在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為自己點(diǎn)贊篇一
網(wǎng)絡(luò)熱詞已深入人心，而“贊”作為網(wǎng)絡(luò)中的領(lǐng)袖，生活中的配料更是以驚人的速度籠絡(luò)了人心。
贊顧名思義就是好，值得大家稱贊。它不單單是指在網(wǎng)絡(luò)中那些虛緲的，只為稱贊某種說法，語言的單調(diào)。而是那種漸漸融入生活，發(fā)自內(nèi)心，為某種偉大，付出進(jìn)步，善良而存在的一種特殊含義。
我也常會(huì)想“贊”到底為何而存在?一個(gè)青年隨手拾起垃圾放入垃圾桶中，那一刻，我仿佛明白了，對，我懂了。
走在馬路上，可以將撿起的垃圾從容地放入垃圾桶中;過馬路時(shí)，可以將步履蹣跚的老人攙扶過去;我開始慢慢的理解著父母，理解著身邊的每一個(gè)人。
那天，天氣不太好，有大霧，周圍都朦朧一片，路上沒幾個(gè)人影，這時(shí)我聽到了一陣喘氣聲，我過去一看，原來是那個(gè)賣菜的老爺爺，明明天氣微涼，他的頭上卻有著密密麻麻的汗珠，我決定幫他一起搬貨。忙活了好長時(shí)間，終于搬的差不多了，我的頭上早已爬滿了密密的汗珠，接二連三的向下落。我癱坐在臺階上，看到老爺爺如釋重負(fù)的笑容，我心中有了一絲成就感。
對啊!我又為何要去追尋那自以為是的偉大，而忽略了眼前雖渺小卻真實(shí)的小事。
在心里為自己默默點(diǎn)一個(gè)贊，其實(shí)，每個(gè)人都可以做得很好，每個(gè)人都有值得被贊的機(jī)會(huì)。
為自己點(diǎn)贊篇二
元旦放假時(shí)，我和好朋友白恩可第一次去樂華城玩海盜船，這次玩海盜船增加了我的勇氣，挑戰(zhàn)了自己。
來到了樂華城的兒童游樂區(qū)，我和白恩可一眼就看上了海盜船，我倆對媽媽說：“媽媽，讓我們玩一次海盜船吧，就一次。”在我們的次次央求下，媽媽終于同意了，但是，媽媽還是警告我們：“海盜船是很刺激的，你們下來可不要哭！”媽媽你太小瞧我們啦，我心想。爸爸媽媽還說要跟我們比賽，哭得應(yīng)該是他們。
于是，爸爸買了六張門票，爸爸媽媽們搶了中間的位置，：“爸爸媽媽，你們有點(diǎn)膽小了吧。“小不點(diǎn)，看誰膽小。”白恩可的爸爸說。我和白恩可走向了船頭，“孩子，別逞能。”阿姨對白恩可說。
叮鈴鈴，開始了，開始慢慢地，后來越搖越快，船要凌空了，我的心臟似乎要蹦出來，手緊緊的抓住媽媽的胳膊，生怕自己從海盜船里甩出去。突然一下，船被送到了最高的地方，大家的尖叫聲震耳欲聾，這時(shí)，我突然失重，緊張地手心冒汗，全身輕飄飄的，難受極了，就這樣來了三個(gè)來回。
啊！終于結(jié)束了，我和白恩可高興地下了船。而爸爸媽媽呢？爸爸們一下船就開始吐，媽媽們的臉色慘白。
為自己點(diǎn)贊篇三
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生。見過我的人都夸我陽光、活潑、大方。但是，你們可知道，以前的我可不像現(xiàn)在的我那樣大方。以前的我是那么的膽小、不自信呢!
終于到了演講的那一天了。我來到教室，同學(xué)們已經(jīng)把我的演講主題寫在黑板上了。我仔細(xì)看，只見黑板上寫著五個(gè)五顏六色的漢字“中華神獸——龍”。演講開始了。我的聲音像螞蟻那樣小，雙腿微微顫抖著，非常非常緊張。這時(shí)，站在一旁的班主任黃老師看到我如此緊張，便對我投來了鼓勵(lì)的目光。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我的聲音越來越大，雙腿不再顫抖，一點(diǎn)兒也不緊張了。最終，我在一片掌聲、喝彩聲中結(jié)束了我的朝儀主持。
回想著為自己喝彩、為自己點(diǎn)贊的經(jīng)歷，我不禁笑了，由衷地笑了。
為自己點(diǎn)贊篇四
在我5歲的時(shí)候，爸爸給我買了我夢寐以求的滑冰鞋，我興奮到了極點(diǎn)，馬上讓媽媽給我穿上，迫不及待的在家里練習(xí)，可我剛一穿上滑冰鞋，剛站起來就摔倒了，褲子差一點(diǎn)就破了。
我勉強(qiáng)說：“那好吧，我試試看。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又有了勇氣，再次練習(xí)，不知是我下定決心要學(xué)會(huì)還是什么，我滑冰越來越好，在我5歲半的時(shí)候，終于可以在外面自由自在的滑了，有時(shí)還能來些動(dòng)作，讓其他的小朋友很羨慕，我真的很自豪，也為我自己點(diǎn)贊。
從這件事我體會(huì)到了，只要堅(jiān)持不懈的努力，沒有什么事兒可以難住我們的，為我的多練習(xí)和持之以恒的精神點(diǎn)贊。
為自己點(diǎn)贊篇五
那是一節(jié)體育課，我的腿受傷了。老師讓我們進(jìn)行一次400米跑步，可我只能呆呆地看著她們跑。我是倔強(qiáng)的人，我特別想和他們一起跑步。終于我按耐不住了，我一搖一拐地走上跑道，同學(xué)們紛紛走向我對我說：“你能行嗎？你不如先去休息吧！”“不用，我可以的！”我用堅(jiān)定的語氣回答道。比賽開始了，同學(xué)們都沖在前面，我不慌不忙地小跑著。跑到一半了，我的腳突然踩空，摔了個(gè)大跟頭。同學(xué)們紛紛跑過來對我說：“行了，別跑了，以后再跑也不晚啊！去休息吧！”“不！即使是受傷了，我也一定要跑完這400米。”就這樣，我艱難地跑完了這400米。
生活中沒有贊美，那生命的舞臺就會(huì)缺少激情；平淡的人生缺少對自身價(jià)值的肯定，生命的花朵就難以綻放。對自己點(diǎn)贊，為生命之花尋找綻放的理由！
為自己點(diǎn)贊篇六
當(dāng)蒲公英種子迎來青春年華，卻要離開媽媽獨(dú)自一人去旅行，在不斷磨礪中，長成一棵蒲公項(xiàng)。
以前我是這樣一個(gè)男孩，孤獨(dú)善感，偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。
多少次，四十五度角仰望天空，我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過天空，而對天空湛藍(lán)視而不見；多少次我在黑夜中顫抖著，走過那條通向家門的路，而對周圍的燈光視而不見。這些都被母親和老師看在眼里，媽媽送我三個(gè)字“要堅(jiān)強(qiáng)”，老師送我三個(gè)字“要獨(dú)立。”那是我第一次走夜路，沒有誰陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴，對我來說卻意味著恐懼。踏出校門，走這條路的學(xué)生極少，風(fēng)卷著落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰在我后面？我不禁回過頭去，周圍一片寂靜。
月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿著怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣，不怕！不怕！路過一棵白楊樹，樹上的葉子廖廖無幾，而白楊樹的一個(gè)小樹洞里有一束野雛菊。那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。雛菊散發(fā)出幽香的氣味。聞到那一縷幽香，我心里平靜了許多。
這時(shí)我想起了媽媽說過要堅(jiān)強(qiáng)，老師說過要獨(dú)立，于是我挺胸抬頭向前走去。我不怕了！堅(jiān)強(qiáng)地向前走去。白揚(yáng)上的那一束雛菊，在月光下傲然地仰頭，似乎在微笑。
走過這段路后，我突然覺得自己越過了人生的一道坎。我開始堅(jiān)信一句話：如果對自己有了信心，哪里還害怕人生道路上的漆黑？我也明白了蒲公英的人生！我相信自己，我為自己點(diǎn)贊。
為自己點(diǎn)贊篇七
中考送走了一屆又一屆的學(xué)生，如今，也輪到了我們。中考是殘酷的，但不論結(jié)果如何，請為堅(jiān)持到最后的自己點(diǎn)贊。
初三是忙碌的。一年后，將要面對畢業(yè)的我們，生活也不會(huì)輕松。早在初二的下半學(xué)期，我們就已經(jīng)解除到了初三的一些課程。課程難度加大，結(jié)束了地理生物的課程，增加了一門化學(xué)。無疑，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。看了看課程表，會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的自習(xí)課全都取消了，體育課也減至到了一節(jié)。考試的時(shí)間也有所改變。我們考試時(shí)間改為星期一和星期二下午，也增加了月考。我們不再像初一初二時(shí)那樣的學(xué)習(xí)輕松，更多的是壓力。在初三的上半學(xué)期，我們也將學(xué)完所有的課程，下半學(xué)期，我們將進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，從初一到初三。由于時(shí)間的緊迫，我們將不得不放棄一些自己的個(gè)人愛好，把時(shí)間用來學(xué)習(xí)。所以，我們要擁有一個(gè)好的體質(zhì)，來面對初三這一關(guān)鍵時(shí)期。
初三的壓力也會(huì)更大，中考時(shí)人生中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其重要意義也可想而知。在學(xué)校，老師會(huì)說各種事列講述中考的重要性，在家里，父母也會(huì)時(shí)常嘮叨中考，而最大的壓力，來源自己。我們提前感受到中考的壓力，而有些人則問：我該怎么辦？其實(shí)，不必如此緊張，放松心態(tài)，把時(shí)間用來解題，你的成績會(huì)有所提高。
為自己點(diǎn)贊篇八
考試開始了，教室里靜得出奇，只能聽見筆尖在試卷上行走時(shí)發(fā)出的沙沙聲，仿佛蠶寶寶在咀嚼著桑葉，又像秧苗在吮吸著水分。
一開始，我答得十分順利，因?yàn)樵诳荚囍拔乙呀?jīng)把每篇課文中的單詞和句子意思都爛熟于心了。可寫到一半時(shí)，一道四分的理解句子"擋“住了我的去路，我由原來的滿面自信變成眉頭擠在一起，好像肚子十分痛的樣子。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這道題，感覺好熟悉，好像在哪里見過……可我絞盡腦汁也毫無頭緒，最可恨的是，這道題的解題技巧竟然在我?guī)缀趼槟镜拇竽X中沒有絲毫痕跡。
怎么做？怎么做？我?guī)缀踅^望了。就在這時(shí)，我前面同學(xué)的試卷垂了下來，并且可以清楚地看到那道題解答的全部過程。到底看不看呢？我十分糾結(jié)地想著。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，心中的一個(gè)我跳出來，并且眼睛直勾勾的盯著那道題答案說：“看吧！反正老師又不知道你這題是怎么得來，她只在乎你的成績和考的分?jǐn)?shù)！再說，這不是老天爺明擺著給你抄的嗎？”“過了這個(gè)村就沒了這個(gè)店，錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)就不會(huì)有下一次，請你把握好！”我聽了，覺得挺有道理的。
正當(dāng)我要?jiǎng)庸P抄時(shí)，另一個(gè)我趕緊站起來反駁道：“不可以，你不要聽她的花言巧語，你應(yīng)該誠實(shí)，不應(yīng)該弄虛作假！就算你考得不理想了，但是你心靈的測驗(yàn)得了滿分，這不也是很好嗎？如果一個(gè)人心靈的測驗(yàn)得了零分，那這個(gè)人考得再好也無濟(jì)于事。”嗯，對呀！就算考試考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，可這有什么用呢？而我心靈的測驗(yàn)卻只得了零分。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，如果人人都為了那一點(diǎn)點(diǎn)利益，那我們的生活將會(huì)變成什么樣子？如果人人都能抵抗誘惑，那我們的生活將會(huì)變得更加美好！一瞬間，我恍然大悟。于是，我冥思苦想，繼而奮筆疾書，竟奇跡般地把題寫出來了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我坦然走出教室，微風(fēng)徐徐地吹過我的臉頰。我感覺十分舒暢，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我為自己點(diǎn)贊！
為自己點(diǎn)贊篇九
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我給自己點(diǎn)贊作文，歡迎大家分享。
我給自己點(diǎn)贊作文1每個(gè)人來到世上，都希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。所以，我們應(yīng)該展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
在二年級時(shí)，我還是一個(gè)平平凡凡的女孩，個(gè)子有點(diǎn)矮，成績也一般，整個(gè)人都不是那么優(yōu)秀。那時(shí)，我最羨慕的就是那些字寫的好的同學(xué)，甚至渴望有那樣出色的一首毛筆字、鋼筆字。于是，我央求媽媽給我買了一本鋼筆字帖。從那時(shí)起，我在屬于自己的鋼筆字帖上，從劉禹錫的《望洞庭》到杜甫的《登高》，仔細(xì)地描著、寫著。我常常沉迷于其中，時(shí)常托著下巴研究，這個(gè)字的“橫”應(yīng)該怎樣寫才好看;那個(gè)字的：“點(diǎn)”放在哪里更合適……慢慢地，我的字越寫越好，后來就成了一個(gè)閃光點(diǎn)印在了我的身上。
在上三年級不久，有一天，班主任問：“哪個(gè)同學(xué)的字寫得好?“這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說：”王金琴!“剎那間，我的心比吃了蜜還甜。后來，班主任讓我?guī)桶嗉壋环葙Y料，聽后我十分高興，也十分樂意。因?yàn)椋覐膩頉]有因字寫得好而幫別人抄過資料，這是第一次，所以這一次我比往常更加認(rèn)真的寫著這篇”作業(yè)“。當(dāng)我把”作業(yè)“交給老師時(shí)，聽見了”謝謝，寫的真不錯(cuò)的”的話語，并看見了老師肯定的笑容。
一次上課，老師要求同學(xué)們要練好字，說“字”是人的第二個(gè)面容，對于學(xué)好語文有很大的益處。說到這里時(shí)，就點(diǎn)名說到了我和另一個(gè)同學(xué)的字寫得好，并要同學(xué)們以我們?yōu)榘駱印＿@時(shí)，我的心里美滋滋的。正是這些微小的細(xì)節(jié)，使我成為了我班的“書法小名人”。
所以，字寫得好就成了我身上的閃光點(diǎn)，這個(gè)閃光點(diǎn)為我?guī)砹撕芏嗫隙ê驼坡暎诖耍乙獮樽约狐c(diǎn)個(gè)贊。同時(shí)，也希望同學(xué)們拿出你的閃光點(diǎn)，為自己點(diǎn)個(gè)贊吧!
我給自己點(diǎn)贊作文2人的一生離不開別人的贊美，但如果在前進(jìn)的路上只羨慕別人，贊美別人，也不會(huì)成才。那樣的人注定會(huì)卑微。
——題記
不管我們面對的是什么處境，不管我們的內(nèi)心多么矛盾，我們總有選擇。我們是什么樣的`人，取決于我們選擇做什么樣的人！
在我們的請求下，老師開口說：“只要你們能把幾個(gè)說的最兇的人，找出來，50遍改為5遍。”我們互相看了看，有的人心里發(fā)虛，有的人臉色蒼白，還有的人直接躲在桌子下方，方老師看不出誰來，剛要發(fā)火，我一下子[換成“果斷地”符合第一人心理]站了起來說：“老師，是我干的……”，同學(xué)們震驚了，要知道從頭到尾我都沒有說任何一句話，但是老師不知道啊！理所當(dāng)然，我一個(gè)人獨(dú)自要抄寫50遍。但是，我不后悔！因?yàn)槿绻也徽境鰜淼脑挘嗤瑢W(xué)都要抄50遍，這樣就我一個(gè)人抄了，其他人就可以免罰了。我為自己的勇氣點(diǎn)贊。
還有一次，我在路邊看到一只小白狗，它看起來有點(diǎn)臟，十分怕見人。我走上前去友好的和他打了個(gè)招呼，說；“你好小狗狗。”它竟然沒有怕我。我又把我的早餐包子拿出來給小狗吃，小狗吃完了，舔了舔舌頭，還圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。于是我便把它抱回家養(yǎng)了起來。我為自己的愛心點(diǎn)贊。
如果生活中沒有贊美，那生命的舞臺就會(huì)缺少激情。
我給自己點(diǎn)贊作文3每天的晨跑對我來說都是一個(gè)大難題。200米跑四圈，800米的路程可以把我累死。天生就腿短的我每次都落在隊(duì)伍后面。
在一節(jié)體育課上，老師突襲似的進(jìn)行短跑測試，可憐的我當(dāng)場石化。
偷偷溜進(jìn)保健室的念頭很快就在老師的火眼金睛下打消了。
沒有辦法了，只有硬著頭皮上了。還有四個(gè)、三個(gè)、兩個(gè)，終于到我了。
我奮力往前沖去，腿上的肌肉緊繃，就像一塊被拉直的橡膠皮。跑完后，老師說我只差幾秒就可以合格，這倒令我心情愉快了一點(diǎn)，可我還是加入了補(bǔ)考的隊(duì)列中。
回家后，我毅然決然地脫出外套，奔出家門，在馬路上開始練習(xí)。
經(jīng)過一陣子的心理較量，我終于決定，再練一會(huì)兒，畢竟只差幾秒就能及格了。
第二天的補(bǔ)考，我著實(shí)為自己捏了一把汗，聽到哨聲，我飛也似地奔出去。
最后，我的成績比合格成績竟提前了幾秒，老師和同學(xué)們向我投來贊許的目光，我心里也如吃了蜜一般甜。
當(dāng)初，如果不是我選擇再練習(xí)一會(huì)兒，又怎能取得這樣的成功呢？
想想，我真該為自己的堅(jiān)持點(diǎn)個(gè)贊。
我給自己點(diǎn)贊作文4你可以輕視我們的年輕，我會(huì)證明這是誰的時(shí)代。夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的精彩，甚至為自己點(diǎn)贊。
小時(shí)候，我總會(huì)因別人一句贊美而興高采烈;因別人一句指責(zé)而心灰意冷。記得讀四年級的時(shí)候，爸爸當(dāng)時(shí)告誡我：“不要讓他人左右你的情緒，你要時(shí)常贊美自己，覺得自己是最美的、最棒的!”爸爸的話一直讓我難以忘懷，我便把它視為我的格言。
曾有人說過：讓自己自信最好的辦法就是不斷地贊美自己。而且，贊美自己是不需要理由的。所以，隨時(shí)隨地我都會(huì)跟自己說：“你今天真是做的太棒了，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。”通過這樣的方法，使我的自信心不斷的增強(qiáng)，從而使我更加地相信自己能做好每一件事，創(chuàng)造屬于自己的人生。
進(jìn)入初中后，發(fā)現(xiàn)初中不比小學(xué)，有更多的“磨難”，更多的嚴(yán)格，更多的學(xué)習(xí)要去努力，更多的要求自我約束。學(xué)習(xí)可不再像小學(xué)那般輕輕松松。如果一不小心就會(huì)掉隊(duì)，馬上會(huì)受到老師那猛烈的“槍林彈雨”，而且自尊心很強(qiáng)的我是絕對受不了老師的批評和同學(xué)的奚落的。所以，每當(dāng)我進(jìn)步一點(diǎn)時(shí)，我都會(huì)為自己點(diǎn)贊，以此來鼓勵(lì)自己，增強(qiáng)自己的信心，使自己的初中生活更加的順利，同時(shí)感受初中生活的美好。
我要為自己點(diǎn)贊，相信自己的選擇，相信自己的能力，以便擁有自己的人生;我要為自己點(diǎn)贊，就當(dāng)那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，讓自己不畏艱險(xiǎn)，不畏質(zhì)疑，勇敢努力的走下去，以便活出最真實(shí)的自己。
為自己點(diǎn)贊篇十
我們想選擇自己的未來，努力奮斗，但這有時(shí)是一種幻想。
那時(shí)候我們還在趕著上完父母周末報(bào)的班。那時(shí)候父母希望我們精通棋書畫。父母總是擔(dān)心我們會(huì)輸在起跑線上，卻不知道我們想要什么，也不問我們要不要去上課。他們只是期待成龍和女人。那時(shí)候無論我們想做什么都會(huì)被父母拒絕，我們被安排去上可能不喜歡的課。那時(shí)候，我們連贊美自己的力量都沒有，連做自己想做的事情的勇氣都沒有。
現(xiàn)在我們還在因?yàn)閯e人的意圖而盲目決定自己的未來；現(xiàn)在只剩下作業(yè)和輔導(dǎo)班；現(xiàn)在，我們變成了只能聽從大人安排的娃娃。以前有這么一句話來形容我們現(xiàn)在的樣子，“瘦弱的身體背著沉重的書包！”我們失去了選擇，失去了夢想，甚至失去了贊美自己的力量！
但現(xiàn)在我們要贊美自己，至少要有贊美的力量，要有贊美的力量。有力量去做自己想做的事，去實(shí)現(xiàn)久違的夢想。
我們贊美自己，有自己的選擇，有自己的自由；擁有真實(shí)的自己！我們要活得有意義，精彩，美好！我們勇敢而勤奮地前進(jìn)，不怕困難和懷疑。我們要活出最真實(shí)的自己！贊美自己是掌聲，是力量，是勇氣。
我只想夸夸自己。