無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
再見三年級手抄報篇一
新媒體正在深刻地改變著人們的生活和行為方式，特別是影響著青少年群體的成長、思維方式和行為習慣，為進一步貫徹落實習近平和黨中央的重要要求，動員廣大團員青年積極參與構建清朗網絡空間，推動學雷鋒活動合青年志愿者行動深入發展，與時俱進，向全國團員青年發出《清朗網絡·青年力量》倡議書，號召團員青年們積極按照習近平提出的“勤學、修德、明辨、篤實”要求，將共青團員的先進性和擔當精神延伸到網上，在網上積極發出青年好聲音、形成強勁青春正能量。
一、活動主題：清朗網絡·青年力量
二、活動時間：3月5日-3月11日
三、活動內容：
必選活動：
(一)我的網絡文明志愿宣言：
1、內容：宣言如何做一名網絡文明志愿者。
4、宣傳倡議照片：
(1)有學校名稱：xxx幼兒師范高等專科學校
(2)微笑傳遞正能量，有創意，凸顯新時代青年的活力。
(3)照片能簡單體現宣言倡議內容。
任選活動：
(二)我身邊的雷鋒：
1、用眼睛發現“身邊的雷鋒”，并描述“雷鋒事跡”，配以“雷鋒”圖片。
2、格式：#我身邊的雷鋒# 班級 姓名 “雷鋒事跡描述” 照片/視頻@xxx幼專團委(騰訊微博)/xxx幼兒師范高等專科學校團委(新浪微博)@xxx共青團@共青團中央。
(三)我的'雷鋒紀念日：
1、以個人或者團體形式開展一次“學習雷鋒”志愿服務活動：服務社區、奉獻社會-清掃白色垃圾、愛護環境、關愛空巢老人、走訪敬老院、關愛留守兒童、關愛傷殘等志愿服務。只要身邊小事，你肯伸出友愛之手。
4、要求：拍攝照片，視頻可創新制作;描述真實生動。
(四)聲音：我們為什么要學習雷鋒精神
1、通過深刻思考、討論、總結后發聲：我們為什么要學習雷鋒精神。通過結合自己的志愿服務談談我們為什么要學習雷鋒精神。
2、要求：字數、文體不限，思想積極向上，風格獨樹一格，體現當代青年的新風貌，反應作為網絡文明志愿者，社會志愿服務踐行的思想。
3、截稿時間：xx年3月11日
四、具體要求
1、各團支部、青年志愿者服務隊要高度重視，加強宣傳，統一部署，精心組織。要認真落實，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，確定志愿服務的實效。要從服務看得見，真正做實事、做好事。要加強網絡對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
2、參與活動方式：必選(我的網絡文明志愿者宣言) 任選(至少任選一項)
五、總結表彰
以團支部為單位，參與人次、服務質量、服務時效、特色創先等方面總結表彰，評選出網絡文明志愿者宣傳大使、最有意義的雷鋒紀念日、先進優秀青年志愿者服務隊。
共青團xx幼兒師范高等專科學校委員會
xx幼兒師范高等專科學校青年志愿協會
xx幼兒師范高等專科學校團委宣傳部
xx年3月4日
再見三年級手抄報篇二
清明節是我們寄托哀思的日子，這一天我們普遍要上山掃墓。下面小編帶來的是三年級清明手抄報，希望對你有所幫助！
轉眼間，一年一度的清明節又到了，爸爸媽媽拿著爆竹紙錢還有青，就帶著我去掃墓了。
我們先去了奶奶家，在爺爺奶奶的帶領下，去給離開了我們的姥姥們掃墓；一路爬山，青青的小草，嫩嫩的筍芽兒，帶露珠的野花兒，高高的大樹，都聚在一起開會呢！回來的路上，我們還采到了野蔥、野韭菜和洋扣子花呢！
來到外公的墓前，媽媽他們忍不住哽咽了，我不知道外公長什么樣子。但我知道，如果不是無情的病魔，外公現在該生活得多好。趁媽媽他們給外公掛青燒紙錢的時候的時候，我仔細觀察了外公的墓地，在金黃的油菜花的掩映下，外公長滿水仙、蛇莓的墳頭是那樣的`美。我眼里有淚流出，但我相信，我的外公在天堂一定過得很好。爆竹響起的時候，我和表姐趕緊鉆進油菜花叢中，等到我們鉆出來時，頭上全是油菜花瓣，逗得大伙忍俊不禁了。離開的時候，我忍不住回頭看了看外公的墳墓，幾排茂盛的黃陽柏在微風中向我們揮手，我想，那是外公在天之靈在和我們道別。
這是一個難忘的清明，讓我懂得了生命和親情的珍貴，對于祖先，我們要有一顆感恩的心。
再見三年級手抄報篇三
答：校園暴力是指發生在學校校園，由老師、同學和校外人員針對學生身體和精神實施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。
2、校園暴力的類型有哪些?
答：根據行為方式的不同，可以將校園暴力簡單地分為以下八類：1)本校或其他學校高年級學生毆打低年級學生;2)校外青年毆打在校學生;3)某些學生的家長因為學生之間的糾紛而到學校毆打其他學生;4)老師體罰或者變相體罰學生;5)老師侮辱學生的人格尊嚴，如要求學生當眾做出一些有損人格尊嚴的動作、辱罵學生等;6)校內外高年級學生以及社會青年搶劫、勒索學生錢財，使學生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害;7)老師以及校內管理人員針對女學生的性侵害;8)同年級甚至同班同學之間的斗毆。
3、校園暴力行為有哪些特點?
答：1)暴力行為有日益兇暴的傾向;2)暴力事件的普遍性;3)暴力事件的共犯日趨普遍;4)校園暴力的施暴地點，多在空教室、體育館、樓梯間、廁所內、運動場或其他視角上死角處，而且多在上學或放學時發生。
4、施暴學生有什么特點?
答：1)依賴性強，缺乏自主、自信和負責任的精神;2)具輕佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不滿的能力薄弱;3)在群體中，自我表現欲望強烈，活動力甚強;4)以我為中心，罪惡感淡薄，常帶給他人困憂、麻煩等;5)完全沒有體諒對方的立場和心理的意識。
5、校園暴力的防治對策有哪些?
答：1)加大宣傳和教育力度;2)控制暴力文化的傳播;3)學校與當地公安機關建立聯動機制;4)加強對學校領導、管理人員以及老師的教育和管理力度;5)加強與學生家長的溝通和對學生家長的教育指導;6)從小對未成年人進行責任意識的教育;7)加強在校學生自我保護方面的教育;8)清理學校周邊環境;9)學校加強門衛制度。
再見三年級手抄報篇四
人格不良者有如下表現：不遵守社會習俗，缺乏自尊心、抑郁體驗，易受到外部環境的控制，經不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學習欲望;與家庭關系疏遠，精神痛苦，無視規章制度，尋求感覺刺激;早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態度，有越軌行為，與同伴的關系較父母更為密切。行為問題為伙伴強化。
(二)青少年
青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅使而進入吸毒的行業。
(三)個體戶
隨著改革開放的發展，有些個體戶富了，他們有的是錢，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個體戶的親人長期處在吸毒的環境中，受到不良的感染也會參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達到牟取暴利的目的，而追尋這些“闊老”，使用種種技倆，誘騙這些“錢老板”吸毒，這也是個體戶吸毒多的因素之一。
(四)某些職業人員
再見三年級手抄報篇五
1.抓基礎
基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。扎實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點。
數學=一定量的做題+規律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。
特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。
因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導孩子。
2.精做精練
多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題。
因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。
通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。
在平時就養成良好的解題習慣，和良好的心態，這樣可以在實戰中得以發揮自最佳水平。
3.審題后快做
同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。
會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。
4.查漏補缺
因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。
診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。
事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的.經驗之談。
5.強化訓練，提高能力
選擇能覆蓋整個年級的知識點，數學思想，數學方法的經典題目，做標準難度的試卷，讓孩子熟悉考試的內容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。
6.復習時間安排
分類復習
1.數和數的運算：重點在一系列概念和分數、小數、四則運算和簡便運算。
2.代數的初步知識：重點在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
3.解決問題：重點在問題的分析和解題技能提升，難點是分數、百分數比的實際應用。
4.量的計量：如長度、面積、體積、重量、時間單位，各種類型名稱的改寫。
5.幾何初步知識：對公式的應用以及思維拓展。(平面圖形的認識如三角形三邊關系、有關角的關系等)、平面圖形的周長和面積等、立體圖形表面積和體積計算。
6.簡單的統計：對圖表的認識和理解。