當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
滇池治理心得體會(huì)篇一
今天暑期的時(shí)候，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的進(jìn)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那末，如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：
1、酷愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
酷愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每個(gè)學(xué)生，都希看得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育氣力。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是酷愛(ài)學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，順手推舟地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。酷愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，答應(yīng)學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在平常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善同等地對(duì)待學(xué)生，盡不能為了建立自己的威望而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)欺侮之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
2、酷愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)
酷愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。特別在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草往”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，一定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
老實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育一定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)往，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在平常教學(xué)中，要用高雅和親切的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)進(jìn)信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學(xué)習(xí)，不但是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任什么時(shí)候間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)進(jìn)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交換，擴(kuò)大視野，增進(jìn)本身專業(yè)成長(zhǎng)。
教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要增進(jìn)本身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念，具有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每一個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點(diǎn)已過(guò)期，人們不再能只通過(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，取得一生享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)往把握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新題目，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視畢生受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對(duì)本身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提?本身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識(shí)。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊(yùn)，這與常常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思惟空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
滇池治理心得體會(huì)篇二
滇池位于中國(guó)云南省昆明市，是全國(guó)第八大淡水湖。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，滇池飽受水質(zhì)污染和湖泊生態(tài)破壞的困擾，嚴(yán)重影響了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了治理滇池的污染問(wèn)題，政府采取了一系列措施。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸參與了一部分工作。通過(guò)參與滇池治理，我深刻地體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，也研究出了幾個(gè)治理湖泊污染的心得體會(huì)。
首先，滇池治理最重要的一點(diǎn)是政府的高度重視和全民參與。政府對(duì)滇池治理給予了高度重視，多次召開(kāi)專題會(huì)議，出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī)，明確了治理的目標(biāo)和措施。政府不僅提供了資金支持，還組織了專家團(tuán)隊(duì)來(lái)指導(dǎo)和監(jiān)測(cè)治理進(jìn)程。而全民參與則是滇池治理能夠取得成功的關(guān)鍵。政府在治理過(guò)程中積極宣傳，加強(qiáng)了公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，鼓勵(lì)民眾自覺(jué)參與到治理工作中來(lái)。很多企業(yè)和個(gè)人紛紛捐款捐物，積極參與志愿活動(dòng)，共同為滇池的治理出力。
其次，滇池治理的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。由于滇池的污染問(wèn)題十分復(fù)雜，單純依靠傳統(tǒng)的治理方法難以取得成效。因此，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用十分關(guān)鍵。在滇池治理過(guò)程中，我們采用了多種先進(jìn)的技術(shù)手段，如湖泊水質(zhì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)、生物降解技術(shù)等。這些科技手段大大提高了治理的效率和準(zhǔn)確性。通過(guò)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，我們能夠更加全面地了解湖泊的污染狀況，準(zhǔn)確找出治理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并采取針對(duì)性的措施進(jìn)行治理。
再次，滇池治理的關(guān)鍵在于源頭控制。源頭控制是指在污染物進(jìn)入湖泊之前對(duì)其進(jìn)行攔截和凈化的措施。在滇池治理過(guò)程中，我們采取了一系列源頭控制的措施，如加強(qiáng)污水處理，推廣清潔能源等。這些措施有效地降低了污染物的輸入，保護(hù)了湖泊的水質(zhì)。在源頭控制的基礎(chǔ)上，我們還采取了生態(tài)修復(fù)的措施，如濕地恢復(fù)、水生植物種植等，進(jìn)一步提高了湖泊生態(tài)的穩(wěn)定性和健康度。
最后，滇池治理中的監(jiān)督和評(píng)估至關(guān)重要。治理滇池是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要政府、專家和公眾的共同努力。因此，監(jiān)督和評(píng)估工作的開(kāi)展至關(guān)重要。政府在治理過(guò)程中設(shè)立了專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)治理工作進(jìn)行全程監(jiān)控和評(píng)估。同時(shí)，政府還鼓勵(lì)公眾參與監(jiān)督，通過(guò)公開(kāi)聽(tīng)證、社會(huì)評(píng)估等方式收集公眾意見(jiàn)，及時(shí)糾正和改進(jìn)治理工作中的不足之處。監(jiān)督和評(píng)估工作的開(kāi)展不僅保證了治理工作的科學(xué)性和有效性，還增強(qiáng)了公眾對(duì)治理工作的信任和參與的積極性。
通過(guò)參與滇池治理工作，我深深感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。滇池治理的成效不僅讓我們看到了環(huán)境保護(hù)的希望，也讓我們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)久而艱巨的任務(wù)，需要政府、專家和公眾的共同努力。希望通過(guò)我們的不懈努力，滇池的水質(zhì)能夠逐漸得到改善，滇池的生態(tài)能夠恢復(fù)和重建，為后代留下一片蔚藍(lán)的湖泊和美麗的家園。
滇池治理心得體會(huì)篇三
霧霾治理是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要政府下很大力氣去整治。
有個(gè)嘉賓在節(jié)目中曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人，特別是政府官員都是很聰明、很厲害的人，如果國(guó)家把治理霧霾的效果，當(dāng)做官員考核的唯一標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)幾年內(nèi)就可以解決霧霾問(wèn)題。”(大概意思，非原話。)我同意這個(gè)觀點(diǎn)。奧運(yùn)期間，北京可見(jiàn)藍(lán)天綠水，這是為什么呢?當(dāng)然是政府在這方面的整治產(chǎn)生效果了。
那一般要如何治理霧霾呢?當(dāng)然不能用消防車噴噴水這么治標(biāo)不治本。既然，霧霾產(chǎn)生原因有:建筑工地?fù)P塵、供暖火電站燃煤廢氣排放、汽車尾氣排放、工業(yè)噴涂排放、工廠生產(chǎn)過(guò)程排放等等，我們就要采取一些針對(duì)性措施。
第一、加強(qiáng)對(duì)建筑工地文明施工監(jiān)督監(jiān)管，讓各工地采取切實(shí)有效的防揚(yáng)塵措施。
第二、供暖、火電站燃煤等，盡快采用天然氣、水能發(fā)電、核能發(fā)電等等更干凈的清潔能源。
第三、提高汽油、柴油質(zhì)量，執(zhí)行更嚴(yán)格的汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)。
第四、工業(yè)噴涂盡量設(shè)置密閉的地方進(jìn)行噴涂，噴涂完成后，對(duì)噴涂室處理后才排放到空氣中。
第五、降低水泥廠等工廠生產(chǎn)排放，有條件的，對(duì)排放前的廢氣進(jìn)行處理再排放到空氣中。
當(dāng)然，這些需要政府的下定決心去治理。
滇池治理心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，滇池的環(huán)境問(wèn)題引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了治理滇池的問(wèn)題，我們積極探索各種途徑和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)治理滇池的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為滇池的治理需要全社會(huì)的共同參與。治理環(huán)境問(wèn)題不能僅僅依靠一方的努力，而是需要政府、企業(yè)以及普通民眾的共同參與和努力。政府要制定科學(xué)合理的法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)滇池的監(jiān)管和管理；企業(yè)要推行綠色生產(chǎn)，減少污染物的排放；普通民眾要樹立環(huán)保意識(shí)，改變不良習(xí)慣，減少對(duì)滇池造成的污染。只有全社會(huì)共同參與，才能實(shí)現(xiàn)滇池治理的目標(biāo)。
其次，我認(rèn)為治理滇池要注重生態(tài)修復(fù)。隨著滇池周邊的城市化進(jìn)程加快，許多湖泊和濕地被填埋，導(dǎo)致水質(zhì)下降，生態(tài)失衡。因此，在治理滇池的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重生態(tài)修復(fù)，積極整治污染源，恢復(fù)湖泊的自凈能力。可以通過(guò)生態(tài)工程的方式，恢復(fù)湖泊的濕地生態(tài)系統(tǒng)，提高水質(zhì)凈化能力。此外，還可以通過(guò)定期清理湖泊的淤泥和水草，減少富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題，保護(hù)滇池的生態(tài)環(huán)境。
第三，治理滇池要加強(qiáng)科學(xué)的監(jiān)測(cè)和預(yù)警。治理環(huán)境問(wèn)題需要有科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐，在治理滇池的過(guò)程中，我們要建立完善的監(jiān)測(cè)和預(yù)警體系，及時(shí)掌握滇池的水質(zhì)狀況和污染源的排放情況。可以利用遙感技術(shù)、水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)設(shè)備等手段，對(duì)滇池的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并及時(shí)發(fā)布警報(bào)，引起社會(huì)關(guān)注和行動(dòng)。同時(shí)，也要加強(qiáng)科學(xué)研究，探索適應(yīng)滇池環(huán)境治理的新方法和新技術(shù)。
第四，治理滇池要加強(qiáng)宣傳教育。滇池的治理不僅需要科學(xué)技術(shù)的支持，更需要民眾的共同參與和理解。因此，我們要加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)。可以通過(guò)舉辦環(huán)境保護(hù)知識(shí)講座、開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)等方式，普及環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，也要加大對(duì)違法行為的法律懲處力度，增加違法成本，形成守法環(huán)保的社會(huì)氛圍。
最后，我認(rèn)為治理滇池要加強(qiáng)合作與交流。滇池的治理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各方面的支持和幫助。我們應(yīng)與各方面建立合作伙伴關(guān)系，共同推動(dòng)滇池治理工作的進(jìn)展。可以通過(guò)舉辦國(guó)際研討會(huì)、制定合作協(xié)議等方式，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)的交流與合作。在互通有無(wú)的基礎(chǔ)上，集思廣益，共同解決滇池治理中遇到的困難和問(wèn)題。
通過(guò)治理滇池的實(shí)踐，我深深體會(huì)到環(huán)境治理是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程。只有堅(jiān)定信心，全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)滇池的治理目標(biāo)。我相信，在各方的共同努力下，滇池一定能夠重?zé)ㄉ鷻C(jī)，成為人們真正的天然氧吧。
滇池治理心得體會(huì)篇五
在我上學(xué)的時(shí)候，對(duì)中國(guó)近代史的了解是非常少的，對(duì)于中華民族五千年之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，要我們標(biāo)出重要的一段段恐怕不是很容易的事情，能記憶到腦海里的只有幾個(gè)人名字，而且這些名字主要是通過(guò)電視電影的方式在腦海中扎下根的，人物是比較鮮活的那種。當(dāng)然那些人物都是演員們以自己的方式演繹的。我們無(wú)法把對(duì)這些演員的形象和歷史中的原本之人聯(lián)系到一起，也就是說(shuō)這些印象是一些偽印象，內(nèi)心也沒(méi)有把他認(rèn)同。但近代的歷史不一樣了，我們除了看特型演員的逼真模擬展現(xiàn)，還能從一些珍貴的歷史影像資料中尋到這些人物的影像。結(jié)合他們的理論、思想，和那些轟轟烈烈的歷史事件，一個(gè)個(gè)真正的英雄和偉人的形象凸現(xiàn)在我的眼前。是真實(shí)的，從而也是震撼的。
隨便選擇一個(gè)人來(lái)說(shuō)吧：林則徐(1785~1850)，福建候官人(今福建福州人)，出身于下層士大夫之家。“生而警敏，長(zhǎng)不滿六尺，英光四射，聲若洪鐘。”其父林賓日，是一位注重“養(yǎng)其廉恥，使遠(yuǎn)于其裊，養(yǎng)其天真，庶免于澆薄”，“討論文字，上下古今”，教導(dǎo)子女“必示以身體力行，近理著己之道”，頗有經(jīng)世致用風(fēng)范的人物。林則徐1820xx年中進(jìn)士，以后歷任翰林院編修，鹽運(yùn)使、按察使、布政使、巡撫、總督，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以欽差大臣的名義赴廣東主持禁煙抗英斗爭(zhēng)。1850年，死于前往鎮(zhèn)壓即將爆發(fā)的太平天國(guó)起義途中。他是一個(gè)靠自我?jiàn)^斗終為時(shí)代做出重要貢獻(xiàn)的人物之代表。
同時(shí)還有賀長(zhǎng)齡、魏源、陶、龔自珍等一大批的經(jīng)世派人物。這些人物是中國(guó)傳統(tǒng)“學(xué)而優(yōu)則仕”之提倡的積極入世的代表，懷抱經(jīng)營(yíng)家國(guó)天下的偉大夢(mèng)想而進(jìn)行政治實(shí)踐的。然而在一個(gè)沒(méi)落的王朝，一個(gè)特定的時(shí)代，他們的努力結(jié)果注定是令人不滿意的。到后來(lái)的康有為、梁?jiǎn)⒊任煨缌拥目犊愞o和英勇革新舉動(dòng)，曾國(guó)藩、李鴻章、張之洞等政府高級(jí)官員的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。應(yīng)該客觀的評(píng)價(jià)是，他們都是愛(ài)國(guó)的人士。在中華民族面臨亡國(guó)的情勢(shì)下，他們都作出了最大的努力去挽救民族危亡，企圖力挽狂瀾而不倒。雖然我們現(xiàn)在可以看到，他們的努力是有種種的局限性，是無(wú)法抵抗歷史的潮流的發(fā)展，因?yàn)榉饨ㄍ醭臄⊥鍪菤v史的必然。但同時(shí)我們要看到，他們?cè)谕炀让褡逦Ｍ鰰r(shí)所做的努力。為什么中國(guó)沒(méi)有在被列強(qiáng)肆虐凌辱之后走向被奴役的亡國(guó)境地，而是奮起反抗，掀起了波瀾壯闊的一波接著一波的起義和反抗，并逐步走向民族獨(dú)立的結(jié)果。我認(rèn)為這和這些時(shí)代的英雄，這些時(shí)代的仁人志士的愛(ài)國(guó)行動(dòng)是分不開(kāi)的。我們可以說(shuō)這些封建官僚的代表為的是維護(hù)自己的階級(jí)利益，為維護(hù)腐朽的封建統(tǒng)治所的努力和付出是帶有明顯功利性質(zhì)的。是值得批判的。但是不要忘了，他們所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。他們對(duì)民族危亡的關(guān)注比起關(guān)注自己的利益要深重的多，無(wú)論他們的出身是怎樣的，無(wú)論他們的地位是怎么樣的，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)家國(guó)的過(guò)程中，關(guān)注自己的利益并不多。相反是為了國(guó)家，為了人民而鞠躬盡瘁死而后已。我們必須肯定的他們無(wú)我的境界。他們的認(rèn)識(shí)局限限制了他們的眼光，使他們無(wú)法看到更遠(yuǎn)，但他們的努力為了后來(lái)的繼承者開(kāi)創(chuàng)了必要的前行之路。不要說(shuō)這些都是歷史的作用，在歷史發(fā)展長(zhǎng)河之中，永遠(yuǎn)無(wú)法抹殺的其中杰出人物的閃耀光芒，偉人是歷史造就的，也是個(gè)人具備這個(gè)條件。他絕對(duì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的等待者，而相反他在和他同時(shí)代同領(lǐng)域的人群之中一定是異常出色的那種。歷史是不會(huì)選擇平庸之輩成為大家的英雄。
英雄也是凡人，林則徐出身并不高貴，身高大概1.5米左右(按古時(shí)的尺寸換算，不過(guò)的一尺等于現(xiàn)在的七寸左右)。但接受的來(lái)自父親的教育很是高明的，使得他很有自信，聲音洪亮(敢說(shuō)敢言嘛)。二十六歲中進(jìn)士(不是神童哦)，之前他在福建巡撫張師誠(chéng)家做幕僚，并做了四五年(打工的)。這宗政治歷練對(duì)其后的發(fā)展無(wú)疑產(chǎn)生了很大的影響。再看康有為等人，也都是出身并不顯貴。可以說(shuō)是生活的困苦和磨練造就了這些后來(lái)的叱詫風(fēng)云人物。他們的歷練是豐富和深刻的。對(duì)民眾生活的困苦和生活底層的情況是有深刻認(rèn)識(shí)的，他們心懷的有萬(wàn)千民眾。但他們的政治報(bào)復(fù)不可能順利施展。因?yàn)槔骐p方是永恒的矛盾體。階級(jí)利益是沖突的，很難調(diào)和的。尤其是在封建專制的社會(huì)，天下是君主一人的，要瓜分他的利益和權(quán)力是不可能做到了。所以無(wú)論是洋務(wù)派的努力還是戊戌維新變法的失敗都是注定無(wú)法變更的。與虎謀皮，只能是悲慘下場(chǎng)。竹籃打水一場(chǎng)空。
失敗的命運(yùn)是注定的，我們要關(guān)注的他們留下來(lái)的是什么?這其中著名的代表人物有龔自珍，他對(duì)社會(huì)的批判思想，對(duì)封建王朝衰世的預(yù)言，經(jīng)世致用，變法改革的思想，是開(kāi)創(chuàng)了思想革命的先驅(qū)者;林則徐的經(jīng)世致用與民本主義思想，反侵略的愛(ài)國(guó)主義思想，開(kāi)眼看世界的觀點(diǎn);魏源的經(jīng)世改革主張以及“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的口號(hào)。帶動(dòng)了中國(guó)開(kāi)始反思奮進(jìn)的潮流。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)工商業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，工業(yè)發(fā)展的布局都為后來(lái)者打下了基礎(chǔ)(我所見(jiàn)的在這一時(shí)期創(chuàng)辦的如江南制造總局，江南造船廠等企業(yè)后來(lái)都變成大中型的國(guó)家企業(yè)，到現(xiàn)在還在運(yùn)作呢，仔細(xì)去查閱一下，很多百年以上歷史的企業(yè)基本是這個(gè)時(shí)候由這些洋務(wù)運(yùn)動(dòng)背景下創(chuàng)辦起來(lái)的)。康有為托古改制，破舊立新之政治思想，變法維新新綱，“大同”憧憬;梁?jiǎn)⒊姆磳Ｖ疲d民權(quán)，憲政和法制思想;譚嗣同“沖決網(wǎng)羅”，抨擊封建綱常，力主變法，倡揚(yáng)自立稱作晚清思想界的彗星，著有《仁學(xué)》;嚴(yán)復(fù)，翻譯《天演論》，倡導(dǎo)進(jìn)化觀，倡導(dǎo)“以自由為體，以民主為用”，“鼓民力，開(kāi)民智，新民德”的思想。這些民族抗暴圖存的前驅(qū)者，為我們留下了豐富的閃耀人性光芒的思想遺產(chǎn)，也留下了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。為后來(lái)者的繼續(xù)行動(dòng)準(zhǔn)備了條件。
辛亥革命的成功其實(shí)是水到渠成的。武昌起義的義旗一立，天下諸侯紛紛響應(yīng)，一是個(gè)諸侯利益所需，更重要的是民心民智已變。要阻擋民意之滾滾潮流注定是不可能成功的。袁世凱唱出的洪憲丑劇，張勛唱出的復(fù)辟鬧劇，注定是匆匆上場(chǎng)匆匆下場(chǎng)一幕幕搞笑作品。當(dāng)然繼續(xù)要往下看的辛亥革命在推翻封建統(tǒng)治的具有偉大功勛。但要接著反帝就不是很容易做到的了。孫中山是深受民主思想熏陶的革命先行者，但他所受的其實(shí)是帝國(guó)主義思想的教育，也就是資產(chǎn)階級(jí)思想的教育。要他站起來(lái)反抗哺育了他思想的帝國(guó)主義，無(wú)疑是非常困難的。而且，在中國(guó)當(dāng)時(shí)的情況基本是諸侯割據(jù)狀態(tài)，而且這些諸侯基本都有各自的帝國(guó)后臺(tái)，封建的老祖宗趕下了臺(tái)，臺(tái)上就沒(méi)有了其他的東西了。何去何從還是一個(gè)問(wèn)題。老大難的問(wèn)題一下子消失了，新問(wèn)題就自然會(huì)接著出現(xiàn)。帝國(guó)主義在中國(guó)扶持的代言人，各路諸侯依然是掌握重兵，各管一方。應(yīng)該說(shuō)在推翻帝制的道路上，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)所做出了的貢獻(xiàn)是巨大的。這其中國(guó)民黨的作用是必須核正的。當(dāng)然我們可以看到國(guó)民黨其實(shí)也代表了一個(gè)帝國(guó)的利益，它是美國(guó)逐步扶持的對(duì)象。但在北伐時(shí)期，國(guó)民黨是以解放全中國(guó)為己任的。甚至中國(guó)共產(chǎn)黨的眾多干部也是由黃埔軍校培訓(xùn)的。第一次國(guó)共合作時(shí)，共產(chǎn)黨的力量是弱小了。共產(chǎn)黨只是國(guó)民黨同時(shí)容納的政黨之一，發(fā)揮的積極作用也是非常有限的。
在中國(guó)近代史上，不得不提到的是發(fā)生在其中兩次又農(nóng)民發(fā)起的革命起義。一起是天平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，一起是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。這兩次運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階層為了免于民族危亡自發(fā)發(fā)起的救亡運(yùn)動(dòng)，其付出的代價(jià)是慘烈的。甚至于悲壯的。他們以落后的武器抵抗外來(lái)的侵略和內(nèi)部的鎮(zhèn)壓。他們只是以生命的代價(jià)換取一種表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)。他們發(fā)對(duì)外來(lái)侵略，卻被帝國(guó)的代言政府內(nèi)部鎮(zhèn)壓。所以不得不擴(kuò)大斗爭(zhēng)的范圍，而最終落于敗亡。他們有宗教狂熱，是因?yàn)樗麄儧](méi)有其他的支援，靠的只能是自己的意志。他們欲挽救民族于危亡卻被自己人所消滅。沒(méi)有人承認(rèn)，也沒(méi)有人銘記。歷史沒(méi)有給他們公正的評(píng)價(jià)，在眾多人的心目中，他們是一群搗亂者，無(wú)知而愚昧的一盤散沙。死亡是必然的。所以我說(shuō)他們悲壯。
縱覽本書，可以總結(jié)到對(duì)近代中國(guó)產(chǎn)生巨大的思想影響的觀點(diǎn)主要有四個(gè)：其一，進(jìn)化論。這個(gè)源自自然科學(xué)的理論概念被梁?jiǎn)⒊玫秸伟l(fā)展的理論中。產(chǎn)生的影響是極為巨大的。嚴(yán)復(fù)《天演論》兼具救亡警鐘和世界觀方法論的意義，在社會(huì)產(chǎn)生振聾發(fā)聵的影響，“天演”“物競(jìng)”“天擇”“淘汰”在二十世紀(jì)初期成人人口頭禪。梁?jiǎn)⒊焉镞M(jìn)化推演到社會(huì)進(jìn)化，提出國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)民競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)調(diào)自然淘汰、優(yōu)勝劣汰、適者生存，使人們驚秫于亡國(guó)的危險(xiǎn)，不得不奮起圖存。其二，民主論。以民主平等思想為旗幟，在顛覆封建專制的歷程中，發(fā)揮了巨大作用。“鼓民力，開(kāi)民智，新民德”，民族平等，男女平等，人人平等。其三，科學(xué)觀。以科學(xué)觀滌蕩蒙昧迷信。其四，社會(huì)主義學(xué)說(shuō)，尤其是以馬克思主義科學(xué)社會(huì)主義取代其他學(xué)說(shuō)指導(dǎo)國(guó)人走出困境，走向真正的民族獨(dú)立和民族復(fù)興。
滇池治理心得體會(huì)篇六
通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。
因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想和“十x大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
教師是“人類靈魂的工程師”對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：學(xué)高為師，德高為范。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師是學(xué)生的良師益友，是學(xué)生健康成長(zhǎng)直接的指導(dǎo)者和引路人。
滇池治理心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
滇池是中國(guó)最大的高原淡水湖泊，也是昆明市的重要水源和旅游景點(diǎn)。然而，由于長(zhǎng)期的環(huán)境污染和亂占濫用，滇池的生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，亟待治理。我曾參與滇池治理工作，并深刻體悟到了治理滇池的重要性和挑戰(zhàn)。本文將結(jié)合我親身經(jīng)歷，從環(huán)境保護(hù)、水資源管理、宣傳教育、法律法規(guī)、國(guó)際合作等方面，總結(jié)我對(duì)治理滇池的心得體會(huì)。
第二段：保護(hù)環(huán)境（250字）
治理滇池的第一步是保護(hù)環(huán)境。滇池周圍的生態(tài)破壞嚴(yán)重，水體富營(yíng)養(yǎng)化和水藻爆發(fā)問(wèn)題嚴(yán)重影響了生物多樣性和水質(zhì)。我參與了沿岸植被恢復(fù)項(xiàng)目，通過(guò)植樹造林、草地恢復(fù)等措施，有效減少了土壤侵蝕，增加了湖泊邊界綠化帶的面積，改善了生態(tài)環(huán)境。此外，增加湖泊水源的調(diào)蓄能力也是治理滇池環(huán)境的重要措施。我們修建了水庫(kù)、調(diào)節(jié)湖泊出流的水位，有效抵抗了旱澇災(zāi)害，為滇池的生態(tài)恢復(fù)提供了有力保障。
第三段：宣傳教育（250字）
治理滇池還需要廣泛的宣傳教育工作。過(guò)去，由于對(duì)滇池的環(huán)境意識(shí)不足，濱湖居民和游客對(duì)環(huán)境的破壞習(xí)以為常。我們開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了公眾對(duì)滇池保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)向社區(qū)、學(xué)校和企業(yè)等發(fā)放宣傳資料，組織環(huán)保知識(shí)講座和戶外活動(dòng)，提高了公眾環(huán)保意識(shí)。此外，積極引入高新技術(shù)手段，利用社交媒體、手機(jī)App等平臺(tái)進(jìn)行環(huán)保宣傳，吸引更多年輕人參與滇池保護(hù)事業(yè)。
第四段：法律法規(guī)（250字）
治理滇池必須依法依規(guī)進(jìn)行。在滇池治理過(guò)程中，我們積極參與了相關(guān)法律法規(guī)的修訂和制定。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律的實(shí)施，建立健全監(jiān)管機(jī)制，制定處罰措施對(duì)違法行為實(shí)施嚴(yán)懲，進(jìn)一步強(qiáng)化了滇池環(huán)境保護(hù)的法治保障。與此同時(shí)，加強(qiáng)地方政府、環(huán)保部門與社會(huì)組織的合作，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成多方共治的良好局面，共同維護(hù)滇池的生態(tài)環(huán)境。
第五段：國(guó)際合作（300字）
治理滇池是全球生態(tài)保護(hù)的一部分，也離不開(kāi)國(guó)際間的合作。我們加強(qiáng)了與國(guó)外研究機(jī)構(gòu)的交流合作，共同開(kāi)展水環(huán)境保護(hù)技術(shù)研究。通過(guò)與國(guó)外專家的合作，我們引進(jìn)了先進(jìn)的治理技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了滇池治理工作的進(jìn)展。此外，與周邊國(guó)家加強(qiáng)水資源管理的合作也至關(guān)重要。我們與緬甸、老撾等國(guó)家簽署了合作協(xié)議，建立了聯(lián)合巡邏和信息共享機(jī)制，共同保護(hù)滇池的生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)跨國(guó)合作共贏。
總結(jié)（100字）
治理滇池是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從多方面入手，全面而細(xì)致地展開(kāi)。保護(hù)環(huán)境、宣傳教育、法律法規(guī)和國(guó)際合作是推動(dòng)滇池治理的關(guān)鍵。我深信，通過(guò)各方的共同努力，滇池的生態(tài)環(huán)境會(huì)得到明顯改善，成為人們享受自然美景的樂(lè)園。
滇池治理心得體會(huì)篇八
今年，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的政治學(xué)習(xí)，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
一、充分認(rèn)識(shí)了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義
人們常說(shuō)：學(xué)高為師，德高為范。我們教師的天職就是教書育人，這就要求我們不僅要有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養(yǎng)。我們是一支師德師風(fēng)高尚的隊(duì)伍，是一支善于作戰(zhàn)的隊(duì)伍，但同時(shí)也或多或少的存在一些問(wèn)題，俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。話雖如此，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好，盡可能的不出任何差錯(cuò)，尤其是在思想道德素質(zhì)方面。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，才能勝任自己的工作，才能適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需求。學(xué)生本是一塊無(wú)暇的玉石，需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)，去精雕細(xì)琢，方能成大器，由此可見(jiàn)提高教師職業(yè)道德教育的重要性。
二、自靜其心，擺正位置
在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途，這對(duì)我們教師的考驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)就更大，因?yàn)樵谟械娜搜劾锟磥?lái)，教師是一個(gè)收入不高、工作煩瑣、責(zé)任重大的職業(yè)。我認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著要有更多的付出而不求回報(bào)，要淡泊名利。一位古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自靜其心延壽命，無(wú)求于物長(zhǎng)精神。人不管干什么工作，首先需要的是擺正自己的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)工作，只要自己認(rèn)真了、努力了，那回報(bào)自然也就有了，因?yàn)檫@個(gè)回報(bào)不僅僅是物質(zhì)方面的，更重要的是精神方面的。
三、遵章守則，認(rèn)真工作
在以后的工作中，我將繼續(xù)一如既往的認(rèn)真工作，堅(jiān)持做到以下各方面的要求：
1.謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局; 2.尊重同志，相互學(xué)習(xí).相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信; 3.關(guān)心集體，積極投身集體活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感; 4.主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，積極向家長(zhǎng)宜傳科學(xué)的教育思想和方法，尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，教育學(xué)生尊重家長(zhǎng); 5.不以職謀私，不私自以補(bǔ)課、輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)錢物，不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利; 6.不亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷商品和課外書刊，教輔資料; 7.未經(jīng)組織批準(zhǔn)，不從事經(jīng)商活動(dòng)，影響正常教育教學(xué)工作; 8.品行端正，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，以身作則; 9.加強(qiáng)師德修養(yǎng)和教育行風(fēng)建設(shè)，禮貌從事、文明施教，嚴(yán)格按教學(xué)六認(rèn)真要求，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作;10.奉公守法，模范遵守社會(huì)公德和法規(guī)法紀(jì)，不違法亂紀(jì)。
滇池治理心得體會(huì)篇九
滇池是云南省的一顆明珠，也是中國(guó)第八大淡水湖。然而，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，滇池也面臨著巨大的環(huán)境問(wèn)題，如水質(zhì)污染和湖面水位下降。為了保護(hù)滇池這片瑰麗的水域，云南省政府采取了一系列措施進(jìn)行環(huán)境治理。在這次滇池保護(hù)環(huán)境治理中，我個(gè)人深受啟發(fā)，獲得了一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)的共同努力。保護(hù)滇池的環(huán)境問(wèn)題不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)公民都應(yīng)該積極參與其中。政府在滇池保護(hù)中發(fā)揮了重要的作用，通過(guò)制定法規(guī)和政策來(lái)規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并投入大量人力和物力進(jìn)行治理。然而，環(huán)境治理的效果還需要廣大公民積極配合。只有每個(gè)人從自身做起，從小事做起，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。
其次，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是環(huán)境治理的關(guān)鍵。在滇池保護(hù)中，科技發(fā)揮了重要的作用。云南省政府注重將科技與環(huán)境治理相結(jié)合，通過(guò)研發(fā)新技術(shù)，提升水質(zhì)監(jiān)測(cè)和治理的能力。例如，利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行巡查，可以發(fā)現(xiàn)污染源并及時(shí)采取措施。此外，還利用生態(tài)修復(fù)技術(shù)改善湖岸生態(tài)環(huán)境，提高滇池的自凈能力。科技的進(jìn)步為環(huán)境治理提供了更多的手段和可能性。
再次，我體會(huì)到環(huán)境保護(hù)需要倡導(dǎo)綠色生活方式。綠色生活方式是指以低碳、環(huán)保為主導(dǎo)的生活方式。云南省政府在環(huán)境治理中大力推廣綠色生活方式，如鼓勵(lì)居民減少使用塑料袋，倡導(dǎo)垃圾分類等。這些舉措的目的是引導(dǎo)公民形成綠色理念，將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。個(gè)人在日常生活中選擇環(huán)保產(chǎn)品，減少能源消耗和廢棄物的排放，都對(duì)環(huán)境保護(hù)起到積極作用。
再者，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)需要法律的保障。云南省政府在滇池保護(hù)中加強(qiáng)了環(huán)境執(zhí)法力度，建立了環(huán)境監(jiān)管體系，嚴(yán)格打擊違法行為。這些法律措施的實(shí)施有效地規(guī)范了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，減少了污染排放。同時(shí)，政府還加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的宣傳教育，提高了公民的環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí)，形成了全社會(huì)共同參與治理的良好局面。只有法律的保障，環(huán)境治理才能取得長(zhǎng)期的效果。
最后，我體會(huì)到環(huán)境保護(hù)的重要性。滇池是云南省的驕傲，也是全國(guó)乃至全球的寶貴資源。保護(hù)滇池的環(huán)境，不僅僅是傳承美麗景觀，更關(guān)乎人民的生活福祉和未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)這次環(huán)境治理，我深深地認(rèn)識(shí)到只有將環(huán)境保護(hù)落到實(shí)處，才能保護(hù)好這片藍(lán)色寶地，讓后代子孫也能享受到滇池帶來(lái)的健康和美麗。
總之，滇池保護(hù)環(huán)境治理對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我明白了環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)的共同努力，科學(xué)技術(shù)在環(huán)境治理中的重要作用，倡導(dǎo)綠色生活方式的必要性，法律在環(huán)境保護(hù)中的關(guān)鍵作用，以及環(huán)境保護(hù)的重要性。希望通過(guò)我們每個(gè)人的努力，滇池的環(huán)境能夠得到有效保護(hù)，為后代留下一方凈土。
滇池治理心得體會(huì)篇十
透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四治”專項(xiàng)活有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求，認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題，切實(shí)提高對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法履職潛力。現(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、對(duì)“治庸治懶治散治奢”的認(rèn)識(shí)
所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象，就是指干部職工工作不實(shí)，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新潛力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底，及其它影響工作績(jī)效，違反工作紀(jì)律的行為。
帶給有力的紀(jì)律保證，本人認(rèn)為整治“庸懶散奢”既是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)久之計(jì)。
二、努力查找自身存在問(wèn)題
我透過(guò)認(rèn)真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問(wèn)題：
1、工作中有急躁情緒。表此刻：辦公事務(wù)繁多，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會(huì)存在必須的急躁情緒。
2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表此刻：平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒(méi)有做完為自己找借口，放松了對(duì)政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、重干事少總結(jié)歸納。表此刻：在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問(wèn)題
透過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)議和文件精神，我認(rèn)識(shí)到思想與意識(shí)是根絕“庸懶散貪”的重要基礎(chǔ)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。
成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。
務(wù)必從思想上著手。一方面，要透過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，牽記黨員身份，發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。
己的一言一行，在依法履職的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進(jìn)、臉好看、事好辦、話好聽(tīng)，對(duì)待每一位同事和來(lái)辦事人員就像對(duì)待自己的朋友和親人一樣，用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，克服貪圖安逸，追求享樂(lè)的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)員。
滇池治理心得體會(huì)篇十一
滇池是中國(guó)最大的高原湖泊，也是中國(guó)重要的淡水湖泊之一。然而，由于人類活動(dòng)和自然因素的影響，滇池的生態(tài)環(huán)境遭受了嚴(yán)重的破壞。水質(zhì)嚴(yán)重污染、湖岸帶退化、湖泊生態(tài)系統(tǒng)失衡等問(wèn)題嚴(yán)重影響了滇池的生態(tài)功能和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因此，為了保護(hù)滇池的生態(tài)環(huán)境，各級(jí)政府和社會(huì)各界一直在積極推動(dòng)滇池環(huán)境治理工作。
第二段：環(huán)境治理的成效
近年來(lái)，滇池環(huán)境治理取得了顯著的成效。通過(guò)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和治理，滇池的水質(zhì)得以明顯改善。曾經(jīng)嚴(yán)重污染的污水和工業(yè)廢水得到治理，水質(zhì)恢復(fù)到了可供飲用的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，滇池湖岸帶的退化問(wèn)題得到了有效的治理，生態(tài)系統(tǒng)的破壞得到了遏制。湖區(qū)周邊的破壞性開(kāi)發(fā)活動(dòng)也得到了控制，濕地環(huán)境得到了恢復(fù)和保護(hù)。
第三段：環(huán)境治理中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
盡管滇池的環(huán)境治理取得了一定的成效，但仍然面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，滇池的污染源頭眾多，治理任務(wù)繁重，需要各方共同努力。其次，滇池周邊的農(nóng)業(yè)和工業(yè)活動(dòng)也對(duì)湖泊產(chǎn)生了較大的污染壓力。此外，滇池的保護(hù)與發(fā)展之間也存在一定的矛盾，如何在保護(hù)環(huán)境的前提下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)重要的問(wèn)題。
第四段：經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
滇池環(huán)境治理中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)值得借鑒和總結(jié)。首先，滇池環(huán)境治理需要政府的強(qiáng)力推動(dòng)和有效的政策措施。政府在環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)和政策制定方面要加強(qiáng)，加大對(duì)環(huán)境治理的投入和力度。其次，需要加強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)，提高公眾參與環(huán)保行動(dòng)的積極性。通過(guò)開(kāi)展環(huán)保宣傳和教育活動(dòng)，提高人們的環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)形成人人參與、人人盡責(zé)的環(huán)保氛圍。同時(shí)，還需要加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，不斷提高環(huán)境治理的科技含量和治理效果。
第五段：展望與建議
展望未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)滇池的環(huán)境治理工作。首先，要加大對(duì)污染源頭的治理力度，控制和減少污染物的排放。其次，要加強(qiáng)湖泊周邊地區(qū)的生態(tài)建設(shè)，促進(jìn)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和保護(hù)。另外，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的建設(shè)和執(zhí)法力度，形成嚴(yán)密的法律制度保障。此外，還需要加強(qiáng)滇池濕地的保護(hù)和修復(fù)工作，為滇池的生態(tài)環(huán)境提供良好的支持。最后，要加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外的合作與交流，借鑒和吸取其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)滇池的環(huán)境治理工作。
總之，滇池的環(huán)境治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。通過(guò)持續(xù)不懈的努力，相信滇池的生態(tài)環(huán)境一定會(huì)得到更好的保護(hù)，為后代留下一個(gè)美麗而健康的滇池。
滇池治理心得體會(huì)篇十二
滇池是云南省寶藏，也是西南地區(qū)最大的淡水湖，但由于長(zhǎng)期的環(huán)境污染和過(guò)度捕撈，導(dǎo)致滇池水質(zhì)嚴(yán)重惡化，水生生物減少，湖岸線退縮。我有幸參加了一次滇池治理工作，在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了治理滇池的重要性和困難，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的必要性和復(fù)雜性。
二、了解問(wèn)題
治理滇池之前，我們首先要了解滇池的問(wèn)題所在。滇池的水質(zhì)惡化主要是由于大量的農(nóng)田和城市污水排放、工業(yè)廢水排放以及生活垃圾等污染物的直接排入造成的。此外，滇池的周邊也存在過(guò)度捕撈和非法捕撈的問(wèn)題，導(dǎo)致湖中的魚類種群減少。只有充分了解滇池的問(wèn)題，才能針對(duì)性地制定治理方案。
三、采取措施
治理滇池的關(guān)鍵是采取合理的措施。我們首先建立了嚴(yán)格的排污制度，對(duì)農(nóng)田和城市污水、工業(yè)廢水進(jìn)行監(jiān)管，確保其達(dá)標(biāo)排放。同時(shí)，我們還加大了生活垃圾處理和清理工作，減少滇池周邊的垃圾污染。另外，為了保護(hù)滇池中的魚類，我們限制了捕撈的數(shù)量和時(shí)間，同時(shí)加強(qiáng)了漁業(yè)管理，打擊非法捕撈行為。這些措施的實(shí)施需要政府、企業(yè)和社會(huì)各方齊心協(xié)力，形成合力。
四、困難與反思
治理滇池的過(guò)程中也遇到了很多困難。首先是人們的意識(shí)問(wèn)題，許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏環(huán)保意識(shí)。其次是治理成本較高，僅僅依靠政府的投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要各方的共同努力和參與。此外，滇池的污染問(wèn)題并不是一朝一夕形成的，也不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的維護(hù)和治理。這些困難讓我深刻反思了環(huán)境保護(hù)的道路，并認(rèn)識(shí)到需要各方的共同努力和堅(jiān)持不懈的精神。
五、總結(jié)與展望
滇池的治理是一個(gè)復(fù)雜而緊迫的課題。通過(guò)此次治理工作，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題對(duì)我們的生活和未來(lái)的影響有多么重要。我們不能只顧眼前的利益，而忽視環(huán)境的破壞。只有每個(gè)人都樹立起環(huán)保意識(shí)，才能形成強(qiáng)大的力量，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的順利進(jìn)行。對(duì)于滇池的治理，我們還需要進(jìn)一步加大力度，探索更多的治理措施，努力實(shí)現(xiàn)滇池水質(zhì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。這需要社會(huì)各界的共同努力和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，也需要我們每個(gè)人的行動(dòng)和參與。
治理滇池是一個(gè)艱巨而繁重的任務(wù)，但只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，相信滇池的水質(zhì)會(huì)逐漸改善，生物多樣性會(huì)逐步恢復(fù)，這片美麗的湖泊將繼續(xù)成為我們宜居的家園。讓我們攜手保護(hù)滇池，共同追求可持續(xù)發(fā)展和美好未來(lái)。
滇池治理心得體會(huì)篇十三
自開(kāi)展治理庸懶散奢活動(dòng)以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查整改情況報(bào)告如下：
本人在日常工作中注意保持個(gè)人形象端莊、大方、整潔；熱情服務(wù)，禮貌待人，解答問(wèn)題時(shí)熱心、耐心、細(xì)心，不推諉扯皮。堅(jiān)持按章工作，正確及時(shí)為來(lái)就醫(yī)的干部、群眾提供醫(yī)療和護(hù)理。
在處理日常工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的護(hù)理水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)；積極參加社區(qū)的護(hù)理培訓(xùn)課程，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
另外平時(shí)自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同事請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以社區(qū)中心大局為重，服從中心和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好護(hù)理工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成具有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
我將進(jìn)一步認(rèn)真了解此次活動(dòng)的.重大意義和總體要求，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，繼續(xù)深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高。進(jìn)一步按照辦事效率高、文明服務(wù)優(yōu)、業(yè)務(wù)水平精、廉潔自律好、工作紀(jì)律強(qiáng)的工作目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)限時(shí)辦結(jié)工作制度，優(yōu)質(zhì)高效地為前來(lái)就醫(yī)，護(hù)理的群眾提供各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理業(yè)務(wù)！
以上就是本人的自查整改報(bào)告。