每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
如何使用水的英語篇一
一份好的ppt，離不開好的素材和模板。那么，在這里分享網絡上實用的ppt模板網站——辦公資源網，模板素材豐富。可以輕松的下載各類ppt模板。之后再也不用擔心找不到合適的ppt模板啦！
對于ppt模板的使用，主要是換色、換圖、換字體等。
1、換色
有的ppt模板里，主題色是模板設計師設計好的，如果想要更換成自己想要的主題色，可以嘗試下面的方法。
首先，選取你需要的顏色。注意，你需要把第五步選取的主題色色值記錄下來。一會用這個色值設置主題色，如果你不想設成主題色，那么直接選取使用即可。
選取完，接下來設定主題色。如果你下載的ppt模板設定好了主題色，這時會全部變色，反之不變。
2、換圖
首先需要設置一下快速訪問工具，吧合并形狀調取出來。這時就會看到合并形狀調取工具，點擊相交工具。
設置快速合并形狀工具之后，插入圖片，并將圖片置于模板中圖片的下方。然后先選擇插入的圖片，再選擇模板中的圖片。最后點擊合并形狀中的相交工具，即可完成圖片替換。
3、換字體
替換字體很簡單，選擇開始-替換-替換字體，最后選擇想要替換的字體即可。
如何使用水的英語篇二
水準儀的使用包括：水準儀的安置、粗平、瞄準、精平、讀數五個步驟。下面，小編為大家詳細地講講水準儀的使用方法，希望能幫助到大家!
安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點之間。 首先打開三腳架并使高度適中，用目估法使架頭大致水平并檢查腳架是否牢固，然后打開儀器箱，用連接螺旋將水準儀器連接在三腳架上。
粗平是使儀器的視線粗略水平，利用腳螺旋置圓水準氣泡居于圓指標圈之中。具體方法：用儀器練習。在整平過程中，氣泡移動的方向與大拇指運動的方向一致。
瞄準是用望遠鏡準確地瞄準目標。 首先是把望遠鏡對向遠處明亮的背景，轉動目鏡調焦螺旋，使十字絲最清晰。再松開固定螺旋，旋轉望遠鏡，使照門和準星的'連接對準水準尺，擰緊固定螺旋。
最后轉動物鏡對光螺旋，使水準尺的清晰地落在十字絲平面上，再轉動微動螺旋，使水準尺的像靠于十字豎絲的一側。
精平是使望遠鏡的視線精確水平。微傾水準儀，在水準管上部裝有一組棱鏡，可將水準管氣泡兩端，折射到鏡管旁的符合水準觀察窗內，若氣泡居中時，氣泡兩端的像將符合成一拋物線型，說明視線水平。
若氣泡兩端的像不相符合，說明視線不水平。這時可用右手轉動 微傾螺旋使氣泡兩端的像完全符合，儀器便可提供一條水平視線，以滿足水準測量基本原理的要求。
注意：氣泡左半部分的移動方向，總與右手大拇指的方向不一致。
用十字絲，截讀水準尺上的讀數。水準儀多是倒像望遠鏡，讀數時應由上而下進行。先估讀毫米級讀數，后報出全部讀數。
注意，水準儀使用步驟一定要按上面順序進行，不能顛倒，特別是讀數前的符合水泡調整， 一定要在讀數前進行。
如何使用水的英語篇三
首先要記住，學習一門語言是個漸進的過程，不可能一夜學成。
盡早確定你學習的客觀因素：你想要學習什么方面？為什么？希望通過考試的同學就要學習應試相關的內容，如果想要提高聽說能力就多聽聽，想提高口語的話就多說多練。學習也要有針對性。
把學習變成一種習慣。最好能每天都學點什么。每天學習十分鐘，或者閱讀收聽十分鐘的英語新聞要比一個星期學兩個小時要好得多。可以讓的英語電子報幫助你積少成多。
選好學習材料。你會需要閱讀材料、語法、寫作、口語和聽力等材料。如果你手邊沒有太合適的，就到來參與各種原創的學習節目吧，這些都能幫助你隨時隨地學習。
盡量讓學習內容豐富一點。每天學點不同的東西比較好，可以保持你對各種內容的熟悉程度。舉個例子來說，別天天死摳語法。
找個朋友和你一起學習，一起說說英語。如果你身邊不好找，論壇里有很多熱心的'滬友哦，大家一起學習會比較有動力。
選擇你會感興趣的聽力閱讀材料。選個感興趣的領域會讓學習變得更有樂趣，當然也就更有效率。對政治經濟感興趣，那就多聽聽新聞；對影視感興趣，多看看電影和美劇也會有提高，喜歡體育就多看看國外的體育新聞，學習一門語言，興趣才是王道。
要把語法轉化到實際應用的語言中。語法只是一些條條框框，不能告訴你如何運用一門語言，你需要把學到的內容實際運用出來。會用了才是真正的學會了。
張開嘴巴！理論上明白了不等于你的口腔肌肉就能發出那個音了。學習的時候要大聲讀出來，雖然別人看上去可能覺得有點奇怪甚至有點傻，不過這是非常有效的方法。
對自己有點耐心。記住學習是一個長期的過程。說好一門語言需要時間，不是一臺電腦一開一關就學好了。所以如果開始的時候進步比較小，也不要著急，學習不能急功近利。
交流！學習英語沒有什么比交流更成功的辦法了。如果你在國外有個能寫寫email的朋友就最好了。
網絡。網絡是個神奇的地方，擁有一切你能想到的資源，而這些都是你觸手可及的互聯網學習資源。
最后，告訴你成功學好英語的三條秘訣：不斷練習！反復練習！堅持練習！
如何使用水的英語篇四
1、圖書、閱覽室由專人負責日常管理，并由上閱覽課教師負責使用管理。教師上課前，必須檢查圖書和設備完好情況，發現問題及時反映，以保證教學正常進行。
2、上課時學生要有秩序進入室內，按規定的地方就坐，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。閱完圖書要放回原處，下課時不得私自帶出去并帶齊自己的學習用品有秩序離室，違者批評教育，嚴重者以盜書行為處理。
3、注意室內清潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺墻壁上亂刻亂畫。每天上最后一節課的班級，學生要把室內打掃干凈。
4、愛護圖書，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用非本課使用的圖書，不隨意在圖書上亂涂亂畫，更不能隨意撕扯圖書。如違者造成損失，照價賠償。
5、圖書的借閱應按規定辦理手續并在規定時限內歸還，每人每次限借圖書一本；圖書、閱覽室必須確保專課使用，非閱覽課使用必須經學校主管領導同意方可開門使用，如使用損壞或遺失，照價賠償。
6、使用完畢，教師應整理、檢查圖書的擺放，及時如實填寫使用記錄，關好門窗，切斷燈具、風扇電源，鎖好門。如失職造成損失，追究事故責任。
7、圖書、閱覽室小管理員必須按規定時間進入協助教師進
行圖書管理和自助圖書服務，小管理員必須仔細做好登記驗卡，不得自顧看書或翻動室內其它物品。使用完畢，應整理、檢查室內設備，關好門窗，切斷燈具風扇電源，鎖好門。
9、借閱圖書時，借書人只能在指定書架上挑選圖書，不得私自從其他書架上挑選。借閱圖書應在借閱期限前歸還。
如何使用水的英語篇五
古語云：“將欲奪之，必將與之”。在論辯中，我們可以借助“欲擒故縱”論辯術：先假定認可對方的論點，迎合對方心理以縮短與對方的心理距離，使對方放松戒備，在其麻痹大意之際，出其不意地進行反擊，令其猝不及防，從而擒獲論敵獲取勝利。
頓時，所有在場的觀眾都屏聲斂氣，等著聽這位政治家的桃色新聞。
這位政治家并沒有感到窘迫難堪，而是十分輕松地說道：“閣下說得不錯，不止兩個女人，到目前為止我跟四個女人有過關系。”這種直言不諱的回答讓舉座嘩然。
那位政敵更囂張地喊：“既然如此，你還有什么資格演講?”
結果，那位政敵無言以對，而觀眾席中則響起了雷鳴般的掌聲。
在公眾場合，面對政敵帶有人身攻擊色彩的言語挑釁，政治家并沒有扯破臉皮，與其揮“戈”相向，而是故意順從其意思，并且夸張地說有過關系的“不止兩個女人，是四個女人”，引起政敵與現場觀眾的好奇心，隨后抓住時機迅速出擊，對“四個女人”作出進一步的解釋：“母親、妻子，兩個女兒”，正本清源，以親情關系破除了政敵所指責的不正當男女關系。政治家一縱一擒之間，化危機于無形，不僅順利瓦解了政敵的陰謀詭計，也為自己贏得了更高的人氣!
從以上兩個精彩論辯實例中，我們領略了“欲擒故縱”論辯術在先放后收、一縱一擒之間的神奇威力。但朋友們在運用此法時，一定要注意處理好擒與縱的關系：一般說來，要先縱后擒、以縱引擒、形縱實擒、縱中有擒;“縱”要放得開，要達到麻痹論敵的效果 ，布下天羅地網，最終令論敵走投無路，不得不俯首就“擒”。
如何使用水的英語篇六
大家好!
謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個定詞——善良的。那么，他的本質也就發生了根本的改變。”不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。
如果開誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨?