演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
我愛(ài)我的祖國(guó)歌詞我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿篇一
今天是一年一度的國(guó)慶節(jié)，我想對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)，您辛苦了，養(yǎng)育了我們。今天是祖國(guó)母親的生日，祝賀我們偉大的母親，永遠(yuǎn)年輕。
- 張明敏
河山只在我夢(mèng)里
祖國(guó)已多年未親近
可是不管怎樣也改變不了
我的中國(guó)心
洋裝雖然穿在身
我心依然是中國(guó)心
我的祖先早已把我的一切
烙上中國(guó)印
長(zhǎng)江 長(zhǎng)城
黃山 黃河
在我心中重千斤
無(wú)論何時(shí) 無(wú)論何地
心中一樣親
流在心里的血
澎湃著中華的聲音
就算生在他鄉(xiāng)也改變不了
我的中國(guó)心
長(zhǎng)江 長(zhǎng)城
黃山 黃河
在我心中重千斤
無(wú)論何時(shí) 無(wú)論何地
心中一樣親
流在心里的血
澎湃著中華的聲音
就算生在他鄉(xiāng)也改變不了
我的中國(guó)心
我愛(ài)我的祖國(guó)歌詞我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿篇二
1毖щ岜究紊字，能結(jié)合課文或借助工具書(shū)理解“艄公”、“遼闊”、“明媚”、“開(kāi)辟”等詞。
2庇枚痢⑺肌⑴相結(jié)合的方法，了解詩(shī)歌的內(nèi)容，想象詩(shī)歌描寫(xiě)的意境。
3庇懈星櫚乩識(shí)量撾模體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)憎分明的赤子之心和革命樂(lè)觀主義精神。
用讀、思、批相結(jié)合的方法，了解詩(shī)歌的內(nèi)容，想象詩(shī)歌描寫(xiě)的意境。
教師：生字、新詞卡片，《我的祖國(guó)》音樂(lè)磁帶，多媒體教學(xué)課件或教學(xué)掛圖。
學(xué)生：觀看電影《上甘嶺》(可租光碟)或收集了解有關(guān)抗美援朝及上甘嶺戰(zhàn)役的有關(guān)資料。
1~2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
1筆γ1952年10月，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上甘嶺戰(zhàn)役打響了。中國(guó)志愿軍戰(zhàn)士在極其艱苦的情況下，用血肉之軀、以鋼鐵般的意志打退了敵人的無(wú)數(shù)次進(jìn)攻，守住了陣地，譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的'英雄贊歌。在電影《上甘嶺》中，炮火硝煙中的志愿軍戰(zhàn)士唱起了《我的祖國(guó)》這首歌。
2苯裉煳頤墻一起學(xué)習(xí)第32課――《我的祖國(guó)》。師板書(shū)課文題目，全班齊讀。
1倍雜謖飧鎏餑浚你在課前了解到了些什么?把你對(duì)課文題目的了解批注在課文題目旁邊。(本課是影片《上甘嶺》的插曲――《我的祖國(guó)》的歌詞;這首歌詞是著名詞作家喬羽所作。)
2蹦慊瓜肓私廡┦裁茨?把你想了解的問(wèn)題也批注在課文題目旁邊。
3貝著這些問(wèn)題我們一起走進(jìn)課文。自由讀課文，注意三個(gè)生字的讀音。
4敝該分小節(jié)讀課文，及時(shí)糾正字音。
5筆τ每ㄆ抽讀生字、新詞。
6逼攵量撾模思考：課文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)“祖國(guó)”的?
(一)學(xué)習(xí)一、二小節(jié)
1逼攵烈弧⒍小節(jié)，結(jié)合批注談?wù)勀阕x懂了些什么。
2痹誆幻靼椎牡胤階魃嚇注，全班交流。(字詞方面的問(wèn)題鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合上下文和借助工具書(shū)自主解決。)
3貝誘飭礁魴〗詰拿櫳粗校你看到了一幅怎樣的畫(huà)面?同桌議一議，并把自己想象到的情境批注在課文旁邊。(祖國(guó)的江河帆影飄動(dòng)，百舸爭(zhēng)流，希望的田野稻浪翻滾，一片豐收的景象。)
4比班交流自己讀后感受到的美景。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言師相機(jī)出示展現(xiàn)祖國(guó)美景的掛圖或多媒體教學(xué)課件。
5比绱嗣覽齙淖婀，怎能不讓志愿軍戰(zhàn)士們熱愛(ài)，怎能不讓他們思念，又怎能不讓每一個(gè)中國(guó)人自豪呢!有感情地朗讀一、二小節(jié)，表達(dá)作為中國(guó)人的自豪。
(二)學(xué)習(xí)三、四小節(jié)
1閉獠喚鍪且桓雒覽齙淖婀，也是英雄的祖國(guó)。自由讀三、四小節(jié)，邊讀邊批注。
2卑涯閂注的朗讀后的收獲和問(wèn)題在小組內(nèi)和伙伴交流。
4比班交流學(xué)生無(wú)法解決的疑問(wèn)。(如學(xué)生對(duì)“開(kāi)辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣”提出疑問(wèn)，師可借助掛圖或多媒體教學(xué)課件展示“大干快上”、進(jìn)行祖國(guó)建設(shè)的生動(dòng)場(chǎng)景，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)。)
5卑訝班交流后的收獲批注在課文旁邊。
6倍嘈問(wèn)接懈星櫚乩識(shí)寥、四小節(jié)。
(三)學(xué)習(xí)五、六小節(jié)
1痹擻們懊“讀、思、批”的學(xué)習(xí)方法在小組內(nèi)自主學(xué)習(xí)五、六小節(jié)。
2比班交流自學(xué)所得，共同解決疑問(wèn)。
3倍嘈問(wèn)接懈星櫚乩識(shí)廖濉⒘小節(jié)。
起來(lái)欣賞歌曲《我的祖國(guó)》。
2卑樗孀龐琶賴男律一起有感情地朗讀課文。
2繃廢笆樾瓷字。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
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我的祖國(guó)
美麗
祖國(guó)
強(qiáng)大
英雄
我愛(ài)我的祖國(guó)歌詞我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿篇三
大家好!這天我演講的題目是《祖國(guó)在我心》。
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著期望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待;中華騰飛，勢(shì)不可擋。
回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”……張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，大開(kāi)放迎來(lái)大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化。中國(guó)脫離了世界，世界甩落了中國(guó)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎樣了?東方巨人，你為什么不怒吼?//“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。”中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來(lái)。“抗美援朝報(bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手。”自力更生，內(nèi)強(qiáng)國(guó)力;五項(xiàng)原則，外接友鄰。新中國(guó)以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗最后在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起。
展望未來(lái)，中華民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只會(huì)讓中國(guó)人民更加理智。十年內(nèi)亂后，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民改革開(kāi)放，在總設(shè)計(jì)師的領(lǐng)導(dǎo)下，“改革東風(fēng)送殘冬，對(duì)外開(kāi)放春意濃。”經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海明珠;863計(jì)劃、一國(guó)兩制;留學(xué)熱潮、冰雪長(zhǎng)城。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)的無(wú)限發(fā)展生機(jī)和活力。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇：浦東崛起，港澳回歸;北京申奧成功，“神舟”號(hào)遨游太空;上海舉行apec會(huì)議，中國(guó)經(jīng)濟(jì)順利入世。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大。
歷史給我們以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，務(wù)必自尊自立，自信自強(qiáng);未來(lái)給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，務(wù)必胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。這天我們是祖國(guó)的期望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)。
我的演講完了，謝謝大家!
我愛(ài)我的祖國(guó)歌詞我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿篇四
“我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗，我愛(ài)你秋日金黃的碩果……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)，您是那么的繁榮和富強(qiáng)。
還記得初上小學(xué)時(shí)，老師就帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了鮮艷的五星紅旗，學(xué)唱了國(guó)歌，知道了我是中國(guó)人，是一個(gè)多民族的國(guó)家，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。媽媽告訴我，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)就能回報(bào)祖國(guó)，聽(tīng)了這些，我默默點(diǎn)頭答應(yīng)。
媽媽告訴我，功夫不負(fù)有心人；爸爸告訴我，堅(jiān)持就是勝利；老師告訴我，付出就有收獲。在大家的指引下，我一直在進(jìn)步。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了，望望我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我非常的驕傲。
有一句話說(shuō)得好；“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人。”這句話牢牢記在我的心中。我愛(ài)您，我的祖國(guó)，我要在您的關(guān)懷與照拂下，努力成長(zhǎng)，做一位光榮的中國(guó)人！
我愛(ài)我的祖國(guó)歌詞我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿篇五
作詞：?jiǎn)逃?/p>
作曲：劉熾
一條大河波浪寬
風(fēng)吹稻花香兩岸
我家就在岸上住
看慣了船上的白帆
一條大河波浪寬
風(fēng)吹稻花香兩岸
我家就在岸上住
聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子
看慣了船上的白帆
這是美麗的祖國(guó)
是我生長(zhǎng)的地方
在這片遼闊的土地上
到處都有明媚的風(fēng)光
姑娘好像花兒一樣
小伙兒心胸多寬廣
為了開(kāi)辟新天地
喚醒了沉睡的高山
讓那河流改變了模樣
這是英雄的祖國(guó)
是我生長(zhǎng)的地方
在這片古老的土地上
到處都有青春的力量
好山好水好地方
條條大路都寬暢
朋友來(lái)了有好酒
若是那豺狼來(lái)了
迎接它的有獵槍
這是強(qiáng)大的祖國(guó)
是我生長(zhǎng)的地方
在這片溫暖的土地上
到處都有和平的陽(yáng)光
我愛(ài)我的祖國(guó)歌詞我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿篇六
1、知道祖國(guó)的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國(guó)。
2、知道祖國(guó)很大，有燦爛的文化，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
3、樂(lè)于探索、交流與分享。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
世界地圖、中國(guó)地圖若干張，有關(guān)祖國(guó)的特產(chǎn)、閱兵式、升國(guó)旗等圖片資料。
1、示世界地圖，了解中國(guó)的地理位置。
(1)幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國(guó)的地理位置，并做上標(biāo)記。
(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出祖國(guó)的全稱和首都的名稱。
(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)中國(guó)人長(zhǎng)相的特征。
小結(jié)：我們是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人，我們的國(guó)家是中華人民共和國(guó)，首都是北京。
2、出示中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)。
(1)說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家在地圖上像什么?
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)地圖上不同的顏色，找出祖國(guó)的海洋、高山、河流、陸地等。
(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：中國(guó)有哪些城市、海洋、河流、大山等。
小結(jié)：中國(guó)很大，有很多城市，有56個(gè)民族，人口很多，共有13億多人口，是目前世界上人口最多的國(guó)家。我國(guó)有許多的高山、河流和城市，喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長(zhǎng)江是中國(guó)最長(zhǎng)的河流，首都北京是世界各國(guó)朋友向往的地方，我們的國(guó)家真了不起。
3、解祖國(guó)的'國(guó)旗、國(guó)歌、語(yǔ)言、文字、戲劇、特產(chǎn)等。
(1)幼兒分組到區(qū)域中去開(kāi)展活動(dòng)。
(2)集體講述，談?wù)勛约涸趨^(qū)域活動(dòng)中看到了什么，聽(tīng)到了什么。
4、欣賞歌曲《龍的傳人》。
在活動(dòng)開(kāi)始，我出示世界地圖，引導(dǎo)幼兒尋找中國(guó)在地圖上的位置，幼兒的興趣一下子被提起來(lái)了。他們看著這五顏六色的世界地圖，尋找著中國(guó)，了解了中國(guó)的地理位置就像一只雄雞。
圓除了剪拼成近似的長(zhǎng)方形外，還可以轉(zhuǎn)化成近似的三角形、近似的梯形。如果讓學(xué)生在這里再動(dòng)手操作，對(duì)學(xué)生思維的拓展是有很大的好處，但一節(jié)課無(wú)法容納這么多的內(nèi)容，所以這一節(jié)課就選擇了單純讓學(xué)生把圓轉(zhuǎn)化成近似長(zhǎng)方形來(lái)推導(dǎo)圓面積的公式。但回頭想想，也可以把圓的面積分兩課時(shí)來(lái)上，一課時(shí)是讓學(xué)生操作，圓可以轉(zhuǎn)化成什么圖形?第二課時(shí)才深入地研究如何推導(dǎo)圓面積的公式，這樣費(fèi)時(shí)多些但對(duì)學(xué)生的能力開(kāi)拓會(huì)更有好處。
知道祖國(guó)的全稱是中華人民共和國(guó)，首都在北京。接著在第二環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了關(guān)于祖國(guó)的常識(shí)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是為幼兒介紹了祖國(guó)的文化，拓展了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)層次分明，環(huán)節(jié)清楚，讓幼兒知道了祖國(guó)很大，有燦爛的文化，增強(qiáng)了幼兒做中國(guó)人的自豪感。
我愛(ài)我的祖國(guó)歌詞我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿篇七
一條大河波浪寬
風(fēng)吹稻花香兩岸
我家就在岸上住
聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子
看慣了船上的白帆
姑娘好像花兒一樣
小伙兒心胸多寬廣
為了開(kāi)辟新天地
喚醒了沉睡的高山
讓那河流改變了模樣
(合)這是英雄的祖國(guó)
是我生長(zhǎng)的地方
在這片古老的土地上
到處都有青春的`力量
好山好水好地方
條條大路都寬暢
朋友來(lái)了有好酒
若是那豺狼來(lái)了
迎接它的有槍
(合)這是強(qiáng)大的祖國(guó)
是我生長(zhǎng)的地方
在這片溫暖的土地上
到處都有明媚的風(fēng)光
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6.我和我的祖國(guó)歌詞
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