體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園環境衛生保護心得體會篇一
隨著社會的發展，人們的物質生活水平有了極大的提高，但同時也給環境帶來了一定的壓力，尤其是校園環境。隨著我長期參與校園環境衛生保護工作，不斷探索和實踐，逐漸形成了一些關于校園環境衛生保護的心得和體會，現在我想分享一下。
第一段，注意環境清潔衛生管理。應該定期掃除地面和清洗衛生死角等工作。保持教學樓、宿舍、食堂等地方的整潔、衛生，可以保證學校的公共環境更加溫馨、整潔，讓學生有一個良好的學習和生活環境。我們可以選擇各種環保設備，如環保型封閉式垃圾桶或新型山地走式垃圾桶，不能讓垃圾擾亂了校園的秩序，我們可以將垃圾分類，利用廢物進行回收，這也是我們保護環境和節約能源的一種形式，這樣做可以讓我們的生活更加環保和健康。
第二段，嚴格管理食品安全環節。食品安全是我們生活中非常重要的一方面，我們應該要注重食品的衛生管理，選擇有資質的食品供應商，購買食品時選擇有合格標識的商品。我們也需要注意在就餐時，保持餐桌整潔衛生，避免食品污染。我們可以動員全體師生參與到食品衛生管理中，自覺維護食品健康，抵制不安全食品，健康飲食，合理膳食，這樣能讓我們在食品安全問題上更加放心。
第三段，簡化文件檔案管理。對于以往的文件管理多為紙質化，這樣極易造成浪費，而且也占據了過多的空間。我們可以采用電子化文檔的方式進行管理，這樣可以減少文件的使用，也可以從根本上減少文檔管理給人們帶來的麻煩，而且能夠充分利用科技的優勢。我們的大腦是人類最智能的一部分，我們應該充分發揮我們的思維能力，在保護環境的同時，更加注重環保。
第四段，健全環境監管體系。我們應該為環境衛生保護設立環境監管機構，把環境監管工作引入到學校領導的日常工作當中，同時也要實現各級管理層的相互監控，賦予學校領導更大權力，加強監管力度，讓校園的環境管理工作更加落實，健全的環保機制是我們實現環保的必要條件。
第五段，培養環保意識。我們應該讓盡可能多的人知道環保重要性，加強環保教育宣傳，動員全體師生、家長積極參與，教育學生從小事做起，從自身做起，注重環境保護，保護自然資源，創造綠色美好的未來。
總之，保護校園環境應該是我們每個人義不容辭的責任。學校應該通過制定有效的保護環境的管理制度和規章制度，加強對環境衛生保護的監管能力，并將環保的理念滲透到學生的教育當中，從而提高學生的環保意識和技能。我們每個人都應該從日常生活中的點滴行動做起，讓保護環境的理念深入到我們的生活各個層面，為創造美好的生活環境做出自己的貢獻。
校園環境衛生保護心得體會篇二
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的.沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。
曾看到這樣一則報道：國慶節過后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡。與天安門的神圣與威嚴形成了強烈的反差。
當你漫步在校園的小路上時，你不希望看到的是一條潔凈花香幽徑的小路嗎？
當你為了學業而靜坐在課桌前時，你不希望是一張整潔無暇的課桌嗎？
當你走出教室放松身心時，你不希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎？
通過以上事例，使我們更加懂得了衛生環境對人身心乃至心情的重要性。我們應用自己的雙手來保持與創造優美的校園環境。擁有優美的環境，能讓人賞心悅目，更加愉快。優美的環境，能使人知書達理，學會謙讓。有了優美的校園環境，我們才知道“懂得珍惜，學會愛護”的深刻含義。這一切，都于衛生環境息息相關。
我們作為學校的主人，是學校快樂的源泉，活力四射，為了給我們自己創造一個舒適、優美的學習環境，一起加油吧！
學校是我們另一個溫暖的家，愛校護校是我們義不容辭的責任。用我們的辛勤與付出，一定能構繪出更加文明、衛生、美麗，和諧的家園。
校園環境衛生保護心得體會篇三
校園是我們成長的地方，也是我們學習、生活的地方。校園環境衛生直接關系到廣大師生們的身體健康和精神狀態。為了保障校園環境衛生，保護廣大師生的健康，我們學校一直以來都在積極推進清潔衛生各項工作。在這個過程中，我們也積累了不少心得體會。
二、提高意識，從自我做起
校園環境衛生離不開每一位師生的參與。在日常生活中，我們應該時刻牢記環保意識，養成良好習慣。比如，不隨地亂扔垃圾、不濫用一次性物品、充分利用水資源等。同時，我們還應該加強對健康生活的認知，保證自己的身體健康，不隨意使勁兒洗滌，更不會讓用完的藥品隨意拋棄。校園環境衛生，要從自我做起。
三、加強管理，營造良好環境
學校由各個部門和工作人員共同管理，因此，在校園環境衛生方面，各個部門和工作人員都要發揮自己的作用，互相協調，合作完成校園環境衛生工作。學校要加強對校園環境衛生管理的推進工作，建立全面、科學的管理體系，完善各項管理制度和標準，確保環境衛生達到要求。只有這樣，才能為廣大師生創造干凈、舒適、健康的學習、生活環境。
四、加大宣傳，全員參與
校園環境衛生工作，需要每一個人的積極推進。因此，在學校的宣傳工作上，要注重提高全員環保意識，增強全體師生的環境保護意識和責任感。加強宣傳，倡導環保文化，積極利用班級會議、宣傳墻、電視廣播、宣傳欄等渠道，做好校園垃圾分揀、分類收集、核心處理的各項工作，引導學生少用一次性餐具，少買、少用塑料袋，流行環保袋。
五、配合政策，追逐更高標準
隨著我國經濟的發展和立法水平的不斷提高，越來越多的環保法規和政策出臺。學校在做好教育教學的同時，也要積極響應國家環保政策，配合政府的各項工作，探索新的環保技術和管理模式。同時，學校也要不斷加強對新型環境污染的研究，推動環保事業的發展，為廣大師生提供更好的環境保障。
總之，校園環境衛生是保證大家身體健康和精神狀態的必備因素。這需要大家共同努力，加強宣傳，提高意識，加強管理，配合政策，在實踐中不斷總結經驗，為環境保護事業做出貢獻。只有這樣，我們才能打造一個自然、宜人、健康的校園環境。
校園環境衛生保護心得體會篇四
同學們，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會的發展，人類的地理環境持續惡化。面對日益惡化的地球環境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。我們要有保護環境的時代責任感。雖然我們還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。
同學們，我們學校一直以來就非常重視校園環境的建設，為的是給大家在優美的校園里舒心地學習和生活。你看，在這春意盎然，風景如畫的校園里，我們學習和生活是多么的幸福啊！享受著美好校園環境的權利是我們，當然，保護美好校園環境的.責任也應該是我們。權利和義務是統一的，只有人人愛護環境，才能實現共同分享幸福與快樂。
眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃？我認為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校園環境衛生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環境保護的意識，人人養成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛生的壓力。
古人曾經說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應該從小養成良好的衛生習慣。
拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環境，人人有責。
讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園吧！
校園環境衛生保護心得體會篇五
隨著人們生活水平的提高，人們越來越重視校園環境衛生保護問題。保護校園環境，不僅對學生的身體健康有益，同時更體現了一種文明、優美和清潔的生活環境。因此，我們在校園生活中，應重視校園環境衛生保護，并不斷總結經驗，加強自我意識。今天在此，我想分享一下我的心得和體會。
1.合理使用垃圾分類箱
垃圾分類不僅是社會文明的重要體現，更是保障校園環境衛生的重要措施。我在校園里的體會是，很多同學不太了解垃圾分類的重要性，所以在日常生活中，我們應該合理使用垃圾分類箱，對于各種垃圾進行分門別類的投放，盡量不要將不同種類的垃圾混在一起。同時，在分類投放垃圾時，要注意有些垃圾需要清洗干凈，避免殘留異味和污染。
2.勤于清理食堂和宿舍
在校園中，食堂和宿舍作為同學們生活的重要場所，其環境衛生尤其重要。我發現，有些同學對于食堂和宿舍的環境衛生并不在意，不少人習慣性地亂丟垃圾和隨意扔東西。因此，我們應該勤于清理食堂和宿舍，注意干濕垃圾的分離，并盡量做到不留下異味和垃圾。
3.加強晨檢和隨時監督
每天清晨學校都會進行晨檢，這是學校保證衛生的一項重要措施。除此之外，學生自己也要自覺做到隨時監督，發現環境衛生問題及時解決。比如，學生餐廳的地面容易沾上食物殘渣和餐具，如果不及時清理就會導致細菌滋生。因此，我們在食堂用完餐后，要注意自己的行為舉止，不要留下食物殘渣和垃圾，同時隨時監督食堂的環境衛生問題，及時向學校反饋。
4.增強環保意識
作為一名大學生，我們要團結一心，共同為環保事業貢獻自己的一份力量。每一個人都應該從身邊的小事開始，用自己的實際行動來證明自己的環保意識。比如，騎車上課，多利用公共交通；使用環保袋，減少自己使用過多的塑料袋捆扎物品；不浪費食物、水資源等等。這些小小的舉措，都是為了低碳環保，提高自己的環保意識。
5.加入環保志愿團隊
為了保護校園環境衛生，我們也可以加入校內環保志愿團隊，為改善校園環境衛生做出自己的貢獻。在志愿團隊中，我們可以發揮自己的特長，積極參與到各項活動中，為校內環保工作提供全方位的支持。同時，志愿團隊也是可以不斷學習和掌握更多環保知識的機會，同時拓寬自己的社交圈。
總而言之，保護校園環境衛生，需要每一個人的參與和努力。作為學生，我們要勤于做到垃圾分類，加強食堂和宿舍清理，并發揚環保意識，多做環保公益事業。只有在大家的共同努力下，才能營造出美好的校園環境和青春活力。
校園環境衛生保護心得體會篇六
大家好！
今天我演講的題目是：清潔校園美化環境靠大家。
春回大地，萬物復蘇，小草發芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們創建一個優美舒適的活動環境，為了我們有一個更好的工作環境，想方設法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機。
我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得干干凈凈，可是早飯過后，我們就會發現校園里，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質太低了，讓孩子養成了隨吃隨扔的壞習慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園，美化我們的環境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養成良好的衛生習慣，給孩子們帶好頭。我們也發現我們的教師也有亂扔紙屑的現象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關。美麗環境靠大家，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱里；當你看見校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒里，當孩子們看見你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們人人要潔身自愛，遵守公德，幼兒園一定會更干凈更美麗。
為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢？有的教師也許會說，我班的孩子習慣很好呀！在教室里從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室里已養成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里。可是下班時我在校園里還是發現地上有糖紙。我們自己也是，在家里校園里不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環保意識還不夠強，我們的幼兒的環保意識還很弱！我們要讓孩子們樹立強烈的環保意識，并自覺地去進行環境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：
1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地，不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，并幫他們扔到垃圾筒里。
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。
7、不說臟話，語言環保。
親愛的同事們，我們都希望自己有一個干凈、整潔、美麗的生活環境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由于我們的努力，會影響到很多人，甚至整個市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力，使我們的幼兒園，甚至整個市變得更干凈、更美麗！
清潔校園，美化環境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創造者，讓我們為了校園的美麗而盡心盡力吧！
校園環境衛生保護心得體會篇七
親愛的同學們：
學院是我們學習生活的.地方，它就是我們求學時溫馨的“家”。那么，教室就是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以我們要向同學們們發出如下倡議：
一、不再把食物拿到教室內，特別是公共的教室。
二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
五、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生！
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播保護衛生的理念，用行動肩負起環保的重任。
校園環境衛生保護心得體會篇八
今天，是五一勞動節的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。
等人都到齊了之后，老師告訴我們一個討厭的消息——我們要五一大掃除。聽了這個消息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來；有的同學向老師索要工錢；有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發工資。
我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。
我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊！不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛生區，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內，把多余的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象，有的同學一心一意的打掃著；有的同學邊吃邊干；更有的一邊與同學打鬧一邊打掃；還有的同學干脆不干，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人啊！
干完活后同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上；有的同學把衛生工具當樂器在慶祝自己；還有的在地上滾來滾去。
我坐在位置上，望著自己的“戰績”，心里美極了。
校園環境衛生保護心得體會篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。
當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？
當我們在整潔優雅的.環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
開學以來，我校大部分班級衛生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區內檢查指導，創造了一個潔凈的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。
“校園是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的老師們，同學們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。
六、辦公室、教室內的衛生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講臺、地面清潔干凈，及時傾倒垃圾到指定的位置。
七、自覺維護校園的清潔衛生，認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。
八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查，不留任何衛生死角。
九、寢室內務整理規范，講究衛生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。
十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。
十一、各類車輛在指定位置有序停放。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互督促。扔掉一片紙，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
校園環境衛生保護心得體會篇十
親愛的老師、同學們：
良好的.校園環境是衡量一個學校文明程度的重要標準，是展示學校對外形象的重要窗口。我們的校園環境每天都在發生著可喜的變化。在這片凈土上，我們可以沉醉于花草的芬芳，沐浴著清凈的陽光，享受著心靈的恬靜，生活簡單而自然。可是，校園中仍然有一些不文明的現象存在，個別師生在校園內隨意亂扔煙頭、垃圾等雜物，這些行為破壞了干凈整潔的校園環境。創建良好的校園環境，不僅需要優美的硬件環境建設和保潔人員的辛勤勞動，更需要全校師生員工的參與和精心呵護。
為樹立我校的良好形象，以優異的環境為周口市創建國家衛生城市工作增光添彩，特向全校師生員工發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不在校園內、辦公區、教學區等場所亂扔煙頭、果皮、紙屑、飲料瓶等廢物，制止并主動撿拾煙頭、垃圾。
3、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪。
4、不從辦公室、教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物；積極向身邊人宣傳健康、衛生、文明等方面的理念和行為規范，提倡將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。
5、遵守公德，倡導文明，愛護公共設施，維護公共秩序，愛護公共衛生。
6、不在墻壁和課桌上亂貼亂畫。
創建潔凈優美的校園環境，全體師生既是參與者，也是受益者。我們真誠希望大家做保護校園環境衛生的宣傳員和踐行者，從我做起，從身邊做起，從現在做起，共同創建學校的良好環境衛生，樹立學校的文明形象。我們堅信，有了大家的參與和努力，我們的校園會更加整潔，更加美麗！
文明辦團委后勤管理處
20xx年6月21日
校園環境衛生保護心得體會篇十一
親愛的同學們：
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的'綠洲，而教室就是綠洲里的知識殿堂。它神圣而圣潔，肩負著將文化知識傳承萬代的責任與義務。
教室是同學們學習知識最根本的地方，它的干凈整潔至關重要，它不僅決定了學校的形象，也影響著同學們的學習心情。而如今，這個本該我們愛護的教室卻是變了樣子：有多少同學把在外面買來的早餐在教室里風卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上；有多少同學將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類“風景線”的趨勢。
至高神圣的知識傳授地點被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風景我們真的愿意看到嗎？同學們，你們真的愿意在這樣的環境下學習？生活？談戀愛嗎？相信我們大家是沒有人愿意的。所以，我們向同學們發出以下倡議：
1、吃過的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上。
2、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
3、以愛護教室環境為己任，看到的垃圾主動拾起。
良好的教室衛生環境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來維護，用自己的行動為我們共同的環境負起自己的責任，做文明大學生，當光榮石大人。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。讓我們立即行動起來，從自身做起，自覺增強保護教室環境的意識，換教室那一份久違的干凈，做保護校園環境的衛士，做文明的大學生！