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一年級(jí)小學(xué)生的日記篇一
我和媽媽吃完晚飯，我突然想去沃爾瑪?shù)墓『⒗K網(wǎng)探險(xiǎn)玩兒。媽媽同意了。我們到了哈利小孩，拿出我們的銀卡，刷上了繩網(wǎng)探險(xiǎn)。又要開始了，感覺心情好“excited”(激動(dòng))。上一次玩這個(gè)是和一個(gè)沂源的小朋友王嘉怡一起玩的，詳情請(qǐng)看暑假日志4-1快樂伙伴1+1——景點(diǎn)篇。
之前我非常的害怕。現(xiàn)在完全是胸有成竹的走上去。最先是完全沒有難度，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就過了。略微有點(diǎn)麻煩的是幾根繩子。我需要抓著繩子，單腳走過繩圈。很嚇人。在經(jīng)歷了很久的探險(xiǎn)后，我踏上了第二層。
第二層相對(duì)于第一層來說要難，但也挺簡(jiǎn)單。最先是一些鐵的圈和幾個(gè)木板，需要蹲著走。挺簡(jiǎn)單的，我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就過了。其他的都挺簡(jiǎn)單，就一個(gè)挺難。那一個(gè)里面可踩得就只有三根繩子，可以支撐的就只有幾個(gè)繩圈。幸好我有經(jīng)驗(yàn)，也過了。剩下的都挺簡(jiǎn)單了，我就不說了。
下來之后，媽媽說她在下面就很緊張，我讓她不緊張，說我玩過的。其實(shí)我全部出汗了。我又去旁邊的蜘蛛塔玩了玩，媽媽又去買了雙鞋，我又買了幾個(gè)夾子，一個(gè)發(fā)卡和一個(gè)暖手的東西，就回去了。
這次“tryagain”(再一次嘗試)還是挺驚險(xiǎn)的，但是我還是很“happy”(開心)，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了我不敢的東西。大家也可以去試試哦!
一年級(jí)小學(xué)生的日記篇二
那是陽(yáng)光明媚的一天，微風(fēng)輕輕地拂過樹梢，和著女孩的吟誦聲，宛若一首和諧美妙的音樂。金色的陽(yáng)光在地上留下了榕樹的斑駁的影子，也在女孩的臉上留下了燦爛的笑容。
那是軍訓(xùn)休息的時(shí)候，我就這樣被老師和同學(xué)們推出來表演才藝。我站在人群的中央，手足無措。十三年來我一直是那樣的平凡，從未有在別人面前展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我一時(shí)間想不出來有什么可以在同學(xué)和老師面前展示的。但是我不想掃老師和同學(xué)的興，努力地在腦海中搜尋著可以表演的東西。同學(xué)們你看看我，我看看你，臉上浮現(xiàn)出不耐煩的神色。“……她是不是沒有任何的才藝呀?”“尷尬了吧，實(shí)在不行就退下來吧……”聽著這些話語(yǔ)，我的手心冒出了冷汗。一陣風(fēng)刮過，扯走了樹上的幾片樹葉，樹上的小小鳥被驚起，飛在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像也在譏諷著我。
難道我真的要如此懦弱地走下去嗎?不，絕不會(huì)的!極度的窘迫有時(shí)似乎會(huì)激發(fā)人最純粹的能力。那首暑假反復(fù)誦讀的《木蘭詩(shī)》涌上了我的心頭。
“那我就為大家誦讀一首《木蘭詩(shī)》吧!”
“《木蘭詩(shī)》那么長(zhǎng)，可以背得下來嗎?”“……一會(huì)背不出來，豈不是更加尷尬?”又是竊竊私語(yǔ)。
我只淡然一笑，便開始我的吟誦。
慢慢地，同學(xué)們的表情也發(fā)生了變化。剛剛竊語(yǔ)的那位同學(xué)，隨著我吟誦的節(jié)奏，眼神中寫滿了驚訝，其他同學(xué)們也晃起了腦袋，老師的眼中也透出些許贊賞的目光來。
隨著我誦出最后一個(gè)字，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。我笑了。
我在幼兒時(shí)就早起背誦文言文，在假期時(shí)抄寫古詩(shī)文，在課外默默積累古代美文，終于這朵花在此刻綻開。
這一次，我是主角!但我更愿意用一生的腳踏實(shí)地，鋪就通往成功的道路。
一年級(jí)小學(xué)生的日記篇三
今天晚上，我和爸爸媽媽去看舞龍，那條龍是光明新村的龍，是一條板龍，身體特別長(zhǎng)，大約有二三十節(jié)，每一節(jié)就有一米，我看見了那龍的胡須就想起了以前姐姐對(duì)我說的話，只要拔一根胡須系在手上就能保平安，我就要媽媽拔龍的胡須，可媽媽說，孩子胡須不能拔，龍是有靈氣的，龍走了，龍先是在雙溪村的一戶人家舞，龍先停了一下，我往那戶人家的客廳里看了一下，只見客廳中間有一張正方形的桌子，桌子上點(diǎn)著兩根蠟燭，女主人不知在干什么，男主人抱著一個(gè)小孩在龍頭底下轉(zhuǎn)了三圈，龍慢慢的退路出來，龍開始舞了，龍頭搖搖晃晃的，龍尾跟著龍頭走，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)龍頭擺尾，龍身子跟著龍頭，龍尾跟著龍身子使勁的打圈圈跑，當(dāng)我看的剛起勁的時(shí)候，一個(gè)石頭蹦到了我的頭上，我讓爸爸把我放下來，又跟著看第二家，舞的方式還是一樣的，舞好了天就下起來蒙蒙細(xì)雨，可他們還要繼續(xù)舞，我們就回家去了。
舞龍真好看。
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿鄬W(xué)習(xí)，為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。
現(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。