識的教學形態，強調學生的主動性。
項目化教學法的這些特點，決定了采用該種教學方法的課程應該具有較強的實踐性，對于法理學之類的純理論或是理論性較強的課程則不太適用。同時，能夠完成項目下的任務的學生本身應該具有一定的理論基礎，對于初學者如果采用項目化教學，往往事倍功半。
表彰通報的寫法及如何寫篇六
尊敬的z主任：
您好!
工作近四年來，發現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發展的需要，因此渴望回到校園，繼續深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。
在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助;思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。
在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxxz主任在xxx近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我幫助的同事們。
望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。
祝您身體健康，事業順心。
并祝yyy、xxx事業蓬勃發展。
xxx敬上
范文二
表彰通報的寫法及如何寫篇七
尊敬的上級領導：
我叫__，男，漢族，出生于 1952年 7月 25日，今年61歲了，系__市__鎮__村六組人。身份證：__無處安身的我，現居住在八十三歲高齡的老母親家中。
目前，黨的'惠民政策給予了弱勢群體以最大的生活保障，這讓我對生活有了信心。幾番斟酌后，特向上級領導提出對我個人給予最低生活保障的申請，請上級領導體察實情，批準為荷！
當然，我相信黨和人民政府，會批準我的低保申請，切實解決我的實際困難。
此致。
敬禮！
申請人：__
__年__月__日
表彰通報的寫法及如何寫篇八
在申請書第一行正中央寫上申請書的名稱。一般辭職報告書由事情由來和文種名共同組成，即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目，字體稍大。
(二)稱呼
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
(三)正文
正文構成了申請書的主要部分，正文一般包括三部分。
首先要提出辭職申請內容，開門見山，讓人一看便知。
其次申述申請的具體理由。該項內容要求將有關辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內容的完整性和單一性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己申請辭職的決心和具體要求，希望領導解決的問題等。
(四)結尾
結尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。
(五)落款廣告設計簡歷模板
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
辭職報告范文