“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
初二時(shí)光隧道讀后感篇一
六歲那年的秋天，天放晴了，顯得格外的藍(lán)，偶爾有幾只大雁劃過天空；風(fēng)則輕拂著稻子，吹黃了稻田，也吹亂了爺爺那頭梳理有秩的銀發(fā)。爺爺就站在田埂上，望著這片稻田，對(duì)著我和藹地說：“該收稻子了！”“太好了，收稻子了！”我飛快地跑到稻田里，穿梭在金黃的稻子間，爺爺沒有阻攔，只是靜靜地看著，微笑著，任憑我在稻田里“胡鬧”。
于是爺爺從家里拿來了鐮刀也給了我一把，然后對(duì)著我喊道：“開工！”爺爺利索地砍了起來，我也在一旁仿著爺爺?shù)臉幼痈场？蓻]想到，看上去嬌弱的稻子竟如此頑強(qiáng)任憑我使勁力氣，它也無動(dòng)于衷。“啊——”不服輸?shù)奈易ブ豢玫咀颖M力地拔著，土地里傳來根條斷裂的聲音，“嘭”的一聲，我的屁股深深地印在了稻田里，“哈哈哈。”突然身后爆發(fā)出一陣笑聲，“不許笑，爺爺！”我生氣地說。
“我不是給了你鐮刀嗎？”爺爺問。“我拿不動(dòng)！”“那你繼續(xù)拔吧！哈哈哈。”“不許笑！”我指著爺爺生氣地說。我使盡力氣，把屁股拔了起來，稻田里長(zhǎng)著一個(gè)很大的屁股印，我看著它，不知怎地也笑了出來，“哈哈哈哈。”稻田里回蕩著一對(duì)爺孫倆的笑聲。
休息了一下，我又繼續(xù)動(dòng)工，我盡力拿起那把沉重的鐮刀，像個(gè)英勇的騎士拿著大刀一般走向稻田，我舞弄起大刀，在稻田里披荊斬棘，稻子一個(gè)個(gè)被我打到，我望著身后的一片“狼藉”，自豪的對(duì)爺爺說：“爺爺，你看我砍地多快啊！”
“真好，加油！”爺爺望了過去，先是一臉驚愕，但看見了我，他的笑容又慢慢爬上了臉。可一分鐘后，我像個(gè)逃兵似的逃走了，可是爺爺卻喝住我說：“你剛才的干勁了？”“飛了！”我羞怯地笑著說。爺爺什么也沒說了，只是看著我，笑著搖了搖頭，但似乎是允許了我的逃逸。
無情的我，就這樣把爺爺拋棄了，一個(gè)人跑回了家。爺爺只是靜靜地望著我，眼中流露出一絲失落，便又彎下腰，割起稻子來。
“孫子，還有一次，你八歲那年的秋夏天。”爺爺熟悉的聲音，又回蕩在我的耳旁。倔強(qiáng)的爺爺，硬是向歲月低下了頭，他真的老了，也不禁變得嘮叨了，可也不知怎的，討厭嘮叨的我，硬是聽著爺爺嘮叨了大半個(gè)小時(shí)。爺爺?shù)哪瞧咎镆呀?jīng)不在了，但爺爺陪伴我度過的時(shí)光，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
初二時(shí)光隧道讀后感篇二
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是飛逝的，而且總是瑣碎的，好的利用它們，才可以讓我們?cè)诜泵Φ纳钪杏幸稽c(diǎn)自我的空間，可以讓我們用心感受生活的美好。
享受瑣碎時(shí)光，可以感受閱讀的快樂，品味閱讀可以使你放松自我，在書籍的海里遨游，可以看看世界，可以學(xué)到知識(shí)，可以放飛自我，可以修身養(yǎng)性。你可以沉浸在一個(gè)自己的世界，沒有喧囂的街市，沒有他人的打攪，沒有車水馬龍，讓你在這小小的書中，感受自己的內(nèi)心。
享受瑣碎時(shí)光，可以出去看看，有句話說的好：“世界那么大，我想去看看。去旅游，感受山水之美；去旅游，感受文明之美；去旅游，感受世界之美。沉醉在山光水色中，可以感受到古代文人墨客的豪邁與胸懷，可以感受到生活中少有的放松與愉快，還可以領(lǐng)略到世界的美好。去自然山水，可以領(lǐng)略到自然的偉大；去文明古城，可以領(lǐng)略到歷史的興衰；去外國異域，可以領(lǐng)略到他國人文的美好。
享受瑣碎時(shí)光，可以培養(yǎng)興趣愛好，像鋼琴，畫畫，街舞，足球等等，都是可以選擇的。在學(xué)習(xí)它們時(shí)，也在磨煉自己的意志——自己的耐心與信心。陪養(yǎng)它們的同時(shí)自己也與世隔絕，時(shí)間會(huì)飛速的流逝，你可能廢寢忘食。彈琴時(shí)，可以沉醉于音樂之中。畫畫時(shí)，可以得到完成后的喜悅與成就感，打球時(shí)，可以在球場(chǎng)上揮汗如雨，忘記所有的不愉快。
享受瑣碎時(shí)光，可以學(xué)習(xí)，俗話說：“學(xué)中玩，玩中學(xué)”把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件好玩的事情，便可以不再無聊，時(shí)間也會(huì)過的很快且愉悅。最重要的是你還可以學(xué)到很多的知識(shí)，使你的生活更加充實(shí)。在你心如止水學(xué)習(xí)的時(shí)候，便可領(lǐng)悟到生活的情趣與哲理。讓你享受生活享受時(shí)間。
享受瑣碎時(shí)光，生活便不再那么枯燥與乏味。它會(huì)充滿了開心與樂趣，讓你的生活更加的有意義。在這豐富多彩的時(shí)代，希望你享受好你的瑣碎時(shí)光！
初二時(shí)光隧道讀后感篇三
夏夜，大雨滂沱。空氣中夾雜著塵土與悶熱，即使是在卷簾門內(nèi)，也是如此感受。
爸媽有事出門三日，臨行前交代我在店鋪里等著外婆來。我趴坐在窗臺(tái)上，雨滴落在地上的聲音，感覺冷冷的，看著外面，視線逐漸模糊起來…。
七點(diǎn)，狂風(fēng)和大雨的鬧劇愈演愈烈，隔著卷簾門也能聽到他們的不滿。“外婆，你怎么還沒到？平常不是四十多分鐘就到了嗎？”我拿起手機(jī)給外婆打電話，心里埋怨著因外婆的“遲到”讓我又多在“寒風(fēng)刺骨”的屋里多受些時(shí)分的折磨。外面已狂風(fēng)大作，大地已籠罩在黑暗之中。
八點(diǎn)，“咔嚓——咚”大概是外婆到了。拉起卷簾門，我看見外婆正在收攏的傘已經(jīng)破爛不堪——傘骨已經(jīng)折斷好幾根，掛在傘面上搖搖欲墜，似是為這陰郁的天氣而無奈。外婆似乎注意到我的視線一直停留在傘上，急忙把傘放在一邊，理了理濕漉漉的衣衫，走進(jìn)來，堆起笑臉對(duì)我說：“你還沒吃飯吧？你先玩，外婆這就去做飯。”外婆轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我卻不能忘懷剛才外婆臉上堆起的皺紋與她焦黃的、瘦得顴骨高高突起的面容。淚水悄無聲息地滑落，上個(gè)月見到的外婆，明明年輕許多。多了幾條皺紋？我不愿去數(shù)，停止回憶，拭去淚水。“外婆你冷不冷啊？先把衣服吹干再去做飯嘛！”“沒事，耍這么久了，肯定都餓得狠了，先做飯，先做飯。”外婆一邊用空出的手擦去臉上的雨水，一邊匆匆答道。
飯菜端上桌，冒著熱氣，像迷魂煙，使我饑腸轆轆。我狼吞虎咽了幾口，卻突然注意到外婆的碗筷絲毫未動(dòng)，同外婆被淋濕的衣衫一起散發(fā)出看得見的寒氣。心似外面的滂沱大雨，起伏不定。外婆打了個(gè)冷戰(zhàn)，像是如夢(mèng)初醒般說道：“我先上樓吹衣服，你吃完把碗筷放到桌上就是，等會(huì)兒我來洗。”外婆笑了笑轉(zhuǎn)身上樓。又是剛才那般笑容。有時(shí)光的無奈與匆忙——望著外婆瘦小的背影，我的思緒又隨淚水一起噴涌而出。剛才的外婆，莫不是又蒼老了幾分？到底多了幾條皺紋？一、二、三、……這次，我不能停止這泛黃的回憶…。
時(shí)光長(zhǎng)河中，對(duì)外婆的記憶是泛黃而又老舊的，伴隨童年，伴隨外婆的皺紋，隨著時(shí)間的推移，漸漸淡去，又時(shí)而加深。但我悟到，或是我許久未撥開那，朦朧的面紗——時(shí)光未舊，只是落滿塵灰。
初二時(shí)光隧道讀后感篇四
相遇，分別，一切的一切平凡而又簡(jiǎn)單，可為何，卻又那般清晰的記憶？
歲月的長(zhǎng)河里。
題記
翻開書，一張照片滑落，彎腰拾起，正要夾回書里，卻在觸及那一抹笑容之時(shí)，停住了一切動(dòng)作。
落日的余暉照在那笑容之上，泛著金黃，猶如那一日，站在夕陽之下，笑靨如花。記得那日你競(jìng)選班長(zhǎng)吧，覺得我勝不過你但結(jié)局是25:15贏了看著你將頭深深地埋在臂彎之中，過了一會(huì)兒，又抬起頭來，皺起眉頭，既而又放松，似乎是想著什么。放學(xué)的時(shí)候，并排走著，卻處于一片沉默，剛想張口說話，就被你搶先一步，望著我眼中帶著一絲認(rèn)真，一絲釋然，緩緩地說道：不用也不必說道歉，有時(shí)候，失敗也是一種收獲，也是一種必備品。沒有任何一個(gè)人會(huì)替你去鋪好你未來的路，所以失敗是無論想不想面對(duì)最終都要去面對(duì)的恩，爸是這么說的停下腳步，終還是要?jiǎng)龠^我從心智到看待事情的方法，都要比我幼稚的抬起頭，想說些什么，卻見你先我?guī)撞剑檬种钢鞣铰淙眨f：看，太陽要下山了明天又是嶄新的一天，想，會(huì)將失敗留給我悲傷迅速忘掉，然后牢牢地記住失敗所饋贈(zèng)給我教訓(xùn)！說完，還哈哈大笑，落日所散發(fā)出的光，映在臉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像為你鍍上了一層金。想起往事，不由搖頭笑了有些無奈，有些感嘆，有些懷念。
要是放在以前，從不曾想過，這個(gè)一直以來都是笑靨如花的人也會(huì)哭，那是小學(xué)畢業(yè)那一天了吧，抓著我衣服，哽咽著說:告訴你可不許忘了以后也要常聯(lián)系，有空還要來找我玩！語氣中帶著一絲霸道，卻又讓我倍感親切。踮起腳摸摸你頭，撫慰到別哭了只是不同的中學(xué)而已，又不是生離死別，這么激動(dòng)干什么！笑一笑，這才像是風(fēng)格。這么說著，卻也在不經(jīng)意間紅了眼眶。止住哭，憋出一個(gè)笑，從書包里拿出一張照片給我接過照片，小心翼翼地放進(jìn)書里，嘴上卻說：又送我照片，家你照片差不多可以出冊(cè)子了噗嗤”一笑，既而又認(rèn)真地說：可給我收好了不只如此，還要記住我一起走過的日子。說到這，頓了頓，然后，邊跑邊說：一定要記住！誰都沒有說再見，或許我都深知，初中，緊張的學(xué)習(xí)，繁重的作業(yè)，都會(huì)讓我時(shí)間驟然減少，所以，再見一面，難之又難。低下頭，看著照片上你笑靨如花，卻猛然間發(fā)現(xiàn)，照片上，滴滴淚痕，還是早已分不清了從那以后有，就沒見面吧，說好的常聯(lián)系，說好的要見面，終還是沒有兌現(xiàn)。卻在感謝，感謝你陪我一起走過的日子。曾在同一間屋檐下躲雨，曾在一個(gè)班級(jí)里奮斗，曾在一個(gè)學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)。不想流淚亦不想說再見，只是時(shí)間到過匆忙，未曾問過我意見，就帶走了曾經(jīng)的年少時(shí)光。等我猛然間發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，一切，早已流逝；終是慢了一步，連這最后說再見的機(jī)會(huì)都沒有抓住。
感謝，感謝與你一起走過的日子。感謝你曾在筋疲力盡之時(shí)，向我伸出一只手；感謝你曾在萬念俱灰之時(shí)，為我?guī)Ｍ氖锕猓桓兄x你曾經(jīng)在迷茫在十字路口之時(shí)，告訴我正確的方向。
懷念，懷念與你一起走過的日子。懷念你曾在一個(gè)秋天一起哭，一起笑；懷念你曾在一座書店一起游戲，一起讀書；懷念你曾在一個(gè)教室，一起奮斗，一起競(jìng)爭(zhēng)。
銘記，銘記與你一起走過的日子，銘記那份屬于你快樂，銘記那些屬于你話語；銘記那條你回家的道路。
只是究竟要到何時(shí)，才干再次一起走過？之間在一起走過的日子，承載了太多，或苦或甜，或艱辛或幸福，或你微笑，或我眼淚，總之，無論什么，都想銘記。因?yàn)椋鞘桥阄易哌^的日子。時(shí)光匆匆?guī)ё吡酥g的五年時(shí)間，留不住，留不住那匆忙的時(shí)間的腳步，亦留不住曾經(jīng)年少時(shí)的輕狂，所以只有將那份記憶永遠(yuǎn)的留在心底，留在那個(gè)只屬于你角落，那個(gè)只屬于你地方。謝謝你朋友，謝謝與你一起走過的日子，謝謝你陪我度過那短暫而又天真爛漫，難忘而又年少輕狂的童年，真的謝謝。
與你一起走過的日子在記憶的深處，緩緩地翻過那張淚水弄濕的照片，面前，一片楓葉和四個(gè)字：一路順風(fēng)”對(duì)，一路順風(fēng)…
初二時(shí)光隧道讀后感篇五
我懷念你在我身邊的時(shí)光。
下午舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校。同學(xué)們大多數(shù)都到了，黑板上赫然寫著英語作業(yè)，我慌忙中記好了作業(yè)就下樓集隊(duì)去了。
校運(yùn)會(huì)如火如荼地進(jìn)行著，前面坐著的同學(xué)全都站起來了，我也只得站在椅子上向場(chǎng)內(nèi)張望，看完了幾個(gè)學(xué)哥，學(xué)姐跑步我們興致已盡，三三兩兩散去，只有少數(shù)幾個(gè)坐在位上聊天，我陪6+1在大操場(chǎng)周圍走了一圈，便坐下了，看同學(xué)的錄像，此時(shí)，聽到給我看錄像的女同學(xué)的同桌大叫：“喂，英語作業(yè)是什么？”她邊找作業(yè)邊嘟噥著：“自己不記，現(xiàn)在好了，又問我作業(yè)。”說著舉起作業(yè)的紙條讓他自己過來拿。
那時(shí)我被鎮(zhèn)住了，他們才同桌三天，竟配合底那么默契，她充滿了對(duì)同桌的嗔怪與擔(dān)心，讓我不禁想起了你。
你記得嗎，小學(xué)時(shí)我們不是同桌，但我們都靠在兩張桌子的交界處，稱得上半個(gè)同桌。一次打掃衛(wèi)生回來，老師在宣讀月考成績(jī)，讓我把門口的雜物清除一下，我急于聽成績(jī)，便每當(dāng)回事，老師宣讀過我的成績(jī)后，我一愣一楞地到前面領(lǐng)試卷，怎么也不相信我的成績(jī)是83。5分，由史以來第一次低于95的一張罪惡的試卷。鮮紅的數(shù)字呢印在那張充滿惆悵的試卷上，使我憮然。校長(zhǎng)來巡視了，發(fā)現(xiàn)我們班門口還有一小堆垃圾，老師便批評(píng)我為什么不清除掉垃圾。內(nèi)心本想反抗些什么，卻化成了讓我無法張開嘴的膠水，只得拿起簸箕默默地掃走了一切垃圾，又默默地回到座位，讓淚水肆無忌憚地流淌。我寧愿讓自己獨(dú)處黑暗的小屋子，也不要同學(xué)們目睹我的脆弱，可偏偏這一刻同學(xué)們都在盯著我，。老師開始講試卷了，你在旁邊一直安慰我，用出最溫柔的聲音，像哄小妹妹似的，我真想找個(gè)地方大聲，痛快地哭，只讓你陪我，直到淚干淚盡。
一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛笑的臉，那時(shí)，我會(huì)沒有理由地陪你笑。
初二時(shí)光隧道讀后感篇六
難免埋怨時(shí)間的手把相遇寫成相遇過。
——題記
和煦的陽光順著透明的窗戶溜了進(jìn)來，偷偷的爬上我的肩背。
一聲“朱進(jìn)財(cái)”打破了這美好的黃昏，出去一看，同學(xué)懷里抱了一只白色小狗，說是給我的。我便抱了進(jìn)來。他太小了，我就給他找了一個(gè)紙箱，里面鋪一些棉花。讓他睡在里面，開始可能是對(duì)新環(huán)境的不熟悉，他很躁動(dòng)，我就找來一點(diǎn)蛋糕來哄哄他。
下午，爸爸媽媽回來看見這只小狗，覺的沒有那只被別人偷去的小狗古靈精怪，但還是留下了他。吃飯時(shí)，遇到了麻煩：沒有什么器具可以給他盛飯，無奈之下我找來暖水壺的蓋子，就算是他的碗，我將我碗里的飯?zhí)舫鲆恍┙o他，他吃完了就抬頭望望我，表示他還想吃。
日復(fù)一日，他漸漸長(zhǎng)大了，能逗我玩了。可是，假期也結(jié)束了。我又重新投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，漸漸地冷落了他。所以，只能由媽媽照顧他了。可是媽媽也很忙啊！
一個(gè)烏云密布的下午，正好是星期五。我打開家門的時(shí)候小狗沒有出來迎接我，心里正覺奇怪，每天下午只要我的腳步聲一響起他就會(huì)立即跑來，今天是怎么了？
走進(jìn)院子，看見他很憔悴的向我走來，我以為他只是餓了，就扔給他一點(diǎn)饅頭，但他只是聞了聞就憔悴的走了，更可笑的是我以為是他沒有睡好。
下午，他沒有吃飯；第二天早上，他仍舊沒有吃飯，也比以前更憔悴。我竟然一點(diǎn)擔(dān)憂也沒生出來。下午三點(diǎn)左右，我有點(diǎn)擔(dān)心了，決定帶他去看醫(yī)生。沒一會(huì)兒時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)小狗被安琪兒帶走了。我走到小狗跟前，蹲下來，輕輕的撫摸著他的脊背，鼻子也酸酸的，想起了我和他的一點(diǎn)一滴。是啊，我和他相遇才二個(gè)月，我們的歡樂才寫完序言……
對(duì)于小狗的死，我覺得是我的冷落造就了現(xiàn)在的結(jié)果。也許，小狗是在以死抗議我的冷落。
自此，我家永不養(yǎng)狗。
初二時(shí)光隧道讀后感篇七
那時(shí)的我們沐浴著春風(fēng)，我們是搖曳的花朵，我們用眼睛注視著春天的腳步，可以看到飛機(jī)在空中留下的痕跡；我們用耳朵仔細(xì)的傾聽，傾聽著春天的氣息，可以聽到黃鶯的歌唱；我們用心去期待，期待著春天的呼喚，可以想到萬物在春風(fēng)下的生機(jī)！
也是有那段時(shí)光：“1、2、3、4、5，上山打老虎……”我們?cè)诖禾斓淖８Ｖ校炖锬钸吨捎滞傻挠螒颍覀儫o憂無慮，我們盡情瘋狂，在游戲中尋找歡樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們奔跑，永不停息，在游戲的天地里放蕩不拘，我們才踏著清脆的小草，嘴里時(shí)不時(shí)放出激情的笑意，我們不會(huì)成長(zhǎng)，我們是孩子，我們只會(huì)瘋玩，我們是祖國的花朵，永遠(yuǎn)微笑……
那段時(shí)光過了，我們走向成長(zhǎng)，我們嘴里念叨的不再是玩樂，而是滿口的英文，我們?cè)诖禾斓牡絹碇袑W(xué)習(xí)，我們埋著頭，我們?cè)僬J(rèn)真思考，我們拋棄私心雜念，我們摒棄歡樂，我們控制欲望，我們一步步走向施展我們才能的天地，我們愁苦，不知迎接的是黑暗還是光芒，我們激動(dòng)，激動(dòng)著走向成長(zhǎng)，我們是小大人，我們會(huì)分解大人的煩惱，我們不變——依舊是祖國的花朵，只是偶爾有些悲傷，我們?cè)V說春天的故事，我們懷念永恒的那段時(shí)光。
我們回憶著昨日的那段時(shí)光，心里或許會(huì)有隱約的甜蜜，我們拿起手中的電話，接聽無限制的長(zhǎng)途，我們也許會(huì)問，那段時(shí)光的腳印，當(dāng)我們興奮的接通時(shí)光的通話，我們也許會(huì)長(zhǎng)久的愣在那里，或許也會(huì)瞬間傾訴內(nèi)心的想法，也許電話那頭會(huì)告訴我們一個(gè)答案，那就是：失去只是短暫間，當(dāng)我們長(zhǎng)大后可能會(huì)多苦悶，但當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)永遠(yuǎn)追隨在春風(fēng)中的稚氣，長(zhǎng)久、長(zhǎng)久下去……
也許那段逝去的時(shí)光就像酒杯衰落難以復(fù)合一樣（在無先進(jìn)技術(shù)情況下），但我們卻可以將它視為照片，將那片記憶珍藏永遠(yuǎn)。
也許有過那段時(shí)光……