媽媽是一本書作文字(5篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

媽媽是一本書字媽媽是一本書字篇一

媽媽就像是一本書，里面寫滿的是無盡的關(guān)懷和愛護(hù)，每一頁都是不同的，讀著這一本書，仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。

翻開第一頁，理念蘊(yùn)藏著無盡的寬容。

有一次，我和鄰居家的同學(xué)打架了。晚上，我氣呼呼地和媽媽講了一遍，第二天媽媽和鄰居家的阿姨談了一會(huì)兒，才搞清楚是他先出手打人的。回家后，媽媽對(duì)我說：“這次不是你的錯(cuò)，但你也不要太斤斤計(jì)較，這件事就讓它過去吧，如果他知道了自己的錯(cuò)誤，一定會(huì)來承認(rèn)的。”果然，下午他來了，他向我說對(duì)不起，我也原諒了他，我們又握手言和了。

翻開第二頁，里面包含了無私的愛心。

前幾天，學(xué)校組織向四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)。放學(xué)后，我興奮地把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也眉開眼笑地說：“災(zāi)區(qū)人民有了你們的愛心，生活一定會(huì)好起來的。”我連忙捧出整個(gè)儲(chǔ)蓄罐，把所有錢都倒了出來，可一共只剩下了20元，我突然想起上星期在社區(qū)剛剛捐了100元，這20元還是最近幾天攢下來的，我吵著向媽媽要錢。媽媽對(duì)我說：“捐款只是看那你有沒有愛心，而不是互相競(jìng)爭(zhēng)誰的錢多，20元夠了。”我雖然只捐了20元，但我沒有難過。只是每天和媽媽一起坐在電視機(jī)前默默地為災(zāi)區(qū)人民祈禱、祝福。

翻開第三頁，里面描繪了媽媽的勤勞。

媽媽是一本書字媽媽是一本書字篇二

在現(xiàn)代社會(huì)中，由于科技的不斷發(fā)展，人們開始利用高科技，而書卻如隔一世一般，人們的閱讀量越來越少，我也是如此。

由于讀書量的減少，對(duì)書的記憶力尤為深刻。這本書是在寒假時(shí)去書店隨意瀏覽時(shí)所發(fā)現(xiàn)，書名為《為了誰》，由于看到書名后產(chǎn)生了一些短暫的沉思，在情不自禁下我便買下了這本書準(zhǔn)備閱讀。

這本書主要分為：學(xué)生時(shí)代、中年時(shí)代、黃金時(shí)代三個(gè)章節(jié)。由于現(xiàn)在的我還是個(gè)學(xué)生，于是我只是閱讀了這一章。

翻開后他為了貼近讀者于是用一個(gè)普通人家的小孩，用他的眼光來看世界。他是一個(gè)十分懶惰的人，整天被老師、家人責(zé)問：“你在為誰讀書？”而他心里總想：當(dāng)然是為了你們啦！看到這點(diǎn)，不瞞眾人我也曾有這樣想法，而他到后來75歲時(shí)才知道他后半生的成就是之前他不斷努力而來，這一切為得都是他自己，我不禁恍然大悟。其實(shí)，家人責(zé)備你是希望你成績(jī)好，不是為了他們的后半生，而是為了我們以后可以過上好日子，老師也是如此。

而反省自己，曾多次與老師針鋒相對(duì)，多次認(rèn)為老師是為了獎(jiǎng)金，為了日后的回報(bào)，并不是，老師勸誡我們是敬業(yè)、愛業(yè)而不是一己私利。

而現(xiàn)在仍有許多同齡人認(rèn)為自己是為了父母活，為了老師活，竟有人因?yàn)樗f：“不想為了老師和家人而活而去自殺”。在我認(rèn)為他們這樣的行為就懦夫，就是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)，隨意將自己母親十月懷胎的成果而隨意毀壞，這就是闊指對(duì)家人的不負(fù)責(zé)，將老師對(duì)你的精心教導(dǎo)隨意地踐踏，這就是對(duì)老師的不負(fù)責(zé)。總的來說就是對(duì)義務(wù)教育的踐踏對(duì)法律的踐踏。既然踐踏了一國(guó)的法律就會(huì)遭到許多人的譴責(zé)。最后受傷的還是你自己啊！

原來自己對(duì)這些繁重的責(zé)任并不是很在意，而讀完之后，我仿如塵世俗人被神明點(diǎn)活，這本書既是我指路的燈也是我心中之神。

一警之后，恍如他世。

媽媽是一本書字媽媽是一本書字篇三

書厚重是有主題，每一個(gè)人就像一本書，能改變讀者的那一本書，就能說得上是一本好書。我媽卻恰恰相反，若是將她比作為書，主題定是變幻莫測(cè)，往往還不止一本。

盡管我媽的嘴巴里時(shí)常叨叨著“我是管不了你了”，但是她每日的生活狀態(tài)卻總是“馬不停蹄”。她屬于“孫子兵法”加“三十六計(jì)”的一部分就打開了，除了假裝看電視連續(xù)劇又時(shí)不時(shí)抽查我學(xué)的怎樣之外，就是翻翻我的書包又不自主地把各科的本子塞得到處都是。但是有一點(diǎn)還算可以接受：雖然她常常買課外作業(yè)回家，但家里的補(bǔ)習(xí)課稱不上非常多，因?yàn)樗鼈兇蟛糠侄枷瘛昂谀Хǚ烙g(shù)教師”一樣，使用不久就被“拋棄”了。這就是傳說中的“上有政策，下有對(duì)策”。

每當(dāng)我聽見她下班回家用鑰匙旋開家門的聲音，她屬于“辯論方法大全”的一部分就打開了。每每以一句“hello”開端的一大段長(zhǎng)篇大論，一定會(huì)緊隨其后，且總是這幾句話：“作業(yè)寫完了嗎？……你看看你，這一天天的，我一出門家里就是個(gè)雞窩，這么大個(gè)人都不知道收拾收拾……青菜咋還這么多呀……今天有時(shí)間散步嗎？”我也只能尷尬地笑笑，并且小心翼翼地在心中嘀咕：雞毛蒜皮的小事嘛！

對(duì)外我媽是一位模范女性，臉上常常掛著微笑，彬彬有禮，言語間仿佛有和煦的春風(fēng)拂過，常常得到同事間的稱贊。在家里，她是一個(gè)不折不扣的急性子，尤其會(huì)因?yàn)榧抑械募?xì)碎小事而嘮叨個(gè)不停甚至大呼小叫，常常在小事上發(fā)出一聲又一聲的驚呼，我從出生到現(xiàn)在居然沒犯過一次心臟病都讓我驚喜。而我，則充分遺傳了他“雙面派”的特點(diǎn)。

有時(shí)候目睹著我媽的“馬不停蹄”，我就知道簡(jiǎn)單但充實(shí)，安貧樂道的生活正是她的寫照。活著的最好態(tài)度，本就不只是一路飛奔，馬不停蹄的充實(shí)也是一種選擇，用心地去欣賞，去熱愛，去享受每一次快樂。

這是我媽，一本怎么讀也讀不完的書。

媽媽是一本書字媽媽是一本書字篇四

――《波西。杰克遜》讀后感

這本書里講述的是一些半人半神的混血兒童的故事。他們是由希臘神話中的一些神和凡人生下來的。這些孩子被找到之后就將會(huì)被送入混血大本營(yíng)，在這里面學(xué)習(xí)法術(shù)，和混血兒童玩耍，其中有一個(gè)孩子是波塞各（眾神中的三大巨頭之一）的兒子，叫波西。杰克遜。他有兩個(gè)朋友，一個(gè)是他的弟弟泰森，一個(gè)是安娜貝絲。他們?nèi)齻€(gè)小伙伴一同拯救混血大本營(yíng)，對(duì)抗洛諾斯。

其中他們經(jīng)歷了很多困難，讓我感受最深的就是他們?nèi)ツЙF之海的情景。他們中途路過了女妖賽王的島。“請(qǐng)?jiān)谀X子里想象一下吧，沙灘上的一群禿鷹，近乎成年人的個(gè)頭，污穢的黑翅膀，灰色的爪子，還有褶皺的粉紅脖頸。”這是一段描寫塞王女妖的句子，看到這里我能感受到女妖的恐怖，也更加顯出他們的勇敢。

安娜貝絲在我心里是一個(gè)機(jī)靈聰明的好女孩，她遇到困難時(shí)總能冷靜地想出好辦法，而波西有時(shí)雖然會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但做起事來也從來不馬虎，而且在朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候能舍身相救，我很佩服他這一點(diǎn)。

我要向他們學(xué)習(xí)，在遇到困難的時(shí)候不慌張，想盡辦法解決就行了！

湘機(jī)小學(xué)六一班 邱玉潔 歡 迎 投 稿

媽媽是一本書字媽媽是一本書字篇五

還有一次，我得了感冒，過了一天就好了，早上醒來覺得口干舌燥，水瓶里又沒有水，我便自己去燒水喝了。沒想到媽媽看見后連忙奪過燒水壺，大驚小怪地說：“你的病才剛好，怎么能隨便下床呢？還去燒水？”說著，便摸摸我的額頭，讓我躺下來，自己燒水去，嘴里不停地嘮叨著：“病情加重怎么辦？病情加重了怎么辦？”好像我得了什么重病，剛大病新愈的樣子。

媽媽呀媽媽，我真搞不懂，既然您不希望我“飯來張口，衣來伸手”，老是活在您的庇護(hù)下，那您為什么還總是把我捧在手掌心里疼愛著呢？要知道，溫室里的花朵是經(jīng)受不住風(fēng)雨的呀!請(qǐng)您相信我，給機(jī)會(huì)我證明我已經(jīng)長(zhǎng)大，有能力照顧好自己吧!