在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回故鄉(xiāng)字篇一
◎?qū)ёx
◎作者
◎背景
[知識(shí)覽通]?
◎語音
1.??? 陰晦huī，不能念成huǐ
2.??? 篷隙péngxì，篷不能念成fèng
3.??? 蕭索xiāosuǒ，不能念成sù
4.??? 斷莖jīng，不能念成jǐng
5.??? 凄涼qī
6.??? 寓所yǜ，不能念成yú
7.??? 捏niē
8.??? 猹chá，不能念成zhá
9.??? 胯下kuà，不能念成kuǎ
10.??? 祭祀jìsì，“祀”不能念成jǐ
11.??? 弶jiàng，不能念成qióng
12.??? 氈帽zhān，不能念成zhàn
13.??? 竹匾biǎn，不能念成biān
14.??? 秕谷bǐ，不能念成pǐ
15.??? 縛fù，不能念成bù
16.??? 罩zhào，不能念成zhuó
17.??? 獾huān，不能念成guàn
18.??? 鵓鴣bógū，“鴣”不能念成gǔ
19.??? 刺猬wèi，不能念成wěi
20.??? 畜生chù，不能念成xù
21.??? 伶俐línglì
22.??? 潮汛xùn
23.??? 凸顴骨tǖquán，“顴”不能念成guàn
24.??? 髀bì，不能念成bēi
25.??? 伶仃dīng，不能念成dīng
26.??? 愕然è，不能念成é
27.??? 鄙夷bǐyí，不能念成pǐ
28.??? 嗤笑chī，不能念成zhī
29.??? 惶恐huáng
30.??? 瞞mán，不能念成mǎn
31.??? 絮xù，不能念成rú
32.??? 應(yīng)酬chóu，不能念成zhóu
33.??? 瑟索sè
34.??? 磕kē
35.??? 寒噤jìn，不能念成jīn
36.??? 廿niàn，不能念成gān
37.??? 苛稅kēshuì，“稅”不能念成ruì
38.??? 深黛dài，不能念成hēi
39.??? 惘然wǎng
40.??? 潺chán，不能念成chān
41.恣睢zìsuī，“恣”不能念成zī，“睢”不能念成jū
◎字形
1.“篷隙”的“篷”不能寫成“蓬”或“逢”。
2.“潮汛”的“汛”不能寫成“訊”。
3.“伶仃”的“伶”不能寫成“玲”。
4.“惘然”的“惘”不能寫成“罔”。
◎詞語
1.??? 蒼黃：灰暗的黃色。本文形容天色不好。
2.??? 悲涼：悲哀凄涼。
4.??? 易主：改換主人。易：改變。
6.??? 神異：神奇，不同一般。
7.??? 家景：家里的生活狀況。
8.??? 祭祀：舊時(shí)備供品向神或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。
9.??? 無端：無緣無故。端：頭，引申緣由。
10.??? 伶俐：動(dòng)作靈活。
11.??? 景況：光景，情況。本文指生活狀況。
12.??? 秕谷：空或不飽滿的稻谷。
14.??? 惶恐：驚慌害怕。
15.??? 絮絮：形容說話連續(xù)不斷。
16.??? 定規(guī)：成規(guī)，一定的規(guī)矩。
17.??? 潺潺：象聲詞，溪水，泉水等流動(dòng)的聲音。
19.??? 切近：靠得很近。
20.??? 茫遠(yuǎn)：渺茫、遙遠(yuǎn)。
21.??? 大抵：本文是大都的意思。
◎常識(shí)
中國左翼作家聯(lián)盟
[內(nèi)容析通]
◎理文脈
故事情節(jié)的發(fā)展和高潮為第6—77段，“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞所感。
◎辨結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)示意圖
↓??? 楊二嫂
故鄉(xiāng)的景色 → 變←故鄉(xiāng)的人
（對(duì)比手法）???????? 閏土
↓????
現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)
理想中的故鄉(xiāng)??????????
◎探意旨
這篇小說的主題，眾說紛紜，主要有以下幾種看法：
少年閏土：
對(duì)生活的態(tài)度：天真活潑，無憂無慮。
中年閏土：
動(dòng)作：說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。
理解這樣的主題，可以深入探討演變的原因：過去→現(xiàn)在（推斷原因）。
閏土：少年→中年→？
水生：少年“正是一個(gè)廿年前的閏土”→中年？→？
楊二嫂：年輕→中年→？
◎議問題
4. 與閏土見面時(shí)“我”幾次“說不出話”的原因有什么不同？
6.“我想到希望，……，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。”應(yīng)該怎樣理解？?
[特色鑒通]
2.??? 傳神的肖像描寫，突出了人物的性格特點(diǎn)。
3.??? 景物描寫中深沉地激蕩著作者思想感情的波瀾
[能力練通]
一、語言訓(xùn)練
1.??? 給下列加點(diǎn)字的注音
恣睢（???? ）（????? ）?????
2.??? 請(qǐng)描述“我”回鄉(xiāng)的心情變化歷程。
4.??? 描寫一處你故鄉(xiāng)的景色。
二、語段訓(xùn)練
閱讀語段，回答問題。
（一）故鄉(xiāng)（節(jié)選）
我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
“阿！閏土哥，——你來了？……”
“老爺！……”
……
……
我問問他的情況。他只是搖頭。
……
3.他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土（?? ）
a“非常難”指的是孩子多，總是吃不夠。
c“挑去賣，總要捐幾回錢”表明苛稅繁多，百姓苦不堪言。
d“不去賣，又只能爛掉……”表明生活困苦，又找不到別的出路。
（二）不知故鄉(xiāng)
我不知道我的故鄉(xiāng)在哪里。
故鄉(xiāng)是酒，時(shí)久而味彌醉。
我不知我的故鄉(xiāng)該有誰。
故鄉(xiāng)是春，朝氣襲人。
我找不著我故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人，不管時(shí)空。
故鄉(xiāng)，一篇上乘的散文，形散神宛然。
1.在文中空白處依次填詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ）
2.對(duì)“讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金”一句理解分析正確的一項(xiàng)是（??? ）
a極力粉飾自己故鄉(xiāng)??????????? b舍得資助自己的故鄉(xiāng)
c舍得花錢回故鄉(xiāng)????????????? d極力贊美自己的故鄉(xiāng)
3.對(duì)文章標(biāo)題“不知故鄉(xiāng)”一句理解分析正確的一項(xiàng)是（??? ）
a故鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，“我”不知故鄉(xiāng)了。
d作者在很多地方生活過，故鄉(xiāng)的內(nèi)涵難以確定，所以說“不知故鄉(xiāng)”。
4.對(duì)本文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法正確的一項(xiàng)是（??? ）
a烘托??? b象征??? c對(duì)比??? d聯(lián)想?
《故鄉(xiāng)》[能力練通]參考答案
回故鄉(xiāng)字篇二
正值寒冬時(shí)節(jié)，街上行人寥若晨星，我提著一只旅行包在停車點(diǎn)立著，北風(fēng)呼嘯著一陣一陣從我臉上劃過，吹得我心都是涼的。本來今年不打算回去過年的，但一想到二老都有八十好幾了，也就打消了原來的念頭。
很快，我搭上了開往故鄉(xiāng)的車，車內(nèi)就溫暖多了。我整了整披在身上的風(fēng)衣，看著窗外一棵棵向后飛速奔跑的樟樹和一片片稻田，心也就弦了起來，突然感到時(shí)光真如白駒過隙，好多年了，因?yàn)闀r(shí)間的原因我都未回去過，記得上一次在故鄉(xiāng)已是2019年前的事了。這次回去要面對(duì)爺爺奶奶以及一大群親人，真不知道該說些什么。
大約過了三個(gè)小時(shí)，車到了終點(diǎn)站，我提著旅行包走下車去，迎接我的是縱橫交錯(cuò)的馬路，路上車水馬龍，這是我故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村嗎？這分明是豪華的都市。幾經(jīng)周折，我總算來到了以前住的地方，但也已煥然一新，出現(xiàn)我眼前的是一棟棟高樓，哪里有半點(diǎn)像我的家。最后，通過一位老人的指點(diǎn)，我找到了爺爺住的房子，我有點(diǎn)興奮快速奔向目的地，到樓下才發(fā)現(xiàn)還有一道防盜門，心不免有些失落，我按通了爺爺家的門鈴。“哪個(gè)？”是爺爺那淳厚的聲音。“是我，爺爺！”我應(yīng)到。“嚓”伴隨輕微的一聲，門開了，我走上二樓，爺爺已在門口候我了。
來到爺爺家中，猶如到了大酒店一般，木制的地板，鋁合金窗，32英寸大彩電，軟乎乎的沙發(fā)以及冰箱、空調(diào)等。我想爺爺奶奶正享受著五星級(jí)的待遇呢。但這偌大的房子里只住二位老人，他們真的開心嗎？他們也不曾寂寞嗎？我走到戶外陽臺(tái)上，下面是娛樂園，里面全是人工制造品，充氣機(jī)那“嗡嗡”聲和人們盡情的歡笑聲顯得那樣的刺耳。我閉上眼睛長(zhǎng)嘆一口氣，放眼望去，遠(yuǎn)處依舊還是青山環(huán)繞著這座“城市”，夕陽正在努力收走最后一絲余輝，看著夕陽下金色的瀟水，看著河對(duì)岸逐漸亮起來的燈火……我猛然一驚，這古老的村莊已被人類整得傷痕累累。
小時(shí)候，我出生在秀麗的大山和清徹的小溪旁的一間平房里。那時(shí)候大山是云霧裊繞，整天都見不到它的頂端。從那時(shí)起，我就把故鄉(xiāng)的山當(dāng)成了我的守護(hù)神。奶奶每天都會(huì)去山上護(hù)理菜，一到半山腰便不知何去何從了，也不知道這山有多高，只知道山上云霧變幻無常，我就喜歡一個(gè)人躺在地上看著云霧出神。有時(shí)候?yàn)榱藵M足那好奇的心，我便悄悄爬上故鄉(xiāng)的那座山，由于云霧很濃縣多，也猶有騰云駕霧之感。當(dāng)?shù)竭_(dá)山的頂端時(shí)已精被力盡了，真有點(diǎn)后悔當(dāng)初做的決定。但站在山的頂峰，一切盡收眼底，也真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)，頓時(shí)，那一點(diǎn)后悔也隨風(fēng)飄云散了。我挺直了腰，張開雙臂，讓清風(fēng)吹拂著我的面容，我看到了那養(yǎng)育我的瀟水，那養(yǎng)育我的稻田，那養(yǎng)育的我父親，那養(yǎng)育鐵家。半山腰處有一道瀑布，像一道銀光泄下一般落在下面的石頭上，水氣翻騰，氣勢(shì)浩蕩，真讓我的一種君臨天下的王者氣息。我極盡眼力望向遠(yuǎn)方，隱約看到的還是山的輪廓，起起伏伏，屹立在蒼穹之下，任憑暴雨的打擊，狂風(fēng)的侵襲，但巍然屹立的莽莽蒼山，卻依舊堅(jiān)定不移，它傲然仰望著廣袤的天空，深沉的大山的靈魂飛旋著一個(gè)永恒的主題：守護(hù)著家鄉(xiāng)，守護(hù)著善良的人們。
第二天早上，我洗漱完后，奶奶端了一碗面一瘸一拐地朝我走來，我忙上前接過奶奶手中的面，奶奶說：“今天是三十，吃面，以后一路長(zhǎng)。”我應(yīng)著點(diǎn)點(diǎn)頭，看著這面，聞著面的氣味，是那樣熟悉而親切，多少年了，歲月改變了多少事物，唯有奶奶下的面依舊樸素而味鮮。吃完面我決定到外面走走，一開門，一陣徹骨的冷風(fēng)使我不由得打了個(gè)寒顫。
我來到了曾經(jīng)讓我如癡如醉的地方——瀟水河岸，這才驚奇的發(fā)現(xiàn)，小溪早已干涸，那經(jīng)小溪多少年“刻畫”出來的凹槽，已滿是垃圾，再也見不到那鼓著眼睛的螃蟹，那讓人憐憫的小魚。仰望大山，也已失去了往日的神采，半山腰全是廢磚，用過的“白色垃圾”。山腰處的硅產(chǎn)、鋁產(chǎn)代替了氣勢(shì)如宏的瀑布。這些產(chǎn)不僅發(fā)出震耳欲聾的噪音，還散發(fā)出伴有硫的氧化物的黑煙，嚴(yán)重的污染了空氣，甚至有未經(jīng)處理的水排放到河流中，使魚蝦也瀕臨滅絕。河面上滿是塑料袋及生活垃圾。看著眼前這骯臟的一切遙憶當(dāng)年那山明水秀，讓人心曠神怡、心馳神往的故鄉(xiāng)，讓人不免感慨萬千、唏噓不已！恍惚間，我只能在記憶中回味那天然碧玉的美景，那未變時(shí)的風(fēng)情。
傍晚，姑姑、伯伯他們來了，大家坐在一起吃年夜飯，之間沒有大家的談笑聲，只有大家吃飯時(shí)的嚼咽聲和碗筷的撞擊聲，姑爺和伯伯早因工作之事鬧翻了，此刻他們誰也不搭理誰。爺爺看著自己的兒女們，臉上除去矜持的微笑還隱蘊(yùn)著一絲茫然。飯后，大家只各自形式的說幾句祝福的話，便匆匆而去。從前，奶奶住在矮小的平房里時(shí)，每逢過年那是熱鬧，大家都聚集一起，圍著不大的桌子吃飯，我們小孩便站在一旁吃，大家有說有笑。飯后，大家便會(huì)三五一組的打牌或看“春節(jié)晚會(huì)”，我就喜歡在大人中間穿來穿去，或者和哥哥、弟弟一起跑出去放鞭炮、堆雪人。奶奶那不大的房子里充滿著溫馨的感覺，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
沒錯(cuò)，爺爺?shù)膬号畟兘o爺爺買了房子，讓爺爺奶奶過上了無憂無慮的生活，但他們孰不知，爺爺奶奶最需要的只是那份知冷知熱的關(guān)懷以及美好的家園。如今的三十晚上，沒有半點(diǎn)像過年的味道，大大空空的房子里只剩下我和爺爺奶奶，顯得那樣的冷清。電視機(jī)里依舊播放著“春節(jié)晚會(huì)”，卻難再找回昔日的那份感情，那讓人懷念的時(shí)光。“滴滴答答……”我望向聲音的出處，還是那臺(tái)鐘，它陪伴了爺爺奶奶多少歲月，此刻它似乎在訴說往日的柔情。我起身望著窗外，星星在文明的天空里再也看不見。時(shí)過境遷，現(xiàn)在大家的生活都美滿了，然而富貴早已沖淡昔日的親情，美好的江南水鄉(xiāng)已隨光陰而逝去。剩下的只是一片被文明糟蹋而銹蝕的天地。看著故鄉(xiāng)滄海桑田的變化，心碎了，還有什么值得去留戀？再次回到這養(yǎng)育我的地方，一切是那樣陌生，若不是在這寂靜的夜晚，如何也回憶不出童年時(shí)的故鄉(xiāng)。
大年初一，我告別了爺爺奶奶走向車站，在寬大的街上發(fā)現(xiàn)馬路兩旁竟沒有一顆樹，汽車在飛馳，路面飛沙走石，整個(gè)城市烏煙瘴氣，灰蒙蒙的天空遲遲見不到陽光，讓人感到莫名的沮喪。
回故鄉(xiāng)字篇三
榕樹，又稱“不死樹”，因?yàn)樗L(zhǎng)快，壽命長(zhǎng)。福州，俗稱“榕城”，在“榕城”這片土地上，有一個(gè)叫官坂的小鎮(zhèn)，那兒的榕樹也有不少，千姿百態(tài)。我的故鄉(xiāng)就在官坂。
漫步在通往中學(xué)的路上，寬闊的水泥大道兩旁盡是黃土堆與民房，不禁使人有一種特殊的傷懷。日落，余暉映射在黃土堆旁土坑里，水面如一面光滑的鏡子，折射出落日的光輝。天，與黃土堆的顏色大致相同，都是一種淡淡的土黃。空中滿是凝滯的云團(tuán)。水泥路的灰白色與夕陽的金黃色配合在一起，映入眼簾，晚霞好似七彩的流蘇，圍繞著落日，心中油然而生一種壯麗之感。
不知不覺，一株參天大樹展現(xiàn)在眼前。這株榕樹約有三合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出幾十平方的樹陰。樹干與樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而又堅(jiān)硬。樹葉綠得蒼郁，清楚地顯示出這株榕樹的飽經(jīng)風(fēng)霜。
生長(zhǎng)了五百多年的榕樹！對(duì)眼前這株榕樹我簡(jiǎn)直到了望而生畏的地步了。走近一看，布滿苔蘚的樹干、樹枝上支撐榕樹母體的氣生根，一條一條，在夕陽落山的情境中，如同一個(gè)個(gè)初生的嬰兒緊緊依偎著母親 ，擁抱著，在媽媽的懷里沉沉入睡……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給人以強(qiáng)大的視覺與心靈震撼。
幾百年來，不管是刮風(fēng)還是下雨，是打雷還是閃電，這株榕樹都活了下來，一回又一回絕處逢生，一次又一次起死回生，終于成為了小鎮(zhèn)一方奇麗、壯觀的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)的“不死樹”！
回故鄉(xiāng)字篇四
1·了解對(duì)比的寫法和在記敘中運(yùn)用議論的作用。
2·學(xué)會(huì)辨析段的類型。
教學(xué)要求
1·明確教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)?
1·辛亥革命后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗和農(nóng)民生活日益貧困的社會(huì)原因。
教具準(zhǔn)備???? 少年閏土畫像
課時(shí)安排
1、 2課時(shí)：通讀課文，掃清字詞障礙，分組討論預(yù)習(xí)題。
3、4課時(shí)：精讀課文，全班討論，理解文章主體思想。?
7·根據(jù)自己的理解回答：
8·課后題二、三
9·給少年閏土，中年閏土，和楊二嫂各畫一幅畫像。?
③? 當(dāng)時(shí)社會(huì)造成的人們之間思想感情上的"隔膜"。
④實(shí)踐與斗爭(zhēng)。
教學(xué)過程?
一、 組織教學(xué)
二、? 解題
三、? 導(dǎo)入??
四、 熟讀課文
理清下列問題；討論預(yù)習(xí)作業(yè)?：
1·"遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣"。
①"橫著"說明什么？
②用了"荒村，為什么還要用"蕭索"？
（蕭索形容缺乏生機(jī)，不熱鬧。突出了悲涼的氣氛。
荒：荒涼，人煙少；冷清。描繪出村落的凋蔽和沉寂。）
（這要從兩個(gè)方面去考慮。
5·小說中有兩處寫到"高墻"：
五、辨析段的類型。
作"練習(xí)五"：
第2段是以描寫為主的描寫段，具體、生動(dòng)地描寫了中年閏土的肖像。?
六、教學(xué)小結(jié)
1· 本文第二部分寫了幾件事？
3·文章主體思想？
七、布置作業(yè)?.
回故鄉(xiāng)字篇五
《故鄉(xiāng)》篇幅很長(zhǎng)，包涵的內(nèi)容很豐富，人物性格鮮明。本教學(xué)設(shè)計(jì)將通過考察故鄉(xiāng)景物及人物之“變”，探究造成這種變化的根本原因，理解小說的主題。
理解對(duì)比手法表現(xiàn)人物突出中心的作用
：小說表現(xiàn)的主題
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。”八十六歲的賀知章返回離開五十多年的故鄉(xiāng)時(shí)，寫下了這首《回鄉(xiāng)偶書》。20世紀(jì)20年代，“我”回到闊別二十余年的故鄉(xiāng)，又會(huì)有何感觸呢？今天我們學(xué)習(xí)魯迅根據(jù)自己的回鄉(xiāng)經(jīng)歷寫的一篇短篇小說《故鄉(xiāng)》。
蕭索：衰敗;冷落
家景：家境，家中經(jīng)濟(jì)狀況
無端：沒來由；沒道理
如許：①多么，這么；②如此多，那樣多
鄙夷：輕視;鄙薄
恣睢：放縱，兇暴
明確：
時(shí)間
景物特點(diǎn)
摘抄詞句
過去（印象中）
月下捉猹圖，寂靜而富有動(dòng)感
高遠(yuǎn)的藍(lán)天、無垠的大海、廣闊的沙地
現(xiàn)在
將來（理想的）
眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月
2.本文著重塑造人物有幾個(gè)？分組討論填寫下表，將閏土和楊二嫂的過去與現(xiàn)在作比較。
明確：
●閏土
二十年前
二十年后
外貌
動(dòng)作
語言
對(duì)“我”的態(tài)度
對(duì)生活的態(tài)度
●楊二嫂：
二十年前
二十年后
外貌
“豆腐西施”
凸顴骨，薄嘴唇，像個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)
動(dòng)作
自己很以為功，，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快。
對(duì)“我”的態(tài)度
貴人眼高? ????迅哥兒，你闊了
放了道臺(tái)?
有三房姨太太，出門便是八抬的大轎
對(duì)生活的態(tài)度
前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來，議論之后，便定說是閏土埋著的，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里去……）
明確：
長(zhǎng)桌、椅子、燭臺(tái)、抬秤，手套、狗氣殺、破爛木器、碗碟……
老屋里的所有破舊大小粗細(xì)東西，已經(jīng)一掃而空了
人們的生活困苦，缺少基本的生活用品。
3.閏土變成了木偶人一般，楊二嫂成了一庸俗貪婪的潑婦，造成人物性格變化的根本原因是什么呢？閱讀課文，找出能說明這種變化原因的句子。
明確：
明確：反映“我”一方面有追求新生活的堅(jiān)定信念，另一方面也感到希望的茫遠(yuǎn)。本文寫于1921年1月，共產(chǎn)黨還沒成立，魯迅并沒找到解決中國問題的具體的“路”，愿望因而“茫遠(yuǎn)”了。
明確：空有希望不去實(shí)踐，這種希望是無所謂有的；有了希望，注重實(shí)踐，這種希望是無所謂無的。路是由人走出來的，希望是要經(jīng)過努力才能實(shí)現(xiàn)，這個(gè)比喻，表達(dá)了“我”追求新生活的堅(jiān)定信念。
明確：此處的景物描寫象征著“我”所向往的理想的美好生活。
1.仿照下列句式說話：我認(rèn)為，??????????????????????? 是造成故鄉(xiāng)景物衰敗、人物性格變化的原因。
2.本文在人物刻畫上最突出的特點(diǎn)是：