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    2023年借物喻人作文字 借物喻人作文字(六篇)

    時間:2025-06-02 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    借物喻人作文字 借物喻人作文字篇一

    第一次觀察草,是在一座水鄉小鎮的石板縫間。它被孤零零地夾在兩塊水泥之間。少得可憐的養分,偶來的雨水,以及夾縫間的一小撮土——不,僅僅是被水潤濕的薄塵!多么頑強的生命!難道它的基因產生了變異,才造就了這樣一個不同的它?

    不,不是。它僅僅是一株普通的草。六年前在壩上,我也曾見過。

    深邃,遙遠的天空,無拘無束的云朵,牛羊成群地在草場上游蕩。這固然是一幅美麗的畫卷。但那種生命力,卻源于草。從早春開始,它們就瘋狂地從大地中吸取養分。此時,它們已長到了我的腰腹間,嫩綠早已褪下,換作沉穩的渾綠。飛馳的馬匹從它們身上踏過,牛羊從它們身上踏過,牧羊人與游客從它們身上踏過,甚至是內蒙揚起的風沙,也一遍遍從它們身上踏過,留下了深淺不一的傷痕。頑強如斯的生命,在風中輕輕伸展著,伴隨著金色的陽光,格外耀眼。

    并不是草原上才能見到這樣的草!

    三月的京城已是繁花滿枝,柳兒也爭擠著探出了綠綠的小腦袋??山纪恻S草梁上,仍有白色的雪,凝重的雪。山坡上,極冷的風把去年的黃草拋到空中,再擲向深邃的山谷。這里是風口,鉛色的天空,光禿禿的枝干與枯莖斷草構成了死氣沉沉的世界。但,只要你留意,在殘雪消融間,還有一抹抹嫩嫩的綠!一厘米長,纖薄得幾乎透明,使人擔心它是否能迎接第二個黎明。用手指輕輕拂開四周枯草與殘雪,你會赫然看到,它的根,正牢牢地插在它能夠到的每一寸土壤里!了然,這種盎然的綠,是生命的信號,只需幾次風來云去,它就能驅走這山頭徘徊了一冬的死寂。

    看著石板縫間的草,它不同于那些牡丹,月季,海棠。它們沒有人工的養分,沒有優越的溫室,卻三三兩兩的,而后,一群又一群,把整個春天裝點得滿滿當當。

    人生不也如此嘛?用生命去汲取營養,默默囤積力量。而后,用這種力,去戰勝困苦,去努力生活。

    那夾縫中的草啊,那最平凡的草啊,是最不可思議的生命!

    借物喻人作文字 借物喻人作文字篇二

    我贊美堅貞的松柏,我贊美虛心的竹子,我贊美出淤泥而不染的蓮花,可我最為贊美的,還是那傲雪怒放的紅梅。

    寒風臘月,數九隆冬,就在這百花凋謝趺落之時,唯有梅,向大地昭示著勃勃生機。迎著紛飛的大雪,她傲然挺立在凜冽的寒風中,就在這粉妝玉砌的世界里,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。花蕊間溢出的縷縷清香,沁人心脾。正如古人所言:“遙知不是雪,為有暗香來”啊!

    那梅白里透紅,花瓣潤滑透明,仿若碧玉雕刻而成,渾身散發著玉潔冰清的雅致。有的艷若朝霞,有的白似瑞雪,好不美哉。梅花開放或早或遲,同一棵樹上的美,截然不同。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,,嬌羞嫵媚,更像是一位清純美少女;有的傲放已久,柔嫩的花瓣惹人喜愛;而先前熱熱鬧鬧開過的梅,如今早已凋零。風吹花落,好似下了一場“紅雪”,落英繽紛,別有一番詩情畫意。

    梅花并不是嬌貴的花,她仿佛受慣了寒冷一般,傲立在茫茫的冰雪之中。古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!贝捣魉模⒉皇禽p柔和煦的春風,而是凜冽的寒風;滋潤她的,并不是纏綿的春雨,而是寒氣逼人的冰雪······這正讓我想起了以往所學過的課文《梅花魂》:“這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。”沒錯,這就是梅花,她就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!梅的秉性,是值得我們所有人學習的!她是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的冬雪,她笑得愈發燦爛了。她從不與百花爭艷,奪取明媚的春光。她有一副傲骨,卻是“傲骨梅無仰面花”,從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,一絲別具神韻、清逸幽雅的暗香,就會從窗外飄進,令人心曠神怡。

    梅,不僅以她清雅俊逸的氣質博得古今詩畫家的喜愛及贊美,更以她的凌寒留香被譽為中華民族的精華,為世人所重。她正以她那高潔、堅強、謙虛的品格給人以激勵,做人以榜樣。

    我愛梅,我愛她那凌寒留香、清逸幽雅的氣質;我贊梅,我贊她那高潔堅強的品格。因此,我立志要做一個梅一般的人!

    借物喻人作文字 借物喻人作文字篇三

    今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子,借書。

    我寫完了作業便大聲說:“媽媽,我要和你一起去借書,免得你借的書我不愛看?!眿寢屨f:“好吧!”我大聲喊到:“走,借書去!”

    我飛速下樓說:“媽媽,你快點!”她慢吞吞的下樓了,我穿過大馬路,走過這棟樓、越過那棟樓。

    終于到了圖書館,我嘆了口氣,休息一會,媽媽說:“咱們的書證是三十元的,要到三十元的窗口?!蔽冶懵牰艘馑?,走到三十元的窗口,里面的阿姨說:“小朋友把借書證拿來?!蔽疫f過去借書證,那個阿姨給我一個大的借書證,媽媽說:“拿個代書板。”說著拿給我一個,我讀了上面的說明,媽媽說:“可以進去了?!蔽覄傋哌M去,一位阿姨讓我把大證放在桌上?!昂昧?,你可以去借你喜歡的書了,但,不能超過三十元。”阿姨說,我終于走進去可以借書了,哇,好多書呀!弄的我眼花繚亂。

    我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家,媽媽又說:“等會,把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎?”我火速寫完了后就回家了。

    今天借書我一定不會忘記,以后我還會借讀更多的書,因為讀書能讓我的大腦獲得更多的智慧,使我的大腦成為一片智慧的海洋。

    借物喻人作文字 借物喻人作文字篇四

    又是一個菊花飄香的秋天,我站在窗前,想起那些散發出淡淡清香的野菊花。

    那是一個秋天,我上初中后,被一個問題給難倒了——每次的生物課,生物老師都碟碟不休地講著像單子葉、雙子葉什么的知識--她的聲音在我的腦子里融化,放緩,拉長,變成像虛落的蜂鳴。我無聊地環視了教室,發現大家都在認真聽課,斜對面教學樓的窗戶反射著白花花的光。

    時間慢慢飛逝,不知不覺,半個學期過了,期中考試也來了。我自信滿滿地走進考場,可那場生物考下來,我垂頭喪氣了,我憂愁地走出了考場?;丶衣飞希龅搅瞬簧偻瑢W,他們總是問我:“你覺得你這次考得怎么樣呢?我怎么覺得這次生物試卷好簡單,是吧?”我聽了,無言以對,硬梆梆的臉不知往哪兒擱,于是,含糊其詞地說:“差不多?!比缓?,逃也似地奔回家。

    生物成績出來了,我膽戰心驚地走到了成績表面前,唉,不出所料,只考十四分。我把全班同學的生物成績都看了個遍,比我分數少的同學就是那么兩三個。這時,我聽見老師叫我去辦公室。我只好耷拉著腦袋跟著老師去辦公室。老師坐在座位上,問我:“你知道我叫你來是為什么嗎?”我打著顫地說:“是不是生物……”“嗯,你覺得你考得怎么樣?你別說生物很難,你只要跟著老師來就聽得懂。以后一定要認真聽?!崩蠋熣f著說著,我的眼淚不知什么就順著臉頰滑了下來,我兩手手指遮著眼睛,揩眼淚。

    回家了,剛到門口,正巧碰見看菊花展回來的爸爸媽媽。他們也看見了我通紅的眼睛,就問我怎么了?我就如實回答,我知道媽肯定不會袖手旁觀,果不其然,她邊開門邊跟我說:“這怕神馬?考得不好還可以再努力,千萬不要把這大好時光浪費了,快,快進來看看我們摘的菊花。告訴你一個好消息,我和你爸還摘到了野菊花呢!”

    媽媽邊說邊把那些人工飼養的菊花和野菊花給我看。果然,人工飼養的菊花看起來就比野菊花好看得多,野菊花的個頭也小得多?!耙灰獓L一嘗兩種菊花泡的茶?”媽媽說。我說:“好?!?/p>

    不一會兒,兩杯花香四溢的菊花茶就擺在我的面前。我聞了聞,令我大吃一驚的是野菊花比人工飼養的菊花泡的茶香的更濃。

    這時,我恍然大悟--是啊,人不是一樣嗎?人有高矮胖瘦,有長處短處,但都得成長;那我們為什么就總糾結于一點小事呢?這些野菊花雖長相普通,卻是田野中的精靈,勃勃生氣,盡情怒放,那我不是也可以這樣嗎?

    借物喻人作文字 借物喻人作文字篇五

    有人喜歡花的嬌艷;有人喜歡柳的婀娜多姿;而我雖喜歡花,也喜歡柳,但更喜歡那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子。

    竹子既沒有花兒嬌艷,也沒有柳樹婀娜,卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色,它身姿細長而又英挺,高貴而又典雅,在微風輕拂下,它翩翩起舞,舞姿柔美,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機勃勃的景象。

    我喜歡竹子,更因為它具有從不索取,只會無私奉獻的品質。它為了人類默默地奉獻了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品

    我喜歡竹子,因為它無論遇到狂風還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改、寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋曾稱贊:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”

    這多么像那些為祖國奉獻的許許多多的建設者,他們為祖國、為人民辛勤地勞動著,無私地奉獻著。他們就如竹子,有著寧屈不折的精神。

    ??!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的樸實;喜歡它無私的品質;喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質,竹子般的精神。

    借物喻人作文字 借物喻人作文字篇六

    “墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!泵看巫x到王安石寫的這首《梅花》,就會想到老家的那幾棵梅花樹,更會被梅花的品質所折服。

    樹種在院子的墻角,無論春夏秋冬,都傲然挺立。平日里,我最大的快樂就是欣賞這幾棵梅花樹——深棕色的枝干如巨龍般盤旋延展,花骨朵如繁星一般綴滿枝頭,她們像害羞的的姑娘的臉蛋,那樣惹人憐愛,在雪白的花瓣上透著點點紅。這梅花仿佛有靈性一般,總喜歡從窗邊窺著我深情地關注著我們一家,起風時,枝頭的梅花便會禮貌的向我們問好,讓人心生暖意。

    比起玫瑰那糖果般濃郁的香味,我更喜歡梅花的清香。雖甜,但不膩,即使你閉著眼,也可以清晰地分辨出它獨特的氣息。每當早晨在院子里散步時,梅花的香味便會撲面而來,閉上眼睛,仿佛浸在了梅花的海洋中,一切的煩惱煙消云散,頓時令人心曠神怡,使我好想高歌一曲,來表達我滿心的愉悅。梅花就是如此的讓我愛慕,而真正讓我對梅花心生敬畏的是那一次的風雨!

    記得那一夜,氣溫驟降,瞬間從涼爽的秋天變為嚴冬似的,不僅如此,一場暴雨也突然降臨,花生大的雨點砸在屋檐下,發出咚咚的聲響。從窗外望去,只能隱隱約約看到梅花血色的花骨朵,就像一副水墨畫一樣,鏗鏘不屈,傲然挺立在風雨之中,再看看其他的各色爭相斗艷的花朵,早已凋零了滿地......

    清晨,我睡眼惺忪地拉開窗簾,發現那幾棵含苞待放的花骨朵竟然開放了!開的那么秀麗,讓人不得不感到驚訝,它們竟然偏偏選在暴雨天開花,也難怪梅花被人們看作是不屈精神的象征。

    沒錯,做人也要跟梅花一樣,堅強不屈,最后開花結果,成就人生。

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    演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?接下來我就
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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