學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生假期管理心得體會(huì)篇一
對于大學(xué)生來說，假期是放松自己的好時(shí)間，可以去旅游、約朋友、學(xué)習(xí)新知識等等，但很多同學(xué)其實(shí)假期過得并不充實(shí)。我本人假期也經(jīng)常會(huì)有這樣的問題，花費(fèi)大量時(shí)間但效率卻很低。通過不斷總結(jié)和摸索，我逐漸掌握了一些假期管理的技巧，使得假期更加充實(shí)，下面就來分享我的心得和體會(huì)。
第二段：規(guī)劃假期
假期之前一定要制定一份詳細(xì)的計(jì)劃，包括需要完成的任務(wù)、參加的活動(dòng)等等。這樣做有利于安排時(shí)間，少走彎路。我通常會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，將計(jì)劃分成幾個(gè)部分，分別安排好每天、每周的具體計(jì)劃。比如，在旅游計(jì)劃中，我會(huì)先規(guī)劃好旅游路線，再根據(jù)線路，計(jì)算出每天的具體時(shí)間安排，包括起床時(shí)間、出發(fā)時(shí)間、游玩時(shí)間、回程時(shí)間等等。
第三段：提高自己的技能
假期也是提高自己技能的好時(shí)間。比如，我曾在暑假期間報(bào)名參加了一門和我的專業(yè)相關(guān)的課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多新知識和技能，而且也結(jié)識了一大批志同道合的朋友。此外，還可以主動(dòng)參加諸如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，拓寬自己的視野，鍛煉自己的能力。
第四段：合理休息
在假期中，合理的休息也是很重要的。人要有休息的時(shí)候，才能更好地工作和學(xué)習(xí)。空閑時(shí)間可以做一些自己喜歡的事情，如家庭娛樂、閱讀、電影等等。我經(jīng)常會(huì)選擇跑步或者健身等運(yùn)動(dòng)方式來放松自己，順便提高自己的身體素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望
在假期度過的每一個(gè)時(shí)間，也都是珍貴的時(shí)間，為自己的未來奠定了基礎(chǔ)。通過對自己的假期進(jìn)行總結(jié)和反思，可以不斷的完善自己的管理理念，提高自己對時(shí)間的利用效率。我的管理方法，在往后的假期中也會(huì)不斷地調(diào)整和完善，希望能夠更好的規(guī)劃好自己的時(shí)間。對于每一個(gè)人來說，時(shí)間都是公平的，但是利用時(shí)間的方式和方法是不同的，希望每一個(gè)人都能夠找到適合自己的時(shí)間管理方式。
學(xué)生假期管理心得體會(huì)篇二
歲月不羈，天道酬勤。作為遼東學(xué)院彰顯辦學(xué)特色的窗口，韓朝經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠!我們秉承“明德篤學(xué)，踐履惟新”的校訓(xùn)精神，使學(xué)院能夠培養(yǎng)出更多的復(fù)合應(yīng)用型人才，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
從近幾年本專科生就業(yè)形勢的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來看，韓國語的畢業(yè)生近幾年來一直有著相當(dāng)優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長遠(yuǎn)來看，持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國語人才，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的。在韓國語人才多年極度缺乏的情況下，無論是韓國語專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選(輔)修過韓國語的其他專業(yè)畢業(yè)生，都將受到歡迎。
學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語過程中也存在著問題：一是聽說方面實(shí)踐能力差，思維跟不上說話人的速度。二是詞匯量小，學(xué)生第一次接觸韓國人時(shí)，對自己掌握的知識量、準(zhǔn)確度沒有信心，就越無法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后，就很難提高水平。四是語法知識和寫作方面，連貫性差。學(xué)生學(xué)習(xí)語法時(shí)，能理解，也能運(yùn)用，但實(shí)際寫作時(shí)用法不當(dāng)，甚至有些語法根本不用。我院結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際采用小規(guī)模授課形式。語言類教育需要聽、說、讀、寫、譯等多個(gè)方面結(jié)合。小規(guī)模的教學(xué)能更有效地利用課堂時(shí)間，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的交流。特別對于零基礎(chǔ)的韓國語教育，小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個(gè)學(xué)生的對知識的掌握的境況，有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個(gè)方面存在的不足和缺陷，及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)韓國語過程中出現(xiàn)的問題，在日常教學(xué)中很容易發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的弱點(diǎn)，從發(fā)音到寫作，逐個(gè)加以針對性輔導(dǎo)，使得學(xué)生的成績整體進(jìn)步明顯。
學(xué)院加大和國內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學(xué)資源與設(shè)備方面都很有限。因此各大專、高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)與國內(nèi)同類院校的交流，探索與韓國校際間的合作辦學(xué)項(xiàng)目，做到資源共享。建立一個(gè)對學(xué)生更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后韓國語學(xué)生還將繼續(xù)增加，韓國語教育將更加活躍。面對新形勢，我院韓國語學(xué)院將繼續(xù)開發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式，滿足社會(huì)對復(fù)合型、應(yīng)用型韓國語高級人才的需求。另外，中韓兩國政府以及友好團(tuán)體的支持、中韓兩國有關(guān)大學(xué)之間的緊密合作，也是我國韓國語教育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化，從重學(xué)歷到重能力、重職業(yè)道德和價(jià)值觀，人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富，“職業(yè)忠誠、責(zé)任感、專業(yè)進(jìn)取與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價(jià)值觀，成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。對職業(yè)人才來說，健康正確的價(jià)值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。
現(xiàn)代社會(huì)對人才的需求主要有幾個(gè)方面：
1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個(gè)具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人，才有能力面對來自社會(huì)各方面的壓力不被壓垮。
2、強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)欲望和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。人類近五十年的發(fā)展成果，比此前一千年成果的總和還要多得多，這就要求每個(gè)現(xiàn)代人都要會(huì)學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)，否則很快就會(huì)落伍。
3、敏捷高效的思維和決策能力。現(xiàn)代社會(huì)需要能夠敏捷高效思考，迅速有效做出決策的人，不會(huì)思考，沒有決策能力的人，在快節(jié)奏的社會(huì)中成功的可能將大大降低。
4、豐富的想象力。有人說過，"沒有想象，就沒有我們?nèi)祟愂澜?。這句話說得非常有道理。人類社會(huì)之所以能夠快速發(fā)展，和人類具有的豐富想象力是分不開的。在未來社會(huì)，一個(gè)沒有想象力的人，將永遠(yuǎn)是打工者。
5、團(tuán)隊(duì)合作能力。個(gè)人英雄主義的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)代已經(jīng)來臨。可以毫不夸張地說，當(dāng)代社會(huì)僅憑一個(gè)人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn)，大到航空航天，沒有合作將沒有發(fā)展。
作為一名大學(xué)生，不僅要學(xué)好專業(yè)知識還要具備一定的專業(yè)技能，才能更好地在復(fù)雜的社會(huì)上立足，才能實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和夢想!
學(xué)生假期管理心得體會(huì)篇三
學(xué)生假期一直以來都是學(xué)生們期盼的時(shí)刻，它既是放松身心的機(jī)會(huì)，也是提升自我能力的時(shí)間窗口。然而，管理好學(xué)生假期的時(shí)間卻并非易事，因此，筆者通過在假期中的親身體驗(yàn)，總結(jié)出有效的管理心得，并將其分為“規(guī)劃假期、合理安排時(shí)間、鍛煉身體、培養(yǎng)愛好、提升技能”五個(gè)方面來分享給大家。
首先，規(guī)劃假期是合理管理學(xué)生假期的重要一環(huán)。假期的目標(biāo)不僅僅是休息放松，更要明確自己的學(xué)習(xí)、成長、提升的方向。因此，在學(xué)生假期開始之前，我們應(yīng)該制定一個(gè)明確的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)任務(wù)、活動(dòng)安排、目標(biāo)設(shè)定等。例如，制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，每天讀幾本書，每周寫幾篇讀書筆記，以提升自己的閱讀能力和寫作技巧。同時(shí)，可以參加一些志愿者活動(dòng)，或者報(bào)名參加一些夏令營，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
其次，合理安排時(shí)間是高效利用學(xué)生假期的關(guān)鍵。學(xué)生時(shí)常會(huì)感慨假期過得太快，主要原因是時(shí)間沒有得到合理的利用。因此，在假期中應(yīng)該分配好學(xué)習(xí)時(shí)間、娛樂時(shí)間和休息時(shí)間，保持身心的平衡。可以制定一個(gè)時(shí)間表，明確每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排，每天堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行，并且在活動(dòng)和學(xué)習(xí)之間合理安排休息和放松，以提高效率和保持動(dòng)力。同時(shí)，有計(jì)劃地安排家務(wù)、購物和社交活動(dòng)，增加自己的社交圈子和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第三，鍛煉身體是健康管理學(xué)生假期不可或缺的一環(huán)。假期中的鍛煉不僅僅能保持身體健康，還能增強(qiáng)抵抗力，提高免疫力。可以選擇體育運(yùn)動(dòng)，例如慢跑、籃球、羽毛球等，并且每天堅(jiān)持一定時(shí)間的鍛煉。此外，還可以嘗試一些新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如瑜伽、健身房，豐富自己的運(yùn)動(dòng)方式和體驗(yàn)。除了運(yùn)動(dòng)，還應(yīng)注意合理飲食和良好的作息習(xí)慣，使得身體和思維在假期中得到充分的休息和恢復(fù)。
第四，培養(yǎng)愛好是學(xué)生假期管理的重要一環(huán)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生常常會(huì)有很多沒有時(shí)間去追求的興趣愛好。假期正是一個(gè)拓展自己興趣愛好的好機(jī)會(huì)。可以選擇一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域，例如音樂、繪畫、手工制作等，學(xué)習(xí)相關(guān)技巧或知識。同時(shí)可以參與一些社團(tuán)和俱樂部，結(jié)識志同道合的朋友，一起探索和發(fā)展自己的愛好。通過培養(yǎng)愛好，不僅能豐富假期的內(nèi)容，還能提升自身素養(yǎng)和綜合能力。
最后，提升技能是學(xué)生假期管理的一個(gè)重要目標(biāo)。有些技能可能在學(xué)校課堂上無法掌握，因此假期是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高技能的好機(jī)會(huì)。可以選擇一個(gè)自己感興趣或需要提升的技能，例如編程、攝影、寫作等，通過學(xué)習(xí)教材、參加培訓(xùn)班或自學(xué)，提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。此外，還可以參加一些實(shí)踐項(xiàng)目，與專業(yè)人士合作，鍛煉自己在實(shí)踐中解決問題和合作的能力。
綜上所述，學(xué)生假期管理涉及到規(guī)劃假期、合理安排時(shí)間、鍛煉身體、培養(yǎng)愛好以及提升技能等多個(gè)方面。通過制定明確的計(jì)劃，合理利用時(shí)間，進(jìn)行身體鍛煉，培養(yǎng)愛好和提升技能，將假期變得更有意義和豐富。希望以上總結(jié)對廣大學(xué)生朋友們有所幫助，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
學(xué)生假期管理心得體會(huì)篇四
壓力，并不是我們高中物理書上指的壓強(qiáng)、壓力，這里更多的是表現(xiàn)在身心上的一種威脅與恐懼，主要是由壓力源造成。壓力源來自于各個(gè)方面，包括身體的、心理的、社會(huì)的、文化的等等。大學(xué)生新生剛剛邁入大學(xué)，與來自五湖四海的同學(xué)生活在一起，不僅有文化習(xí)俗、生活習(xí)慣的差異，更有各具特點(diǎn)的性格，因此，和諧的共存于促進(jìn)，就成了大學(xué)生造成壓力的首要因素。許多不經(jīng)意的小摩擦，往往在不當(dāng)?shù)奶幚碇校环糯螅环e累，直到影響到自己的身心，帶來雙重的壓力，產(chǎn)生各種各樣的心理問題。例如：宿舍適應(yīng)性問題、戀愛感情問題、人際關(guān)系敏感，社交恐懼等常見的心理問題。加之，學(xué)生對心理知識與心理咨詢的不恰當(dāng)理解，大部分都會(huì)找不到宣泄口，自行處理，找不到突破口，給自己產(chǎn)生一堆的心理疑問。大學(xué)生由壓力造成的基本都是一般心理問題，嚴(yán)重心理問題，神經(jīng)癥等，出現(xiàn)心理不正常，類似于青春型精神分裂等疾病還是較少。
大學(xué)生面臨的壓力主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)業(yè)壓力。包括各種科目、課程的學(xué)習(xí)，期末的考試，評獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)成績掛鉤，往往給學(xué)生造成一定的壓力。有人會(huì)因壓力產(chǎn)生動(dòng)力，成為學(xué)霸，學(xué)習(xí)標(biāo)兵的能人，有人會(huì)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)的散漫，導(dǎo)致掛科，作弊，犯下錯(cuò)誤。
2、生活壓力。大學(xué)生在學(xué)校要生活，自然受到經(jīng)歷壓力、文化壓力、交往的壓力等方面的因素制約。大多數(shù)貧困學(xué)生，會(huì)產(chǎn)生更多的自卑、壓抑等不良情緒，或者不愿意與人交流，不參加活動(dòng)，失去一些需要在資金投入的機(jī)會(huì)。但是，經(jīng)歷過疏導(dǎo)與鼓勵(lì)，貧困學(xué)生反而會(huì)產(chǎn)生更大的動(dòng)力，成為優(yōu)秀的學(xué)生。文化壓力，自然是來自于各種地域、帶有各自文化習(xí)俗與生活習(xí)慣的學(xué)生聚集在一起，往往會(huì)產(chǎn)生一個(gè)適應(yīng)過渡的階段，來抵消彼此之間帶來的心理壓力。交往的壓力主要源自于個(gè)人性格差異，導(dǎo)致的人際關(guān)系敏感。
3、就業(yè)壓力。顧名思義，影響到大學(xué)生步入社會(huì)最重要的因素，也是大學(xué)生上大學(xué)的終極目標(biāo)，越往畢業(yè)季，壓力越大，越是找好工作，壓力也越大，壓力與就業(yè)動(dòng)機(jī)成正比。
4、情感壓力。大學(xué)生屬于成年人，擁有追求愛情與幸福的權(quán)利，但是由于心智的不成熟，往往會(huì)出現(xiàn)戀愛的蜜月期與失戀的低落期這種鮮明強(qiáng)烈的落差感，從情緒高昂到低落，走入感情的危險(xiǎn)期，帶來情感上的壓力。
壓力釋放原則講究及時(shí)性、無害性、有效性。遇到壓力時(shí)可以出去散散心，跑跑步，與親密的朋友進(jìn)行交流與溝通，與專業(yè)人士進(jìn)行求助，找到合理方式去調(diào)節(jié)心態(tài)，放松自己，改變心中不合理的信念。壓力釋放的技術(shù)，主要包括：
1、改變認(rèn)知：轉(zhuǎn)變觀念;
2、調(diào)節(jié)情緒：抑負(fù)揚(yáng)正;
3、鍛煉意志：心理彈性;
4、改變行為：塑造新的行為方式。
常用的壓力釋放方法主要包括以下幾種：
1、境界提升。
一個(gè)小和尚幫老和尚照顧心愛的蘭花，老和尚出去云游了，小和尚很細(xì)心照顧師傅的蘭花，直到師傅回來的頭天傍晚，小和尚卻忘記收蘭花，被雨淋折了。小和尚很傷心，懊惱，不斷地自責(zé)，做好了受罰的準(zhǔn)備。然后，老和尚卻沒有責(zé)備他，也沒有生氣，只是說：我養(yǎng)蘭花不是為了生氣的。。。有時(shí)候境界的提升，往往會(huì)給我們帶來頓悟和梳理，讓你的心態(tài)趨于平靜。
2、社會(huì)比較：
比上不足，比下有余。平常心態(tài)去釋放壓力。
3、前瞻回望，看過去，展未來，在穿梭中給自己信心與信念。
4、進(jìn)行交往;
5、體育鍛煉;
6、親近自然;
7、直接宣泄：聽音樂、跑步、閱讀、唱歌、寫字、購物等。
方法很多，總有一種適合自己。
大學(xué)生情緒管理原則主要包括自學(xué)性、一致性、責(zé)任性。常有的情緒管理的技術(shù)包括：
1、控制負(fù)性情緒;
2、宣泄負(fù)性情緒;
3、培養(yǎng)正性情緒。
情緒管理方法主要包括：
1、建立情緒管理賬戶;
2、規(guī)避負(fù)性刺激物;
3、接觸正性刺激物。
少看一些負(fù)面新聞，多傳播十分的正能量，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做一個(gè)積極向上，健康陽光的大學(xué)生。
大學(xué)的壓力與情緒，因人而異，因時(shí)而異，需要具體問題具體分析，要看到壓力與情緒的兩面性。學(xué)會(huì)壓力與情緒的控制與釋放，調(diào)節(jié)心態(tài)，直面人生，是大學(xué)生在學(xué)習(xí)成長的必要技能，是自己走向社會(huì)，邁向成功的必殺器。
學(xué)生假期管理心得體會(huì)篇五
肅南少數(shù)民族舞蹈班學(xué)生均來自甘肅省肅南裕固族自治縣。他們來自牧區(qū)，年齡差距大，學(xué)生的文化基礎(chǔ)參差不一。因?yàn)閺男≡诓菰蠠o拘無束地長大，因此缺乏規(guī)則的約束和紀(jì)律的制約，大部分學(xué)生法律意識淡薄，遇事愛沖動(dòng)，喜用暴力解決矛盾和問題。通過一個(gè)月的接觸和了解，我認(rèn)識到：要想帶好這些來自草原深處的少數(shù)民族學(xué)生，就必須在思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生做事的理念，在行為上嚴(yán)格要求他們，在生活學(xué)習(xí)中細(xì)心關(guān)愛他們，于細(xì)微之處塑造他們的良好行為習(xí)慣，于點(diǎn)點(diǎn)滴滴中教育感化他們，做他們學(xué)習(xí)的良師、生活的益友。
肅南舞蹈班學(xué)生是一個(gè)多民族班級，班上學(xué)生有藏族、裕固族、回族、漢族，學(xué)生雖然來自同一個(gè)地域但因?yàn)樽诮绦叛觥⑸盍?xí)慣的不同，加之牧民居住分散，因此學(xué)生之間的集體觀念不強(qiáng)，班級的凝聚力不夠。而要想打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，集體的凝聚力是至關(guān)重要的。所以，從學(xué)生入學(xué)開始，我經(jīng)常利用班會(huì)和政治課堂，讓學(xué)生了解祖國悠久燦爛的文化和他們各民族的歷史，以及在歷史的長河中各民族是怎樣相互交融、共同發(fā)展的，使他們真切地感受到我們同是華夏兒女，不論我們來自哪里，生在哪個(gè)民族，中華民族一直是我們共同的驕傲和自豪。在增強(qiáng)學(xué)生對中華民族的認(rèn)同感的同時(shí)，還要他們承擔(dān)肩負(fù)起傳承發(fā)展本民族優(yōu)秀文化的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)校離肅南有一千多里路，學(xué)生基本上只有寒暑假才能回家和家人團(tuán)聚，大多數(shù)家長四季轉(zhuǎn)場，逐水草而居，遇上冬天大雪封山，即使學(xué)生有多么重要的事情，家長也是信號不通，更別說平時(shí)和孩子們的溝通交流了。他們的思親之痛、念鄉(xiāng)之苦，望故鄉(xiāng)渺茫、歸不去的飄零之感，也深深地觸動(dòng)著我的心。也因?yàn)楹蛢?nèi)地孩子在語言、生活習(xí)慣上的差異，以及在舞蹈專業(yè)課上的肉體之痛，讓他們情緒低落，缺乏自信，遇事沖動(dòng)，好用暴力。所以，用愛心溫暖三十顆孤單而寂寞的心，用柔情塑造缺失父母關(guān)愛的孩子們是我的職責(zé)，也是我的愿望。
付出會(huì)有回報(bào)，真愛換取真心。開學(xué)了，男孩們送來了利用假期采摘的蘑菇，有著草原的清香和天山雪蓮的甘甜；女孩們送來了做的手工，散發(fā)著濃郁的民族風(fēng)情和純樸的山野氣息；去牧民家家訪時(shí)，牧民們純樸的歌聲，潔白的哈達(dá)，飄香的青稞酒，送別時(shí)真誠的淚水，都是家長和孩子們愛的表達(dá)，情的酬謝！
有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這最小的主任管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、生活中的吃喝拉撒等樣樣都少不了班主任的操心。特別是肅南舞蹈班學(xué)生全都住校，加之年齡小，離家遠(yuǎn)，且法律意識淡薄、紀(jì)律觀念較差、自我約束不夠、衛(wèi)生習(xí)慣不好、做事信馬由韁、不加思考，一直存在著錯(cuò)了改改了錯(cuò)的毛病。針對存在的問題及學(xué)生的年齡和心理特征，我制定了嚴(yán)格的班級公約，設(shè)置紅線，并在難得一次的家長會(huì)上征得家長的認(rèn)可和同意，在班會(huì)課上讓學(xué)生集體表決通過。如課堂無手機(jī)活動(dòng)，每周周一收手機(jī)，周五發(fā)還手機(jī)，每個(gè)宿舍表現(xiàn)好的同學(xué)留一部手機(jī)，以備急用；每天晚上寫一篇鋼筆字帖，一篇美文摘抄，背一首古詩，并不定期在班級開展鋼筆字比賽、美文古詩誦讀、民族服飾展示、民族民歌演唱等活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體驗(yàn)自信、體會(huì)成功。在生活中男孩不準(zhǔn)蓄長發(fā)，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)喝酒，女孩不準(zhǔn)夜不歸宿，在校期間不準(zhǔn)化妝等。同時(shí)還經(jīng)常開展類似“人人爭先進(jìn)”的評比活動(dòng)來激勵(lì)、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓他們爭做講文明有禮貌的好孩子。在制度面前，人人平等，在紅線面前，誰都不能跨越，因?yàn)橛辛酥贫群图o(jì)律的保障，經(jīng)過長期的努力，一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境在班級逐漸形成。
學(xué)生假期管理心得體會(huì)篇六
隨著學(xué)期的結(jié)束，假期的到來總是讓人興奮萬分。然而，在學(xué)生假期管理方面，我們有時(shí)會(huì)感到手足無措，不知道如何利用這段時(shí)間有效地學(xué)習(xí)和休息。經(jīng)過這段時(shí)間的努力和總結(jié)，我積累了一些關(guān)于學(xué)生假期管理的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生假期管理要有明確的計(jì)劃。在假期開始之前，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排以及休息娛樂的安排等。這樣，我就能有一個(gè)清晰的目標(biāo)和安排，避免浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，我會(huì)設(shè)置一些短期目標(biāo)，每完成一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)有一種成就感，激勵(lì)我更好地投入到學(xué)習(xí)和休息中。
其次，合理安排時(shí)間，使學(xué)習(xí)和休息達(dá)到平衡。在假期里，我會(huì)將時(shí)間合理分配給學(xué)習(xí)和休息，避免過度勞累或者放縱自己。我會(huì)根據(jù)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，確保我能夠有足夠的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我也會(huì)安排一些活動(dòng)，例如和家人一起旅行、參加一些社會(huì)實(shí)踐等，使自己在學(xué)習(xí)之余能夠放松身心。
另外，假期也是一個(gè)自我提升的好機(jī)會(huì)。在假期里，我會(huì)選擇一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀，提升自己的知識水平。我還會(huì)參加一些線上的學(xué)習(xí)課程，學(xué)習(xí)一些自己感興趣的技能。此外，我也會(huì)積極參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的社交能力和實(shí)踐能力。通過這些活動(dòng)，我不僅能夠豐富自己的假期生活，還能夠在提升自己的同時(shí)結(jié)交更多的朋友。
最后，假期管理還需要保持良好的作息習(xí)慣。有時(shí)候，假期容易讓人放松自己的作息，導(dǎo)致正常的生活秩序被打亂。為了保持良好的狀態(tài)，我會(huì)盡量保持規(guī)律的作息時(shí)間，早睡早起，保證我有足夠的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息。我也會(huì)合理安排飲食，避免過度熱量攝入和垃圾食品的消耗，以保持身體健康。
總之，學(xué)生假期管理雖然需要我們花費(fèi)一些心思和精力，但通過合理的計(jì)劃和安排，我們可以更好地利用假期，既提升自己的學(xué)習(xí)能力和知識水平，又享受充實(shí)而有意義的假期生活。相信只要我們有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地努力，就能夠收獲滿滿的成就和愉快的假期體驗(yàn)。讓我們一起用心去管理學(xué)生假期，讓它成為我們成長的機(jī)遇和快樂的時(shí)光。
學(xué)生假期管理心得體會(huì)篇七
管理提升心得體會(huì) 根據(jù)分局的部署，去年、今年兩年在分局內(nèi)全面開展管理提升活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件，并進(jìn)行深入思考，我對開展管理提升活動(dòng)有了更深刻地理解，談點(diǎn)心得體會(huì)。
加強(qiáng)企業(yè)管理，是建設(shè)新型水電企業(yè)的必然要求。加強(qiáng)企業(yè)管理，是效益增長的重要保證。加強(qiáng)企業(yè)管理，是提升行業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)水電人全面發(fā)展的關(guān)鍵舉措。
一、項(xiàng)目管理提升所做措施
根據(jù)葛局長提出的“制度落實(shí)”和“責(zé)任明確”等觀點(diǎn)，呈貢項(xiàng)目對管理提升做出以下方面工作：
1、完善各項(xiàng)制度，用制度來管理，靠制度來落實(shí)。依照分局管理制度，編制成冊項(xiàng)目管理制度。各項(xiàng)工作依據(jù)管理制度為準(zhǔn)，大大提高了工作效率。
2、進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)，明確工作責(zé)任。
二、結(jié)合工作情況所得心得
我結(jié)合自身工作崗位的具體情況，按照管理提升活動(dòng)的具體要求，不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力
(1)、學(xué)習(xí)分局發(fā)展觀的路線方針及政策，依照分局發(fā)展觀去學(xué)習(xí)有關(guān)知識，用來為項(xiàng)目發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
(2)、緊密結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，并結(jié)合到實(shí)踐中去。通過學(xué)習(xí)安全管理和物資設(shè)備管理的相關(guān)知識，查漏補(bǔ)缺，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的知識水平。
2、立足崗位，做好幾項(xiàng)工作
(1)、積極開展安全管理體系文件的研究
為了深入加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)安全管理對項(xiàng)目發(fā)展的至關(guān)作用，今后要結(jié)合安全管理辦法，加強(qiáng)對安全管理體系的研究，確保分局、項(xiàng)目部安全管理制度落地。
(2)、積極對分局管理管理制度的修訂提出合理化的建議。
(3)、努力做好項(xiàng)目安全隱患排查、隱患治理等工作，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部全年無事故而做出努力。
以上是我對管理提升的一點(diǎn)思考和體會(huì)。再好的制度只有落實(shí)了才是好的制度，因此，我們要在管理提中特別注重提高執(zhí)行力，真正地學(xué)習(xí)，真正地梳理，真正地整改，這樣才能收獲真正的管理精髓，實(shí)現(xiàn)真正的管理提升。讓我們從自身做起，從眼前做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!
學(xué)生假期管理心得體會(huì)篇八
學(xué)生假期自主管理是指學(xué)生在假期期間自主安排時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，發(fā)展個(gè)人興趣愛好以及提高自我管理能力的能力。假期無疑是學(xué)生們最期待和享受的時(shí)光，但是如何有效地利用假期時(shí)間并自主管理成為了一個(gè)需要思考和解決的問題。我在這個(gè)假期中，通過積極面對，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)并合理規(guī)劃
在我自主管理假期的過程中，我首先明確了我的期望和目標(biāo)，比如提高我的英語口語水平、閱讀書籍、學(xué)習(xí)樂器等。然后，根據(jù)目標(biāo)制定了合理的規(guī)劃，將假期分為不同的階段，每個(gè)階段都專注于某一目標(biāo)。同時(shí)，我也做了一份詳細(xì)的時(shí)程表，以空出足夠的時(shí)間來完成每一個(gè)目標(biāo)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自我評估，判定是否需要調(diào)整。
第三段：利用科技手段提升效率
在這個(gè)信息化時(shí)代，我們有幸可以利用各種科技手段來提升學(xué)習(xí)效率。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源和手機(jī)軟件可以極大地幫助我更高效地學(xué)習(xí)和管理自己的時(shí)間。例如，我可以通過在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行聽說訓(xùn)練，通過移動(dòng)應(yīng)用來進(jìn)行單詞記憶和語法練習(xí)。此外，我還利用專業(yè)的時(shí)間管理軟件，建立了自己的計(jì)劃，提醒自己按照計(jì)劃進(jìn)行，并進(jìn)行時(shí)間統(tǒng)計(jì)和使用情況分析，從而讓自己更加恰當(dāng)和高效地利用時(shí)間。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好豐富自我
在假期期間，我不僅學(xué)習(xí)了知識，還培養(yǎng)了一些興趣愛好，豐富了自己的生活。我參加了幾個(gè)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加入了學(xué)校的志愿者組織，為社區(qū)的老人提供幫助。此外，我還投入更多的時(shí)間學(xué)習(xí)樂器和繪畫，不僅提升了自己的技能，還培養(yǎng)了耐心和毅力，并在實(shí)踐中感受到了成就感。
第五段：總結(jié)與展望
通過這個(gè)假期的自主管理，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還發(fā)展了自己的興趣愛好和個(gè)人能力。我深刻認(rèn)識到，學(xué)生假期不是空耗和放松的時(shí)光，而是可以充分利用和提高自己的寶貴機(jī)會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持自主管理的習(xí)慣，合理規(guī)劃自己的時(shí)間，培養(yǎng)更多的興趣愛好，并不斷提升自我，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這篇文章，我們可以看到學(xué)生假期自主管理的重要性以及其中的方法和技巧。明確目標(biāo)并合理規(guī)劃、利用科技手段提升效率、培養(yǎng)興趣愛好豐富自我，是一個(gè)完整的自主管理體系。學(xué)生們在假期中如果能夠運(yùn)用這些方法和技巧，不僅可以提升自己的學(xué)習(xí)能力和成績，還可以培養(yǎng)自己的全面素質(zhì)和個(gè)人能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真對待自己的假期時(shí)間，合理安排，有效利用，做到自主管理，為自己的成長發(fā)展努力奮斗。
學(xué)生假期管理心得體會(huì)篇九
假期是學(xué)生們用來放松身心、充實(shí)自己的寶貴時(shí)間。然而，管理好假期時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間分配卻是一個(gè)常常被我們忽視的問題。對于如何有效地利用假期時(shí)間，我有如下的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，假期時(shí)間有限，要合理規(guī)劃每一天的時(shí)間很重要。很多同學(xué)在放假之初都有眾多的計(jì)劃和目標(biāo)，但卻常常意志不夠堅(jiān)定，一拖再拖，結(jié)果什么都沒有達(dá)成。因此，我學(xué)會(huì)了將假期時(shí)間進(jìn)行劃分，確定每個(gè)星期的計(jì)劃和目標(biāo)。通過設(shè)定確切的目標(biāo)，并將原本曾經(jīng)拖延的任務(wù)分解為具體的行動(dòng)計(jì)劃，這樣，我就能夠更好地進(jìn)行時(shí)間管理，做到有條不紊地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保充實(shí)和高效地度過每一天。
其次，合理安排時(shí)間分配，保持良好的學(xué)習(xí)和休息的平衡。假期是為了放松身心而存在的，因此，我認(rèn)為在假期進(jìn)行適量的休息和娛樂活動(dòng)十分重要。每天保持充足的睡眠時(shí)間，做到早睡早起，給大腦充分休息的時(shí)間，這樣才能保證學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。同時(shí)，我還會(huì)將自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過讀書、看電影等方式開闊眼界，提升自己的綜合素質(zhì)。適度的放松和娛樂，能夠調(diào)節(jié)心情，使大腦得到放松，更有助于提高學(xué)習(xí)的效果。
第三，良好的計(jì)劃和目標(biāo)可以幫助你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我相信“計(jì)劃趕不上變化”的道理，但是不管怎么變化，一個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo)都能幫助你更快地找到自己的方向，并減少臨時(shí)決策帶來的錯(cuò)亂。在假期一開始，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將暑期課程和需要復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)列入其中。然后再根據(jù)自己的時(shí)間和知識量，合理分配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。而且，我還會(huì)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，例如完成一定任務(wù)后可以進(jìn)行一些娛樂活動(dòng)，這樣既能激勵(lì)自己更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又能更好地享受假期。
第四，跟同學(xué)和朋友進(jìn)行合理的交流和合作，可以更好地充實(shí)假期。假期的時(shí)間往往比較長，一個(gè)人在家里學(xué)習(xí)往往會(huì)感到枯燥和孤獨(dú)。因此，我會(huì)和同學(xué)和朋友一起進(jìn)行學(xué)習(xí)或者活動(dòng)，并通過互相監(jiān)督和幫助來提高學(xué)習(xí)效率和成效。利用假期時(shí)間進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，相互討論和解答問題，不僅能加深對知識的理解，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我們還可以一起參加一些有意義的社區(qū)活動(dòng)或者志愿者工作，提高自己的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)合作和溝通的能力。
最后，學(xué)會(huì)自我管理和自我激勵(lì)才是長久之道。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)遇到困難和瓶頸。此時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)自我管理和自我激勵(lì)，保持積極的心態(tài)，不放棄并持之以恒地去完成任務(wù)。比如，我會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，找出不足之處并加以改進(jìn)，這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)效果。在遇到挫折的時(shí)候，找到合適的方法自我調(diào)節(jié)，給自己鼓勵(lì)和動(dòng)力，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
總之，對于學(xué)生來說，假期是一個(gè)提高自己能力、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的好機(jī)會(huì)。通過合理規(guī)劃時(shí)間、合理分配任務(wù)、與人合作溝通、良好的自我管理和自我激勵(lì)，我們可以更好地度過每個(gè)假期，充實(shí)和高效地完成自己的學(xué)習(xí)和娛樂計(jì)劃。希望以上的心得體會(huì)總結(jié)對大家在假期中找到一條適合自己的學(xué)習(xí)和休閑平衡的路徑有所幫助。