在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節初三篇一
你們好！
首先我代表學校領導和我們班的全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心，同時也是對我們工作的最大支持。你們的到來，對學生來說就是驕傲，就是幸福，就會轉化為不斷進取的力量源泉，你們的支持對我們老師來說就是一種鞭策，一種鼓勵，因為我們的目標是一致的。
今天的家長會有以下議程：一有我來介紹班級情況，總結前段所做的工作。二對考試成績進行分析。三通過考試和學生的日常表現，匯總歸納學生中存在的問題。四對家長的希望和幾點建議，無家長填寫對于學校及班級管理工作的意見和建議。
我們班現有學生x人。還是女同學多，男同學少。對于這樣的班，有一個最明顯的缺點，就是大部分學生頭腦不是很聰明，尤其是在學習數理化上，很是費力。接受能力明顯比其他班慢半拍。當然也有優點，那就是學習紀律比較好，衛生也比較好。班主任的工作也是比較好做的。因此我們班一直以來在衛生紀律的各項評比中是扣分最少的。相信這些，在座的各位家長應該從自己孩子那有所了解了。可以說，我們班每一個同學都很聽話，都有較高的自覺性，班風正，學風濃，得到了各科老師的一致好評。
說到老師了，我想有必要給在座的各位家長介紹一下我們班的各位老師。因為到了初三，由于各種原因，我們班除了語文、英語和物理老師沒有變，其他的都換了新老師。下面我給各位家長介紹一下我們班的新老師。x老師是我們班的數學老師，他有著豐富的教學經驗，上課幽默風趣，孩子們都非常喜歡他的課。我們班的數學成績也有著明顯的進步。x老師是我們班的化學老師，她多年從事初三的化學教育，有著豐富的教學經驗，在上屆中考中，x老師所教班的化學成績名列全縣第一。還有我們班的歷史、生物、政治老師，都是上屆中考的第一名。地理老師是我們學校的初三主任，教學成績一直很優秀?？傊覀儼嗟睦蠋煿ぷ鞫挤浅ＵJ真，非常出色，希望各位家長放心，我們一定竭盡所能，發掘每一個學生的潛能，讓他們在這屆中考中考出最佳的成績。
教學成績是家長最擔心的問題，也是最敏感的話題。升入初三以后，學校組織了兩次考試，結果還是令人比較滿意的。我們班在第一次月考中班級總成績是第二名，這次是第四名。之所以會退步兩名，主要是因為數學這一科，上次我們班數學考了第三名而這次只考了第十名。不過我覺得這不是學生的真正水平，因為在平時的檢測中，我們班的數學一直不錯，而我們班的學生在換了數學老師后明顯的對數學一科有了很大的興趣，每天第三節晚自習，他們幾乎都在做數學題。而這次考試，我問了數學老師，主要是應為，考試的前天晚自習，x老師給他們講了一道有關籬笆的題，也是有學生問的。講的這道籬笆是靠墻修的，可沒想到的是，考試的時候也考了一道有關籬笆的題，而這道題的籬笆沒靠墻并且還有籬笆門。而我們班的學生因為審題不清，更主要的還是因為腦袋不轉彎，大部分學生把這道題做錯了。而這道題是十分的大題。所以請家長放心，我，還有我們班的每一位老師都有信心，讓我們班的成績更好。
前面我已經說過了，我們班的學生大都能做到學習刻苦認真。值得表揚的有很多。不過我想各位家長遠道而來，不是聽我唱贊歌的。所以，下面我介紹的一部分學習相比較之下還不夠認真不夠努力的學生。希望各位家長幫忙一起管理。
第一，上課不積極思考，發言不踴躍，甚至一節課一節課的舉不起手來。其實老師上課的問題都是有層次性的。有難的，有中檔的，也有很簡單的。就是為了能讓每個階段的學生是都能得到訓練，可是，這些學生是什么樣的問題都不舉手。長此以往，上課就會走神，注意力不集中。成績必然會下降。這種表現最明顯的是xx，xx、xx。
第二個表現是完成作業比較被動。有些學生僅僅滿足于把老師布置的作業完成，從來不肯多做一點，多學一點。上課老師檢查背不過的，不到老師指定完成的最后時刻，就不去找老師檢查。這種現象最明顯的有xx、xx、xx。希望這些學生的家長能利用孩子在家的時候或給孩子打電話的機會多叮囑叮囑。勤說著點。
2、部分學生書寫太亂
老師們反復強調，書寫亂是中考的一個致命弱點。可這些學生可能是因為習慣不好改，也可能是因為意識不到問題的嚴重性，總是效果甚微。還有的學生認為，平時因為時間關系，寫不好沒關系，等考試的時候一認真自然就寫好了。其實這是一個非常錯誤的觀點。平時不注意，考試的時候注意書寫了，肯定會影響做題速度，進而直接影響考試的成績。這這一方面表現最明顯的有xx、xx、xx等人。
3、科問題
有些學生學習太任性。只學自己喜歡的科，強科，而對于弱科就懶得學。只善處順境，不善處逆境。中考考察的是綜合素質，有明顯的弱科是十分不利的。這類現象最明顯的有xx的政治，xx的語文和英語，xx的歷史等。
4、吃零食問題
上初三了，家長多給點錢，讓孩子吃好點，這是很應該的。可是有相當一部分學生就是不愛在餐廳吃正常的飯，偏偏愛跑到小賣部去買那些垃圾食品。有的即使去餐廳吃，也是愛買那些很辣的東西吃。并且懶得帶餐具，懶得刷餐具，所以不愛打菜，不愛打湯。這樣很容易上火。
再說孩子正是長身體的關鍵期，吃這些沒有營養的東西，不僅會影響長身體，也會降低免疫力，容易感冒。從而影響學習。因為一感冒，至少有一周的時間上不好課。這一問題最明顯的有xx、xx、xx。希望這些學生的家長能控制一下孩子的零花錢?？梢远嘟o孩子來送飯，送奶送水果。少給錢。因為這些孩子根本不會照顧自己，不會合理的花錢。
針對以上內容，對于家長提出幾點希望和建議，加強家庭教育，配合我的工作，與學校教育形成強大的合力，挖掘孩子的潛力，為孩子的成長創設一個更溫馨的環境。
1、初三，孩子將面臨著他們人生中第一個關鍵期。孩子重視，家長更重視?？墒俏蚁Ｍ魑患议L對自己的孩子不要過分的保護，全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力。從而影響孩子的正常學習。也不要過分的干涉，多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而會適得其反。
2、正確看待學生的學習成績，要多給孩子一點信心，做孩子強有力的后盾時代變了，人才的標準也在變，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和考驗。愛因斯坦初中未能畢業，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發明家。比爾蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富。因此我們應該樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味的思想好，能力高。您的孩子暫時成績落后，并不意味這思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，應該繼續尋找進步的突破點，以期取的更大的進步。
考試分數不理想，應該心平氣和的老師、孩子一起研究存在的問題，尋找對策，不可一味的責怪、訓斥，防止孩子失去信心，對學習產生反感的情緒。既要與同學比，更要與自己比。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數，不要給孩子訂不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。
面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心的引導孩子正確的看待自己的不足，共同制定計劃幫助他們改正缺點。我們要善于發現孩子身上的閃光點，把它無限放大，充分激發孩子的潛能，相信自己的孩子天生我材必有用。多關注孩子的學習過程，不要一味的強調成績，給孩子造成過大的壓力。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息？不如換個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
3、教育孩子要有原則性，對孩子不合理的要求要能說不
高爾基曾經坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似愛，實則害。至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。家長往往在物質上一味滿足孩子，以此代替情感上的交流和思想上的關愛，使孩子成為物質上的富翁，精神上的窮人，這是非常有害的。也是我國教育界所擔心的。讓孩子吃點苦，做一些力所能及的事對孩子成長是有利的。
所以，對孩子不合理的要求一定要能說不。學會對孩子說不還要體現在看待孩子的錯誤和看待老師的批評上。孩子犯錯挨批時，大多會向家長訴苦，表達委屈，此時我們應該讓孩子先從自身找原因，盡量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、mp3、文曲星等，一定不能依著孩子，不能賣更不能帶到學校里。
4、學生的安全問題重于泰山
學生的安全事關千家萬戶的幸福，我們學校也深感責任的重大。抓好學生的安全不僅是學校的事，更是家長的事。首先是交通安全。每個大周上學放學期間，要叮囑孩子結伴而行。遵守交通規則，通校生最好由家長親自接送。安全問題常叮囑，在校學校教育，在家家長教育，以保證學生的安全。
再次，學生上網問題。孩子上網大多是兩種：一是游戲，一是聊天。做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監督。而且現在學習時間比較緊，他們上網的時間應該限制，限制他們常用周六、周日上網，堅決杜絕上網吧，在家上網時要在家長的監護下，平常不能玩電腦。電視也只建議看些新聞，節目，或者是電影，不能看連續劇，那樣會分散孩子的精力。
總之，因為緣分，我們一路同行，共同見證了孩子這三年的成長。想和你們探討的東西很多，可由于時間的關系，不能詳盡敘述。但我始終相信，付出終有回報。相信在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我們一定能夠取得中考的勝利！今天我要講的就是這些，講的不當之處，請各位海涵。我的發言就到這里，再次感謝家長們的光臨和大力支持！謝謝！
中秋節初三篇二
(滿分150分考試時間100分鐘）
考生注意：
1、 本試卷共27題。
2、 請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。
一、文言文（40分）
(―)默寫（15分）
1、 樹木叢生， ______________________________ 。（《觀滄?！罚?/p>
2、，夢回吹角連營。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
3、，但使愿無違。（《歸園田居》）
4、斯是陋室，。（《陋室銘》）
5、,饑渴而頓踣。（《捕蛇者說》）
(二）閱讀下面的詞，完成第6-7題。（4分）
[甲]山居秋暝
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
[乙]天凈沙?秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
6、 [甲]作品的作者是，
[乙]作品中“天凈沙”是。(2分）
7、 下列對兩首作品理解有誤的一項是（ ）（2分）
a． [甲]作品描繪了雨后山間清新的景致。
b． [乙]作品描繪了秋天的凄冷蕭索之景。
c． [甲]作品表達了努力進取的雄心壯志。
d．[乙]作品表達了孤旅者傷心悲痛之情。
(三）閱讀下文，完成第8—10題。（9分）
泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水， 余所不至也。今所經中嶺及山巔，崖限當道者,世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。
9、下列說法不符合文意的一項是（）（3分)
a．“我”從東谷進入，經過中嶺、西谷到達山巔。
b．古時候一般人都是從東谷登山，經過天門溪水。
c．“我”登山時遇到的困難有道路冰滑、迷霧等。
d．“我”登上山巔看到了汶水、徂徠如畫的景致。
1哈佛北大精英創立
桑中生李
轉相告語。有病目痛者息陰下，言：?李君令我目愈，謝以一豚。?目痛乃小疾，亦行自愈。
之驚云：?此有何神，乃我所種耳。?因就斫之。
注釋：①張助，人名。②空桑：枯空的桑樹，老桑樹有枯空的樹洞。③滂沱：原形容雨很大。這里 形容酒肉多而不斷。
10、解釋句中加點詞（4分） 123
? 顧空桑畢有土（ ．
此有何神，乃我所種耳。 ） （2）盲者得視（ ．）
11、用現代漢語翻譯文中畫線句（2分）
12、人們相信這棵樹神奇，有這樣看法的原因是：
(1)
(2)
(3) (3 分）
13、下列分析本文主旨不恰當的一項是（）（3分）
a.人們不應有盲目崇拜的心理
c.人們不要去做祭樹拜神行為
b.隨意種植會造成很大的危害 d.人們不應該聽信荒謬的傳聞
二、現代文（40分）
空間站上的菜園?
1、8月10日，美國航天員斯科特·凱利和謝爾·林德格倫成為在太空中種植的紫葉生菜的第一批試吃者?，他們先把橄欖油和香醋倒在生菜葉子上調味，然后進行品嘗，并大贊味道好極了?。他們形容太空生菜的味道有著芝麻菜的香味。
2、在太空中種植蔬菜意義深遠?！鹗紫扔兄诤教靻T解決飲食平衡問題。航天員在太空中免疫力會下降，需要新鮮蔬菜來補充營養。其次，太空中種植蔬菜有助于調節空間站內二氧化碳的比例，輔助空氣凈化器過濾空間站內的異味。此外，太空中種植蔬菜還有助于研究太空種植的方法，以便于拓展延伸到其他果類植物的種植。
3、在空間站上種植蔬菜，○并非易事，因為在太空不能給蔬菜澆水，而且在空間站上每隔1.5個小時就看到一次日出日落，陽光照射不足，同時又受到光照方向的影響，植物生長所需要的光合作用大大降低。
4、為了克服這些困難，○軌道科技公司與肯尼迪航天中心合作開發了一些特殊裝臵。這些特殊裝臵被統稱為‘素食者’植物種植系統。這種植物種植系統由一個個蔬菜盒子組成，這些盒子可以折疊也可以拉伸。這種植物種植系統的墊層由土壤和化肥組成，種子被臵于墊層上。墊層底部設有特殊的灌溉系統。每個蔬菜盒子都安裝紅綠藍三色的led燈，保障蔬菜的光合作用，促進蔬菜成長。
5針對這一事件，美國宇航局的評價是○?這標志著空間站蔬菜培育試驗取得了階段性成功。
6目前，航天員成功種植了紫葉生菜，成功種植了西紅柿。在不久的將來，他們還要嘗試哈佛北大精英創立試種植更多品種的蔬菜?？梢灶A見，未來的空間站將有更豐富的蔬菜品種和其他果類植物。
14、第⑥段橫線內適合填寫的關聯詞是（ ）（2分）
a.雖然但是 b.即使也
c.不僅而且 d.如果就
15、在太空中種植蔬菜的意義深遠，其意義是：
（1)
(2)
(3) (6分）
16、選文第③段和第④段能否調換順序？簡述理由。（5分）
17、下列對本文內容理解正確的一項是（ ）（3分）
a．我們可隨時隨地吃到空間站的蔬菜。
b．盒子墊層底部的灌溉系統提供肥料。
c．太空蔬菜的生長完全依靠燈光照射
d．航天員將嘗試種植更多品種的蔬菜。
18、下列與第①段畫線句引號用法相同的一項是（ ）（2分）
a． 空間站上的“菜園”。
b．美國航天員斯科特?凱利和謝爾?林德格倫成為在太空中種植的紫葉生菜的第一批“試吃者”。
c．每個蔬菜“盒子”都安裝紅綠藍三色的led燈，保障蔬菜的光合作用，促進蔬菜成長。
d．美國宇航局的評價是“這標志著空間站蔬菜培育試驗取得了階段性成功”。
(二）閱讀下文，完成第19一23題（22分）
引路
① 億萬富豪丹尼爾是美國德克薩斯州一家大型連鎖超市的大老板，也被人親切地稱為 ?大善人?。有一年德州遭遇龍卷風襲擊，造成幾萬災民失去了家園和生活保障。丹尼爾二話沒說，拿出了超市的所有盈利，買了大量的食品、衣被以及其他生活用品，帶著部分員工一起救助了上千難民。這件事經過電視媒體報道之后，他成了整個德州家喻戶曉的人物。
③ 小男孩頭也不抬地回答說：?我在為一只螞蟻引路。?
④ 丹尼爾聽了忍jùn不禁，問道：?一只螞蟻需要你引什么路？?
⑥ 丹尼爾這才仔細地去看，原來小男孩正在用草莖引一只走散的螞蟻。在小男孩的努力下，那只螞蟻被慢慢的引回蟻群中。見到同伴，那只螞蟻立刻歡快地和大家碰著觸角，打著招呼，仿佛久別重逢的老友互相握手致意。
入麻省理工大學，由于父母早逝，生活十分困難，上大學的費用到現在還沒有著落，希望丹尼爾先生能資助他一下。
19、根據第④段的拼音寫出漢字（2分）忍jùn( )不禁
20、本文記敘了三件行善的事(9分）：
(1)
(2)
(3)
21、請對第⑥段畫線句的用詞特點作簡要分析。（4分）
22、請分析第①段在文中的作用。（4分）
23、對本文的主旨概括最恰當的一項是（3分）( )
a．行善需要使用聰明的方法b．要設身處地的為他人考慮
c．行善需要智慧勇氣和膽量d．自食其力的本領非常重要
三、綜合運用（10分）
材料一
成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統經典著作，是中華民族幾千年來智慧 的結晶，承載著豐富和厚重的人文內涵，極具文化價值，堪稱中華文化的?活化石?。
材料二.
如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外， 很少有人愛好積累成語。
材料三
《中國成語大會》總導演關文正認為：成語就是走進中國傳統文化，了解中國的過去、 現在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。
24、根據材料一、二、三提供的信息，寫出兩條你探究的結果。（4分）
4哈佛北大精英創立
25、中華文化源遠流長，但學習的方式充滿趣味性，請根據下列圖示猜成語。（4分)
（1）（2）（3）（4）
26、根據劃線句子仿寫。（2分） 成語是民間口語的濃縮，是文學經典的傳承，是歷史故事的再現。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；。
27、題目：特別的味道
中秋節初三篇三
揚帆把舵,奮勇拼搏,看我1班,銳不可當
一班一班，非同一般，齊心協力,爭創佳績
青春無畏，逐夢揚威。運動會班級口號集錦
勇爭第一,團結一心,共創佳績
強身健體,立志成材,2班2班,非同一般
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 銳不可當
奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一
揮動激情,挑戰自我,突破極限,超越自我
九年級一班
現在向主席臺走來的是九年級一班代表隊?？?！他們正邁著鏗鏘有力、整齊劃一的步伐，臉上洋溢著樂觀自信的笑容，他們正在用自己的颯爽英姿，向我們展示著他們團結創新，自律自強的團隊精神。從他們那堅定的腳步和堅毅的笑容中，我們欣喜地感受到，他們一定會成為校園里一道亮麗的風景線。
九年級二班
現在邁著矯健的步伐走向大會主席臺的是九年級二班的隊伍，他們精神抖擻，意氣風發。這是一個勇于拼搏，充滿朝氣的團隊；這是一個團結一心，積極向上的集體。你瞧！自信就寫在他們青春的笑臉上?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，他們將以堅忍不拔與永不言敗的精神在校運會上努力拼搏，奮勇前進，爭創佳績！
九年級三班
現在向我們走來的是九年級三班的隊伍，看，他們整齊的隊伍，矯健的步伐，似乎每一步都是一個新的起點，每一步都充滿勝利的希望。九年級三班 的同學個個精神抖擻，斗志昂揚，聽，他們洪亮的口號，展示他們是團結的班級，向上的班級，文明的班級。
九年級二班
班級介紹：
現在邁著矯健的步伐走向大會主席臺的是九年級二班的隊伍，他們精神抖擻，意氣風發。這是一個勇于拼搏，充滿朝氣的團隊；這是一個團結一心，積極向上的集體。你瞧！自信就寫在他們青春的笑臉上。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保麄儗⒁詧匀滩话闻c永不言敗的精神在校運會上努力拼搏，奮勇前進，爭創佳績！
班級口號：
三(2) 同心,敢闖敢拼,努力拼搏, 勇爭第一。
初預（1）班：一班一班，非同一般，青春如火，超越自我
初預（2）班：心系二班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
初預（3）班：3班3班，臥虎藏龍，3班3班，橫掃賽場
初預（4）班：團結一心，揚帆起航，劈波斬浪，誰與爭鋒。
初預（5）班：山中猛虎，水中蛟龍，初預5班，臥虎藏龍！
初預（6）班：
初預(7)班：博學、審問、慎思、明辨、篤行。快樂健身，青春綻放，學思（7）班，活力無限！
初預（8）班：青春如火，超越自我，8班8班，奮勇拼搏
初一（1）班：強身健體，努力拼搏
初一（2）班：2班一出 誰與爭鋒 齊心協力 爭創佳績
初一（3）班：7（3）班，人心齊，運動會，創佳績，初一（3）班，絕不一般，氣勢磅礴，努力拼搏。
初一（4）班：飛躍夢想 熱情奔放 笑聲響亮 四班最棒
初二（1）班：貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
初二（2）班：激情澎湃，八（2）不敗，斗志昂揚，八（2）最強
初二（4）班：8（4）精英，敢闖敢拼，齊心協力，爭創佳績
初二（5）班：文者稱雄，武者稱霸，初二五班，雄霸天下
初三（1）班：揮動激情，挑戰自我，突破極限，超越自我。
初三（2）班：初三（2）班，非同一般，揚帆把舵，奮勇拼搏。 初三（3）班：揚帆遠航，奮勇拼搏，看我九3，再創輝煌！
揚帆把舵,奮勇拼搏,看我1班,銳不可當
一班一班，非同一般，齊心協力,爭創佳績
青春無畏，逐夢揚威。運動會班級口號集錦
勇爭第一,團結一心,共創佳績
強身健體,立志成材,2班2班,非同一般
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 銳不可當
奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一
揮動激情,挑戰自我,突破極限,超越自我
1、發展體育運動，增強人民體質！
2、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
3、人類需要體育，世界向往和和平！
4、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！
6、人人關心體育，體育造福人人！ 1、努力拼搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。5、團結拼搏，永創輝煌
6、團結、拼搏奮斗。7、青春無畏，逐夢揚威。
8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高 9、比出風采、超越自我
10、更強我能、更快更高。11、拼搏追取、善學勤
12團結拼搏 拼搏進13努力奮斗 勇敢爭先
14文明守紀 擁抱勝利 15努力拼搏 自強不息
16運動起來 勇敢第一 17天道酬勤 健康起來
18賽出成績 安全第一 19團結文明 展現風采
20追夢揚威 奮勇爭先 21愛我實中 賽出水平
22振興中華 賽出水平 23振興中華 揚我班威
3、祝全體運動健兒在第二屆田徑運動會上取得優異成績！
8、齊心協力辦好校運會，昂首闊步建設新校園！
9、奇邁山下，喜迎校運盛會；競賽場上，盡顯健兒雄姿！
10、運動賽場展雄姿，校運健兒競風流！
11、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發生機！
12、發揚奧運精神，創造校運佳績！
13、賽出水平，賽出風格，全面提高綜合素質！
14、以“三個代表”重要思想為指導，營造學校體育發展的良好環境！
15、以人為本，實施素質教育，開展積極向上的校園體育活動！
16、發揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機結合起來！
17、發展體育運動，增強人民體質！
18、友誼第一 比賽第二
19、更快 更高 更強
20、青春 運動 友誼 健康
21、團結 友誼 進步
22、團結拼搏 奮發有為
23、團結進取 開拓創新
24、健體魄 強素質 促發展 上水平
25、頑強拼搏 勇攀高峰
26、團結 拼搏 向上
27、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！
28、 挑戰運動極限，演繹健美人生！
29、發揚體育精神，提高師生素質！
30、 鍛煉身體，增強體質，報效祖國，服務人民！
31、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
32、做文明觀眾，樹賽場新風！
33、 揚體育精神，展青春風采！
34、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
36、 向關心、支持**學院建設與發展的各位領導和各界人士致敬！
40、誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌
鋼鐵意志，鋼鐵長城，眾志成城，超越自我。
健我體魄，強我中華，振我士氣，揚我班威。
朝氣蓬勃，閃亮自我。零九零九，勇往直前，
修德勵志，一飛沖天。青春一班，活力無限。
拼搏奮進，勇往直前。創造自我，創興自我，超越自我
青春如火，挑戰自我放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。
1.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲！
2.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
3.靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采。
4.不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活。
5.拼一分高一分，一分成就終生。
6.拼一載春秋，搏一生無悔。
7.要成功，先發瘋，下定決心往前沖！
8.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
9.貴在堅持、難在堅持、成在堅持
12.忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。
13.遇難心不慌，遇易心更細。
14.站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。
15.把汗水變成珍珠，把夢想變成現實！
16.人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。
19.對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
21.有大目標，須有大動作；有大追求，須有大改變。
強身健體,立志成材,2班2班,非同一般
揚帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當
與時俱進,奮力拼搏,齊心協力,爭創一流
鐵心拼搏,爭創一流
團結拼搏,爭創偉績,飛躍夢想,自強不息
挑戰自我,超越夢想,團結互助,共創佳績
勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起
九班九班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌
團結進取,開拓創新,頑強拼搏,爭創一流
互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰
與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一
勵精圖治, 爭創一流,好好學習,天天向上
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 銳不可當
奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一
八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協力,爭創佳績
青春如火,超越自我,八年五班, 奮勇拼搏
看我六班,影子颯爽, 奮勇拼搏,展現自我
勵精圖治,奮發向上,努力拼搏,永不言棄
八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄
揮動激情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風
十班,十班, 銳不可當,超越自我,再創輝煌
頑強拼搏,擁抱勝利,十一,十一,勇爭第一
揮動激情,挑戰自我,突破極限,超越自我
1、發展體育運動，增強人民體質！
2、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
3、人類需要體育，世界向往和和平！
4、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！
6、人人關心體育，體育造福人人！
1、努力拼搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。
3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。
5、團結拼搏，永創輝煌
6、團結、拼搏奮斗。
7、青春無畏，逐夢揚威。
8、我運動、我快樂我鍛煉、我提高
9、比出風采、超越自我
10、更強我能、更快更高。
11、拼搏追取、善學勤
12團結拼搏拼搏進
13努力奮斗勇敢爭先
14文明守紀擁抱勝利
15努力拼搏自強不息
16運動起來勇敢第一
17天道酬勤健康起來
18賽出成績安全第一
19團結文明展現風采
20追夢揚威奮勇爭先
21愛我實中賽出水平
22振興中華賽出水平
23振興中華揚我班威
3、祝全體運動健兒在第二屆田徑運動會上取得優異成績！
8、齊心協力辦好校運會，昂首闊步建設新校園！
9、奇邁山下，喜迎校運盛會；競賽場上，盡顯健兒雄姿！
10、運動賽場展雄姿，校運健兒競風流！
11、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發生機！
12、發揚奧運精神，創造校運佳績！
13、賽出水平，賽出風格，全面提高 綜合素質！
14、以“三個代表”重要思想為指導，營造學校體育發展的良好環境！
15、以人為本，實施素質教育，開展積極向上的校園體育活動！
16、發揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機結合起來！
17、發展體育運動，增強人民體質！
18、友誼第一比賽第二
19、更快更高更強
20、青春運動友誼健康
21、團結友誼進步
22、團結拼搏奮發有為
23、團結進取 開拓創新
24、健體魄強素質促發展上水平
25、頑強拼搏勇攀高峰
26、團結拼搏向上
27、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！
28、挑戰運動極限，演繹健美人生！
29、發揚體育精神，提高師生素質！
30、鍛煉身體，增強體質，報效祖國，服務人民！
31、開展全民健身運動，全面建設小康社會！
32、做文明觀眾，樹賽場新風！
33、揚體育精神，展青春風采！
34、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
36、向關心、支持**學院建設與發展的各位領導和各界人士致敬！
40、誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌
亮的口號喊出了我們參加此次運動會的信心與決心! 七年級
1班: 勇爭第一,團結一心,共創佳績
運動會班級口號大全
勇爭第一，團結一心，共創佳績
1、發展體育運動，增強人民體質!
2、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!
3、人類需要體育，世界向往和和平!
4、開展全民健身運動，全面建設小康社會!
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機!
6、人人關心體育，體育造福人人!
1、努力拼搏，永奪第一。
2、我精彩，我運動。
3、我運動，我健康，我快樂。
4、超越極限，超越自我。
中秋節初三篇四
(2)不得透露個人相關信息。
(3)不得抄襲。
審題：
題目圍繞自我，關注他人。“我”是事件的主人公，“你”是事件的承受著。
“你”可以是身邊的親人、朋友、同學、需要幫助的陌生人，也可以是集體、國家、自然等，也可以是文化、科學等抽象事物。
根據標題可得出文章主要偏向于敘事作文，在敘事前要注意重點交代清楚“我想為你做件事”的原因是什么，然后要交代“為你做件事”的內容是什么，最后要交代”我想為你做件事“產生的結果是什么。
范文：
曾有一個人背著我在醫院中穿梭，曾有一個人起早為我準備一頓早餐，曾有一個人嘔心瀝血僅想為我做一件小事，這個人就是你，我的父親，站在我背后為我點燈的人。
你，我的父親是一個個子不高，體格不算健壯，也似乎沒什么長處的人，但是我的降生與成長卻似乎像一根火柴，就此點亮了你，這根火柴，使你變得堅實、可靠。
曾經的你是一個愛睡覺的人，但有了我以后你卻成了個愛起早的人。每天早晨，天剛亮我便會被陣陣做飯聲吵醒，我來到廚房發現又是你在做飯，又是一鍋米粥和幾張燒餅，我本想與你大吵一番，但看到你那真誠的笑臉，我也無心發火，是你用自己的休息時間與愛給了我一天學習的基礎。
曾經的你是個性格粗狂的人，但有了我以后你卻多了幾分細心與謹慎。那天上學，來到校門口我才發現忘記帶名簽了，進不了學校了，正當我焦急萬分的時候，你打開了車內的儲物箱，又拿出了一張我不知何時弄丟的名簽說：“幸虧我有備份，來，快上學吧!”就這樣我接過名簽帶著幾分欣喜跑進了校門。卻不知這張名簽中投入了你一個父親對我的多少關注與思考。
曾經的你是個意志不堅定的人，但有了我以后你卻有了男子漢的堅強與執著。那天早晨下了大雪，車窗上結了一層冰，我本以為你會讓我打車去學校，但你卻執意要送我，于是你伏在方向盤上，透過僅有的一點縫隙，以極慢的速度載著我駛向學校。坐在后排的我看著你那佝僂的脊背，心中不禁有了幾分心酸，還有的'是對一個執著父親的致敬。
生活如火，燃起了你作為一個父親的激情;生活如土，掩埋了你一個男人應有的豪放與粗狂;生活如歌，唱出了你一個引領者的辛酸與疲憊。你是一個平凡的工人，卻是一位優秀的父親;你是一個優秀的父親，更是我人生的領路人。當我在人生之路上驀然回首，才發現為我點亮生活之燈的人是你----我的父親。
靜安、青浦、崇明