無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
與共舞篇一
雖說已入秋了,但蚊子的數量也不算少。經常讓我和它們這些長著一對翅膀的野獸大戰幾個回合,這不,戰斗打響了。
“嗡……”一陣讓人聽了都起雞皮疙瘩的聲音,一直以聲波的形式有空氣傳入我的耳朵,然后聽覺神經通過“電話”報告給大腦。大腦迅速反應過來—有敵人,快著好準備,我拿起了自己的武器—雅格電蚊拍?!拔恕庇钟袔字豢蓯旱奈淖忠布尤肓藨鸲?,我想:上回我的右眼被它們親了,正好,一起報上回的血痕之仇。它們在我頭上盤旋,仿佛時刻掌握著時機,好喝新鮮而美味兒并且營養豐富的人血。我手中的電蚊拍也不停的朝那些吸血的蚊子揮動著。不時有幾只蚊子敗下陣來,紛紛墜落,也有的蚊子四處逃竄,但有些攻擊力強的大蚊子還在朝我不停的進攻。終于,我的手被咬了一口。
十分鐘了已經交火十分鐘了,雙方都停下來休息,但仍然保持著高度警惕,防止讓敵人使出殺手锏來偷襲自己。
我看到了蚊子的警惕性有些松了,便抓住了這個時機。嗖,我是出了失傳已久的招數“狂魔亂舞”。只聽見電蚊拍發出“啪啪”的聲音。終于最后一只蚊子也被我的“狂魔亂舞”制服了,我便笑著說:“雅格電蚊拍,跟蚊子說拜拜?!北惆残牡乃X了。第二天一起床,不幸的是,我的右眼還沒好,左眼又腫起來了,一想,可惡的蚊子,真是斬不斷根呀!
與共舞篇二
太陽暖洋洋的照在森林的大草原上。
一只小猴子正吹著口哨漫步在草原上,突然一只鳥從天上掉下來,剛好落在了他面前,嚇了小猴子一跳。小猴子趕緊去看看,原來是一只受傷的小鷹啊。
“小猴子,救救我吧,我被獵人打中了翅膀,飛不起來了?!毙→椪f話的聲音變得很小了。
小猴子愣了一下,趕緊抱著小鷹就往家跑。
小鷹感覺翅膀還有點疼,只好就先留下了。
小猴子每天都盛情款待小鷹。而且倆人天天在一塊玩,成了特好的朋友!
小鷹依依不舍的飛走了,小猴子也推頭喪氣的回家了。
小猴子趕緊往樹林里跑,獅子在后面一個勁的追。
“完了完了,我要被獅子吃了啊?!毙『镒訃樀哪樁技t了,滿頭大汗的飛跑著。
正在這時,小鷹飛來了,從天空中“嗖”的飛下來,抓住小猴子就迅速又飛上了天空。
小猴子嚇的閉上了眼睛。
等小鷹把小猴子放在安全的地方,小猴子才慢慢睜開眼睛。
“謝謝你,小鷹,要不是你,我都要被獅子吃了?!?/p>
“別客氣,咱倆是好朋友嘛!”
倆人相視而笑!
與共舞篇三
;摘 要:德育是一項系統性工程,同時也是學校教育的首要目標,加強小學生品德教育是我們每一位教育工作者的重要課題。只有將教書和育人緊密結合,才是成功的初等教育,在小學德育教育中一定要創新德育途徑,明確德育目標,緊抓師德師風建設,在未成年人思想道德建設方面要強化常規管理,以各種特色建設為契機,完善校園德育工作。
關鍵詞:小學德育;多途徑;特色;德育;制度;環境
葉圣陶先生曾說過,教育是就是習慣的養成。所以我們的德育工作要關注學生的一言一行,從細節出發,認真組織學生學習小學生日常行為規范。習慣的養生需要人的一生來實現,無所謂起點和終點,小學是學生思想道德發展的關鍵時期,我們一定要通過多途徑育人,打造品德高尚、行為端正的當代小學生。
一、德育與學科教學融合
立足課堂教學,注重熏陶感染、潛移默化,注重將德育教育滲透在各學科教學當中。語文、藏文、品德與社會的教學內容中蘊含著豐富的德育內容,有愛國主義教育、革命傳統教育、美德教育、心理品質教育等。在數學、科學、音樂、美術、體育等學科中,也要求老師們根據不同內容進行德育教育。比如數學,講到圓周率時介紹我國著名數學家祖沖之,激發學生的民族自尊心,增強民族自豪感,在教學找規律、對稱圖形等內容時滲透審美教育,在日常教學中例題與實際生活相結合,滲透環保意識、節約意識等,在培養學生數感的同時培養了學生對社會的責任感以及嚴謹務實的人生態度。其他科目也以不同的方式滲透德育教育,既避免了枯燥的說教,又符合學生的年齡特點和認知規律??傊覀冏龅搅苏n課有德育,使學生既學會了做人,又學會了學習。
二、利用好思想品德課和班隊會
各班每周有一節思品課和班隊會。為了改變思品課和班隊會的單純說教模式,要求班主任根據學校的德育主題開展教育,每月必須有一次主題班會或隊會。結合每學期學校德育工作重點,以重大節日、紀念日、不同季節等為載體,確立主題,如九月份進行“祖國在我心中”的主題隊會,有以班級為單位的,也有以年級為單位的,一個主題隊會從準備材料到開展需要三周左右的時間,而這三周中學生在準備材料、排練過程當中所受的教育不僅僅是主題隊會的德育內容,還會感受到集體的力量、合作的重要性等,十月份要求各班學生收集英雄人物的事跡,學生在收集當中通過圖書資料、網上資源的篩選,收到的不僅僅是一個故事的教育,而再通過主題班會上對收集故事的展示,其所受教育的廣度、深度是無法估量的。要求思品課、班隊會形式多樣,可以有講故事、演講、即興表演等,即要適合學生的年齡特點,還能調動學生積極主動參與的興趣。這比起僅靠老師的說教要好得多。
三、充分發揮學校德育宣傳陣地的作用
規范每周一的升旗儀式。根據學校德育工作重點和月活動主題定期更換學校宣傳欄和文化櫥窗。校園環境的布置不斷換新,做到與時俱進,彰顯學校文化特色;班級管理提倡個性化、特色化模式,每班制定班紀、班規、班徽等,班級宣傳欄和黑板報既要體現學?;顒又黝},又要融入各班班級特色元素。另外也要抓好心理健康教育,建立心理健康教師隊伍,由專職教師授課,讓心理健康教育輔導室正常使用,抓好學生心理健康教育。開展多樣化的誦讀經典活動,引領學生走進中華文化,學校利用本地革命老區地域人文優勢,創建校園紅色文化特色。為了實現傳承中華文化的需要及繼承革命傳統需要,開展誦讀經典活動。
四、家校互動,搭建德育陣地
家庭德育中的不良因素會很大程度上抵消學校德育的正面影響力。當前不少家長對孩子學習成績過分關注,而對孩子是否有孝心、同情心,是否誠實、樂于助人、勤儉節約、刻苦耐勞等不太在意。另外家長教育方法不當,過分嚴厲,或溺愛,家庭成員關系不和諧,以及家長自身言行不良的負面教育作用等均會對孩子品德造成不良影響,進而削弱學校德育的正向影響力。針對以上問題,我們完善家、校聯系制度。搭建家校教育互動平臺,形成教育合力,開展有效的家長輔導,每學期定期召開家長會,對一年級新生家長開辦家長學校,進行系列教育,對畢業班家長也進行輔導,關注孩子地心理健康,對班上特別的學生驚進行家訪。這一系列的工作都旨在于家長溝通,使得家長的教育與學校的德育目標一致,統一教育觀念,達成共識,更有利于孩子的健康成長。
習慣成自然,好的習慣能使學生受用一生,也能使老師教育管理更加輕松。我校經過系列的德育活動,學生在做人、做事、學習方面都養成了良好的習慣,思想品德和個人修養等方面都養成了一些好的品質和行為習慣。今后將繼續從學生行為規范抓起,關注學生的一言一行,從細節入手,同時將德育有效滲透到各學科的教學當中,我們的目標是在日常教育教學中做到“潤物細無聲”,讓學生在愉快的學校生活中既學到知識,又學會做人。
參考文獻:
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;抗疫前線 中國擔當
戰“疫”時刻,習近平主席親力親為,會晤訪華外賓,同外國領導人通電話,給支持中國的國際友人回信,向世界介紹中國抗疫舉措和進展。
習近平強調,中國政府始終本著公開、透明、負責任的態度及時向國內外發佈疫情信息,積極回應各方關切,加強與國際社會合作。
中國在全面有力防控疫情的同時,積極主動同世衛組織和國際社會開展合作和信息交流,迅速分享部分毒株全基因組序列,研製成功快速檢測試劑盒,努力防止疫情在世界蔓延,不僅是在對中國人民生命安全和身體健康負責,也是在為世界公共衛生事業作貢獻。
同舟共濟 守望相助
中國人民在疫情防控中展現的中國力量、中國精神、中國效率,展現的負責任大國形象,得到國際社會高度讚譽。170多個國家領導人和40多個國際和地區組織負責人以電話、信函、聲明等方式對我國表示慰問和支持。
國際社會普遍認為,中國採取的堅決有力的防控措施,展現的出色的領導能力、應對能力、組織動員能力、貫徹執行能力,是其他國家做不到的,為世界防疫樹立了典范。並以負責任的方式與其他國家攜手抗擊病毒。中國非常愿意幫助其他國家,尤其是東盟國家。
馬來西亞《星報》以《中國幫助東盟國家抗擊新冠病毒》為題報道稱,自新冠疫情暴發以來,中國採取了全面、嚴格、徹底的防控措施。英國路透社報道稱,中國已經向意大利捐贈了口罩和呼吸機等醫療物資,以幫助其應對日益嚴峻的新冠疫情。
《星報》指出,中國在疫情初期就與世界衛生組織和國際社會分享了對病毒的基因組測序,推動國際社會攜手對病毒進行科學研究,並讓盡早找到治療方法成為可能。中國在應對疫情方面的透明性和開放性得到了世衛組織專家的認可。
患難見真情,在這個特殊時刻,全世界廣大國家、國際組織、友好人士堅定同中國站在一起,守望相助,共同應對危機。
命運與共 全球一體
疫情無國界。危機面前,人類更是一個命運共同體。
習近平指出,公共衛生安全是人類面臨的共同挑戰,需要各國攜手應對。要繼續同世衛組織保持良好溝通,同有關國家分享防疫經驗,加強抗病毒藥物及疫苗研發國際合作,向其他出現疫情擴散的國家和地區提供力所能及的援助,體現負責任大國擔當。
德國網友也表示:每個人都應該感謝有中國在。他們竭盡所能遏制病毒,為其他國家爭取了大量時間?,F在,他們又給伊朗、意大利、法國提供幫助,並給世衛組織捐款??箵粢咔?,我們需要國際合作。除此之外,美國福克斯新聞網等媒體也報道了中國的抗疫經驗,有關專家肯定了中國免費治療感染者等措施。
蒙古國蒙古人民革命黨總書記圖勒嘎、世界和平理事會執行書記查烏達里蒂斯、菲律賓基督教穆斯林民主力量黨總裁馬丁·羅穆亞爾德斯、敘利亞統一敘利亞共產黨總書記哈立德、巴勒斯坦全國倡議黨總書記巴爾古提、奧地利前總統菲舍爾、比利時前眾議長弗拉奧等各國政黨政要也來電來函,認為中國的抗疫經驗為世界提供了重要借鑒,為全球公共衛生安全作出了重要貢獻。
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