光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
活動計劃活動計劃字篇一
本學期，我們一年級語文備課組將在縣研訓中心和校語文備課組的領導下，努力探索一條“科學、有效、低負、高質” 的工作思路，以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養。
1. 改革研訓方式，完善網備模式。
原三年級備課組的“網絡環境下集體備課”試點工作受到了縣校領導的重視和肯定，在新的學年里，我們將在一年級語文備課組繼續積極開展相關工作，爭取形成更為完善的網備模式，使這一成果更好地為教師的發展和教學質量的提高服務。
2．發揮資源優勢，尋求共同發展
一年級語文組成員以中青年教師為主，其中葉紅老師、王麗英老師是縣優秀青年教師，李明媚老師是縣學科帶頭人，倪春英老師是縣優青和縣學科帶頭人，為了充分發揮青年骨干教師的資源優勢，我們組開展以中間帶兩頭的教師結對互助活動，調動中年教師的研訓積極性，提高青年教師的教研水平，促進備課組所有教師的發展。
3．推進課堂教學模式
通過組內校內研究課、骨干示范課的聽評課活動，努力在常態語文課堂教學中貫徹“課堂教學模式”的要求。組織參加校級課堂模式教學展示活動。發揮展示活動的研討功能，發動老師們上學山語文博客和全縣語文教師進行廣泛研討。
4．建立電子圖書館，開展“快樂之旅”繪本閱讀活動
（1）建設班級圖書角，通過網絡下載建立繪本電子圖書館，爭取更多的圖書資源共享。
（2）年級共讀兩本繪本，開展講述繪本比賽。
活動計劃活動計劃字篇二
活動目標：
1. 教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。
2. 仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。
3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。
4. 培養幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢。
活動過程：
1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。
2. 引導幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。
3. 幼兒主動排隊接受檢查。
4. 幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。
活動目標：
1．鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進行活動。
2．培養幼兒的交往能力和協作能力。
活動準備：大型玩具
活動過程：
1. 幼兒自由選擇玩具。
2. 教師巡回指導。
活動目標：
1．激發幼兒做早操的積極性，能在教師的指導下有精神的進行早操。
2．提高了幼兒動作的協調性、靈活性。
活動過程：
1. 幼兒整齊而有序出操。
2. 教師精神飽滿進行示范領操，同時在過程中有及時的指導幼兒
3. 鼓勵幼兒跟隨音樂有
節奏的做早操。
4. 引導幼兒正確使用器械。
活動目標：
1. 引導幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2. 培養幼兒養成節約用水的好習慣，洗手時將水龍頭開小一些。
3. 引導幼兒正確使用六步法洗手。
活動準備：毛巾，肥皂
活動過程：
1. 排隊入廁解便。
2. 引導幼兒使用正確方法洗手。
活動目標：
1. 培養幼兒安靜進餐的習慣。
2. 用餐時不玩勺子，不交頭接耳。
3. 培養幼兒養成不挑食的習慣。
活動準備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。
活動過程：
1. 引導幼兒有序的正確端取食物。
2. 讓幼兒學會安靜進餐，保持桌面地面清潔。
3. 餐后自己主動取毛巾擦嘴。
活動名稱：健康領域《真高興》
活動目標
1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂
2、學會高高興興入園，不哭不鬧
活動準備
物質準備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環境創設：創設花叢、樹木、池塘、小房子等情境
活動過程
1、引導幼兒結合生活經驗，玩游戲“比比誰的微笑最好看”
2、結合教具講故事《真高興》
3、以提問、討論的形式，引導幼兒懂得微笑能帶來快樂
4、組織幼兒表演故事
引導幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情
5、引導幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興
活動延伸
回家講故事給家人聽；在表演區繼續表演
活動目標：
1. 增強幼兒的動手能力，自主取水。
2. 讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。
活動準備：水杯，毛巾
活動過程：
1.引導幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。
2.幼兒排隊入廁解便，引導幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。
活動名稱：《迷迷轉》
活動目標：
1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。
2、初步理解游戲的玩法，體驗和大家一起玩游戲的快樂。
活動準備：《迷迷轉》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。
活動重點：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類
難點：嘗試合作游戲有多種玩法
活動計劃活動計劃字篇三
青協十周年慶典活動
1、此次晚會志在總結青協十年來以來所取的豐碩成果。
2、同時也借此機會向廣大在校大學生弘揚志愿者無私奉獻的志愿者服務精神，為建設社會主義構建和諧校園奉獻我們的微薄之力。
3、同時為了讓更多的人了解志愿者這個愛心群體，更為了更好地宣傳志愿者最終的宗旨和目的。也讓更多的企業可以加人到志愿者行列中來。和我們志愿者一起成長，一起為社會付出自己一份小小愛心，去點燃生命中的愛火。
4、以我院成立的青年志愿者志愿服務隊為基礎，以共建社區為服務平臺，讓大學生能夠更好地施展才華，服務社區，奉獻社會。
5、同時了解社區群眾的實際需求，認識真實的社會。讓廣大的同學們能夠更多的為人民獻出自己一份微薄的力量。
十年青春飛揚，滿載愛心遠航
時間：20xx年12月7日
地點：1e201報告廳
大學技術工程學院團委
大學技術工程學院青年志愿者協會
蘭州理工大學技術工程學院在校全體志愿者
1.提前召開協會內部會議，分配活動的具體安排(主席團負責)
2.活動宣傳：
a.海報宣傳，共畫3張，要求主題突出、引人注目。求是樓門口一張，勵志樓門口一張，文化廣場一張。海報要提前3天貼出去。(宣傳部3人負責)
b.廣播站宣傳，提前一周把宣傳材料交給廣播站，為全院師生宣傳青協十周年慶典活動(秘書處2人負責)
c.網絡宣傳，通過微博網絡等平臺，分享學院動態、志愿者服務活動平臺。在青協qq群發信息，并在博客上進一步宣傳【包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會】。(宣傳部2人負責)
d.橫幅宣傳，共兩條，文化廣場一個、學院門口一個，到晚會開始前1個小時把條幅收進去掛在會場。(實踐部2人負責)
e.照片墻宣傳(共200張--50張大的，100張小的)，把青協近幾年活動的宣傳照片打印出來，，在12月3號貼出去(宣傳部2人負責)
f.“班級宣傳”，青年志愿者人員眾多，每個人負責把自己班級和鄰近的班級宣傳到位。(力求全院師生都知道這次活動)
g.噴繪海報的制作，專為晚會當天準備(宣傳部2人負責)
3.活動前期的啟動儀式：(12月4號，星期三)
a.青年志愿者協會十周年慶典“活動簽名墻”在12月1號準備好，搬到求是樓門口，主要寫青協祝福語。(實踐部2人負責)
b.在12月1號到12月4號這幾天收集青協祝福語，并貼在簽名墻上。(實踐部2人負責)
d.播放十周年慶典的宣傳片
4. 與友誼院校的有關負責人聯系，合辦一個具有社會影響力的志愿者服務十周年慶典活動。(外聯部3人負責)
5.節目準備工作：(院、各系實踐部負責,各系、各部積極出謀劃策排練節目,可以請社聯各協會有才藝特長的幫忙出個性節目)
a.節目的收集、挑選。(手語、節目中與友誼院校有互動環節，以增加晚會氛圍，調動起大家的激情)
b、各節目的排練,同時登記好所要的音樂，道具服裝也要準備好。
c、定出晚會的節目單，發給主持人。
d、晚會大彩排(12月6日18點00分，大學活動中心)。邀請各部長、會長和相關指導老師參加，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。
e、 總結彩排，修改節目細節。
6、嘉賓的邀請：(外聯部20人負責—-要求一對一)
a.各大高校青年志愿者協會負責人
b.學院領導和歷屆青協會長
c.11月23號發邀請函(30份)
d.確定要來的高校嘉賓，把名單給主席團
7.嘉賓的接待：(外聯部20人負責—-要求一對一、微笑接待)
a.提前和要來的嘉賓取得聯系，以及確定他們當天來參加活動的路線
b.在308和105的站牌安排專人接待，要求戴帽子和綬帶、徽章，以便嘉賓確定你是青年志愿者。(10人負責)
c.各高校的接待負責人注意把嘉賓帶到1c101休息室，有專門負責人---李斐斐負責嘉賓的暫且休息(高校可以一起互動交流等)
d.在休息時間里可以讓他們了解我們青年志愿者協會的發展(一方面有人解說，一方面給他們看我們青年志愿者協會的相關資料)
8、物品的準備：(組織部10人負責)
a.條幅---內容為“十年志愿心手相承，紅色愛心青春澆灌” (宣傳階段)
b.邀請函30份(11月23日發出)，節目單500份，每個位子上一個節目單(11月30日公布)
c.演出道具、音響在12月4號準備好,舞臺布置---包括幕布、燈光、氣球、鮮花等，在12月4號準備好。
d.服裝、化妝品等各在12月4號做好準備。
e.現場飲料在12月6號晚上準備好。
f.教室提前一周申請(桌椅)
9.會場安排：(實踐部20人負責)
a.座次安排---第一排為學院領導和各高校的座次，第二排以后為青協會員的座次，12月6號晚上布置好。(2人負責)
b.會場布置---桌椅的安放、橫幅標語、氣球裝飾等(10人負責)
c.設備的擺放、安裝、調試(2人負責)
d.青協十周年的海報搬到在會場入口走廊兩邊
10.提前打印好有關志愿者服務的問卷調查表，并準備好中性筆，多準備些備用中性筆。(秘書部3人負責)
12.統計參加人員名單，并叮囑注意事項。(組織部部長負責)
13.副部及其以上須穿正裝到會(正裝提前一周各自借)
1.人員入場
c.在觀眾入場的同時播放青年志愿者協會的志愿服務宣傳片或ppt
2.晚會開始
a.由主持人介紹到場嘉賓
b.主持人邀請院領導致詞，并宣布晚會活動開始。
3.唱歌，所有成員集體唱《志愿者》歌曲，調動全場氣氛
4. 宣誓，所有成員一起宣誓：“盡己所能、不計報酬、幫助他人、青春使命、愛心同行”的愛心志愿服務精神。
5.晚會節目開始，第一個節目提前5分鐘準備，下一個節目預備，以此銜接(注意晚會期間的秩序)
6.節目互動，在這模塊主要安插一些小游戲，為了活躍會場氣氛。(比如可進行：青協志愿的有關知識問答)
7.晚會結束后進行問卷調查，隨機給別人分發問卷調查報告，并注意讓他們填志愿服務的有關活動報告。
8.活動結束播放“華語群星-絕不放棄(抗震救災公益歌曲)”，當音樂響奏2分鐘過后學院領導和嘉賓集體成員合影留念。
11.收拾會場，整理拿出去的物品，并盡快還回去。
1.將活動期間的照片制成海報繼續宣傳。
2.將活動期間的照片發布到網上，以顯示出我們活動的成功。
2.參加活動人員在我院志愿者協會例會上發表參觀感言。
3.由網絡部將活動明細更新至微博。
活動計劃活動計劃字篇四
通過數學實踐活動使學生體會數學與自然，數學與人類社會的密切聯系，增進學生對數學的理解，增強學生應用數學的信心，使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數學知識去解決日常生活中的問題，培養學生勇于探索、勇于創新的精神。
6、活動多樣性原則：數學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內，也可以在室外，可以在課內，也可以在課外，可以在校內，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。
1、根據教材百分數（二）的教學內容，進行以《小小銀行》為主題的數學實踐活動，通過實踐活動，使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關知識，活動時間在三月份。
2、根據教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數學實踐活動，運用所學的立體幾何知識，學做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。
3、根據簡單的統計這一知識，進行以《簡單的統計》為主題的數學實踐活動，讓學生進行社會調查，并運用所學的統計知識對所調查的數據進行簡單的統計，活動時間在五月份。
1、根據學生居住范圍把全班學生分成若干小組，選出能力較強的學生作組長，小組的成員要兼顧學生各方面的表現，并對各小組的活動提出要求。
忙，對于學生的活動能給予方便。
2、小組活動的時間以學生的業余時間為主，如周六、周日、節假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協調下，合理分工，分散活動。
3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內容等進行合理的調整，以達到對學生實踐活動的有效調控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結，并提出下一周活動的具體要求。
活動主題：《小小銀行》
調查的主要內容：
（1）主要銀行的類別及業務經營范圍；
（2）銀行對存款利率的規定；
（3）存款單與取款單的樣式及有關填寫的要求；
（4）調查利息稅的有關情況。
活動主題：《做一做》
活動的主要內容：
（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。
（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關系。
（3）準備做紙盒用的硬紙殼。
活動主題：《簡單的統計》
調查的主要內容：
（1）調查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；
（2）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉安裝電話的情況；
（3）本校各年級男、女生人數的情況；
（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。
（5）在教師的組織下實際測量各小組學生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數據。
2、在教師的具體指導下，對各小組調查的材料進行篩選，刪除與數學知識關系不大的內容。
3、在學生進行大量的實踐活動的基礎上進行全班學生都參加的數學實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內容進行完。）
活動計劃活動計劃字篇五
我想企業之間都會有這樣一種狀況吧，每個部門人員還算熟悉，但是一旦擴大到別的部門或是整個企業，大家之間的關系就會很淡了吧，有的甚至還不認識，這樣的大環境怎么能有團隊協作能力呢?凝聚力?在國慶來臨的9月份，前2-3周可以說是一個企業的黃金時段，而最后一周就會有所下降，針對十一國慶節給企業的這一特點，我們活動策劃給企業帶來福音。
組織一次大型的活動(白天體育活動、晚上篝火娛樂活動)，全體都要參與
企業員工凝聚力、歸屬感
兒時的活動，大家可能都已經模糊了吧，但是我想只要一提大家都會激起那時的回憶，拔河比賽還記得當年的揮汗如雨、吶喊助威么?意義不言而喻嘍!
一：大規模拔河比賽，全體員工都要參與，與別的企業進行。
二：部門之間比賽，但是也要合理分配人員。
三：領導人跟員工的比賽，不要拘泥。
四：男士跟男士、女生跟女士的比賽。
條件：活動氛圍是越高越好，全體員工都要參與，沒有例外，上到領導人嚇到基層人員都要參與進來。
這只是一個活動，另外的活動：集體去翻越高山、翻越大峽谷，共同團結互助其中的過溪水、過亂石堆、過樹林這些都是好的活動氛圍。
燒烤大家都吃過，大家都體驗過吃的感覺，你有親自動手做過嗎?晚上大家可以自備各種材料，找個相對好的安靜的環境體驗一番。
一：生火的樂趣，每個人可以試試。
二：燒烤的樂趣，每個人都親自參與，體驗為別人服務的樂趣。自己考好送給別人品嘗(這個一定做)
三：把酒言歡、可樂、飲料都相互祝福敬酒，千萬不要一直一個人待著。
四：每個人表演一個節目，亮相。
條件：有專門的負責人，照顧到每一個人都燒烤過、都吃到過別人燒烤的東西，都表演過。
活動計劃活動計劃字篇六
策 劃 人：xx-x
活動時間：xx-xx
“歡歌笑語辭舊歲，龍騰虎躍迎新年”
聯歡會活動
一、活動背景
一元復始，萬象更新，迎新年聯歡活動計劃。度過20xx年忙碌的一年，即將迎來20xx猴年的到來。為激發員工發奮圖強、開拓創新的精神，在新的一年以飽滿的精神迎接新的挑戰、創造優良的業績，公司綜合管理部決定組織策劃本次辭舊迎新慶祝聯歡活動。
二、活動目的'
1、提升公司凝聚力，弘揚企業文化。
2、加強公司內部各部門之間、員工之間的溝通與聯系，增進了解與認識。
3、增強企業內部員工的集體觀念、團隊精神。
4、通過各類競技項目，激發大家的競爭意識，點燃生活激情。
5、營造良好的企業內部氛圍，為新的一年、新的開始、新的挑戰做好準備。
三、活動項目
1、xx總經理對新年聯歡會致辭。
2、聯歡活動：才藝表演、團體文藝節目、娛樂游戲。
3、競賽活動頒獎。
四、活動時間
20xx年12月30日13：30時入場，14：00時準時開始。
五、活動地點
文藝聯歡會設在xxx舉行。
六、參加單位：
xxxxxxx有限公司各部門。
七、活動工作領導小組及職責
組 長：xxx
策 劃：xxxxx
小組工作成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
具體職責分工如下：
由xx和張斌負責節目主持工作；
由xxxxxxx負責節目打分統計工作；
由xxxxx負責現場播放音樂工作；
由xx和王玉業負責文藝聯歡會抽獎環節發放獎品和職工參與獎工作；
由xx負責文藝聯歡會照相和攝影工作；
由保潔在聯歡會開始之前一小時打掃完成整個會場。
八、活動內容與流程：
聯歡活動
聯歡活動待所有人全部到達會場后開始，截至時間為30號下午14：00，以游戲、娛樂項目為主線穿插團體文藝節目。并有抽獎活動穿插期間，總體以輕松娛樂為主，同時考驗大家的團隊合作能力，在游戲的同時，增強大家的團隊意識，并進一步增進交流，提升公司凝聚力，營造輕松愉快，積極向上的企業文化氛圍。
游戲娛樂項目有：猜謎語，搶凳子、正話反說。
競賽活動：
1、猜謎------xx （設2個獎品）
游戲規則：主持人事先準備好2個謎語，由全場人員共同參與，宣布開始答題后第一個舉手搶答者進行作答，答對即可贏得獎品，工作計劃《迎新年聯歡活動計劃》。
2、搶板凳-----洗發水（設2個獎品）
游戲規則：選擇10人參加游戲，分為2組，每組5個游戲參與者。由刁寧寧隨機播放一段音樂，一組5人繞著擺設的4，在音樂播放當中隨時可以停止當前音樂。沒有搶到板凳者故此淘汰，4人繞著3個板凳轉圈，依次類推，直到剩最后一名參與者即為優勝者。
3、正話反說---xx-x（設2個獎品）
主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，一次類推，直到參加游戲者剩余2名。
九、活動獎項設置
三等獎共三個獎項，另一類為獨唱、獨奏類，分一等獎和二等獎兩個獎項。獎金設計如下表。
十、節目安排
十一、節目評分及細則
慶元旦節目的獲獎名次由評委組成員評分，并由評分統計員統計完成后，按得分最高者順序及設置獎項依次從最高者取名次。
評委組由以下成員組成： 組長：xx 成員：xxx 計分統計員：xx
評分按十分制計，由xx、xx、xx五位（單數）評委打分后，統計員根據五組評分，取掉最高分和最低分，剩余合計平均后為最終得分。評委可參考附表打分。
十二、頒獎
優秀節目演出者頒獎，xx副總經理為獲得三等獎的人員頒獎，xx副總經理為獲得二等獎的人員頒獎，xx總經理為獲得一等獎的人員頒獎。
十三、其它注意事項
1．參加比賽的人員及所有工作人員務必準時到場參會。
2．活動期間務必做好拍照，攝像工作，為公司留下珍貴的影像資料。
3．慶祝聯歡會的所有參與人員務必拿好自己的號碼牌，方便在抽獎環節中使用，憑號碼牌領取獎品。
4. 文藝節目所需音樂自行準備后交予活動工作組人員。
活動計劃活動計劃字篇七
一、活動目的
為了豐富我校圖書館館藏，改善辦學條件，學校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，為建設文獻資源保障系統添磚加瓦，為學校發展作貢獻！
二、活動意義
書籍是人類提高的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自我手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！
三、活動主題
捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。
四、活動對象
惠州電大（建筑學校）全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。
五、活動資料及要求
（一）捐書范圍
除我校電大、中專學生自用教材外，其它中、外文紙質正版圖書（無破損）兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。
（二）捐書辦法
1、學生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。
2、教職員工以所在部門或系為單位，由科長或系主任組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。
3、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯系，由圖書館上門收取。
（三）捐書要求
提議原則上每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。
（四）捐書活動時間
即日起至20xx年8月30日止
（五）鳴謝和鼓勵措施
1、對所有捐書5冊以上（含5冊）的捐贈者在學校網頁上張榜公布；對捐書20本以上的學生發放榮譽借閱證。
2、學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存；報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。
3、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。
4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布；個人捐書達5千冊以上者，舉行專門贈書儀式。
活動計劃活動計劃字篇八
幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。尊重幼兒身心發展規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展，而區域活動正符合這一要求。
游戲活動是孩子們的最愛，自從區域游戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。在游戲中根據孩子的發展水平和教育目標為幼兒創設活動環境，投放活動材料，在投放材料上遵循孩子的認知能力和動手操作能力，能按照自己的想法和意愿操作材料，進行自由自主的學習，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經驗。通過游戲認識并體驗人與人的關系，在上一學期的游戲活動實踐中，孩子們找到了自我表現的機會，幼兒的交往能力、語言表達能力都明顯的有所提高。因此，在本學期開學前，針對各個區域活動合理的制定目標開展實施，并能夠結合自己的生活經驗表現一些游戲情節，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。讓孩子們學會互相謙讓、用禮貌用語交往，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，根據本班幼兒學習與發展的具體情況，具體目標如下：制定本學期游戲。
我班現在有幼兒31名，其中男生20人，女生11人。經過一學期的幼兒園生活，孩子們已經掌握了一些生活動的知識。自理能力得到了很大的提高，本學期我們將根據幼兒的年齡特點為幼兒開設各種各樣的區角活動，讓幼兒在自己喜歡的活動中學到更多的知識，促進幼兒全面素質的形成、發展和提高。
根據中班幼兒健康、社會、認知、語言、藝術等方面發展的需要和《幼兒園教育指導綱要（試行）》的要求，我們為孩子創設了“體育角”、“自然角”、“農家小院”、“圖書角”“美工區”“建構區”等不同形式的區域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。
（一）體育角：
為了得到更多豐富的戶外活動，根據中班孩子年齡特點，我們利用廢棄的物品，動員了所有家長和我們一起自己制作了體育器械，沙包、飛碟、梅花樁等，這樣的體育器械我們不僅只是為了玩，我們還要玩出多樣化，讓更多的器械進入到我們孩子的生活，讓我們的孩子健健康康的成長！因為每個班級的空間都是有限的，為了讓孩子們有更多的空間進行游戲，我們選擇了把這個區角設置在走廊，這樣既不占用班級里面的空間，而且還能讓孩子們的玩的更盡興。在走廊里孩子們可以根據自己的意愿來擺放梅花樁，然后自由的在上面行走，還有我們的小高蹺，孩子們在剛開始時也可以扶著墻練習。套圈是孩子們最喜歡的游戲之一，看孩子們玩的都多開心。因為時間及空間的限制，我們的體育角的很多器材都沒有展開，比如沙包、飛碟、棉棒等，但是孩子們其實都玩得非常的棒。
（二）農家小院
我們農村操作材料少，但是我們擁有豐富的自然資源，于是我們設計的‘農家小院’，讓幼兒及家長大量收集農作物，如：各種豆類、玉米等，還有絲瓜、葫蘆等各種農產品，還有各種柳編、草編制品等，孩子們雖然身在農村，但是對于各種種子等的了解非常的少，甚至分不清楚，在這里，他們可以通過觀察、觸摸等認識各種各樣的種子以及了解他們各自的用處。每當區角活動時，孩子們都喜歡在里面打草柵，編辮子等，打草柵是孩子們最喜歡的活動，材料很簡單就是讓家長收集的麥稈，我們還請了會用這些材料制作玩具的家長來幫助我們，和孩子們一起制作玩具，孩子們都非常的感興趣，在制作的過程中不僅鍛煉了動手能力，而且引起了孩子們用我們周圍的材料自己制作玩具的興趣。通過區域活動，讓幼兒更好的了解了我們農村。
（三）圖書角
為了豐富孩子課外知識、開闊視野，我們知道小孩子最喜歡的書是繪本，今年我們買了很多的書，孩子們可喜歡了，每次看書特別多的認真，還不是的給自己的同伴將自己看得到故事，通過閱讀各種各樣的書，使孩子們學到了很多知識，懂得了很多的道理，并且在活動時孩子們還能講出許多的故事，孩子們們從中受益匪淺。在讀書的同時，孩子們還養成了愛惜圖書，看完了圖書要放回原來位置等良好習慣。
（四）建構區
中班幼兒在區角游戲活動中合作能力較差，我們給他們準備了大型的積木，可以合作搭建，在游戲中他們可以合作完成，我們每一次都會把準備的材料有所變動，還要根據孩子的發展情況不斷的完善，構建區主要在于培養每位孩子的想象力，動手操作能力以及合作能力。
（五）美工區
中班的孩子動手能力發展較快，他們喜歡剪剪、折折，畫畫等，在區域中為幼兒準備了大量的活動材料，為了保護幼兒的想象力和創造力，美工區需要為幼兒提供一些低結構材料，半成品的材料較多，我們還請家長為我們帶來了所需的材料，讓幼兒選用不同的工具和材料，按照自己的意愿和興趣來表達自己的體驗和情感，享受創造活動的快樂。
（六）自然角
自然角是幼兒園環境創設的一部分，是科學教育的重要資源。我們充實的利用空間，把孩子和家長種植的各種植物吊掛在走廊的欄桿上，這樣既節省空間還美化了欄桿，一舉兩得，我們讓孩子自己管理自己的植物，每一次澆水孩子們特別高興，他們有時還談論誰的植物長得好看，誰的長得高，自然角成了和孩子們關注關注的焦點，幼兒隨時觀看隨時澆水，學會管理自己的事情，鍛煉了幼兒的責任心和愛心。
本學期我班將從區域活動實際出發，根據主題和課題的變化，開展區域活動。在區域活動中，積極發動家長、幼兒參與到自制活動材料之中，從而豐富區角活動材料，我們留意觀察每個孩子的興趣操作情況，真正做到讓他們自由、自主、自發的游戲。真正體現孩子們的主導地位，而不是在發現問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。
活動計劃活動計劃字篇九
山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動。
在五一國際勞動節來臨之際，充分發揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。
20xx年5月1日下午2點開始
山東三川集團2樓會議室
山東三川集團全體員工
xx和xx
1.注意時間安排，根據現場氣氛，靈活掌握節奏;
2.遵守活動規則，積極參與，調動活動氣氛;
3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;最新國際勞動節娛樂活動方案由提供!
4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節目，根據情況公司會作具體安排。
1.主持人介紹活動的基本情況，請領導致辭；
2.領導致辭；
3.娛樂互動；
熱場游戲：現場每人分發兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。
(1)游戲類：
大力神（扳手腕）：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。
知識問答：根據三川集團的基本情況，設定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。
(2)表演類：
自由k歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
(3)我們都是一家人，交流溝通：
由于平時領導和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領導與員工的距離，樹立領導的威信，調動員工工作的積極性，更好地建設三川集團!
4．總結評優
(1)領導對本次活動進行點評總結;最新國際勞動節娛樂活動方案由提供!
(2)主持人根據評比表現和記錄，宣布評比結果，對表現優秀的團隊和個人予以獎勵。
活動計劃活動計劃字篇十
創意廣告大考驗
12月7號（初賽）
12月9號（決賽）
a樓407教室（初賽）a樓412教室（決賽）
中文系團委
媒介教育協會
鍛煉同學們口頭表達和應變能力，激發創意的靈感。
前期宣傳工作：
1、 制作宣傳海報，在雅苑和各系的宣傳欄進行宣傳。
2、 大海報兩張，貼于雅苑和老餐廳門前，周一貼出。紅色簡易海報5張。
3、 在媒介教育協會的博客網站上公示。
4、 到各班進行宣傳。
初賽：
第一環節：
1、 現場發50個簡單的廣告詞，選手在現場有5分鐘的時間背。
2、 問答以搶答的形式，主持人念廣告詞，說開始選手才進行搶答。
站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權利，答對題目者按編號記分，如有重分現象，全進行第二個環節。
第二環節：
1、 進行廣告知識競答，以搶答的形式，選手站起來念自己的編號，然后開始搶答，不說編號者不給分。
2、 選出最終得分的五個班級進行復賽。
復賽：
第一個環節：契模仿廣告詞抽簽
現場抽簽決定題目和序號。之后按照序號先現場觀看播放的廣告臺詞，并記住廣告臺詞，然后照此廣告表演。（一組時間限定5分鐘，5組一共25分鐘）
——主持人開始介紹接下來的環節，并自己舉例用三句話總結場上同學的表演，另外用三句話表達對選手下一環節的期待。
第二環節：三句話創意總結
第二、自創三句話來表達對親情、友情或是愛情的感想。雙方可派一個代表闡述三句話，也可兩者互相各對對方說三句話話來總結上一輪的表演。）
——接下來主持人說下一活動環節的流程。選手上臺抽取下一環節的序號和題目，介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目，爭取時間在臺下準備。
——廣告小品上臺表演。
第三個環節：商品創意廣告詞
利用現場提供的道具、物品、按照序號開始闡述抽取的廣告詞，兩者 根據抽取的商品商量邊說邊表演創意廣告詞。每組選手5分鐘，一共25分鐘。
老師評委根據現場選手的表演情況進行打分。
第一環節40分 第二環節20分 第三環節40分 一共100分。
獎品設置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎2名。
后期工作：
打掃好場地，鑰匙交還給辦公室。
媒介教育協會
xx年12月3日