無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
時間倒流的公式篇一
早晨慵懶的陽光抹去了我疲憊的睡眠。看看已經翻新了很長時間的日歷。昨天悄悄地過去了......我倒在窗前，回憶著時間的匆匆和生活的點點滴滴。時間過得很快。燕子去了，還會再來。柳樹枯萎了，有一個綠色的時間；桃花不見了，當它們再次綻放時。然而，我的過去已經一去不復返了。我希望回到過去，回到我的生活那一年匆匆忙忙。
那一年。我在四年級。我身邊有三個最親密的朋友，他們在學校開玩笑，放學后回家。我有很多朋友。童話。然而，我不知道如何珍惜它。當我一無所知時，我做我想做的......我一點一點地回憶，那些缺失的照片構成了我腦海中美好的回憶。但是有些照片已經漸漸模糊，我已經忘記了一些人的名字，外貌，性格......我們過去是多么好的朋友啊！不幸的是，時間稀釋了所有的記憶......現在，當我遇見我以前的朋友時，我不知道從哪里開始。
如果，時間可以倒流。我想回到我父母年輕的時候，看看他們是如何為我們工作的，感受到真誠無私的父愛和母愛......讓你的心充滿感激，為一切而奮斗，并閱讀！
不幸的是，時間還沒有倒流。就像流水，滋潤我們的心，然后悄悄溜走。讓我們回憶，讓我們感慨萬千，讓我們為過去后悔！然而，如果時間可以逆轉，我愿意回到我生命的起點，再次感受生活的轉變，再次感受我們的童年！
時間倒流的公式篇二
我不喜歡寫作文，一碰到它腦子就一片白茫茫，思緒像水龍頭一樣被緊緊地擰住了。望著空白的作文紙，我一個一個數著小方格，數到三百個也仍然毫無頭緒。這世間如果沒有文章沒有文學家該有多好啊，如果時間可以倒流，我要返回到古代，找他們“算帳”。
眼前，一縷璀璨的光芒閃爍，光的盡頭，星星螢火，籠罩在我的周圍。
我回到了大唐盛世，找到了李白，沒好氣地問他：“為什么你要寫詩，而且寫得那么好？你多喝一點酒，就會多一點快樂，為什么整天寫詩？我還要模仿你寫得生動形象，打破腦袋也想不出。”李白從腰間摸出一個酒葫蘆，“砰”地把蓋子打開，酒香四溢，“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”他低下頭，同情地對我說，“好呀！從此以后我再也不寫詩了，整天喝酒慶興也很歡樂！”我終于心滿意足了，卻無意間看到李白臉上掛著的惋惜。
又一道光，把我帶到了宋朝，找到了偉大的蘇軾。我快步走上前，抱怨道：“你的詩寫得那么優美，只是名揚千古罷了。可是我根本做不到你妙筆生花的水平，你就別再寫詩了，還是改做廚師吧！”蘇軾從懷中掏出一袋豬肉脯，鼓著腮幫，低著頭，想了想，無奈地答應了。我快樂極了，像只小鳥一樣，一蹦一跳地走遠了，卻沒有看到蘇軾眼中那一抹黯然。
一縷璀璨的光芒閃爍，我又回到了大唐。我羞愧地對李白說：“對不起，你是位偉大的詩人，請繼續寫詩吧！”李白的嘴角微微上揚，贊許地沖我點點頭。我又回到宋朝，懇求蘇軾：“你是唐宋八大家之一，天降奇才，請繼續寫下去吧，你的詩文會被后世相傳。”“你不在乎做不到字詞巧妙了嗎？”“不在乎，因為我知道什么才是真正重要的了！”我堅定地說。“那我就放心啦。”蘇軾頷首，甩袖而走。
時間倒流的公式篇三
如果時間可以倒流，我想回到小學三年級的時候。
那一年，我剛好要轉學到另外一個鎮上的小學讀書。記得自己和好朋友們說，自已準備要轉學的時候，她們都很傷心，這樣我們再見面、再一起玩的機會就變少了。而對我自己來說，去一個嶄新的環境，既有點小小的興奮，又有些對未知的恐懼。
如果回到那個時候，我會更加地珍惜和原來的同學的友情，留下彼此的聯系方式，然后在每次假期的時候，和她們一起相約出來玩，跟她們一起分享彼此在不同學校認識的新朋友，了解到的新鮮事，這樣我們的友情就能夠一直保持著。
我也會告訴自己到了一個新的環境，你完成不需要害怕，那里的新朋友都很熱情，只要你自己也勇敢積極一點，就可以更快地融入到那個新的學習環境。
我要讓自己知道，”世上無難事，只要肯攀登“這句話真的不是心靈雞湯，而是真正實踐出來的真理。如果把那些玩樂的時間多用來做數學題，就不會偏科的那么厲害，你的總成績是可以在班里名列前茅的。
如果時間可以倒流，我最想對自己說的就是：請相信，人生沒有白走的路，每一步都算數，所以請珍惜每一個當下。
時間倒流的公式篇四
假如時間可以倒流，每一次與別人的矛盾和糾纏都將化為烏有。讓世界少一份戰爭，多一份和平。
假如時間可以倒流，我可以重返小學時代。我將重新學習，讓童年時期更美好，讓父母不在操心，我將獨立學習。
假如時間可以倒流，我將做一個讓老師和家長都喜歡的乖乖女，讓每個人都贊不絕口，讓家長不再擔憂。
假如時間可以倒流，我可以改變生活。家長，同學。。。。。。所有人與我之間的糾紛與爭吵，都將變為微笑與友誼。父母將不會生氣與傷心，家庭會變得和諧與溫暖。
假如時間可以倒流，我將把世界變得美好。讓每一個人都開心，快樂，幸福，和諧。只要我可以做到。
假如時間可以倒流，每個人都將幸福。生活變得美好。每個人都將沒有煩惱。離婚的家長重新和好。孩子，也將消去苦惱。學生變得乖巧。老師，也不在擔心。人們將用微笑面對生活，用微笑面對人生。
假如時間可以倒流，世界將不會變成戰場，國家之間互不侵略。弱小的國家也不會慌張，壞人都會變好，人們不會恐慌。中國不會煩惱，日本也不會侵略。
假如時間可以倒流，我將會做許多許多的好事，讓世界美好，地球綠樹成蔭。可時間一去不復返，我只能笑對生活，笑對每天，讓自己更充實，更美好。讓世界充滿我的微笑。讓人生更加燦爛，輝煌。愿我們一起努力，與時光賽跑 。
時間倒流的公式篇五
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。
“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學都為我生機勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情啊！ 假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。
課外時間，我會和同學們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學習，一起進步，一起快樂。老師夸我是好學生，同學們都愛和我玩！ 假如時間可以倒流，我會做一個“保護環境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。
人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理后還能用，這樣多好啊！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以后的時間，多做許多有意義的事情。
時間倒流的公式篇六
假如時間可以到流，我想回到我的兒童時代，回到爺爺奶奶懷抱中，是可以感到無比幸福，溫暖的，回到爸爸媽媽的呵護中是可以感到無比快樂的的。
白天爺爺有空就帶我拿著魚竿，他拿著釣桶去釣魚，奶奶在家里做家務，做飯，煲湯。
晚上，吃完飯就和爺爺奶奶坐在一起看電視劇。
過年的時候最開心了，爸爸媽媽從深圳回來，姑姑也是，小叔從上海回來。爸爸媽媽從深圳回來會買一打堆零食給我,姑姑會買好看的衣服給我，把我打扮得漂漂亮亮的。小叔從上海回來會買一些海鮮回來。
姑姑和媽媽過年回來第一件事就是帶我去四會買一些過年的東西，而每一次買的第一樣東西就是給爺爺奶奶買過年穿的衣服，然后再買過年要用的東西。晚上開開心心的吃上一頓團圓飯。
如果時間可以倒流，我真的好想回到過去，過多一次這種幸福、快樂的日子！
時間倒流的公式篇七
假如時間可以倒流，我先讓時間倒流到晚期的侏羅紀，在那兒，我要看看恐龍到底有多大，到底有多高。我還要坐在霸王龍的頸椎上，讓它帶我去參觀侏羅紀。我還要讓翼龍帶著我飛上天，侏羅紀的景色讓我盡收眼底。在茂密的森林里，成群的恐龍在悠閑地走來走去，在河邊的草叢里，慈母龍將它剛生的蛋放在窩里，耐心地等待著小恐龍的誕生。
假如時間可以倒流，我還要回到古代，去拜訪謙虛的孔子大師，學習他身上那種仁和謙虛的品質。我還要回到唐朝去，去拜訪拜訪“詩仙”李白，和他一起論詩賽歌。我還要親眼去看秦始皇的壯觀的兵馬俑，看看是哪些能工巧匠是如此了不起。我還要去看看四大美女之一――西施，看看她到底有多美。
假如時間可以倒流，我一定要回到戰爭年代，那時候，我要做一個和平使者。我會在中、日兩方之間，與他們派來的代表一起心平氣和的談論關于“和平”的好處，讓他們知道，世界要充滿和平。
假如時間可以倒流，我會回到我那可愛的幼兒時期，我要看看那時的我，小臉是不是長得胖乎乎的，走起路來是不是歪歪倒倒的，是不是見好吃的就伸出小小的手兒。
假如時間可以倒流，我還會去做更多的事情。