無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
碎片化的記憶詩詞碎片化記憶的危害篇一
因為無聊，我打開了電腦。這才想起前幾天照的照片，這些記憶的碎片似乎也正在列隊等待我檢閱呢！
鴕鳥起舞
不知有多少雙眼眼球被它所迷惑，只聽“啪”的一聲，照相機照下這精彩的瞬間。
喂食鴕鳥
鼠標又開始運動了，它蹦到了下一張照片。呵呵，我手中拿著一撮蘿卜，正在等待鴕鳥的進攻，思緒又不由得回到當時的現場……不知是誰推了我一把，我又降落于這個鴕鳥面前，只見它那尖長的嘴向我的菜啄來，我淘氣的手故意不松，可誰知我平常巨大的力量在這龐然大物的嘴下，確是如此渺小，我手中的蘿卜沒幾下就被它啄去，只聽“啪”的一聲，一張它光榮的照片又保留了下來。
鴕鳥巨蛋
碎片化的記憶詩詞碎片化記憶的危害篇二
每個人的記憶，都是一個人的編年史。
12年過去了，走過懵懂的童年時光，擁抱青蔥的少年歲月，無數的碎片沉淀在我的記憶中，沉淀為我閃亮的幸福生活。
3歲，爸爸媽媽帶我去柳林河玩?；氐郊议T口，我看到賣羊肉串的正吆喝的起勁。爸爸發現我一直盯著，摸著我的頭說：“兒子，這地方的不衛生，爸爸回家給你做。”爸爸把我們送回家，又去沃爾瑪買羊肉串。我高興的在家里又蹦又跳，一點兒都不懂爸爸帶著我們玩了一天，已經很累了。一小會兒，爸爸回來了，跑得滿頭大汗，去廚房做起了羊肉串。我吃著爸爸親手做的羊肉串，高興得在家里跑來跑去。
二年級，爸爸去了深圳工作，一年只回來一兩次。我特別想爸爸，有時候看到別人的爸爸到校門口接，就偷偷掉眼淚。我問媽媽為什么爸爸要去深圳。媽媽說：“為了讓咱們生活的更好?。 彪m然爸爸離我們很遠，但是，我能感覺到他就在我身邊，他每天都給我打電話，問我的學習成績和身體情況，會給我郵許多書籍和玩具。假期帶我玩遍了整個深圳，在大小梅沙海水浴，還帶我去了香港和澳門呢。
從三年級開始，為了在班里名列前茅，為了補充更多的課外知識，我開始上課外輔導班了，有奧數、英語、國學，那時我還很小，媽媽不放心我自己坐車，總是利用倒班吃飯的時間來接我。每當媽媽騎自行車接我時，媽媽一邊聽我講一些的見聞，以及學到的知識，一邊在風里啃著面包。
眨眼間，我已經上六年級了，課程更緊了，雖然我感到很累，但是我覺得很踏實，因為爸爸媽媽的愛始終圍繞在我身邊。
一個小學生的編年史又會有什么了不起呢，但這些記憶碎片讓人溫暖和幸福。
詹姆斯·奧本漢告訴我們：笨人尋找遠處的幸福。而我，真的找到了身邊的幸福。
碎片化的記憶詩詞碎片化記憶的危害篇三
完整和碎片
記憶不可能完整無缺人不可能十全十美但生活卻可以是完整的只是很可惜。
當完整的生活變成了殘缺
回憶成了記憶中的碎片殘缺
有些被遺忘刻入心海的便是無法忘卻的碎片
因為碎片的鋒利所以都刺在了心上刺進去痛拔出來更痛會讓人死掉
因為是碎片零零散散而無法整理漸漸的我的心變成了由碎片組成的
生活也都變成了零零散散的碎片一切都無法再還原
記憶中的海也充滿了碎片
我在這海中游移卻找不到曾經完整的記憶一切都是無法連接的碎片
失去的部分再也找不回來就這樣我的一切都像碎片無法有序的銜接起來
而有些墜入了無法觸及的深淵離我而去
不時的被這些不完整的碎片刺痛而無法呼吸
醒來時只有冷冷的讓人窒息的空氣
就這樣一個人等待著下一次被這些記憶刺痛昏倒在睜開眼睛就這樣
循環這在循環這續循環著直到記憶的海干枯生命干枯
碎片化的記憶詩詞碎片化記憶的危害篇四
幾年未曾謀面的一個姐姐，她說已經認不出我，都變了。如果不仔細看，我也很難認出她來。隨著時間的流失，同樣消失不見的是我們的樣貌，還有對彼此的記憶。
看到她，想起了我的小時候。我最喜歡跟這個姐姐一起玩兒，一起上學，放學一起回家。那時候是冬天，下了霜的早上特別冷，月亮還掛在山頭，我們走在上學的路上，一路玩著去，摘摘路邊的野花，等到太陽升得老高了我們才到學校。
那時候，綜藝頻道在熱播還珠格格，每天中午三集，我吃了午飯就急忙去姐姐家，跟幾個姐姐坐在電視機前看還珠格格，離上課時間還有半個小時的時候才匆忙踩著單車去學校。
放學了也要一起回家，也是一路玩著，別人放學了都是匆忙的往家趕，只有我們不急不慢的邊走邊玩，跟著幾個姐姐一起，路過紅薯地就去挖紅薯，還挖馬鈴薯，挖馬蹄，樂趣多多。
不上學的時候也喜歡粘著她，還記得姐姐們帶著我，在天黑時摸到別人家門前的葡萄架下去偷葡萄，去菜園里偷果樹上的毛桃，偷柿子。
也還記得，晚上常去她家跟她睡。夏天，我們在樓頂鋪一張席子，躺下就能看到滿天繁星，聽著蟲子的叫聲入睡。
時間真是把殺豬刀，兒時的很多趣事都歷歷在目，姐姐卻已成家，有了自己美滿的家庭，可愛的女兒已經三歲，很害羞，總是要黏著她。再認真看，還是能看出記憶中她的模樣。
時間?。。?！