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    最新四年級(jí)春天作文字優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級(jí)春天字四年級(jí)春天字篇一

    今天下午,我看見窗外的風(fēng)景并沒有什么變化,不禁疑惑起來:已經(jīng)立春二十幾天了,怎么還見不到春姑娘呀?于是,我決定和爸爸媽媽一起去尋找春天。

    我們先來到了草坪上,一眼望去,幾乎全是黃色的草,一絲生氣也沒有。我彎下腰來,終于發(fā)現(xiàn)了一棵嫩綠的小草探出了小腦袋。小草也許剛剛從黑乎乎的泥土里鉆出來吧,只見它好奇地東望望、西看看,好像恨不得把全世界的美景都收入囊中。

    我們離開了草坪,繼續(xù)向前走。忽然,一陣沁人心脾的清香撲鼻而來,原來是梅花啊!這種梅花是早春開的,瞧,她開得多么茂盛呀!細(xì)細(xì)的枝丫上,一朵朵梅花緊緊地挨在一起,把枝丫都?jí)簭澚恕C坊ㄒ娢疫@么仔細(xì)地注視著她,像個(gè)害羞的小姑娘,臉變得紅彤彤的。蝴蝶們也飛來了。它們?cè)诨ㄩg飛舞著,嬉戲著,真是熱鬧!

    你聽,“唧唧唧,唧唧唧”,歌唱家小麻雀用它們那清脆的嗓音唱著贊美春天的歌,它們興奮極了,一會(huì)兒飛到這顆松樹頂上,一會(huì)兒回到鳥巢中休息,一會(huì)兒落在亭子上,一會(huì)兒掠過波光粼粼的湖面,好像要告訴我們所有人,春天來了。呀!它們還有表演呢!只見一只最大的麻雀從樹上飛起來了,接著,第二只,第三只,第四只……最后一只都飛向了天空,排成“一”字形,齊頭并進(jìn),像訓(xùn)練過似的,精彩極了!

    回到家后,我看見,我家門前的觀賞桃已經(jīng)抽出了兩根嫩綠的枝條,枝條上還綻放著幾朵粉紅粉紅的桃花,還有幾個(gè)花骨朵兒鼓得快要把花苞撐爆了。

    春意越來越濃了,讓我們一起享受這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)吧!

    四年級(jí)春天字四年級(jí)春天字篇二

    “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”每當(dāng)我想起這首歌就感覺春天就在我們身邊一樣,令人感到心曠神怡。

    不知不覺中已來到了春天,春天里大地復(fù)蘇,萬象更新,鳥語花香。春天就像童話中的仙女,所到之處萬物蘇醒,樹木抽枝發(fā)芽,鮮花張開笑臉,大地披上了綠色的新裝。

    不是有句俗話說的好“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”嗎?對(duì),就是一年之計(jì)在于春。春天雖不像夏天那樣炎熱,秋天那樣涼爽,冬天那樣寒冷,但它卻是繽紛多彩的。

    春姑娘的腳步多名輕盈!瞧,這不她又悄悄的來到了公園里的小河畔。一條圓圓的小河被一層細(xì)霧籠蓋著,河里的魚蝦在快活的嬉戲,一座小石橋跨在了上面,彷佛天上的“仙橋”。小河兩邊有著幾顆 大柳樹,樹上的枝條在河面輕輕的搖曳著。柳樹的芽?jī)翰艅偯俺鰜恚孟窈ε逻@個(gè)繽紛的世界。那邊的幾顆大樹上坐著幾只小鳥正“嘰嘰喳喳”的叫著;好像在研究怎樣來用動(dòng)人的歌聲,贊美這春色。 咦?這又是什么味?噢,原來是那桃花呀!桃花張開了粉紅的笑臉,香噴噴的。那花又全開的,有半開的,還有的竟還是一個(gè)花骨朵兒。地上翠綠的小草已冒出了尖尖的呀,在觀賞著這外面美麗的大千 世界。路邊的草坪上開滿五顏六色的野花兒。

    看,那兒有一位小朋友頭上戴著花,衣襟別著花,手上還拿著花,在草地上奔跑,一陣陣的清香撲鼻而來。

    啊!我愛春天,我愛這祖國的春天,愛家鄉(xiāng)的春天,更愛孩子們心中的春天!

    四年級(jí)春天字四年級(jí)春天字篇三

    告別了冬,春已帶著新的事物悄悄地、悄悄地走近了。

    江心嶼東塔上的老樹長出新芽,新的起點(diǎn)又來臨了。春風(fēng)已悄無聲息將新生的種子帶上,飛向遠(yuǎn)方,飛到一片片土地。于是,一個(gè)個(gè)新生命在土地中開始醞釀。

    井水中的天空已不再是那么湛藍(lán),不知在何時(shí)被蒙上了一層灰色的細(xì)紗。在這口古井初建之時(shí),在東塔老樹還是小樹之時(shí),在溫州還是水鄉(xiāng)之時(shí),天會(huì)是哪般湛藍(lán)?一望無際、無云,仿佛是一顆鑲在大氣層上的藍(lán)水晶那般透亮?古溫州的河流現(xiàn)在大多已不在,在古井初建之時(shí),溫州應(yīng)該也是枕水人家,那時(shí)的春天會(huì)是什么樣的?行人匆匆行走在狹窄的小徑上;挑著麥芽糖擔(dān)子的小販伴著鐵器敲打的鐺鐺聲走街串巷;水上的船夫費(fèi)力地劃槳,伴著吱嘎吱嘎船槳與船身演奏的交響樂劃向遠(yuǎn)方。那時(shí)小橋流水人家構(gòu)成一幅別致的水墨畫。

    春天悄悄地,悄悄地走進(jìn)了溫州。不知在何時(shí)黃昏到了,金黃色灑在大街上,河水也變得金燦燦的,仿佛被人向水中灑上了金粉,散發(fā)著耀眼的光芒。樹叉上、枝丫上開滿了鮮花在暮日的照射下粉嫩粉嫩的,一株株綠柳飛揚(yáng)出一絲絲飛絮。春,在夕陽下格外閃亮。

    綠油油的樹林,五彩的花朵,金色的陽光,清湛的河水,溫州的春天正是這般美好。

    四年級(jí)春天字四年級(jí)春天字篇四

    春姑娘請(qǐng)了許多小幫手來幫她扛著新春的畫卷。公園,湖泊,濕地……各種畫卷美麗迷人,而我卻喜歡那風(fēng)景獨(dú)到的青山公園。

    無錫的青山公園是老師帶我和另幾個(gè)同學(xué)一起去的。它的景色不像別的公園那么妖艷,一朵朵花兒姹紫嫣紅,令人眼花繚亂,而青山公園獨(dú)有的卻是一片諧調(diào)的綠色。雖說是漫山遍野的綠色,但也不會(huì)讓人覺得太過重復(fù)。因?yàn)樗G得很有層次感,深綠、淺綠、草綠……讓人贊嘆春姑娘調(diào)色的技能。一棵棵樹參差不齊,形態(tài)各異。讓人贊美春姑娘那令人折服的高超畫技。爬山時(shí)看著那一片片山林,真的會(huì)感受到大自然的魅力!

    到達(dá)山頂一共要爬1600多級(jí)臺(tái)階。爬一會(huì)兒,身體素質(zhì)不好的就會(huì)大喘粗氣。我爬了一會(huì)就覺的腿中像灌滿了鉛,寸步難行。但一看見那100級(jí),200級(jí)(表示爬了多少)等字眼,就精神振奮了!爬到山頂,雖說腿還酸著,但心中滿是自豪。

    山頂比較空曠,遇到天氣晴朗時(shí)可仰望天空,俯視大地,也可以和大家在一起談天說地。人多一些,也可以聚在一起,唱一首動(dòng)聽的`歌,跳一支華美的舞,也可以講一個(gè)令人著迷的故事,變一個(gè)讓大家百思不得其解的魔術(shù)……來渲染一個(gè)快樂的氣氛。倘若你有幸擁有自己的知己,不妨和他(她)一起來到山頂,享受山風(fēng)的洗禮,陽光的沐浴……我想,這便是人世間最快樂的時(shí)刻吧!

    春天是美麗且短暫的,我們不能永遠(yuǎn)保存她,但我們可以珍惜她。我建議大家來青山公園感受春天吧!

    四年級(jí)春天字四年級(jí)春天字篇五

    對(duì)于北方的人來說,春天并不在立春之后就到來了,春天,需要等很久很久。

    長春的春天總是到來的很晚,意義上過了,它卻剛剛踏著雪到來。書上所描述的什么春機(jī)盎然,什么小草發(fā)芽,我在長春就從未看見過,說來有點(diǎn)悲哀。

    但是春天卻一直我最期待的季節(jié)。不是期待它的百花齊艷,不是它的片片綠意,僅僅是喜歡在春天的午后慢慢的在公園里散著步,不需要身邊有什么朋友,不需要聽什么美妙的音樂,只是走走,看花瓣的掉落,受春風(fēng)的撫摸,僅此而已。

    春天,我們換上清爽的單衣,涼爽而快樂;

    春天,我們散步于雨后,平淡而幸福;

    生活不需要多繁華,多熱鬧,有時(shí)候在春天里漫步于稻田,就比任何人都幸福,簡(jiǎn)單,就是春天。

    四年級(jí)春天字四年級(jí)春天字篇六

    春天悄悄地走進(jìn)了人間,它喚醒了大自然的萬物。

    春風(fēng)輕輕地吹拂著,柳樹,小草,都長出了嫩嫩的芽,梨花、杏花、桃花,也都綻開了美麗的笑臉,像一朵朵美麗的小裙子。

    冬眠的小動(dòng)物睡醒了覺,打著哈欠從家里走出來,穿著白棉襖的樹,也脫下了冬裝。蝸居了一冬天的人們,看到這一幕,心情十分開心,大自然又開始了新的生活。

    樹變綠了,草變清了,今年五顏六色的花會(huì)更加艷麗。

    布谷鳥在枝頭上歌唱,“咕咕,咕咕”,這美妙的歌聲叫醒了小蜜蜂,“嗡嗡,嗡嗡”,倆人譜出一首春天的歌。

    小燕子也著急地從南方快速趕來,“嘰嘰嘰”,一邊唱歌一邊從天空中滑過一條弧線。

    小鳥在枝頭上歌唱,時(shí)兒又翩翩起舞,時(shí)兒在枝上漫步,好像在迎接春天的到來。

    小河上面的外衣也漸漸地脫掉了,小河變皺了,變清了,變得更加惹人喜愛。

    春雨能給人帶來涼爽,春能給人們帶來喜悅,春天永遠(yuǎn)是最美麗的!

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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