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    2023年我為青春唱支歌(模板8篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

    我為青春唱支歌篇一

    趁繁花還未開至蘼蕪;趁微風(fēng)還未躁動(dòng);趁世界還不那么擁擠;趁我們還能在同一片天空。

    “花有重開日,人無(wú)再少年。”英國(guó)著名詩(shī)人雪萊也說(shuō)過(guò):“希望會(huì)使你年輕,因?yàn)橄M颓啻菏峭值堋!睕](méi)錯(cuò),人生一世,草木一秋,流逝的時(shí)光是無(wú)法再補(bǔ)回來(lái)的,正值人生最朝氣蓬勃的時(shí)期,請(qǐng)你將當(dāng)前及未來(lái)的時(shí)光變玫瑰而非荊棘路。

    聽,青春在教室里唱歌。

    早晨,朗朗的讀書聲在教室里回響,舒緩的古文,語(yǔ)氣忽而抑揚(yáng)頓挫,如金聲之音;忽而低回婉轉(zhuǎn),如清泉細(xì)流;讀到豪放的詩(shī)詞,聲音鏗鏘有力,節(jié)奏分明,若戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們讀得是那樣的專注,美妙的讀書聲縈繞在耳際。

    聽,青春在操場(chǎng)上唱歌。

    烈日炎炎,汗水蒸騰,不過(guò)這一切都阻止不了我們運(yùn)動(dòng)的激情。體育課上,有的同學(xué)瘋狂地打著熱愛(ài)的籃球比賽,有的同學(xué)悠閑地打著羽毛球,有的同學(xué)奔馳于操場(chǎng),將一切的不痛快都宣泄出來(lái),甚至還有的同學(xué),坐在體育館的樓梯間上加班學(xué)習(xí)!我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,即使汗流浹背,全力以赴也依舊樂(lè)此不疲。

    聽,青春在校門口唱歌。

    “叮鈴鈴……”,放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們像剛出籠的鳥兒一樣歡呼雀躍,繼而展翅翱翔。走出教室,走出學(xué)校,同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著幸福的微笑,因?yàn)槲覀兛梢岳眉倨诘臅r(shí)間,去放飛自己的夢(mèng)想!

    青春易逝,歲月匆匆,我們要緊緊抓住青春的衣角,自由奔跑!

    我為青春唱支歌篇二

    在通往青春的路上,我摔得遍體鱗傷,一次次陷入陷阱,謝謝你的溫柔給我解脫,謝謝你在人生的路上為我助跑。

    ——題記

    像是在那個(gè)冬天,雪花紛飛,失意的我?guī)缀踅^望地在馬路邊徘徊,對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),考試便是最大的挑戰(zhàn),而且還“名落孫山”,我不敢回家,不知道等待我的會(huì)是什么,只有在路上一直往前走,往前走……幾乎走到了盡頭,我看見了你,你仿佛看見了我的失意,主動(dòng)來(lái)和我這個(gè)陌生人說(shuō)話,問(wèn)清了情況后,還安慰我,對(duì)我微笑,我一向很孤僻,從沒(méi)有真心朋友,那個(gè)冬天我有了人生中第一個(gè)知己。

    過(guò)了幾天,就當(dāng)我快要把你忘記的時(shí)候,你突然出現(xiàn)在我們班,老師介紹說(shuō),你是一名轉(zhuǎn)校生,以后就在我們班了,你微笑地望著我,而我只是看著你,沒(méi)有做出任何回應(yīng),不過(guò),你卻成為我最好的朋友。

    那時(shí)正是瘋狂迷戀電腦游戲的時(shí)候,我禁不住誘惑,不可自拔的陷了進(jìn)去,沒(méi)日沒(méi)夜的玩,任你怎么勸;有一天,你約我出來(lái),我知道,你無(wú)非就是說(shuō)些不讓我玩電腦游戲的話,可這次,你給我講了一個(gè)故事;是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,為了電腦游戲,不再學(xué)習(xí),迷戀里面的打打殺殺,差點(diǎn)成為小混混的事,最后,你說(shuō),那個(gè)學(xué)生就是我,我呆住了,我知道,你是多么的要強(qiáng),竟然有勇氣給我講這些不堪回首的往事,這就是你轉(zhuǎn)學(xué)的原因吧,你又對(duì)我說(shuō),你是我的朋友,我不希望你和我一樣,你自己好好想想吧。然后,你就走了;那晚,我徹夜未眠,想通了,從此,不再玩那些游戲了,成績(jī)又提了上去,并且超過(guò)了你,你沒(méi)有抱怨,只是微笑著,就如我初見你的時(shí)候。

    現(xiàn)在,你走了,去了一個(gè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的城市,從此,就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。

    我不知你是否還記得我,不過(guò),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你,就在你走的那天,我裝作毫不在意,可我暗地里哭了好久好久。

    你是我人生中第一個(gè)知己,在我人生的路上,你一次次地幫助我,我只想謝謝你的溫柔,謝謝你在青春的路上為我助跑。

    我為青春唱支歌篇三

    熟悉的樹,熟悉的建筑,熟悉的場(chǎng)景,但是熟悉的人已經(jīng)不在了。也許下一句看人和想人永遠(yuǎn)是一樣的。

    那年我們畢業(yè)時(shí),學(xué)校禮堂里的許多幻燈片讓我們想起了我們的記憶。那是我們的家。這是我們?cè)S下諾言的地方。這是流汗和流淚的地方。那是我們一起歡笑的地方。就在那天,一群畢業(yè)生在那里,結(jié)束了一段美好的時(shí)光。時(shí)間禁錮一切。

    一張張幻燈片觸動(dòng)了畢業(yè)生心中最柔軟的波浪。眼淚再也忍不住像碎珍珠一樣落下。

    夏天,天氣不太熱時(shí),畢業(yè)生們心中藏著一把火。窗外的陽(yáng)光斜斜地透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái),斑駁地灑在我們身上。我們就像充滿活力的陽(yáng)光,準(zhǔn)備沖破地球。

    在畢業(yè)典禮上,我們不禁回想起腦海中的電影:從我們的相識(shí)到交流,從交流到相互熟悉,從熟悉到親密。老人悄悄地帶走了一切。我多么想帶著時(shí)光機(jī)器回到過(guò)去,珍惜一些美好的友誼,充實(shí)我美麗的青春。

    青春難以抹去。隨著時(shí)間的流逝,雪無(wú)法抹去。我們給彼此留下痕跡。起初,我們視而不見,但現(xiàn)在我們無(wú)法恢復(fù)。我們都很遺憾,但是帶著微笑,我們度過(guò)了艱難而快樂(lè)的畢業(yè)季節(jié)。因?yàn)楫厴I(yè)季節(jié),這樣我們可以更好地相互了解,所以我想大聲贊美這個(gè)美麗的青年。

    現(xiàn)在那群畢業(yè)生已經(jīng)分開很久了,在那所不小的學(xué)校里,他們?nèi)匀黄磷『粑钡矫髂昵镲L(fēng)來(lái)臨。我相信他們會(huì)回到學(xué)校,看到那個(gè)充滿了他們的血、淚、笑和艱辛的地方仍然保持著他們?cè)瓉?lái)的樣子,沒(méi)有改變。

    不能觸摸你,不能抱在懷里,甚至閉上眼睛做夢(mèng)也想不到的神秘。一群畢業(yè)生的聲音。

    青春已經(jīng)溜走,但感覺(jué)是無(wú)法溜走的。在這個(gè)寒冷的冬日,我想宣布一件大事:美麗的青春,我要為你而贊美。

    看待事物和思考人的下一句話可能是事物是對(duì)的,人是錯(cuò)的。

    我為青春唱支歌篇四

    寫下這個(gè)題目,是因?yàn)槲覀兓钤谇啻豪铮覀兪乔啻鹤詈玫捏w驗(yàn)者。不想套用政治書上那些關(guān)于青春期的概念,只是想通過(guò)文字這面鏡子折射出屬于我們的青春年華。

    青春的我們,總喜歡放心大膽地展露自己的內(nèi)心,把脆弱、堅(jiān)強(qiáng)、多愁善感......的心緒像展覽似的盛大地展現(xiàn)在所有人的面前,訴說(shuō)著一切的一切。盡自己最大的力量來(lái)感染別人的心。我們會(huì)拍著自己的胸口,信誓旦旦地說(shuō)出那些可能在幾小時(shí)后就會(huì)失掉的陽(yáng)光誓言。用一句不好聽的話來(lái)說(shuō)是輕狂,說(shuō)得好聽些,是無(wú)限勇敢。

    青春的我們,是敏感的。上面所說(shuō)那些勇敢暴露無(wú)遺的內(nèi)心,往往都是悲傷的。看起來(lái)“敏感”與“勇敢”似乎差之天高地遠(yuǎn),細(xì)想起來(lái),它們還是有一定聯(lián)系的。是我們的敏感促成了這些悲傷,于是在難過(guò)時(shí)連某種普通的再普通不過(guò)的現(xiàn)象都免不了傷春悲秋感慨一番,然后用自認(rèn)為無(wú)限惆悵的文筆,用鍵盤敲在qq空間里,然而也許多年以后我們?cè)倩仡^來(lái)看看這些文章,或許會(huì)嘴角上揚(yáng)后悔的腸子都發(fā)青了。青春,不愧是青春啊!

    可能是我太喜愛(ài)政治課了,那些關(guān)于青春的概念想不從腦海中蹦出來(lái)都難,什么“半成熟期,像個(gè)小大人兒”。總是以為我們自己長(zhǎng)大了,于是總想裝得成熟些。假如真的長(zhǎng)大了,還裝什么裝?!果真是半成熟期,殊不知我們裝出來(lái)的成熟比什么幼稚都更顯幼稚。

    我為青春唱支歌篇五

    我小的時(shí)候,吵鬧任性的時(shí)候,我的外婆,總會(huì)唱歌哄我。

    ---《天黑黑》

    很多孩子一樣,小的時(shí)候,我有一個(gè)很愛(ài)我的外婆,帶我出去玩,給我做好吃的,哄我睡覺(jué),講故事給我聽。曾經(jīng)以為,那樣的日子,會(huì)持續(xù)得很久很久,直到我長(zhǎng)大,只可惜,我還沒(méi)長(zhǎng)大,外婆就不在了,留下給我的只有模糊的回憶和無(wú)盡的哀傷與惋惜。總覺(jué)得外婆陪伴了我好久,現(xiàn)在算來(lái),其實(shí)就那么幾年。但因?yàn)槿绱丝鞓?lè),記憶才格外深刻。

    朋友一生一起走,那些日子不再有。

    ---《朋友》

    和她的相遇是在我十二歲的那年的夏天,那時(shí)我們才剛從小學(xué)大門走出,來(lái)到初中的校園里成了舍友,因?yàn)橐驗(yàn)橛泻芏嗟墓餐瑦?ài)好和話題,因?yàn)樾愿窦然パa(bǔ)又相像,因?yàn)橛型瑯拥膽B(tài)度和心理,就成了形影不離的人,如今大約四年了吧,不短不長(zhǎng),卻會(huì)繼續(xù)下去。

    我不知會(huì)遇見你,那年1987。

    ---《1987,我不知會(huì)遇見你》

    我當(dāng)然不是在87年遇見的她,因?yàn)槟菚r(shí)他才剛剛?cè)龤q,我還遠(yuǎn)未出生,遇見她的那年我六歲,是20xx年,她就像一抹陽(yáng)光,照亮了我本來(lái)模糊又朦朧的前方,她帶給我了力量,希望和夢(mèng)想,遇見她,遇見音樂(lè),遇見未來(lái),如今已十年,是我人生的三分之二,感謝有她,沒(méi)有她,也就沒(méi)有為夢(mèng)想拼搏不服輸?shù)奈摇?/p>

    可世界都愛(ài)熱熱鬧鬧,容不下我“百無(wú)聊懶”,不應(yīng)該一個(gè)人發(fā)呆。

    ---《煙火里的塵埃》

    不知是何時(shí),就那樣沒(méi)有預(yù)兆沒(méi)有防備的和孤獨(dú)相遇,或許是因?yàn)樽⌒5娜壕由罘炊炀臀夜缕У男愿瘢矚g懷念和感傷,同喜歡自己和自己生活,不喜歡接受新的人,新的環(huán)境,不喜歡迎接而喜歡告別。

    你是不是像我就算受了冷落,也放棄自己想要的生活。

    ---《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

    追求夢(mèng)想,熱愛(ài)音樂(lè)的路上是注定孤獨(dú)的,被戴上“藝術(shù)人”的高帽,被冷眼相待,被語(yǔ)言譏諷,被世俗冷落,但這又怎樣?我孤獨(dú),又不寂寞。特立獨(dú)行有什么用,沒(méi)人追捧?不,特立獨(dú)行有什么錯(cuò),沒(méi)人看破世俗的眼光在犀利,我也不會(huì)放棄想要的生活。

    因?yàn)閻?ài)音樂(lè),所以不寂寞。

    因?yàn)樯绱斯陋?dú)而脆弱,別怕,我來(lái)為你唱歌。

    我為青春唱支歌篇六

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家上午好!今天,我演講的題目是:奮斗的青春最美麗。

    湮沒(méi)在洶涌的人潮之中,我們,恍若一顆顆最不起眼的沙子,風(fēng)一吹,四散而落,尋不見蹤跡。我們習(xí)慣于仰望成功閃耀的光輝,夢(mèng)想繽紛的翅膀,而轉(zhuǎn)眼看看平凡而渺小的自己,便只余無(wú)奈的嘆息。

    然而,你可知道,你的身上,正蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏?

    面對(duì)著老人,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儞碛袝r(shí)間;面對(duì)著病人,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儞碛薪】担幻鎸?duì)那些萎靡不振的人,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儞碛屑で椋幻鎸?duì)那些膽小怕事的人,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儞碛型频挂磺兄匦聛?lái)過(guò)的勇氣!

    這一切的一切,都在昭示著我們:擁有著青春的我們,才是世界上最幸運(yùn)的人,因?yàn)榍啻耗晟俚奈覀儯瑩碛形磥?lái)的無(wú)限可能!

    現(xiàn)在,讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)地想一想:我們,究竟怎樣才能把可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?

    這讓我不禁想起了我過(guò)去的一段經(jīng)歷。去年,我們?yōu)榱擞芋w育中考,可謂進(jìn)行了一番“艱苦卓絕”的訓(xùn)練。實(shí)心球、跳繩、跑步輪番上陣,埋藏在汗水與淚水背后的那份執(zhí)著與酸楚,恐怕也只有親歷過(guò)的人才能讀懂。然而就是面臨著這樣的艱辛,我與同學(xué)們卻從未心生埋怨,畏縮不前。我們的笑臉,就是青春最美麗的音符。斜陽(yáng)下,我們奔跑的影子被緩緩拉長(zhǎng),每一步,踏著的都是信念,都是頑強(qiáng)。

    講到這里,相信大家一定都已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì):把可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的唯一途徑,便是奮斗。唯有奮斗,才能讓青春綻放出絢麗奪目的光彩。

    溪流因不斷奔騰,不斷奮斗而充滿生機(jī);樹苗因經(jīng)歷風(fēng)雨,傲霜斗雪而茁壯成長(zhǎng);雛鷹因志存千里,甘受磨礪而搏擊長(zhǎng)空。萬(wàn)物之青春皆因奮斗而精彩,我們的青春更因奮斗而美麗!

    “奮斗的青春最美麗”,這不該是一句空洞的口號(hào),而應(yīng)該是一句鐫刻在我們每個(gè)人心靈深處的座右銘,它不斷地啟示著我們,即使是最平凡的沙子,也可以在不斷磨礪中成長(zhǎng)為一顆珍珠,綻放出屬于自己的美麗,而通向這美麗之門的鑰匙————奮斗,就掌握在我們每個(gè)人的手中。

    期中考試剛剛落下帷幕,相信必然是幾家歡喜幾家愁。對(duì)此,我想將我最喜歡的一句話分享給大家:“如果你不去奮斗,你就永遠(yuǎn)不知道自己有多好。”愿同學(xué)們珍惜寶貴的青春時(shí)光,堅(jiān)信奮斗的青春最美麗,拼搏的人生更輝煌!

    謝謝大家!

    我為青春唱支歌篇七

    五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,涌動(dòng)的春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第90個(gè)“五四”青年節(jié)。

    我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié),一個(gè)充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

    青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色,是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

    青春是藍(lán)色的,那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的,有著無(wú)限的遐想與期待。

    青春是綠色的,那是生命的顏色。青春的我們就像是春天破土而出的小草,雖然嬌嫩弱小,但有著無(wú)限的活力與激情。

    青春的我們是一群跳躍的小精靈,青春的我們走在時(shí)尚的最前沿,青春的我們活力四射。

    青春是紫色的,那是成熟的顏色,就像紫藤蘿一樣,生生不息,永不言敗。

    青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過(guò)請(qǐng)記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。

    “青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī),包含著無(wú)限的追求,凝聚著不竭的活力,它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。

    社會(huì)飛速發(fā)展,青年人要自醒、自悟,更需要努力奮發(fā),這樣我們才能緊跟形勢(shì),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮起潮流中造就出無(wú)愧于民族、無(wú)愧于時(shí)代的中華英才。朋友們,愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去斗爭(zhēng),用青春的活力去建設(shè)新的明天,讓朝陽(yáng)般絢麗的生命之光在彪炳千秋的偉大事業(yè)中發(fā)射出更加奪目的光彩。

    彈指一揮間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì),在這漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己,然而,人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟,開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙,更不會(huì)忘記,為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

    有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。

    在二十世紀(jì),中華民族前進(jìn)的道路上,中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡,做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),中國(guó)共青團(tuán),將以新的面貌,面向新世紀(jì),以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。

    我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī),回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì),走過(guò)的歷程,作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

    20世紀(jì)中國(guó)的歷史,寫下了中國(guó)共青團(tuán)和中國(guó)青年的光榮,21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來(lái),胡在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨88周年大會(huì)上向青年一代發(fā)出號(hào)召“全國(guó)各族青年,代表著我們祖國(guó)和民族的未來(lái),代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè),中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。”黨在召喚,時(shí)代在召喚,只要我們以“崇高的理、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量,就能乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)!

    我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。有人說(shuō):幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè),是一項(xiàng)系民族未來(lái)與希望的事業(yè)。作為一名一線幼教工作者,我更加感到身上的責(zé)任重大。有了這種責(zé)任感,工作上就有了動(dòng)力。我愛(ài)自己的工作,因?yàn)槲覑?ài)祖國(guó)的未來(lái)。每當(dāng)我想起這些,就感到工作意義的深遠(yuǎn)。

    的確,幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁瑣,沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的:有多少次,不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘,為了孩子們身心健康全面地發(fā)展,我們幼兒教師們時(shí)刻都在默默付出著,無(wú)私奉獻(xiàn)著。

    五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,涌動(dòng)的春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第90個(gè)“五四”青年節(jié)。

    我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié),一個(gè)充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

    青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色,是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

    青春是藍(lán)色的,那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的,有著無(wú)限的遐想與期待。

    青春是綠色的,那是生命的顏色。青春的我們就像是春天破土而出的小草,雖然嬌嫩弱小,但有著無(wú)限的活力與激情。

    青春的我們是一群跳躍的小精靈,青春的我們走在時(shí)尚的最前沿,青春的我們活力四射。

    青春是紫色的,那是成熟的顏色,就像紫藤蘿一樣,生生不息,永不言敗。

    青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過(guò)請(qǐng)記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。

    “青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī),包含著無(wú)限的追求,凝聚著不竭的活力,它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。

    社會(huì)飛速發(fā)展,青年人要自醒、自悟,更需要努力奮發(fā),這樣我們才能緊跟形勢(shì),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮起潮流中造就出無(wú)愧于民族、無(wú)愧于時(shí)代的中華英才。朋友們,愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去斗爭(zhēng),用青春的活力去建設(shè)新的明天,讓朝陽(yáng)般絢麗的生命之光在彪炳千秋的偉大事業(yè)中發(fā)射出更加奪目的光彩。

    彈指一揮間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì),在這漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己,然而,人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟,開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙,更不會(huì)忘記,為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

    有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。

    在二十世紀(jì),中華民族前進(jìn)的道路上,中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡,做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),中國(guó)共青團(tuán),將以新的面貌,面向新世紀(jì),以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。

    我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī),回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì),走過(guò)的歷程,作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

    20世紀(jì)中國(guó)的歷史,寫下了中國(guó)共青團(tuán)和中國(guó)青年的光榮,21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來(lái),胡在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨88周年大會(huì)上向青年一代發(fā)出號(hào)召“全國(guó)各族青年,代表著我們祖國(guó)和民族的未來(lái),代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè),中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。”黨在召喚,時(shí)代在召喚,只要我們以“崇高的理、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量,就能乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)!

    我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。有人說(shuō):幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè),是一項(xiàng)系民族未來(lái)與希望的事業(yè)。作為一名一線幼教工作者,我更加感到身上的責(zé)任重大。有了這種責(zé)任感,工作上就有了動(dòng)力。我愛(ài)自己的工作,因?yàn)槲覑?ài)祖國(guó)的未來(lái)。每當(dāng)我想起這些,就感到工作意義的深遠(yuǎn)。

    的確,幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁瑣,沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的:有多少次,不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘,為了孩子們身心健康全面地發(fā)展,我們幼兒教師們時(shí)刻都在默默付出著,無(wú)私奉獻(xiàn)著。

    我為青春唱支歌篇八

    手拿幾本書,在風(fēng)雨中狂跑,跑向希望的終點(diǎn)。偶爾有些小情緒,順著操場(chǎng)跑道瘋跑幾圈,又是精神抖擻。青春季節(jié),毛毛細(xì)雨,也在所難免。

    大聲說(shuō),青春真好,為青春點(diǎn)贊。

    青春是每個(gè)時(shí)代的話題,是一種令人羨慕的資本。青春是一塊方糖,讓人感到甜蜜。

    十六七歲的我們總是喜歡新鮮的事物,聽著那一首首流行的歌、看著那一篇篇?jiǎng)尤说脑~章、吃著那一根根五毛錢的冰棍……這些都會(huì)讓我們品嘗到幾絲絲的幸福。

    青春是夢(mèng)想的代號(hào),是一本自傳體的大書,書的作者是自己。這書,我們?cè)撛鯓硬拍軐懞媚兀壳嗄陚儯瑢懞盟覀冇弥腔鄣念^腦構(gòu)思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用堅(jiān)定的信念寫作,用奮斗的精神潤(rùn)色,用執(zhí)著的追求前行。

    校園就是青春的戰(zhàn)場(chǎng)。在學(xué)習(xí)的征途上,我們相互追趕,欣然馳騁,向夢(mèng)想的彼岸漫溯著。

    青春是人間的正能量、是愛(ài)的結(jié)晶石。在青春路途上,我們不僅僅有感動(dòng)、夢(mèng)想和愛(ài),更有那些讓人時(shí)刻激動(dòng)的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。面對(duì)青春途中的那些艱難和不測(cè)風(fēng)雨,我們要用堅(jiān)定的信念和剛硬的毅力去迎接、去挑戰(zhàn),永不言棄,相信命運(yùn)向上即風(fēng)景的真理。

    擁有了青春的正能量,我們才更加自信,充滿活力。攜青春之手,一路暢行,讓自己讓他人為你點(diǎn)贊。

    吹起號(hào)角,背起行囊,跟著夢(mèng)想,向生命更遠(yuǎn)處行走。在青春的途中,學(xué)會(huì)聆聽,學(xué)會(huì)欣賞,為花兒綻放的容顏鼓掌,為他人點(diǎn)贊,為自己點(diǎn)贊,讓自己在青春中飛揚(yáng)。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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    對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
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    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
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