范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
逃課學生檢討書學生逃課檢討書字檢篇一
今天下午我們逃課去打球的行為確實觸犯了學校規章制度,并且給您的教學心情造成了極大傷害,在此遞交我們的檢討書。
4月13日,在這樣一個陽光明媚、天氣晴朗、萬里碧空飄著朵朵白云的天氣里,我們在中午剛好看了達拉斯小牛vs金州勇士的那場比賽,那場比賽小牛對112-103戰勝了勇士對,贏得比較漂亮,只可惜阿聯沒有上場機會。然而,看完整場比賽以后,我們深深地感受到身上的運動細胞在加速代謝,頓時間非常有打球的激情。
下午第三節是您的化學實驗課,我們就趁亂逃課去了籃球場打球。這期間我們混進了高二班級當中參加了他們的籃球課,事后我得知您對我們逃課的情況非常生氣,我們也感到很揪心很緊張很慌張很懊悔。
總的來說,喜歡籃球不是一件錯事,可是運動愛好不應該建立在耽誤學業的基礎上。身為一名學生,本職義務是學習,打球只是偶爾打打的,我們又不是體校學生,將來不靠籃球吃飯。因此,逃課去打球的行為是比較愚蠢的,是不能夠放縱的。
在此,我向您保證,今后我們不敢再這樣了!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
逃課學生檢討書學生逃課檢討書字檢篇二
您好!
我是xxx,對不起因為我的逃課使得老師如此的生氣,更是違反了學校的制度,這一切都是我的過錯,我很是后悔自己出現了這樣的情況,更是已經是下定決心要進行改正,當然我自己也是非常的希望能夠在往后的時間中去有更多、更棒的成長。也希望老師可以關注我。
這一次確實是我犯下了錯誤,沒有重視課堂,沒有重視學校的紀律,沒有將老師的話都更好的記在心中,這確實是我需要其反思的方面,所以我更是決心要不斷地去努力,更好的讓自己去提升自己,不要因為這樣一次的錯誤情況就出現這樣的不好事件。
那個時候會有這樣的思想確實是我的問題,畢竟逃課的行為是學校一直都非常厭惡的,更是需要有更多的檢討,我也是對這次的錯誤好好的思考了,明白自己確實是應該要去有更多的努力,更是要明白學習的目的性,不能因為自己的一時恍惚更是斷送了自己的前程。我很是抱歉自己在這樣的環境下出現這樣的事情,現在的我已經是明白了自己的錯誤,同時我也是會盡可能的為這件事去彌補。
由于我的行為給班級同學造成影響,我也希望老師可以將我公之于眾,更是讓我以反例的方式來給班級的同學更多的警醒,同時去促進我們每個人的成長。其次我所遺漏的那些知識我也是需要花費更多的時間來補回來,當然我會向老師和同學進行請教,爭取可以將這些知識都盡快掌握,更是不要耽誤其他的學習。
在這件事情之后,我也是明白自己確實是應該要花費更多的時間去成長,去努力的奮斗,同時我也是會在生活以及學習上去多多檢討自己,這樣才能夠更好地讓自己成長起來,更是讓生活都非常的幸福和美好。這一次的逃課確實是我個人在心里上沒有調整過來,我會努力的提升自己,盡可能的不要讓自己因為個人情緒害得自己的學業受到危害,我也希望自己可以為自己的人生多多考慮,盡可能的不要讓自己再犯下錯誤。
現在的我相信自己改正的決心,我必定是可以將自己的每一件事都完成好,更是可以將自己應該要完成的事情都做好,同時我也是會努力的讓自己投身于學習當中,再也不要因為一些簡單的小事就阻斷自己的學業,畢竟身為學生的我更是需要將學業做到盡可能的掌握好。我相信自己是能夠做到很大的改變,更是可以將學習都提升上來,再也不會讓老師為我而過多的擔憂。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
逃課學生檢討書學生逃課檢討書字檢篇三
一、思想上的錯誤:在思想上分不清主次,對老師不尊重,對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的,于老師上課認真負責,與學生互動良好,內容新穎實用。對這樣好的老師,不僅沒有應有的尊敬,反而曠課,這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
三、對自己的不負責,學習是學生的天職,逃課讓我失去寶貴的學習機會,必然影響自己知識的積累,作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病:
一、提高紀律性,最要命的問題是缺乏紀律性,給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題,當遇到問題是應該深思熟慮,遵循原則,分清主次。
三、學會尊重人,對人尊重是為人處事的基本原則,是一個人應有的起碼禮貌,尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤,寫下這篇檢討,希望得到老師的原諒,保證絕對不會再犯類似錯誤,希望老師給我一個改過的機會。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
逃課學生檢討書學生逃課檢討書字檢篇四
我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。此次我通過自我反省,找出了我工作失誤的根本原因,我深刻反思了一下。我犯錯的根本原因在于,我自身這個馬虎的性格,做事半心半意,敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的,這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒同學們不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。我應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀謹記于心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我的失職,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我一個人的失職給班級、老師、同學們帶來了一種不好的影響,自己也想了很多,也意識到自己犯了很嚴重的錯誤,我清楚的知道,造成如此大的影響,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我愿一個人承擔這份責任,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
自己還是很想努力搞好班級同時搞好學習的,學習對我來講是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,我現在還很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好搞好班級的,認認真真的去學習 ,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕記得剛進入學校時,父母對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的過失,學校對我是應該嚴懲的,我錯了。在這段時間里,我每天還是按時起床,想想我在學校也生活了一段時間了。對學校已有很深的感情,在今后學校的我,會已新的面貌,出現在學校,不在給學校和系里還有我的班主任抹黑,我會以身作則,管理好自己的班級。
1,針對我的責任感不強,工作作風懶散,不實際。我深刻認識到作為班級管理者,我對很多事情應該重視與督促,不論處理的好壞,都應該給老師一個明確的匯報和交代。除了端正態度,認真學習之外,我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業水平,同時保持工作的細節。
2,我今后做事情必須嚴格要求自己,做一個認真負責,勤奮的學生。我要時時認真的了解組織領導班級的意圖,不能將老師的意思偏之千里,要將自己的工作做好做精。
通過此次深刻的檢討,請老師相信我。我今后一定認真努力的為班級工作,為班級的發展獻上自己微薄的一份力量。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失職,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此種行為不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的工作加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,謝謝。
檢討人
日期
逃課學生檢討書學生逃課檢討書字檢篇五
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得逃課。可是今天下午我還是逃了四節老師給我們精心準備的無比生動的課,一下子錯過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。可是我都錯過了,這莫過于人生的一大損失。 同時,老師,您的關心也令我深深地感動,您還是及時發現并教導我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講。
對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。 老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。
1。這樣有事沒請假,讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我為能按時出現,試問怎能不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心,造成更嚴重的后果。
2。在同學們中間造成了不良的影響,由于我一個人的逃課,有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心,景象班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。
4。思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代高中生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業地同時,使自己的言行都與一個現代大學生相符合。
作為逃課的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯,認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。
檢討人:xxx
逃課學生檢討書學生逃課檢討書字檢篇六
您好!我是,在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:每次放學放假我就想提前出去所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:
1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。
4。制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力學習,以好成績來彌補我的過錯。
檢討人:
逃課學生檢討書學生逃課檢討書字檢篇七
您好!
對于這次我在x月x日下午第x節課犯下的逃課行為,我真的感到非常的抱歉!因為我沒有好好的遵守作為一名初中生的責任,沒有遵守中小學生守則,我在那天真的犯下了非常嚴重的錯誤。對此,我向您道歉,也希望能得到您的原諒。
我明白,自己這次犯下的是非常錯誤的事情!我無視了過去所知道的規定,為了自己貪玩的性子,我打破了遵守了這么久的規定,只是為了在“無聊”的時間里去找些樂子。但是,我在離開后,卻發現,自己這樣的行為,給自己和大家帶來的麻煩是巨大的!我為了自己的私欲打破了規矩,不僅讓老師因為擔心我的情況而感到不安,更是讓班上的同學受到了不好的影響。
其實,在離開后,我就獨自在學校里。但是這個時候我感受到的并不是自由,盡管在一開始感覺很新奇,但是在久了之后,自己還是非常擔心。因為我明白,自己這是錯誤的,是對規則的違反!而我顯然并不是為了什么正確的事情做出的違反行為。
認識到這點后,我真的很后悔。但是自己現在的情況反而很尷尬,既無法回去,也不知道獨自在外能做什么。盡管我一開始的初衷只是想要“放松一會”,但是,我顯然做錯了。這并不放松,我甚至感到坐立不安!我明白,我真的做錯了。
而當老師您為這件事批評我的時候,我感到更加的慚愧了。我在這次的錯誤中,沒有受到什么益處,反而是讓自己提心吊膽的度過。現在,反而還為此接受了批評。這實在是非常慚愧。
通過這次的嘗試,我真正的意識到了,學校的規定并不是沒有道理。作為學生,我也深深的明白學習的重要,所以我才會在逃課的時候感到不安。不僅僅是擔心處罰,還有我擔心自己會被落下。我做出這樣的選擇,我就比別的同學少一節課。如果我經常少這么些時間,那么我究竟還能不能算是學生呢?自己會和同學們大大的拉開距離!會沒辦法跟上老師的教學,到時候,連在教室中學習的意義都會失去!
我真的很慚愧,自己一定要在撞到“南墻”后才明白自己走錯了路,我真的很抱歉。在今后,我一定會努力的學習,好好的改正自己,嚴格的遵守學校的規定!這次我認識到了,自己究竟該怎樣去前進!希望老師能夠原諒我這一次。
檢討人:xxx
20xx年x月x日