范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初二英語題目初二英語保護(hù)動物篇一
especially the birds in the summer, they make their nests in the big trees, baby, and sing in the big trees!
來了，百花齊放，如同花的世界一樣，真美。
在夏天里，有各種各樣的花、樹，還有小鳥，它們給夏天增添了色彩，給夏天點(diǎn)綴得更加美麗。
夏天里的花很好看，有紅色的小桃紅、黃色的蒲公英、粉色的薔薇花……引來了許多蜜蜂蝴蝶采蜜。
夏天里的大樹很茂盛，爺爺奶奶叔叔阿姨和小朋友們都來樹下乘涼。
特別是夏天里的小鳥，它們在大樹上做窩、生小寶寶，還在大樹上唱歌呢！
我喜歡夏天，喜歡它那美麗的色彩，喜歡它為人們作出貢獻(xiàn)的品德。
初二英語題目初二英語保護(hù)動物篇二
1.閱讀下列材料，然后按要求作文。
李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報(bào)道后，引起了社會的強(qiáng)烈反響，《中國青年報(bào)》以《孝心一片動天下》為題再次做了報(bào)道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。
看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?/p>
要求：聯(lián)系生活實(shí)際，不空談。說心里話，有真情實(shí)感。符合書信格式。
2. 閱讀下列材料，然后按要求作文。
登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走。”
“為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問。
要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。
根據(jù)提示，請你圍繞“換位”這個話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。
4.我國以成功申辦奧運(yùn)會。北京奧運(yùn)的口號是“科技奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)”。如果你有幸成為奧運(yùn)志愿者的一名，在20北京奧運(yùn)來臨的那一刻，你會為北京奧運(yùn)做些什么?請以這一活動為話題，自擬題目，寫一篇文章。或記敘你的活動，或抒發(fā)你的感想，或發(fā)表你的見解。
5.假如你是下面一段文字的“我”，請進(jìn)行合理想象，以“這是我的責(zé)任”為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。
八年級開學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長。于是“我”開始用自己的方式管理班級。不久，一些同學(xué)說“我”愛管閑事，好出風(fēng)頭。對此，“我”說：“這是我的責(zé)任。”此后，班里常響起這句話。一學(xué)期下來，當(dāng)聽到同學(xué)們漸多起來的贊揚(yáng)時，“我”還是說“這是我的責(zé)任”。
初二英語題目初二英語保護(hù)動物篇三
當(dāng)我在小學(xué)的時候,我的父母特別重視英語教育,他們認(rèn)為這是不可少的語言學(xué)習(xí)。所以我接觸到英語電影和相關(guān)的書。我愛上了學(xué)習(xí)英語,因?yàn)橛⒄Z讓我脫穎而出。
之后我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校有個英語俱樂部,這是一個幫助英語學(xué)習(xí)者提高他們的口語能力和提高學(xué)習(xí)興趣的地方。
我很興奮,我們一直用英語交談,我學(xué)到了很多,當(dāng)其他同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)語言很困難的時候,我卻滿懷激情去學(xué)習(xí)。
初二英語題目初二英語保護(hù)動物篇四
感覺就是簡單的心理過程。平時，當(dāng)你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……)，感覺真好”為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
2.題目：渴望得到__________
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
3.請自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。
4.閱讀下列材料，然后按要求作文。
一個假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動。
或許你有過類似的經(jīng)歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。