無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的家庭字我的家庭字篇一
我生活在一個幸福的家庭里，家里有我愛勞動的媽媽，嚴格的爸爸，還有一個可愛的我，我就是我的三口小家。
我的幸福家庭讓人羨慕，不過不同于普通家庭的“幸福”。也許會有許多小朋友說：“我有很有錢，可以買許多好吃的零食和漂亮的衣服。”而我家的幸福就是和一家人團聚。
在我家，每天下班后，可以看見媽媽忙碌的身影，一會兒在拖地，一會兒在整理房間，還要洗衣服，把家整理的一塵不染，炎熱的夏天，我在寫作業，一邊總放著媽媽為我準備的水果，自己在一邊看著我吃。一次，我看到媽媽拖著疲憊的身子回到家里，心里想：我已經快有10歲了，不算小了，應該為媽媽分擔一些家務。我跟媽媽說：“媽媽我來幫你做家務吧！”媽媽笑著說：“你真長大了”。
平時，只要不出差，晚上爸爸都會跟我聊一下學習，查看一下我的作業，跟我一起下下棋，打打球。爸爸是個是很節儉的人，從不亂花錢，但是自從我上小學后，他一有空，就會帶我去書店。每次到書店，只要我喜歡的書，并且是好的，爸爸一定給我買下來。平時我爸在我的學習上很嚴格，要求我獨立完成自己的作業。
當然，這個家里也少不了我這個“開心果”，大人都說我一笑，眼睛就瞇成細縫兒，我愛笑，我覺得生活充滿了樂趣。我愛講笑話給媽媽聽，我愛唱歌給爸爸聽，我就是一個愛笑愛說的小大人。
我的家庭字我的家庭字篇二
今天我要介紹的是我的家庭。雖然我的家庭只有我和媽媽，但是卻很溫馨。
當我在上幼稚園中班的時候，爸爸和媽媽就離婚了。但是我星期四時還是會在爸爸那裡，而媽媽也在努力工作賺錢養育我。因此即使我生長在單親家庭，我仍然覺得很幸福。
媽媽曾經有一段時間跟老闆辭職，那時我非常擔心媽媽。我擔心她找不到工作，經濟負擔會很沉重。很幸運的，媽媽很快地又找到了工作，可以工作賺錢了!
我生長在既有歡笑，又有淚水的家庭。歡笑來自于，當我和媽媽，還有媽媽的同事、朋友們一起出去玩，出去住宿時…..。淚水來自于，當我做錯事時，或是不自動自發、不聽媽媽的話時，媽媽就會很生氣，有時還會冷冷的說話，那時令我好緊張、好害怕，怕媽媽不再理會我。
以前，我偶爾會覺得沒有安全感。雖然只有我和媽媽住在一起，但是因為媽媽總是給我滿滿的愛，對我無限的付出，所以我現在很幸福，我也很愛我的家庭。
我的家庭字我的家庭字篇三
（情感、知識、技能）
1、得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽。
2、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家里有哪幾個人。
能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課后三個問題。
用普通話正確練說。
錄音機、投影片
1課時
（一）、揭示課題，提出聽說要求。
1、我們每個小朋友都有自己的家，今天這接課就請每個小朋友向大家介紹一下自己的家。
出示課題：4 我的家（聽說訓練）
（二）、指導看圖，學習說話。
1、我們先讓丁丁來介紹一下他的家。播放錄象。
（小朋友，你們好！我叫丁丁。我的家在農村。我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，共五口人。）
3、你們聽到了，剛才丁丁說得多好啊。說話完整，發音正確、清楚、響亮。看那個小朋友能學著他的樣子介紹一下丁丁的家。
（1）、指導說第一個問題：丁丁的家在哪里？引導學生由近及遠，從院子里到院子外仔細看圖，知道丁丁的家在農村。
（屋頂有煙囪，屋后養著豬，爺爺拿著鋤頭等。）
a、指名說：丁丁的家在農村。
b、同桌互說。
（2）、指導說第二個問題：丁丁的家里有哪幾個人？要注意從年長的說起。
a、指名說：丁丁的家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和他自己，共五口人。
b、師生回答。
c、同桌問答。
4、下面我們就學著丁頂的樣子來介紹自己的家。（在小黑板的問題前加一個“你”）
（1）、指導學生回答第一個問題。
（說清家庭住址。家在農村的要說清楚住在**鎮**村。家在城鎮的要說清在路幾號。）
先讓學生自由練說。師生回答。
師：你家在哪兒？
生：我家在**鎮**村。
最后開小火車練說。
（2）、指導學生回答第二個問題。要說清家里有哪幾個人，應該從年長的說起，最后說自己。
a、讓學生自由練說。
b、指名試說。要求說話完整，發音正確、清楚、響亮。
c、指名小組“開火車”
d、同桌互相自我介紹。
（3）、把一、二兩個問題連起來說一說。
（四）、再次看圖，學習說話。
2、看，丁頂多有禮貌呀，我們小朋友也要向丁丁學習尊敬老人，愛爸爸、媽媽。
3、誰來說說丁丁的爸爸、媽媽是干什么的？
5、可以抽五名學生上臺表演。
（五）、按課后第三個問題學習說話。
1、你的爸爸、媽媽是做什么工作的？
（六）、師生共同小結。這節課我們學會了什么？我們還懂了什么？
（做一個尊敬老人，愛爸爸、媽媽的好孩子。）
我的家 我家在——正確
我家有——清楚
爸爸是……
媽媽是……響亮
我的家庭字我的家庭字篇四
美麗的鄉村給我的童年帶來無數歡樂：在池塘邊玩水的濕漉漉中，在捉魚摸蝦的臟兮兮中，在摘野草莓的樂呵呵中……我無憂無慮地逐漸長成一個大姑娘。生活雖說不能盡如人意，但也時時充滿快樂。在我還不滿四周歲時，我就被告知自己即將成為兩個弟弟的姐姐！沒人知曉我心底的那種緊張而又充滿期待的心情。直到媽媽將剛出生的弟弟帶回家來，從那以后，我的娛樂時間大大減少，取而代之的是左右手各搖一只小床哄弟弟睡覺，擔負在我身上的家務活也越來越重。但我所做的一切與在田里日日勞作的母親比較起來，可真是微不足道。最開心的事是挎個小籃子，手牽兩個弟弟去放小鵝。到達目的地后，我便將兩只黃色的小絨球趕向嫩草最茂盛的一片地，隨它們自己覓食，我此時便會發揮領導作用，帶領弟弟挖野菜。直至挖滿一籃子，我們才會心滿意足地抬回家喂豬。
隨著弟弟們個頭的增高，屋院前后的果樹也到了該結果的年齡了。春季可享受飽吸雨露的桃子的甘甜，夏季可品嘗驕陽曝曬的葡萄的酸甜。到了秋季，梨樹和柿子樹上便掛了一只只圓滾滾的小燈籠，散發著一股誘人的果香味兒。這幾棵果樹很爭氣，每年都能讓我們姐弟三人大飽口福。
漸漸地，弟弟們到了入學年齡了，爸爸媽媽似乎也感覺到三個孩子上學的負擔，只能更加賣力地干活。這一切我都看在眼里，記在心里，我盡力幫他們分擔家務，讓他們減少一些勞累。父母用自己的青春換來兒女幸福的生活，得到的卻是日漸衰老的臉龐和愈加矮小的身軀。他們不圖別的，只圖心安，只希望我們健康長大，好好做人。
我時常會看見父母因為經濟緊張而愁容滿面。他們為孩子的吃穿不如別人而苦惱，卻從不為自己的身體考慮。父親在外幫人干活從腳手架上摔下來過兩次，卻從未提出再不干那種危險的工作。母親時常在夜里因肩膀疼痛而睡不著覺，卻仍然在給別人家做農活來賺取一點苦力費補貼家用，就好像在烈日里曝曬、被暴雨淋打的身軀不是他們自己的一樣。很多時候，我們并不能體會別人內心的感受，即使你體會到也無能為力，因為每個人都只能堅強地活在自己的世界中。
正是父母溫暖而寬大的肩膀為我們三個孩子搭建起一個遮風避雨的家。這個小小的蝸居點，記錄著我們成長的點點滴滴。這一切大大小小的事情在父母看來都是有意義的。凡事一旦有了意義，苦澀就會變成甘甜，艱辛就會變成快樂。
傍晚時分，家家溫馨的小屋便亮起一點如豆的燈光，圍坐在一起的一家老小談笑風生。夜幕降臨，整個村子像是玩了一天累得疲憊不堪的孩子，已經沉沉地睡去。偶爾東犬西吠，不顯嘈雜，反而更襯出一絲安靜。