范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中日記字初中日記字篇一
我們到了爺爺家，可是爺爺不在家。我們請奶奶當向導，整裝待發。我們一邊跟著向導走，一邊欣賞美麗的風景。遠處有一座座山，近處有一條條河，左邊是一隆隆西紅柿，右邊是一片片金燦燦的稻田。我們有說有笑，一會兒就來到了地瓜田。
來到了地瓜田，媽媽宣布：“同學們，告訴你們，寶藏就在此地，我不提供任何工具，你們自己想辦法開始尋寶吧!多勞多得，挖得多帶回家就多，免費讓你們挖，你們看著辦吧!”媽媽的話音剛落，我使勁地把地瓜藤拔掉，又刨起土來，刨了很久，可還是沒有地瓜的影子。這時，媽媽說：“地瓜是長在地瓜根下面的。”聽了媽媽的話，我大受啟發，朝著地瓜藤拼命地往下挖，不一會兒目標出現——紅紅的地瓜皮露出了地面，我驚喜地叫了一聲：“地瓜，我望穿秋水，終于見到你了!”隨著我的一聲尖叫，大家馬上圍了上來，爸爸趁機拿起了照相機，拍下了這美好的一刻。
有了方法之后，我接二連三地挖了一個又一個地瓜。等我挖了一塑料袋的地瓜站起來時，已是汗流滿面，腰酸悲痛，頭昏目眩了。
初中日記字初中日記字篇二
快過年了，我最喜歡做的事就是與媽媽一起購年貨。
農歷十二月二十七，我們去了超市購年貨，在前往超市的路上，人如流水一般，兩旁非機動車道上，行人拎著大包、小包的東西，匆匆忙忙地走著。
不一會兒，我們來到了超市門口，一看，超市門口已經掛上了一個個大紅燈籠，貼上了對聯。
進入超市里面，真是人山人海、熱鬧非凡。抬起頭，映入眼簾的是一個個大紅燈籠，貨架上圍著彩帶，到處掛著恭喜發財、年年有“魚”的廣告牌，音響里放著喜氣洋洋的歌曲，滿眼是金紅的倒“福”字，大紅的中華結，還有一串串紅辣椒，金黃的玉米等喜慶、吉祥的裝飾品。我們看到超市里的貨物也比平常豐富得多，大大小小，五花八門的年貨充斥了第一層，各種紅色特價的標簽也是在人群的頭頂飄揚著，超市還專門開辟了一條“年貨街”。
走進年貨街，我們趕快拉來一輛推車開始緊張的購年貨。首先，我們選中了三包湯圓，準備送給已90歲的阿太，祝愿我們一家人團團圓圓，幸福美滿。接著，我又選了一副保暖手套與外公愛喝的葡萄酒，打算送給外公。我想：春節，外公走親訪友時，套上手套后就會很暖與了，喝起葡萄酒來會覺得很溫暖與健康。之后，我又選中了一桶椰蓉餅干，準備送給爺爺奶奶，讓他們覺得很香甜與幸福。走著走著，我看中了兩盒費列羅巧克力，打算送給姨媽，她一定會覺得這巧克力的味道真純正。然后，我們小核桃、榛子、杏仁、口香糖、蘋果、果汁、可樂、雪碧、面包等食品，準備放在家里招待親朋好友。不知不覺中，我們發現推車里堆得如小山一樣高了，于是，我們去排隊等待收款，只見每個收銀臺前排著一條酷似小龍似的隊伍，收銀員忙得不亦樂乎，雖然，收銀員的速度已經很快了，可這個隊伍好似還是走得很慢，心急吃不到熱豆腐，慢慢等吧。
辦好年貨拉到車后備箱，我們已是氣喘吁吁了，但還是喜上眉梢。
初中日記字初中日記字篇三
俗話說：“一年之計在于春”。春天，是萬物復蘇的季節。來到村口，只見每家每戶都喜氣洋洋的，每家門前都鋪上了一層厚厚的鞭炮紙。放眼望去，就像鋪上了一條鮮紅奪目的地毯，乍一看，又像在地上撒上了一層紅玫瑰花瓣，漂亮極了！走進村子，家家戶戶都相互拜年，小孩子則在鄉間的小路上蹦蹦跳跳，興高采烈地放著鞭炮。村子里到處是一派生氣勃勃的景象。
沿著鮮紅的鞭炮紙，不知不覺就走到了村尾。一片竹林展現在眼前。細心的春姑娘來到人間時還不忘帶上連綿不斷的春雨。她揮手一撒，“滴答滴答”，春雨輕柔地撫摸著每一棵嫩筍，然后悄悄地融入了泥土里，滋潤著竹筍。
竹子喝飽了水，都茁壯地成長。不出幾天，便長成了一株嫩竹。“沙沙沙，沙沙沙……”聽啊，這是它們在歡快地起舞的聲音；這它們在齊聲歌唱的聲音；這是它們在感謝春天的賀詞，多么的動聽，多么的歡暢！
走出竹林，一條彎彎曲曲的小河正在歡快地流淌。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，聽，這是小河在快活地歌舞。看，清澈見底的河水中，一群群小魚游過，留下了幾條蕩漾的水紋。
來到淺水灘，還能看到小蝦三個一群，五個一伙地快樂嬉戲。小河兩旁有規律地栽著好些棵柳樹。隨著春姑娘的到來，原本光禿禿的枝干上抽出了好幾條嫩綠的柳條，就像一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，異常漂亮。
走向小河的盡頭，放眼望去，是一大片的稻田。農田盡處，是一群巍峨的山峰。向前遠眺，隱約能望見或濃或淡的新綠。
春天的家鄉真美啊！它生氣勃勃，它漂亮可愛，我愛春天的家鄉！
初中日記字初中日記字篇四
傍晚時分，太陽像掛了一夜的大紅燈籠就要拿回家去了。
它慢慢地開始西斜，給自己罩上了一層淡淡的金紗。賀蘭山被它染成了一片金黃色，變得有些山影迷茫了。漸漸地，西邊的天空像是著了火，不知什么時候就遮掩了半個天空。
火，仍在燃燒著。不一會兒，太陽被烤成了金燦燦的美味大餡餅，懸掛在賀蘭山上方，叫人垂涎三尺。
太陽將要跌入山谷，滾落到了山頭上，一下被山峰銜住了。于是，它由一個大圓盤變成了眉，又削成線，線又縮為點，最后連點也消失了。
夕陽就這樣一步步沉下去。在沉下去的最后一刻，還把自己的余輝撒向了天空：西邊金燦燦的上空，頓時變成了桔黃色，又化作藍灰色，最后蒙上了灰黑色。
夜，就這樣漸漸地來臨了。星星一閃一閃地眨起了眼，似乎在期待著明天的日出。
初中日記字初中日記字篇五
天空是封閉的，從我降生于這個世界時，我便發現當我揮舞著翅膀沖向天空時，總有一面無形的墻擋住去路，而我總會撞上，吃痛后默默退回。我討厭它的堅不可摧，束縛我的翅膀，也束縛我的心。
這個世界真的很小，小到隨意撲棱兩下翅膀便會撞上那無形的屏障，明明有著一望無際的蔚藍，卻觸不到，我恨那屏障，恨造物主的戲弄。這個世界隔三差五就陰著天，但每次都只是陰著，直到積蓄多日的陰云突然一下崩潰，雨滴伴著雷電的嚎叫傾瀉而下。我淋著雨，從屏障這頭飛到那頭，再從屏障那頭飛到這頭，我慶幸自己的翅膀尚不懼怕風雨，可是看著這陰郁的天和烏云，我的心不斷刺痛，感覺有什么準備著破殼而出。也不知過了多久，雨終于停了，而我正撐著那片封閉的天不斷喘息，滿身狼狽，呼吸愈加急促，心臟不斷被擰緊，過往的記憶突然涌入腦海，侵占著那片有限的蔚藍。
我誓要沖破這屏障，去探尋真相，我相信我的所屬之地不只是這一片天空。于是我不斷積蓄著力量，不斷撲棱著翅膀，不斷笨拙地想要沖破屏障，一次、二次、三次……到底積蓄了多少次力量，到底用力撲棱了多少次翅膀，我數不清了，我抬起翅膀看見一片駭人的紅，同時不斷涌出更多的鮮紅，那是血的顏色，難怪我會如此無力，原來我身上的血液一直都在流逝。
我看著天空，一片接一片的紅，那是血，那是我的血，那是我的奮斗，我抬起雙翅，撐著這天幕，在血紅的天幕留下更紅的印記，一個又一個，我慢慢低下頭，漸漸閉上眼睛。
可是，風在耳邊的呢喃，還有那候鳥相逐、清風輕拂，抑或是我夢寐的無限蔚藍，我為何如此不甘，為何深感遺憾，為何甘愿以命相搏?我又撲棱起了翅膀，順著風和陽光，帶著我的奮斗。
在一幢居民樓的垃圾堆放處，一個倒立著的塑料瓶突然倒了，不會有人注意到，一個小黑點趁此沖向了天際。
初中日記字初中日記字篇六
軍訓終于來了，我們走上了軍訓的旅程。而其中，給我印象最深的莫過于軍訓的苦、冤與樂。
軍訓之苦，在平時，更在罰時。平時，我們成天在外面訓練。早上也沒法睡個好覺。天還沒亮，我們就得在二十分鐘之內刷牙，洗臉，疊被子，整理衣物,然后，在外面集合。再往后，便是無數的批評，枯燥的訓練。有時，要冒著小雨，有時，要頂著烈日。這還只是平時。罰時，更加痛苦。罰為體罰，說詳細點，就一個字——蹲。怎么蹲呢？左腳著地，右腿大小腿彎曲大約十度，前腳板著地。可別小看這蹲，蹲了三分鐘，前腳掌就麻了，又過七分鐘后，整條大腿幾乎沒有血液了。這時起來，大腿在半分鐘之內根本難以支撐身體。這還不算最厲害的，有時，不僅腿得蹲，連手也得跟著抬起來。五六分鐘后，手就堅持不了了，可又不能放下。這種情況下，想文明，不罵臟話都是難上加難了。平時文明的同學，差不多都私下里罵開了。軍訓之苦，自由此見。
軍訓之冤，給我的印象也不算淺。平時在教室的冤，是很普通的。比如，四十人講話，五人未說，便全班罰。而軍訓時，則正好相反——五人講話，四十個跟著受罪！你們（各位小學生）想想，這種事如果發生在你們身上，你們會怎么做？有什么想法？不僅如此，記得一次午休，有兩個人隔著兩張床講話，而中間被夾著的那兩個人根本沒說話。這時，講話的被“檢察官”（執勤隊員）發現了。你可能也猜到了，對！那兩個安靜的，和說話的人一并被罰出寢室！盡管我們全力辯解，可結果還是瞎人打燈籠——白費蠟。怎么樣，夠冤吧！直到厲害了吧！
軍訓雖苦，可仍存在著樂趣。包餃子時，雖說餡里有我不愛吃的芹菜，可是，我仍然吃得津津有味；吃燒烤時，雖說只有一個雞翅，幾根火腿和幾個饅頭，可是，當我們吃下去時，仿佛在吃美味佳肴一般；雖說蹲下特別苦，但是，當蹲了幾次之后，我的跑步速度卻被大幅提升，那曾經的大肚子，也已無影無蹤；雖說做廣播操強化訓練特別枯燥，可是，當我們在匯報表演做起廣播操來時，聽到低年級同學們的驚嘆，那感覺，真是爽……怎么樣，這就是軍訓之樂！
軍訓，在我心中就是一趟有苦，有冤也有樂的旅行，雖然累，可是收獲，卻是連卡車也裝不下的！
初中日記字初中日記字篇七
我步入了中學校園。
我什么都不怕，我覺得我可以。我是一個勇敢的人，我認為。僅僅一個月，我就完全征服了這個班級，因為只要有我的地方就會有快樂。聽吧！哪里最熱鬧，看，那一定有我！
可是我的性格卻不受老師的喜愛，他她認為我活潑過頭了，在她看來，女孩子就只能像個木頭一樣不動。我不這麼認為，我們女孩子沒有什么比不上男生的！我們在不久的未來能頂多撐起半邊天！顯然，她錯了！她的這種理念被同學們徹底打敗了，打敗她的也有男同學。這被我們稱之為“封建主義者”。
她不會罷休，她開始發飆了！對我們進行逐個擊破。一個個同學被她的唾沫橫飛給嚇到了，也包括我。 ——我沒哭。我不會。我找到我的朋友（佳樂）說：“我錯了嗎？”“說什么呢？怎么會呢？老師確實不應該瞧不起我們，她不也是女的嗎？”他溫柔的說。
這種生活過了兩年。轉眼，我們快畢業了，快離開她了！我以為我會很輕松，然而，并不是這樣，我發現我舍不得她了，她并不是封建，而是，她愛我們！
當然，我們也一樣！
初中日記字初中日記字篇八
校園里的我們是如此快樂、如此真實、如此幸福。
學校是我們成長的.樂園，校園是永遠是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風吹綠了小草。夏天，細雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學習，同學們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內的同學會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外大家刻苦學習的緊張，此時，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。
校園是我們心靈的歸宿。花季的我們是快樂的，同時也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時，感覺這單調的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠山，充滿無數的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠是最充實的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。
校園如微風，輕輕吹走我心頭的云翳；校園如細雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。
綠葉，可融化雪野莽莽；晨霧，可映射整個太陽；彩蝶，可催發滿園芬芬，陽光般的校園，可激活我們生命的華章。