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    筆尖流出的故事小學(xué)(通用8篇)

    時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    筆尖流出的故事小學(xué)篇一

    一個(gè)寒風(fēng)刺骨,白雪飄飄的早晨。一個(gè)志愿者,因?yàn)橐咔樗愿鎶^勇地?fù)?dān)起了測(cè)溫這個(gè)工作。

    那天很冷,地上的雪都蓋著厚厚的一層,風(fēng)無(wú)情地刮著,雪還在嘩啦嘩啦地下,讓人覺(jué)得走幾步就要被雪埋住了。

    “我沒(méi)有水了,有點(diǎn)渴。”那個(gè)志愿者無(wú)奈的回答!

    “哦哦,”只見(jiàn)那個(gè)青年從自己的書(shū)包里拿出一瓶水,遞給了志愿者。

    “謝謝,太謝謝你了。”志愿者拿起水就猛然地打開(kāi)瓶蓋,咕咚咕咚的喝起水來(lái),那位青年走了。

    在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨發(fā)生了這樣一件事,這件事也深深地印在了志愿者的腦海中,那個(gè)青年一直被銘記著。

    筆尖流出的故事小學(xué)篇二

    秋姑娘悄悄地來(lái)到了大地,給大地披上了一件美麗的衣裳。

    秋天在哪里呢?

    秋天在田野里。家鄉(xiāng)的梯田里種著金燦燦的稻谷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像金色的一層層階梯。近看,微風(fēng)輕輕地吹,稻谷就彎下腰,鞠了一躬,像金色的波浪。金紅的玉米露出了一排排整齊的牙齒。火紅的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把。

    秋天,小動(dòng)物們可忙哪!小青蛙、小刺猬在挖洞,小熊、小松鼠在搜集糧食,他們都要準(zhǔn)備冬眠呢。 “停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”多美的秋天啊,引得古今多少人把酒言歡。吟詩(shī)大贊秋景。而我,也深愛(ài)著秋天,喜歡那暑后的涼爽,喜歡楓林里的火紅,喜歡豐收的喜悅。

    盼望了365天,秋天又回來(lái)了。她帶走酷暑,迎來(lái)了豐收。讓我們一起來(lái)尋找她吧!

    門前有一條小溪,只見(jiàn)河水越發(fā)的清澈,河中小魚(yú)在歡快地躍動(dòng),仿佛在為秋舞蹈呢。趟過(guò)溪水,迎著稻香前進(jìn)。只見(jiàn)一片無(wú)際的金黃,此起比伏,不時(shí)地露出一個(gè)個(gè)身影來(lái)。他們手上拿著鐮刀,讓鐮刀飽食著稻香,雖然額前布滿了晶瑩的汗珠,但金黃的田野里仍蕩漾著歡笑聲。

    最妙的還是“楓林晚”,躺在楓葉鋪成的毯子上,讓落下的紅葉與透過(guò)樹(shù)葉縫隙撒下的橙色的陽(yáng)光,在鳥(niǎo)鳴聲中安然入睡。

    秋天來(lái)了,帶來(lái)了夢(mèng)幻,更帶來(lái)了夢(mèng)幻般的現(xiàn)實(shí)。

    秋天,真是一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天的每一處地方!

    筆尖流出的故事小學(xué)篇三

    “今天去打漁不?”“當(dāng)然要去,我可不想餓肚子。”

    一個(gè)老人和兩個(gè)年輕人正站在魚(yú)場(chǎng)。靜望著海的邊際。天已經(jīng)黑了,水面驚人地躁動(dòng),老人的身影慢慢浮現(xiàn)在水面。“照我看,今天不適合打漁。今天的水異常波動(dòng),很可能刮龍卷風(fēng)。”老人皺著眉,似乎有想說(shuō)的話。“再不打漁就會(huì)餓死,就算是豁出性命,我也要出去打魚(yú)!”哥哥焦急萬(wàn)分。兄弟倆已經(jīng)迫不及待的想來(lái)一場(chǎng)大豐收了。老人受不住兄弟倆的勸說(shuō),于是說(shuō)出了秘密。“老輩,您就帶我們?nèi)ゴ螋~(yú)吧,我們?nèi)酥芯湍憬?jīng)驗(yàn)多了!”“哎,我就告訴你們吧,有一片海域,那里的魚(yú)特別多,是魚(yú)群密集的地方,可。”兩位年輕人高興壞了,連忙把老人拉上船。“老輩,要是我們兩個(gè)掉入水中,你可要把我們救起來(lái)呀。”

    兩個(gè)年輕人看著老人,有種說(shuō)不出的感覺(jué)。老人很瘦,很高,皮膚黧黑,頭發(fā)發(fā)白,四肢有力。他飛快地?fù)e著櫓,因?yàn)樗溃埦盹L(fēng)很快就要來(lái)臨了。“快到了。”,老人冷冷地說(shuō)。

    果然,到了那片海域,應(yīng)了老人的話。天突然變了臉色,大雨滂沱,如同千軍萬(wàn)馬齊沖鋒,緊接著一道閃電撕破天空,老人和兩個(gè)年輕人在風(fēng)浪中搖動(dòng),上升又下垂。“起來(lái)!撒網(wǎng)!老人喊道。兩個(gè)年輕人慢慢起身,又撲通一聲摔倒下去。老人不斷地呼喚他們。兩個(gè)年輕人站起來(lái)了。他們?nèi)鲩_(kāi)了網(wǎng),朝海中扔去。“收網(wǎng),快點(diǎn)拉!”老人呼喚著。老人在前,兩個(gè)年輕人在后,他們一起拼命地拉。猙獰的面孔和海浪一樣。

    漁網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的出現(xiàn),兩個(gè)年輕人激動(dòng)地說(shuō)不出話了,只能用全身的力氣去拼命地拉。“嘿喲~嘿喲~”。等他們迫不及待地看一下那漁網(wǎng)里的東西時(shí),只看見(jiàn)了一堆石頭。

    兩個(gè)年輕人沮喪極了,剛才的開(kāi)心化為烏有——經(jīng)歷過(guò)生死才打上來(lái)的,結(jié)果是一堆石頭。可在這時(shí),老人說(shuō)道:“沒(méi)撈到魚(yú)就算了唄。我們收獲的不是一筐食物,而是一份快樂(lè)啊!”

    筆尖流出的故事小學(xué)篇四

    在一個(gè)冬日的黃昏里,少年陸天穿過(guò)車水馬龍的街道,馬上就要到家了。

    “哦!在這里!”“快,打死它!”

    前面幾個(gè)人影晃動(dòng),隨著一聲聲叫喊,影子舞動(dòng)著棍子,在灌木叢里尋找著什么。

    陸天很好奇,往過(guò)走去,想看到底怎么回事。

    唰——一條小狗從里面躥了出來(lái)。

    “打!”

    那條小狗被按在地上,瑟瑟發(fā)抖,嘴里發(fā)出絲絲哀鳴。

    陸天的眼睛與小狗的眼睛相對(duì),那是驚恐無(wú)助的眼神。

    是一條可憐的小狗!

    “你們干什么?!”陸天沖了上去,大聲喝道,“這是我家的狗!放手!”

    幾個(gè)人上下打量了陸天:“你們家的狗?它吃了我們家的東西。”

    “那也不能打!吃了什么東西,我賠!”

    那些人嘴里嘟嘟囔囔,散了。

    陸天抱起小狗,飛奔回家,找來(lái)醫(yī)藥箱,給它包扎完傷口,又給了它一根火腿腸。

    陸天給小狗取名為“朵朵”,從此陸天有了自己的朋友。

    每天放學(xué),只要陸天叫一聲“朵朵”,它就會(huì)歡快地跑出來(lái),繞著陸天撒嬌打鬧。

    又是一個(gè)冬日的黃昏,陸天穿過(guò)車水馬龍的街道,又快看到心愛(ài)的朵朵了。

    咣,一時(shí)間沒(méi)注意,他撞在一個(gè)低著頭看手機(jī)人身上。

    “眼瞎啊,沒(méi)看到有人嗎?”那個(gè)人怒目圓睜。

    “旺旺——”,朵朵不知何時(shí)出現(xiàn)了,它沖過(guò)來(lái),對(duì)著那人大叫,一瞬間,那人嚇得慌忙逃竄。

    陸天笑了,從書(shū)包里掏出一根火腿腸丟過(guò)去,朵朵跳起來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地接住。

    他們一起回家,夕陽(yáng)下,一人一狗的影子被拉得很長(zhǎng)……

    筆尖流出的故事小學(xué)篇五

    潔白的雪花在空中打著旋兒落在一輛輛過(guò)往的車上,瞬間化成顆顆晶瑩的雪水,在夕陽(yáng)的余暉下閃閃發(fā)光。

    一個(gè)個(gè)司機(jī)焦急地按響喇叭,南來(lái)的,北往的,東去的,西歸的……此時(shí)都在這里擰成了一個(gè)疙瘩,無(wú)論警察怎樣指揮,都無(wú)法前進(jìn)。

    十字路口的正中央,有一輛陳舊的面包車,安靜地“臥”著,久久不動(dòng)。面包車司機(jī)正不知所措地站在車旁。

    這時(shí),初中少年陸天從校門內(nèi)走出來(lái),看到了這一幕,毫不猶豫地走上前,幫助面包車司機(jī)推車。

    汗水從陸天的額頭上滴下來(lái),他胳膊上鮮紅的“志愿者”三個(gè)字格外耀眼。一旁的群眾看在眼里,也紛紛相助,為他們大喊:“一二三,加油!一二三,用力!”

    車子慢慢地向前移動(dòng),移動(dòng),移開(kāi)了一個(gè)豁口,后面的車終于“見(jiàn)縫插針”似的移動(dòng)了。

    筆尖流出的故事小學(xué)篇六

    滿地落金,樹(shù)樹(shù)秋色,清風(fēng)微寒,刮來(lái)了又一個(gè)秋。

    悲秋第一人宋玉曾寫(xiě)下了“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰”之句。此后,各大文人掀起了悲秋的狂潮,“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”的杜子美更是將悲秋推上了巔峰。

    所以,愁也就成了心上之秋。

    但,站在窗邊的我卻看到了別樣的秋。它是那么熱情、奔放、逸興飛!

    看!田野里,時(shí)不時(shí)探出一兩個(gè)黃色的小腦袋,頑皮地左右搖晃。是野菊花開(kāi)了!三五成叢,或一花獨(dú)放,都是那么和諧。它們昂首挺胸,共同點(diǎn)染著黃褐色的大地,微風(fēng)陣陣,馨香飄向遠(yuǎn)方。空氣中,氤氳著它們的味道,仿佛萬(wàn)物都被這香凈化了。

    誰(shuí)說(shuō)旖旎只能春,秋來(lái)野菊更勝春!

    迤邐的鄉(xiāng)道上鋪灑著層層碎金,時(shí)不是傳來(lái)因被踩而不滿的“吱嘎”聲。旁邊的菜園隨著風(fēng),翻起“沙沙”的聲浪。另一旁,則是“橙黃橘綠”的果園。伴著時(shí)間的緩緩流動(dòng),一棵棵新鮮的蔬菜入了倉(cāng);隨著農(nóng)人們的歡樂(lè)笑聲,一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比的水果進(jìn)了箱。豐收時(shí)節(jié),是大家一年中最快樂(lè)的日子。

    誰(shuí)說(shuō)到秋悲垂淚,豐收引人笑開(kāi)顏!

    日暮之時(shí),一輪巨大的酡紅的太陽(yáng),穩(wěn)穩(wěn)地掛在天上,四周散布著柔和的金黃。那是一片淺降,是幾片云組成的花,繡在太陽(yáng)身旁。滿地都是黃色,讓微寒的風(fēng)透出幾股暖意。突然一聲長(zhǎng)鳴,一群大雁翩翩飛來(lái),整齊地劃出一條直線,將巨大的太陽(yáng)分作兩半,沒(méi)錯(cuò),這就是“初唐四杰”之首的王勃的“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”!

    誰(shuí)說(shuō)秋中僅枯敗,如此美景惹人愛(ài)!

    眾多秋景之中,還有許多我未見(jiàn)到的,像“山將落日去,水與晴空宣”的唯美,“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋”的豪放……但是,有窗外的秋天,已很讓人滿足了!

    美哉!窗外之秋!

    樂(lè)哉!窗外之秋!

    秀哉!窗外之秋!

    秋雨陣陣,蟲(chóng)鳴幾聲,佇立窗邊,笑道天涼好個(gè)秋!

    筆尖流出的故事小學(xué)篇七

    “兒子,快點(diǎn)兒跟上。”男孩的媽媽沖男孩招了招手。他快步跟上,來(lái)不及看琳瑯滿目的商品。不一會(huì)兒,他又放慢了腳步。“如果在商場(chǎng)走丟了,那可不是開(kāi)玩笑的。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道。

    男孩跟著媽媽走進(jìn)了一家服裝店。他在媽媽挑選衣服的時(shí)候偷偷溜了出去。他想:等會(huì)兒看完了那些好玩的東西再回來(lái),媽媽一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

    他來(lái)到了商店門口,看著各種“呱呱叫”的玩具和色彩鮮艷的零食出神。過(guò)了好一陣子他才回過(guò)神來(lái)。媽媽呢?他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著條紋襯衫的女人,就緊跟上去,以為找到了自己的媽媽。

    他跟在“媽媽”身后,過(guò)了十幾分鐘跑到她的面前,想讓“媽媽”走快一點(diǎn)。可當(dāng)他回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)這壓根不是他媽媽。他連忙跑開(kāi),四處張望,希望能找到媽媽,但很快,他失望了。

    “叔叔,能借我用一下手機(jī)嗎?”

    “阿姨……”他在人群中穿梭,希望能找到一個(gè)好心人。

    但人們并不相信他,生怕他奪了手機(jī)就跑。這樣的小孩在當(dāng)今的社會(huì)并不少見(jiàn)。甚至有一個(gè)中年男子讓他改邪歸正。但男孩并沒(méi)有放棄,仍然四處求救。可人們見(jiàn)了他,就像天使見(jiàn)到惡魔,捂著口袋,皺著眉頭,嘟囔幾句就走開(kāi)了。

    他坐在路邊的長(zhǎng)椅上,想著如果人們能互相信任,那該多好啊。可現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人相信他,他感覺(jué)自己弱小無(wú)助,一瞬間又覺(jué)得人心難測(cè),社會(huì)險(xiǎn)惡,十分后悔當(dāng)初離開(kāi)媽媽,又想到媽媽因?yàn)閾?dān)心他而焦急,淚水悄然涌出。

    人們?cè)谒媲按掖易哌^(guò),沒(méi)有人多看他一眼。

    “小朋友,你怎么啦?”絕望中一陣枯老,柔和又顯蒼勁的聲音傳入男孩耳朵。他停止抽泣,望著老奶奶。老奶奶那布滿皺紋的臉微微一笑。“你迷路了嗎?”他稍作遲疑點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里有點(diǎn)擔(dān)心眼前的是壞人。他轉(zhuǎn)念一想,如果這樣認(rèn)為,那和誤解自己的人沒(méi)有區(qū)別。

    “來(lái),手機(jī)給你,快和家里人聯(lián)系。”

    男孩按下了手機(jī)號(hào)碼。

    “喂,請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”電話那頭傳來(lái)一陣熟悉,親切,略帶沙啞的聲音。

    “媽媽!”……

    從此,小男孩媽媽的手機(jī)上存了一個(gè)陌生的電話號(hào)碼。

    筆尖流出的故事小學(xué)篇八

    我的爸爸媽媽都在外地打工,一年也回來(lái)不了幾回,每天都是爺爺在照顧我。自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往久了,真變成了一只名副其實(shí)的流浪貓了。

    我從樹(shù)上跳了下來(lái),走在這個(gè)令我失望的世界中。忽然,不知被誰(shuí)勒住了脖子,我有些喘不過(guò)氣來(lái),四條腿在空中不停地?fù)]動(dòng),是誰(shuí)?是誰(shuí)在折磨我?到底是誰(shuí)?猛一轉(zhuǎn)頭,原來(lái)是一個(gè)熊孩子緊緊地掐住了我的脖子。之后,一個(gè)轉(zhuǎn)身,他向家里奔去。我拼命地掙扎著,嘴里不停地叫著“喵——”。

    不一會(huì)兒,我便被他放進(jìn)了一個(gè)漆黑的箱子里,還好我有“火眼金睛”,不怕黑。我用我那鋒利的爪子向箱子發(fā)起進(jìn)攻,但是,一點(diǎn)用也沒(méi)有,就是撓不破!這可怎么辦?難道我要死在這里了嗎?難道我再也看不到朝夕的太陽(yáng)了嗎?難道我要和這個(gè)世界說(shuō)“拜拜”了嗎?我在這一瞬間是多么想念這個(gè)世界啊!

    空氣越來(lái)越稀薄,我的生命也所剩無(wú)幾了。就在這一剎那,我醒了。我又一次看到了這個(gè)世界的太陽(yáng),這時(shí),我非常慶幸自己得到了重生,變得歡呼雀躍起來(lái)。

    這次歷劫后,我才明白一個(gè)道理:我們一定要拋開(kāi)煩心事,向更好的未來(lái)前進(jìn)。心中揣著光明,走到哪里都有陽(yáng)光!

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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。通
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。美育支教心得
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
    在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧安娜卡列尼
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的合
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。助人情結(jié)
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面
    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自
    報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望
    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
    方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。教師培訓(xùn)計(jì)劃方案篇
    在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。大家想知道怎
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家介
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