學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
怎樣做家庭講座心得體會篇一
x月x日下午，在xx參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
根據這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經常出現一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，現在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現協調持續(xù)發(fā)展。
怎樣做家庭講座心得體會篇二
近期，我參加了一場以“家庭教堂”為主題的講座，該講座給我留下了深刻的印象。在此，我愿意分享我對于家庭教堂講座的心得體會。
首先，家庭教堂講座使我認識到了家庭的重要性。我們常常忽視家庭對我們的影響，認為朋友、同學或者社會的影響更重要。然而，在這次講座中，我了解到家庭是培養(yǎng)一個人品質與價值觀的根基。家庭成員之間的相互支持與理解能夠給予我們安全感，并塑造我們的人格。因此，我們應該珍惜與關愛家庭，不斷努力為家人創(chuàng)造一個和諧溫暖的環(huán)境。
其次，家庭教堂講座讓我明白到了溝通的重要性。在現代社會中，由于各種原因，家庭成員之間的溝通變得越來越少。而這種缺失的溝通導致了家庭關系的緊張和不穩(wěn)定。在講座中，我們得知留言、親自溝通、共進晚餐等方法都能夠增進親密關系。這些建議勾起了我對家庭溝通的重視，并啟發(fā)了我關注家庭溝通并親自去行動。
第三，家庭教堂講座為我提供了一些建設性的家庭互動活動。講座中，講師提到了一些適合全家參與的活動，如戶外運動、游戲晚會和健康飲食等。這些活動既能促進家庭成員之間的互動，又能夠增強家庭成員的身心健康。通過這些活動，我們可以更好地了解彼此，并提高家庭的凝聚力和幸福感。
第四，家庭教堂講座提醒我要時刻珍惜家庭。在現代社會快節(jié)奏的生活中，我們往往對家庭成員的付出和愛意識不到，并常常陷入追逐物質和功利的怪圈中。然而，這次講座使我深刻地認識到，家庭是無價的。作為一個家庭成員，我們應該珍惜時光，時刻都要抱著感恩和愛心，關心家人，并為家庭的幸福做出努力。
最后，家庭教堂講座讓我相信了愛的力量。在家庭教堂的講座中，我們了解到愛是家庭和諧的基石，愛是一切問題的解決方案。通過相互的寬容、理解和關愛，我們可以化解矛盾與沖突，營造和諧的家庭氛圍。在講座的啟發(fā)下，我將更加關注家人的需要，并時刻用愛心去對待家人。
總之，家庭教堂講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我認識到了家庭的重要性，溝通的重要性，以及愛的力量。這些心得體會將使我在今后的生活中更加關注家庭、注重溝通、珍惜時光、傳遞愛意。希望我能夠將這些體會運用到現實生活中，為我的家庭帶來更多的和諧和幸福。
怎樣做家庭講座心得體會篇三
第一段：引言
家庭是一個人一生中最重要的組成部分，也是一個人成長和發(fā)展的基石。然而，隨著現代社會的快節(jié)奏和忙碌的生活方式，家庭的重要性常常被忽視。為了提升家庭的和諧和親密度，我參加了一場家庭講座并獲益良多。接下來，我將分享我對于這次家庭講座的體會和心得。
第二段：學習家庭溝通的重要性
在家庭講座中，我學到了家庭溝通的重要性。家庭是一個共同生活的組織，每個成員都擁有自己的想法、情感和需求。然而，我們常常在溝通中忽視了對方的感受，導致了誤解和矛盾的產生。通過這次講座，我意識到了要建立良好的家庭溝通，需要傾聽和尊重每個成員的意見，同時也要表達自己的想法和情感。通過有效的溝通，家庭成員之間的關系變得更加和諧，并能更好地理解和支持彼此。
第三段：學習如何處理沖突和解決問題
在家庭中，沖突和問題是無法避免的。然而，如何處理這些沖突和解決問題卻是一個關鍵的技巧。在講座中，我學到了一些實用的方法幫助我更好地處理家庭中的沖突。首先，我們要學會保持冷靜和理性，不要情緒化地表達自己的不滿。其次，我們要學會傾聽對方的意見，真正地理解對方的想法和感受。最后，我們要尋找解決問題的方法，而不是簡單地忽視或回避問題。通過這些方法，我相信我能夠更好地解決家庭中出現的問題，并維護家庭的和諧。
第四段：重拾家庭價值觀念
在現代社會中，家庭價值觀念常常被商業(yè)文化和外界影響所模糊，導致了家庭成員的分離和疏遠。這次家庭講座讓我重新思考和重拾了家庭的價值觀念。家庭是一個小社會，是我們生活的港灣和歸宿。在家庭中，我們可以分享歡樂和快樂，共同面對困難和挑戰(zhàn)。同時，家庭也是傳承和守護價值觀念的重要場所。通過這次講座，我深刻體會到家庭的重要性，并決心要加強和家人的聯系，共同傳承和踐行我們的家庭價值觀念。
第五段：總結和展望
通過參加這次家庭講座，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。學習家庭溝通的重要性，掌握解決問題的方法以及重新拾回家庭價值觀念，都讓我認識到了家庭的真正意義和重要性。在今后的生活中，我將努力將這些體會和心得運用到家庭中，促進家庭的和諧和健康發(fā)展。我相信，只有擁有和諧的家庭，我們才能夠更好地面對和應對社會中的各種挑戰(zhàn)和困難。讓我們共同努力，為更美好的家庭生活而奮斗！
怎樣做家庭講座心得體會篇四
近日，我參加了一場家庭教堂舉辦的講座活動，主題是“建設和諧家庭”。本次活動，結合家庭生活常見問題，為我們提供了一些建設和諧家庭的方法和技巧。通過講座，我深深體會到了家庭對于個人成長和社會穩(wěn)定的重要性。在這篇文章中，我將分享我對家庭教堂講座的心得體會。
首先，講座強調了溝通的重要性是建設和諧家庭的關鍵。溝通是家庭成員了解彼此需求、解決問題的橋梁。然而，現代社會中，許多家庭由于忙碌的生活和工作，忽略了與家人的交流。講座中，主講人提到，家庭成員之間應該傾聽、理解和尊重對方。只有通過傾聽，我們才能更好地解決問題，增進親情和照顧家庭成員的需求。因此，我決定將更多的時間和精力花在與家人的交流上，尤其是在共進晚餐時，讓每個人都有機會分享他們的快樂與憂慮。
其次，家庭教堂講座還強調了家庭、事業(yè)與個人生活的平衡。在現代社會中，工作壓力和生活瑣事往往讓我們忽視了家庭的重要性。講座中，主講人建議我們要找到一個平衡，合理安排時間和精力。我們應該將家庭放在首位，把家庭成員的需求視為最重要的事情。雖然事業(yè)和個人生活也很重要，但如果家庭不夠和諧，其他方面的成功也很難持久。因此，我打算在日常生活中更加注重家庭，減少工作上的壓力，為家人提供更多的陪伴和關心。
第三，家庭教堂講座給了我一些教養(yǎng)子女的指導。作為家庭的一員，并不僅是個人成長和幸福能力的培養(yǎng)，更重要的是我們對子女的教育。講座中，主講人講解了有效的教育方法和技巧，如表揚鼓勵的力量、理解與信任的重要性等等。我深深認識到，父母應該成為孩子的榜樣，以身作則，讓他們知道什么是正義、寬容和責任，并教育他們學會自我約束與自律，這樣才能培養(yǎng)出健康的家庭氛圍和良好的價值觀。
此外，講座還提到了家庭成員間的沖突管理。作為一個家庭，難免會有矛盾和沖突的發(fā)生。然而，講座中強調了解決問題的重要性。我們應該學會傾聽和理解對方的觀點，避免爭吵和批評。此外，主講人還建議我們通過尋找共同興趣，共同的目標和活動來增進家庭成員之間的聯系和溝通。通過這些方法，可以更好地解決沖突和矛盾，維護家庭的和諧氛圍。
最后，講座還提到了要在家庭中樹立正確的價值觀。在當今社會，價值觀的多樣性帶來了諸多負面影響。因此，我們需要在家庭中樹立正確的價值觀，以幫助家庭成員能夠正確的認識和面對現實。主講人強調，誠實、尊重、寬容和互助是建設和諧家庭的基石。通過教育和榜樣的力量，家庭成員可以更好地遵守這些價值觀，并在日常生活中踐行。
綜上所述，家庭教堂講座是一次非常有意義的學習經歷。通過這次講座，我深刻認識到了溝通、平衡、教育、沖突管理和正確的價值觀對于建設和諧家庭的重要性。我將運用這些方法和技巧，與家人共同創(chuàng)造一個幸福、溫暖、和諧的家庭。在未來的日子里，我會不斷努力，為家庭的和諧奉獻自己的力量。
怎樣做家庭講座心得體會篇五
孩子的成長應該是立體的、多方位的'、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我調控，自我改造，實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
怎樣做家庭講座心得體會篇六
周四受邀參加了xx縣xx小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內容。聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識。快快樂樂的生活、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。
在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
怎樣做家庭講座心得體會篇七
原生家庭是每個人成長過程中最早的社會環(huán)境，對個體的成長發(fā)展有著深遠的影響。為了深入了解原生家庭對個體的影響，近日我參加了一場原生家庭講座。通過聽講座，我對于原生家庭的影響、如何建立健康的原生家庭以及如何解決原生家庭中的問題有了更深入的認識和理解。
首先，原生家庭對個體的影響不可小覷。原生家庭是個人一生中最早的社會環(huán)境，它對個體的認知、行為和情緒發(fā)展起到至關重要的作用。講座中，主講人強調了父母的教育方式對孩子的影響。父母的教育方式直接影響到孩子的性格和行為習慣的養(yǎng)成。例如，如果父母過于溺愛孩子，孩子可能變得依賴性強，缺乏自理能力；如果父母過于嚴厲，孩子可能變得孤僻、自卑，甚至出現攻擊性。因此，在教育孩子時，父母須思考自己的教育理念和方法，以良好的方式對待孩子，注重培養(yǎng)他們的自立和自信。
其次，建立健康的原生家庭是每個人的責任。在講座中，主講人引導我們思考如何營造一個健康和諧的家庭環(huán)境。首先，父母應該坦誠地與孩子溝通，尊重他們的意見和感受，給予他們發(fā)展的空間。父母之間也應該保持良好的溝通和理解，共同制定家庭規(guī)則和價值觀。其次，建立家庭成員之間的親密關系非常重要。父母應該給予孩子足夠的關愛和關注，建立起深厚的親子關系。同時，夫妻之間也需要保持情感的溝通和互相支持，以共同創(chuàng)造一個溫暖和諧的家庭氛圍。最后，增加家庭成員之間的共同活動時間也可以促進家庭成員之間的關系，例如共同進餐、戶外活動等，將家庭成員緊密地聯系在一起。
另外，在解決原生家庭中的問題時，主講人提出了一些實用的建議。首先，需要認識到問題的存在，并勇于面對。不要回避問題，而是積極主動地去解決。其次，溝通是解決問題的關鍵。夫妻之間、父母與孩子之間應該保持良好的溝通，分擔和解決問題。同時，也要勇于開展家庭治療，通過專業(yè)的輔導幫助解決家庭中存在的問題。最重要的是，我們要保持樂觀的態(tài)度。人生中難免會遇到各種挫折和困難，但是只有積極向上，以樂觀的態(tài)度去面對，才能有效地解決問題。
通過這場原生家庭講座，我對于原生家庭的影響有了更深刻的認識。原生家庭對個體的發(fā)展有著重要的影響，因此，我們應該重視家庭教育和家庭建設。建立健康的原生家庭是每個人的責任，父母應該用心去關愛和教育孩子，同時夫妻之間也要互相關心和支持。當家庭中存在問題時，我們應該積極去解決，并保持樂觀的態(tài)度。只有這樣，我們才能在一個健康、和諧的家庭中獲得成長和幸福。
怎樣做家庭講座心得體會篇八
我們做家長的都希望自己的孩子長大后成材，尤其是當今的孩子，出生下來就是繁榮盛世"4+1"家族組合的年代，對于孩子難免有些溺愛，這種心情大家都是理解的。但過分溺愛造成孩子不當的生活習慣和畸形的心理定勢。逐漸脫離了社會生活的正常軌道。反之，過分嚴厲，又抑制了孩子的個性發(fā)展，極有可能造成孩子對父母教育不當，產生惡性情感反應。
做為家長，我們一定要尊重孩子，在家庭教育中，家長要與孩子平等相待，既是孩子的父母又是孩子的朋友，站在孩子的立場上理解孩子。走進孩子的內心，充分體會孩子的心情與感受，需要我們做父母的多去了解孩子，用引導的方法或用代替的方法說出自己的心理感受，當孩子和家長交談時，家長要耐心傾聽，在此同時，也給孩子樹立一個榜樣，學會認真傾聽別人講話。
只要孩子哭，我們就會心疼而滿足孩子的要求。一旦滿足，下次她為了達到自己的要求，就會采取哭鬧的方法，如果不去理睬并告訴她這種方法行不通，她會知道她的要求是不對的，用哭鬧的方法也解決不了問題，下次就不會以此來要求家長滿足她的要求了。
培養(yǎng)孩子愛閱讀的習慣，我女兒很小時，我們就和她一起看幼兒畫報》》，在看書的同時，也培養(yǎng)了孩子能專注的做一件事，我經常給她讀畫報上的故事，讓她從書中感受到一些樂趣，從而喜歡上書籍，上學后在和她一起讀課文時，發(fā)現女兒不太想讀時，我會和她說："寶貝，媽媽和你比賽朗讀課文咋樣?看誰讀的聲音響亮，又帶有感情色彩?"接著女兒非常高興而且很有自信的說："好吧!"我讀的時候，讓女兒當裁判。我對女兒說："寶貝，看好書上的句子。"我會故意漏掉句子中的某個字或故意發(fā)錯音，女兒會準確并及時給我糾正。同時也讓孩子體會到讀書的樂趣，把閱讀作業(yè)順利完成。
家長的日常行為習慣對孩子具有示范的作用。孩子是家長的影子，家長的某些習慣可以在自己的孩子身上找到，因此，在日常生活中，我們要注意改掉自己身上的不良習慣。避免把不良習慣帶給孩子。用好的思想品質去熏陶和影響孩子，處處做孩子的表率，給孩子良好習慣的養(yǎng)成起到示范作用。記得女兒第一次把西瓜先給爺爺奶奶、記得女兒第一次掃地、第一次整理房間。在生活中，還有許多值得我們去關心和引導的事，教孩子做一些力所能及的事。
我們當父母的，要多拿出時間來關心孩子，增加與孩子的交流，讓孩子多參加活動，讓孩子多知道一些做人的道理。總之讓我們的孩子能夠成為一個老師心中的好學生，父母心中的好孩子，期盼我們每個家庭中的兒女都能成為一個最優(yōu)秀的好孩子!
怎樣做家庭講座心得體會篇九
我想，孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重，每個家庭對孩子成長的關注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關注的？我們關注的方向是什么？我們該怎樣去教育我們的孩子？該怎樣引導我們的孩子？讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個困惑，我相信也是很多家長的困惑。11月的第三個周未，我有幸在青園小學的陽春廳聽到了曹萍教授有關家庭教育的講座，本人受益匪淺。
曹萍教授首先講到愛的能力，我是這樣理解的，在親子關系中，父母和孩子的愛是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對方的愛時，才能說明愛的表達方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必須具備這個給予愛和感受愛的能力，他的人生才會完整。而生活中我們往往忽略了這一點。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對父母的辛苦卻視而不見；父母下班回到家里，忙家務做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的；父母把吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會這樣，曹萍老師說這是錯誤的表達愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯，孩子們也沒有錯，但一定要讓她感受到那是我們在愛她，同時也要給她愛我們的機會。所以親子關系中溝通和表達的方式是最重要的。
在講座過程中曹教授還講到了小學生習慣的培養(yǎng)：聽、說、寫，勞動，思考。對我們家的小家伙，尤其那個寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依賴已經到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個字就要擦一下，好象已經形成習慣了。既耽誤時間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個“落筆就對”，我想應該可以給她進行一點這方面的單項訓練。
勞動可以培養(yǎng)一個人的責任意識。這點我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點不叫還起不來。記得有個周末，大概是11月13日吧，那天我正好有點事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒辦法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后慢慢的走，當走到馬路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會兒，她就神氣的提著幾個包子回來了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說：“今天運氣真好，一到馬路邊兩邊都沒車，馬上就過去了，沒耽誤一點時間”。接下來的幾個周末，每次8點多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕緊爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅持的，她再沒有睡過懶覺。
曹教授所說的孩子被肯定就會有自信，其實就是通常所說的賞識教育，但在生活中很多失敗的例子，比如孩子經受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的把握。而且不管是批評還是表揚都應該有家長的表達智慧在里面的，一個表達的邏輯層次，只有和孩子站在同一個層次去說話，溝通才會有效。
曹教授講了很多，也講得很具體，其實從她的智慧里，我學到得不是具體的方法，我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氛圍對孩子的影響，父母價值觀對孩子的影響，周圍人們的行為對孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是教育出來的，是她自已走出來的，在這個人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經里有一句話：“一動分陰陽”，雖然說的是世界萬物，但用在親子關系上的意思就是說，成人的每一個舉動，每一句話都會在孩子身上產生正反兩面的結果，如果這個行為所產生的是好的結果，那對孩子所產生的就是一種正面的引導，一種成材的教育。如果所產生的反應是負面的，那么這種行為對孩子而言就是一種負面的引導，對她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感，如果父母太嚴格，太霸道，孩子就會撒謊，而撒了謊，父母又會更嚴厲的批評，最后導致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題，家長應該多在自身上找找原因，而不要過多的責怪孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開始的，因為孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子”。
非常感謝能聽到曹教授的講座，生動的語言，廣博的學識，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領司她其中的精髓，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會繼續(xù)努力的。
怎樣做家庭講座心得體會篇十
第一段：引言（200字）
最近，我們學校邀請了一位著名的心理學家來給我們全體師生做了一場關于原生家庭的講座。這是一次非常有意義的學習機會，也深深地觸動了我的內心。原生家庭對每個人來說都非常重要，它影響著我們的成長、個性和人際關系。通過聽取講座，我對原生家庭有了更深入的了解，并從中收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段：原生家庭的定義和影響（200字）
在講座中，我們首先明確了原生家庭的定義。原生家庭是指一個人在成長過程中所處的家庭環(huán)境，包括父母和其他家庭成員對他的教養(yǎng)方式、價值觀和家庭氛圍。原生家庭對一個人的個性、行為和人際關系都有著深遠的影響。好的原生家庭可以培養(yǎng)孩子的自信、獨立和責任感，而不良的原生家庭可能導致孩子的心理問題和人際關系紊亂。
第三段：原生家庭的重要性（200字）
講座中，我們討論了原生家庭的重要性。原生家庭是孩子舞臺上的第一道光，影響著他們一生的發(fā)展。良好的家庭環(huán)境能夠讓孩子感受到父母的愛和溫暖，培養(yǎng)他們的情緒智力和社交能力。而原生家庭的不穩(wěn)定、冷漠以及家庭暴力等問題，則可能帶來許多負面影響，如自卑、焦慮或者依賴情感上癮等。因此，我們每個人都應該認識到原生家庭的重要性，及時對自己的原生家庭進行深刻反思。
第四段：原生家庭的重塑和建設（300字）
講座中，心理學家也給出了一些關于如何重塑和建設原生家庭的建議。首先，我們要學會溝通和表達。良好的溝通能夠讓家庭成員更好地了解彼此的需求和感受，避免沖突和矛盾的產生。其次，我們要學會接納和理解。每個人都有他們自己的缺點和特點，嘗試理解和接納家庭成員的差異，能夠有效地促進家庭和諧。此外，建立積極的家庭價值觀和共同目標也非常重要。通過與家人討論和制定共同的價值觀和目標，可以增強家庭凝聚力和向心力。最后，學會給予和接受愛是非常重要的。我們需要學會給予愛，并從父母和家人那里接受愛，這樣才能在溫暖的家庭氛圍中茁壯成長。
第五段：心得體會（200字）
通過這次講座，我深刻地認識到原生家庭的重要性和影響。我們現在所處的家庭環(huán)境會對我們以后的人生產生深遠的影響，因此我們要珍惜現在的家庭，改善家庭關系。我也了解到原生家庭并非完全決定我們的一切，我們有能力通過自己的付出和努力來改變家庭的局面和氛圍。作為一個家庭的一員，我們要學會理解和接納家人的差異，共同創(chuàng)造一個溫馨、和諧、健康的家庭。只有這樣，我們才能在一個良好的原生家庭中打下堅實的基礎，迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結（100字）
通過這次原生家庭講座，我深入地了解到原生家庭對我們的影響和重要性。我們每個人都應該認識到原生家庭的價值，通過與家人的深入溝通和理解，以及共同制定家庭的價值觀和目標，努力營造一個和諧幸福的家庭環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實現家庭的重塑和建設，為我們的成長和發(fā)展提供一個良好的舞臺。
怎樣做家庭講座心得體會篇十一
作為一名老師，我深知孩子的成長離不開家庭的支持和引導。隨著社會的發(fā)展，家庭美育已經成為現代教育中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。近日，我參加了一場“家庭美育講座”，從中受益匪淺，今天我想與大家分享我的心得體會。
首先，美育不是一次性的活動，而是需要長期細致的培養(yǎng)。在講座中，專家強調了這一點。家庭美育需要家長與孩子共同參與，不應該只是一次性的活動。比如說，如果家庭中有長輩過世，可以通過讓孩子繪制信紙和給親人寫信的方式，讓孩子學會感恩和表達情感。這些活動需要家長不斷的精力和時間的投入，才能帶給孩子更好的價值和體驗。
其次，在家庭美育的過程中，家長的作用尤為重要。家長是孩子的第一任教師，在孩子的成長中扮演了至關重要的角色。因此，家長需要將自己的家教觀念和行為與美育相融合，讓孩子在家庭中學會欣賞藝術、認識文化、拓展視野。同時，家長也應該要有美育知識基礎，做到有效引導孩子，不斷激發(fā)孩子的美感和創(chuàng)造力。
第三，美育需要有適宜的環(huán)境和方式。美育活動的環(huán)境和方式應該與孩子的興趣和特長相匹配，例如電影欣賞、音樂指導、美術創(chuàng)作等。在講座中，專家們強調了孩子們的自主性，要將更多的主導權交給孩子，在親子活動中，盡量滿足孩子的個性化需求，并在實踐中進行不斷的改進和優(yōu)化。
第四，家庭美育活動需要重視學習過程。雖然我們重視美育的成果，但是家長和孩子同樣需要重視美育的學習過程。從講座中，我們可以看到美育活動中的思維鍛煉、情感詮釋，這些都是培養(yǎng)孩子的一種途徑。美育活動不僅可以提高孩子的藝術素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)孩子的集中精力、合作精神等重要能力。
最后，講座中我們認識到好的美育活動通常會產生積極的社會影響。美育活動可以增強孩子的社交技巧，培養(yǎng)孩子參與社會的能力。另外，美育活動也可以引導孩子更好的理解社會和家庭的重視。孩子在美育活動中可以了解更多的文化和藝術信息，學會欣賞和尊重不同的文化，從而具有更豐富的內涵。
總之，這場講座讓我感受到了美育活動的重要性。美育的意義不僅在于增加孩子的審美能力，更在于培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和社會技能。家庭美育植在孩子心靈深處，需要我們家長與孩子一同努力，營造更美好的成長環(huán)境和體驗。