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中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書字中學(xué)帶手機(jī)檢討篇一
您好!
作為一名新世紀(jì)的初中生,應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,應(yīng)該以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,應(yīng)該是一名進(jìn)步的優(yōu)秀青年。但是,這些我通通都沒有做到,我甚至抹黑了初中生的聲譽(yù),因?yàn)榍皫滋煳疑险n玩手機(jī)了,不但自己沒有學(xué)習(xí),可能還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),更是嚴(yán)重影響了老師上課的質(zhì)量,破壞了課堂秩序,我在此作出深刻的檢討,向老師懺悔,真的非常對(duì)不起!
記得那是上英語課的時(shí)候,英語課應(yīng)該算是我最不喜歡的課了,甚至得出了這樣一個(gè)結(jié)論:英語作文與語文文言文混讀等于說不好普通話。可見我是多么討厭上英語課,因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去,但是一堂課也有著45分鐘,說長不長,但對(duì)我來說是度日如年,就像心里有只猴子在不停撓癢,因此在上課初期我就東張西望,看看有沒有“志同道合”的同學(xué),如果有上課玩手機(jī)的,那我也跟著偷偷玩,可惜的是并沒有發(fā)現(xiàn)。
后來老師您讓我們先自己閱讀課文,然后您去辦公室拿作業(yè)本。我感覺找到了一個(gè)絕佳的突破點(diǎn),于是我拿出手機(jī)看了會(huì)兒小說,畢竟看到一個(gè)劇情關(guān)鍵點(diǎn)就草草結(jié)束實(shí)在是太難受了,看著看著仿佛聽到有人在敲窗戶,我往左邊一看,正好看見老師您笑瞇瞇地看著我,并伸出手指朝我勾了勾,然后我乖乖地獻(xiàn)上了自己的手機(jī),并在下課后去了您的辦公室進(jìn)行自我檢討。
在此我闡述一下自己的錯(cuò)誤,首先,身為一名初中生,將手機(jī)帶進(jìn)校園本來就是錯(cuò)的,其次,上課未能認(rèn)真聽講,最后則是最嚴(yán)重的,我竟然在上課時(shí)玩手機(jī),不但自己好好學(xué)習(xí),還影響了周圍的同學(xué)和上課的質(zhì)量,破壞了課堂秩序。真的非常抱歉,我不該上課玩手機(jī),甚至不應(yīng)該將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校,在此我作出深刻的檢討。
作為一名初中生,應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在第一位,如果上課玩手機(jī),這不但是對(duì)老師的不尊重,而且還愧對(duì)了家長對(duì)我的信任,最重要的是我玷污了我自己的人格,簡直就是自甘墮落的行為。我身為一名初中生,為什么要自甘墮落到在上課期間玩手機(jī)?我花費(fèi)的可是父母的血汗錢,我破壞的可是老師的課堂秩序,我影響的可是同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,更重要的是,我侮辱的是自己的人格尊嚴(yán)。正如老師所言,學(xué)生不好好學(xué)習(xí)對(duì)您又有什么損失?損失的只能是自己,畢竟上課玩手機(jī)就等于沒聽講,沒聽講就等于沒學(xué)好,沒學(xué)好就等于成績差,成績差就等于不能上好高中好大學(xué),以后的職業(yè)也不好,等于我的人生就全毀了,而這一切全是我自找的,如果不是老師您拉我一把,我甚至都認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,您的教導(dǎo)正是出于對(duì)我的關(guān)心啊,可我卻辜負(fù)了它!
在此我作出深刻的檢討,首先必須要認(rèn)錯(cuò),要認(rèn)識(shí)到自己到底錯(cuò)在哪里,其次要改錯(cuò),知錯(cuò)能改才是好學(xué)生,除此之外還要做出保證,以后絕對(duì)不再犯,最后則是對(duì)老師說聲抱歉,老師,您辛苦了,真的對(duì)不起,老師,我不應(yīng)該上課玩手機(jī),我以后絕對(duì)不再犯了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書字中學(xué)帶手機(jī)檢討篇二
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,相信您早已發(fā)現(xiàn)了。上課玩起了手機(jī)的行為,我完全錯(cuò)誤了,犯了大錯(cuò)誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師,在寫這檢討書的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)?,我是真的錯(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過。
可是,人總會(huì)犯錯(cuò)的,當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的.紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),我也挑戰(zhàn)不了,因?yàn)椋何覕×?,徹底的敗了,是完?。±蠋熣f的話很對(duì),不能破壞上課的紀(jì)律??墒?,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)家長的打擊也是很大滴,家長辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯(cuò)了,我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候,因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候,是您,是您站了出來,指出我的錯(cuò)誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯(cuò)誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話,我就可能一錯(cuò)再錯(cuò),,我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個(gè)單位敢要我,那時(shí)候,我該怎么辦,可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事,一旦做了違法的事,那時(shí)候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄,一旦進(jìn)了監(jiān)獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個(gè)廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個(gè)生命就是我,您指出了我的錯(cuò)誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
您對(duì)我實(shí)在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯(cuò)誤,您好比在世觀音,不,觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,您就是觀音的師父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,如果可以的話,讓我叫你一聲:菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!正因?yàn)檫@樣這樣,因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才,才高八斗,學(xué)富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!
我一定會(huì)痛改前非,好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您!最后,我想說:老師,我錯(cuò)了,雖然我錯(cuò)了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話,不,沒有下次了,希望老師原諒我的年少無知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過,原諒我吧!
裉歟我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門的時(shí)候,我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí),努力成才的決心,但是我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心,我上課玩手機(jī),但我真的不是存心上課玩手機(jī)的,我錯(cuò)過了老師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課,錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,這莫過于人生的一大損失。
逃課后,我滿懷愧疚之情,在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的,一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨,另一方面還對(duì)不起父母,對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的,我覺得自己“上對(duì)不起天,下對(duì)不起地,中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí),掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里,我一直期待您來找我訓(xùn)話,懲罰我,借以減輕我心中的負(fù)罪感,我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯(cuò)誤,但我終究還是沒有跨越那道線,我退縮了,我是真的不知該對(duì)您說什么,“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來說顯得太蒼白無力了,“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心,但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照,我也許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,思想覺悟也不高,更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅(jiān)定。老師,雖然我的言語不多,寫字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
我真的錯(cuò)了,我保證我再也不犯了!
我保證!
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證,您會(huì)看到一個(gè)全新的我!我會(huì)用事實(shí)證明!我會(huì)在以后的日子里想您保證,我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書字中學(xué)帶手機(jī)檢討篇三
您好!
我是您的學(xué)生xxx,對(duì)于上課玩手機(jī)的事情我感到十分抱歉,明明老師您已經(jīng)警告了我們很多次,但我仍沒有聽您的諄諄教導(dǎo),還是在上課時(shí)間玩起了手機(jī),對(duì)此,我再次向您鄭重的表示道歉。
把手機(jī)帶到學(xué)校主要是想和家里人保持聯(lián)系,盡管有著好的出發(fā)點(diǎn),但終究還是違反了規(guī)定。今天午休后把手機(jī)放在了口袋,不小心帶到教室來了,但自己也沒太過在意,我以為自己能克制住,但我還是低估了手機(jī)的誘惑。自習(xí)課上沒忍住看了一眼,結(jié)果玩了幾分鐘,沒想到后面完全停不下來了。期間老師給過我悔改的機(jī)會(huì),看了我好幾次,相信是早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn),但我抱著不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的想法,在上課時(shí)間一直在玩手機(jī),現(xiàn)在想想真是感到慚愧。我的前桌也提醒過我不要上課玩手機(jī),但我沒有理會(huì)她的忠告,看著她失望的眼神我也覺得很愧疚。
我覺得很對(duì)不起老師的教導(dǎo),也對(duì)不起相信我的家人,他們辛辛苦苦供我上學(xué),我卻干出了這樣的事情,給同學(xué)們做了一個(gè)壞的榜樣,敗壞學(xué)校的風(fēng)紀(jì),為班級(jí)蒙羞。一想到父母知道這件事,會(huì)對(duì)我失望,我就不禁感到惶恐不安,這件事歸根到底全是因?yàn)槲业淖灾屏Σ粔颉?/p>
作為一名初中生,要以認(rèn)真學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國為己任,在入校的第一天就聽說了不能帶手機(jī)的規(guī)定,但我不僅違反規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)來,還一而再的違反規(guī)定在上課期間玩起了手機(jī),對(duì)此我也對(duì)自己很失望。老師開始沒收我手機(jī)時(shí),我還感到有些生氣,冷靜下來想清楚前因后果后,我的像是被一桶水倒在身上,感到一陣陣的透心涼。開始有些慶幸老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),不然長此以往下去,成績倒退,不能去理想的高中,對(duì)我人生產(chǎn)生的影響是巨大的,一想到這里,我就更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己犯了一個(gè)什么樣的錯(cuò),對(duì)于老師的懲罰沒有任何異議。
同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二遍,我保證今后再也不會(huì)在上課時(shí)間玩手機(jī),我會(huì)認(rèn)真聽課,好好學(xué)習(xí),爭取在下次的考試?yán)锶〉美硐氲某煽?,希望各位同學(xué)能夠監(jiān)督我,希望老師能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書字中學(xué)帶手機(jī)檢討篇四
您好!
在這次的期中考試中,我因?yàn)橛檬謾C(jī)作弊,被監(jiān)考老師當(dāng)場抓住了,在這里,先給您道歉。對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該作弊的。老師,請(qǐng)您原諒我這次犯的錯(cuò)誤吧,我保證,我下次再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
作為一個(gè)接受了多年品德教育的學(xué)生,還做出考試作弊這樣的事情,實(shí)在是太不應(yīng)該了,這是品德敗壞的表現(xiàn)。不知道從什么時(shí)候開始,我已經(jīng)從一個(gè)品德良好的學(xué)生變成了一個(gè)考試會(huì)作弊的人了。我必須向老師承認(rèn),這不是我第一次作弊。我一開始還只是在草稿本上抄幾個(gè)公式,或者讓其他同學(xué)遞答案給我。后來逐漸的嘗到了作弊的甜頭,愈演愈烈,已經(jīng)開始使用手機(jī)作弊了。我一開始還覺得作一次弊沒什么,但是當(dāng)我回過頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)在作弊這條路上越走越遠(yuǎn),已經(jīng)停不下來了。從前還只是在大考上使用作弊這種不光明的手段,現(xiàn)在我連班級(jí)上的小考都會(huì)作弊,已經(jīng)是一種上癮的狀態(tài)了。
這次作弊被發(fā)現(xiàn),也是給我自己一個(gè)告誡。作弊這種事情,不可能一直都不被發(fā)現(xiàn),只是早晚的問題。而用作弊才維持一個(gè)好成績的我,等不再作弊之后,成績肯定會(huì)下滑的很嚴(yán)重。最近一段時(shí)間,因?yàn)橐揽孔鞅?,取得了很好的成績,所以學(xué)習(xí)也比較松懈,上課也不認(rèn)真。如果沒有依靠作弊這種手段,這次期中考試我的成績肯定會(huì)非常的差。
老師跟我說,我們上一屆有一個(gè)學(xué)長,依靠作弊獲得了很好的成績,但是最后被發(fā)現(xiàn)之后就沒有來上學(xué)了。那個(gè)學(xué)長在班里一直都是前三名的好成績,是老師眼中的好學(xué)生。但是有一次考試被發(fā)現(xiàn)在作弊,從那里之后就開始有逆反心理。在老師給過他一次機(jī)會(huì)之后,沒有珍惜,在期中考試還是作弊。被發(fā)現(xiàn)以后,之后的幾門考試直接交白卷。因?yàn)樽鞅滓呀?jīng)上癮了,可能是自己也受不了這種成績的落差,之后就沒有來上學(xué)了。
我聽到這里,還是有一點(diǎn)慶幸,還好我還沒有到這個(gè)地步,我只是開始對(duì)作弊產(chǎn)生了一點(diǎn)依賴。在老師批評(píng)我之后,我也想清楚了作弊對(duì)我只有壞處沒有好處。如果我作弊上癮了,那后果會(huì)非常的嚴(yán)重。
我以后,絕對(duì)不會(huì)再使用作弊這種手段取得一個(gè)好的成績。我會(huì)努力學(xué)習(xí),用自己最真實(shí)的水平來面對(duì)考試。就算一開始的結(jié)果不怎么好,但是只要我肯努力,就有希望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書字中學(xué)帶手機(jī)檢討篇五
您好!
我真的很抱歉,在這次您的課堂上,我因?yàn)樽约核枷肷系膯栴},在上課時(shí)間犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!當(dāng)然,將手機(jī)帶到學(xué)校,甚至帶進(jìn)教室,這本身也是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,對(duì)此,我真的深感慚愧。作為一名中學(xué)生,我卻觸犯了校規(guī),擾亂了班級(jí)的紀(jì)律,還給課堂帶來了影響,我真的非常的慚愧。
反思這次的情況,當(dāng)您在講臺(tái)上認(rèn)真上課的時(shí)候,我卻偷偷的坐在教室后面,拿著自己的手機(jī)在課桌下盯著看。不僅沒將您的講課內(nèi)容聽進(jìn)腦海,甚至還完全無視課堂的情況,只顧自己手上的手機(jī)!
當(dāng)然,這樣拙劣的偽裝完全瞞不過您的眼睛,甚至可能,您已經(jīng)給了我回頭的機(jī)會(huì)。但我卻沒有意識(shí)到,因?yàn)槲业男乃纪耆谋皇謾C(jī)吸引!您看到這樣的一幕,雷厲風(fēng)行的沖下臺(tái)將我的手機(jī)繳獲。對(duì)此,實(shí)在是給我?guī)砹朔浅4蟮臎_擊。前一秒我還沉浸在手機(jī)游戲當(dāng)中,但是您的出現(xiàn)卻猶如一道晴天霹靂,讓我從這虛幻的夢中回到了現(xiàn)實(shí)。聽著你的批評(píng),看著滿黑板的筆記,我內(nèi)心感到無比的慚愧。
之后的休息時(shí)間里,我對(duì)自己的情況和錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反思。近期以來,我因?yàn)橥低档膶⑹謾C(jī)帶來了學(xué)校,就一直沉迷在手機(jī)的屏幕當(dāng)中,尤其是在我的不擅長的課程當(dāng)中,我總是不自覺的想要逃避,最終就落入了手機(jī)的“陷阱”。這是我自己給自己挖的陷阱??!如今,我在這段時(shí)間里越發(fā)的糟糕,即使是在您這樣仔細(xì)講解的課程中,我都開始玩手機(jī),玩游戲,一點(diǎn)也不知學(xué)習(xí)的可貴!現(xiàn)在想想,真的讓我很遺憾,很后悔。在真正的反省之后我才明白我錯(cuò)過了多少。
這次的錯(cuò)誤之后,我深深的悔過了我的錯(cuò)誤,我真的感到很抱歉,我沒能控制住自己,這是我的問題,但是最重要的,還是我沒能在心理認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的重要性!這是最糟糕的!
此次的反省之后,我對(duì)自己的錯(cuò)誤已經(jīng)有了不少的悔過,希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,并監(jiān)督我改正自己的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書字中學(xué)帶手機(jī)檢討篇六
您好!
我是初二三班的xxx,很抱歉我這次做出了這樣的行為,違反了學(xué)校的規(guī)章制度。沒有在時(shí)認(rèn)真,反而在上課時(shí)玩起了,不單單是耽誤了的學(xué)習(xí),更是影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我想我父母給我買手機(jī)的初衷也不是為了讓我在上課的時(shí)候玩的,而是希望我遇到有什么意外可以打電話給他們,或是要查一些什么資料可以快速方便的就查詢到。我知道我這次的行為有些難以原諒,因?yàn)槲易龀龅男袨橐呀?jīng)不是一個(gè)正常的初中生應(yīng)該干的了。我不是一個(gè)合格的初中生,一名合格的初中生在上課的時(shí)候除了學(xué)習(xí)是什么都不會(huì)干的,在看看我,就顯得我格外的差勁。
這個(gè)手機(jī)也是最近父母專門給我買的,為的就是希望能夠及時(shí)的聯(lián)系到我或者讓我用來學(xué)習(xí)。但是以前的我從來都沒擁有過自己的手機(jī),所以這一次我就很興奮。所以我最近一直在專研專門玩,然后又下了很多游戲。于是我最近就墮落了很多,有時(shí)候我在家里自己房間躲著一玩就玩到了晚上十一二點(diǎn)。我爸媽也要求過不允許我在上課的時(shí)候玩,我也答應(yīng)了。但當(dāng)時(shí)我在下面聽著課,并沒有玩手機(jī),盡管我心里特別的想玩,但是我忍住了沒有把手機(jī)拿出來玩。反倒是我的同桌,因?yàn)檫@節(jié)課是政治而他從來不聽政治課,就轉(zhuǎn)過來問我玩不玩手機(jī),我心里想但還是說了一句不玩,接著他又說那你能借我玩一下嗎,我見狀也不太好拒絕,就答應(yīng)了他。把自己手機(jī)掏出來遞給他,并且和他說喊他小心點(diǎn),別摔壞或是被老師繳了,這兩種不管是那種我都有些難以接受。他結(jié)果手機(jī)就玩起了游戲,我表面裝作在聽課,另一邊看著他在玩游戲,看到他的操作我心里有時(shí)候經(jīng)常忍不住吐槽他是真的菜。后面看他一直死,我就忍不住了,讓他把手機(jī)給我,我來給他演示一下。我接過手機(jī)就玩了起來,但是沒玩多久可能因?yàn)槭俏业膭?dòng)靜太大,就被老師給抓住了。
我現(xiàn)在也知道了自己的錯(cuò)誤,希望老師您能夠原諒我。我可以向您保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯了的,我是不會(huì)再一個(gè)坑里摔倒兩次的。而且這次的事情也給我?guī)砹司?,自己的自控力還是不夠強(qiáng),最后還是在上課的時(shí)候玩起了手機(jī)。但我會(huì)改正了,在以后的日子里慢慢的改變自己的,請(qǐng)老師放心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書字中學(xué)帶手機(jī)檢討篇七
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī),我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),考試不用手機(jī),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
此致
敬禮
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