2023年我要上六年級(jí)了作文字七篇(大全)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我要上六年級(jí)了字篇一

時(shí)光流逝，歲月不停。轉(zhuǎn)眼間，我就要上四年級(jí)了。

回首昨天，不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過了三年美好的小學(xué)時(shí)光：一年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦了“六一”展覽會(huì)，我們班創(chuàng)建的“北京館”獲得了第一名，我用樂高拼裝的天安門廣場(chǎng)受到了好評(píng)；二年級(jí)時(shí)我們班級(jí)舉辦了“六一”文藝匯演，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)歡聚一堂，同學(xué)們的精彩表演，引來(lái)陣陣熱烈的掌聲……心中充滿了滿滿的回憶。

還記得，入學(xué)第一天，爸爸帶著去報(bào)到，可是跑遍所有九個(gè)班級(jí)，都沒有找到我的名字，原來(lái)我的名字被打錯(cuò)了，在一位老師的指引下，我終于找到了我的班級(jí)——一（1）班。這是多么特別的報(bào)到啊，讓我終生難忘。

還記得，我的第一堂語(yǔ)文課，馬老師溫柔而動(dòng)聽的講述，為我打開了知識(shí)殿堂的大門，我在知識(shí)的殿堂盡情翱翔。三年的時(shí)間讓我收獲滿滿，我學(xué)到了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，更遇到了許多好老師。這些都會(huì)給我今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

展望未來(lái)，我就要上四年級(jí)了，心里有點(diǎn)激動(dòng)，但更多的是期待。希望我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛，共同成長(zhǎng)；希望我們學(xué)生努加倍力的學(xué)習(xí)，勇攀知識(shí)的高峰；希望我們的老師快樂健康，始終笑容滿面。我自己也要合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，不僅要好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，也要好好地鍛煉身體，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。

時(shí)間不能后退，歲月永遠(yuǎn)向前。牢牢把握住今天，才能有美好的未來(lái)。同學(xué)們，讓我們一起做好迎接新學(xué)年的準(zhǔn)備吧！

我要上六年級(jí)了字篇二

我要上六年級(jí)了字篇三

漫長(zhǎng)的假期過去了，我馬上要上三年級(jí)啦！

班主任章老師教一年級(jí)，那誰(shuí)來(lái)當(dāng)我們的班主任呢？大家都沒想到是教我們英語(yǔ)的裘老師吧！而教我們數(shù)學(xué)的金老師，頭后邊翹著一支辮子，眼睛大大的，好漂亮！

在接下來(lái)的三年級(jí)里，我會(huì)更加努力的。

我要上六年級(jí)了字篇四

我的夢(mèng)想就是像tfboys（加油男孩）一樣出道成名，擁有自己的經(jīng)紀(jì)人，粉絲還有成名曲。當(dāng)我第一次看見電視上的tfboys組合，我很羨慕，他們竟然能在那么大型的節(jié)目，那么大的舞臺(tái)上唱歌，還有臺(tái)下粉絲的.掌聲，喝彩聲。我想，要是我也可以在上面就好了。

聽說(shuō)在演藝圈里出道成名很難，不僅要有真功夫，還要有人捧，有人包裝，還要父母出得起錢。我不信這些，我要靠我自己的力量！

我經(jīng)過這么多年上臺(tái)表演，收獲了許多上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，只要一直努力下去，我相信，我一定會(huì)成功的，我對(duì)自己說(shuō)：加油！加油！加油！

我要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)像tfboys那樣的的組合，在這個(gè)組合中我當(dāng)電吉它手，當(dāng)電吉它手是一件好玩的、有趣的事，彈吉它在舞臺(tái)上可以突顯活潑，可愛，調(diào)皮，有趣的樣子。還有在舞臺(tái)上和主唱，貝司一起互動(dòng)，背靠背，要多有趣有多有趣。

為了成為出色的電吉它手，我6歲就開始學(xué)習(xí)，第一次學(xué)吉它，因?yàn)槲业氖诌€小，所以先學(xué)木吉它。其實(shí)呢，木吉它和電吉它的彈奏技巧差不多。彈木吉它是為了彈電吉它練好基本功而已。我學(xué)了兩年木吉它、練好了基本功，就開始學(xué)習(xí)電吉它了。

時(shí)間過得可真快啊！經(jīng)過兩年的訓(xùn)練，我彈電吉它的技術(shù)越來(lái)越好、越來(lái)越棒了，現(xiàn)在都可以彈7——8級(jí)的電吉它曲了。以前的我很不懂事，老師總逼著我練，現(xiàn)在我懂事了，自己會(huì)主動(dòng)練了，老師對(duì)我也越來(lái)越滿意了。我每天練習(xí)，慢慢地練，一個(gè)音、一個(gè)音地練，練得熟了，可以適當(dāng)變快。不僅要提高藝術(shù)水平，還要提高文化水平，寫日記、看書、練字、做口算，背英語(yǔ)單詞，寫作文……這樣不僅讓自己多才多藝，還會(huì)減少自身毛病，有夢(mèng)想有自信。

我學(xué)習(xí)的寫作文可不是一般的寫作文，我是拜“中國(guó)第一推銷員”、大作家邰勇夫?yàn)閹煟⒂路蚶蠋煆?歲就開始寫他的自傳小說(shuō)，寫了50年了，無(wú)論成功還是失敗，從不間斷。飛機(jī)上、火車上、長(zhǎng)途大巴上、公交車上，路遇劫匪，從大山上滾下懸崖，受了重傷，往山上一邊爬，還用手指尖蘸著從臉上流下的鮮血寫著……走到哪寫到哪，他做推銷員拉到千萬(wàn)元的大訂單無(wú)比榮譽(yù)時(shí)，他在寫；被老板炒魷魚下崗失業(yè)、沒飯吃了他也在寫。就這樣，他的一本自傳小說(shuō)《推銷員的故事》寫了50年，改了上萬(wàn)次，出版發(fā)表了上千次，他仍在不停地修改、不停地寫！我有邰老師這樣的精神不成功才怪呢。跟邰老師不僅學(xué)會(huì)寫作文，還要學(xué)會(huì)說(shuō)作文，寫得出的一定要說(shuō)得出，還要學(xué)會(huì)推銷自己！

2023年，我18歲，tfboys十年之約演唱會(huì)，我相信，那一天我一定會(huì)出道成名，創(chuàng)辦自己的tfboys組合了。

我要上六年級(jí)了字篇五

一直很喜歡光良的《飛》，不是詞和曲的原因，只因?yàn)槲乙蚕腼w。不，也許不是想，而是要。是的，我要飛。

最近背一直很痛，痛的仿佛那里要長(zhǎng)出什么似的。我不由的想：應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)量太大了把。但轉(zhuǎn)念一想，卻又不由得興奮起來(lái)，也許是一對(duì)翅膀快要長(zhǎng)出來(lái)了。我在痛苦中快樂著，因?yàn)槲铱梢燥w了，飛離這個(gè)煩人的世界。太多的壓力，太多的.必須，我負(fù)荷不了。無(wú)休止的考試、習(xí)題、訓(xùn)斥，我討厭。為什么人人都會(huì)，而我不會(huì)？為什么人人都行，而我不行？也許是因?yàn)槲也粚儆谶@里，而屬于天空，所以我要飛了。我要飛了！

幾天后，背竟然不痛了。原來(lái)那只是一般的疼痛，是很正常的情況。我摸著光滑的背，上面什么也沒有，沒有翅膀，也沒有希望。哎，我想哭，可眼睛卻吝嗇的流不出一滴眼淚。哎，也許飛不離這個(gè)煩人的世界吧？那我又何必再努力呢？于是，我依然平靜地帶著微笑上學(xué)、吃飯、睡覺，一遍又一遍地重復(fù)著單調(diào)無(wú)聊的生活。連自己都覺得很奇怪，我竟然沒有爆發(fā)出來(lái)。但我還是很想飛，這個(gè)念頭就像身體中不安分、叛逆的因子一樣，不停地騷動(dòng)。是在等待時(shí)機(jī)嗎？是的，我一定會(huì)在這個(gè)世界遺棄玩之前遺棄這個(gè)世界的。

一日無(wú)聊，翻著書，偶然看得一句子：“秋來(lái)了，其標(biāo)志就是梧桐葉的飄落，之間光禿禿的樹干、圍巾、帽子、耳罩的流行。”我摘錄的下來(lái)，次日對(duì)哥哥講了一遍，我說(shuō)：“梧桐葉還真聰明，知道冬天要到了，就藏到土里冬眠了。”哥哥說(shuō)，那是逃避。我一愣，什么？逃避？因?yàn)槲窇趾洌ε聹缤觯蕴颖堋＿@不是聰明，是懦弱，是逃避。那么我呢？我也在逃避嗎？因?yàn)槲窇质　⒑ε旅鎸?duì)而逃嗎？梧桐葉因?yàn)椴荒苓m應(yīng)冬天的寒冷而逃，我則因?yàn)椴荒苓m應(yīng)壓力而逃避。原來(lái)我一直以為的飛的夢(mèng)想不過是要逃避！突然之間不再想飛。因?yàn)槲嗤┤~能逃過寒冬，但它最終化作了泥土，永遠(yuǎn)的失去了生命。我不能也不想逃。我要面對(duì)，我要改變。

我知道“改變”這兩個(gè)字意味著什么，知道這兩個(gè)字分量有多重。猛然間又想起了光良的《飛》：“我想要飛，無(wú)悔的那一種感覺……能不能讓我飛躍自己昨天那道地平線，我想要飛，飛向更遠(yuǎn)。”突然間明白了什么，人生就像長(zhǎng)跑，它的意義就在于不斷的超越，超越他人，更在于超越自己。我要飛，是的，我要飛。但這次不是逃避，而是要超越自己。

我要飛！我不要超越自己！

我要上六年級(jí)了字篇六

今天中午，我和我爸爸在床上談話。

其實(shí)，這回我想對(duì)爸爸說(shuō)什么時(shí)候聯(lián)網(wǎng)。我聽“電腦爺爺”說(shuō)過這樣一句話:“你以為internet是那么遙遠(yuǎn)。”我就每次對(duì)爸爸說(shuō)：“太遙遠(yuǎn)了，太遙遠(yuǎn)了……”那是因?yàn)槲乙匆幌耰nternet是個(gè)什么樣的世界。

我在床上躺著對(duì)爸爸說(shuō)：“太遙遠(yuǎn)了，太遙遠(yuǎn)了。”

“什么太遙遠(yuǎn)了？” 爸爸問我。我害怕我爸爸打我、吃我、殺我，沒敢說(shuō)，但是無(wú)論什么“我”，反正我說(shuō)了，他就想要讓我死無(wú)葬身之地。“那你猜呀！”我說(shuō)。

“電冰箱？”

“不對(duì)。”我嘆了一口氣說(shuō)，“他是個(gè)英語(yǔ)，前面是in（因）后面是net（網(wǎng)）。”其實(shí)他就是大名鼎鼎的internet。“internet。”我爸爸回答。

我要上六年級(jí)了字篇七

放三年級(jí)暑假的時(shí)候，一天，我與爸爸趟在沙發(fā)上看著電視。忽然，我放在枕頭底下的手似乎摸到了什么，我抽出手一偶看，是一張黑白的，爸爸學(xué)校的照片。校門上赫然刻著幾個(gè)大字：金礦初小。其中“初小”兩個(gè)字格外惹眼。“初小”是什么？既然有初小，有沒有中小，高小嗎？我的眉宇間冒著了一個(gè)個(gè)問號(hào)。

我拿著照片問爸爸，爸爸說(shuō)：“在我們那時(shí)候，小學(xué)分為初小和高小，初小包括一、二、三年級(jí)，高小包括四、五、六年級(jí)。”爸爸邊說(shuō)，一邊用手托起腮幫子，眼神里滿是回憶。

“那初小和高小有什么區(qū)別呢？”我抓繞著頭發(fā)，問。

“區(qū)別可大了！初小你隨便玩，高小就被老師壓著。初小聽不聽課隨你，高小，你一開小差就會(huì)招來(lái)老師的教鞭，初小的作業(yè)比較小，高小的作業(yè)多了一截。”我聽了爸爸的講述，心想：我已經(jīng)三年級(jí)了，過完暑假，我即將升入高小，我學(xué)習(xí)的速度、習(xí)慣的養(yǎng)成都要提升，一些缺點(diǎn)需要提升，比如易分心，有一次奧數(shù)課，我正在寫作文，一只蜘蛛爬到了同桌的桌子上。同桌一聲尖叫，但同學(xué)們像沒有聽見似得，我卻一堂課都在想那件事情，導(dǎo)致我的習(xí)題都沒有做完，想起來(lái)我就后悔。

除此之外，我還有拖拉，做事不積極等毛病。但是我不是一無(wú)是處，我的優(yōu)點(diǎn)也很多，我的字寫的不錯(cuò)，朗讀也經(jīng)常收到稱贊。

我是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存的男孩，我只有改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，才能做好自己成為一名合格的四年級(jí)學(xué)生。