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    最新小學母親節主題班會 小學母親節活動美篇精選

    時間:2025-05-30 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    小學母親節班會篇一

    1、讓學生了解母愛,感受母愛的無私,體驗親情的偉大,讓學生懂得為什么要感恩母親。

    2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親,與母親和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報母親。

    3、通過感恩母親的教育,讓學生懂得感恩身邊的人和事,時刻懷著感恩之心。

    教學過程:

    一、朗誦詩歌

    記得有一次語文測驗中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學都寫下了感人的詩句,下面請羅結開同學朗誦詩歌《母愛》。

    在朗誦時同學做一個游戲,兩個同學組成一組,然后把左手張開掌心向下伸向左側,把右手食指垂直放到右側人的`掌心上。當念到"媽媽"或"母親"的詞,左手應設法抓住左側人的食指,右手應設法逃掉。

    二、品味故事

    蘋果樹的故事

    有一棵蘋果樹,它深深愛著一個小男孩。

    每天,小男孩都會來和它玩。

    他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子,裝扮成森林。

    他會從蘋果樹干爬上枝頭,在上面搖晃,吃蘋果。

    有時,他們會一起玩捉迷藏。

    當小男孩累了,他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。

    小男孩好愛這棵樹,蘋果樹好開心。

    隨著時間流逝,小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨。

    男孩一聽,就爬上樹摘下所有蘋果,走了。蘋果樹很高興。

    男孩砍下所有樹枝,抱去造房子了。蘋果樹很高興。

    于是,男孩砍下了樹干,造船,遠航了。蘋果樹很高興,但并不是真的非常高興。

    男孩坐下來了,蘋果樹很高興……

    聽完這個故事你們想到了些什么?

    請同學說說自己的母親。

    可以說你印象最深刻的一件事,或對你的影響。

    也可以說說母親工作的艱辛。

    也可以說說母親對你的照顧等!

    小學母親節班會篇二

    1、培養生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度。

    2、體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

    1、課前以一些生活現實為背景排演小品;

    2、以:母親節”為題材請同學們為自己的母親獻禮;

    3、收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;

    4、練習各種家務勞動技能;

    1、本班51名同學和正副班主任;

    2、聘請部分學生家長;

    主持人:4人

    整體設計:

    2、結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;

    3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現,提出學生倡議;

    一、對話引入,啟發活動興趣。

    a:***你知道“母親節”是那天嗎?

    b:是五月的第二個星期日呀!

    a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

    a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

    b:我們每個人都擁有一個溫暖的家,在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!

    a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的`照片和家長下班后的安排)。

    b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子。

    a: 同學們,在"母親節"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

    1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎?” )

    b劇主人公:“我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!”

    b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎?” )

    學生討論發言

    二、深入生活,技能展示:

    b:我告訴你一個秘密吧,今天我們三(3)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!

    勞動小技能展示:

    1、圖片展示:在家里收拾房間。

    2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。

    b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔。

    三、家長與孩子互動,激發情感,提出希望:

    1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)

    全班:我們愛你!

    家長:孩子呀,我們也愛你!

    2、家長結合學生生活表現,夸一夸孩子;

    b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活,我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)

    b:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們三(3)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)

    班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和王老師也想加入你們的倡議,行嗎?(教師貼上自己的名字并進行講話)

    a、b:母親節主題班會到此結束。

    小學母親節班會篇三

    大家好!

    我是來自__班的___,今天我演講的題目是《感恩母親》。

    曾經有一位這樣的母親,她每一天都和她的兒子聊天,給他講小時候的事情,去河邊捉小魚小蝦被刺傷小手,光著小腳丫爬上樹梢摘桑葚吃,林林總總,連他自己都不曾記得的事情,她總是記憶猶新,如數家珍。

    母親總會抽一大部分人的時間,來給兒子熬粥。

    她通常選用又長又大,質地晶瑩,略帶些青翠色的米。一粒粒地挑揀著,若是一不小心拈起了兩顆,她便會把米重新放入碗中,重新挑揀。她把米洗得干凈、潔白,放入一只瓦罐中,倒進水中,用小火慢慢地熬。

    熬一碗好粥,需要兩個半小時,火勢不能太猛。

    粥熬好后,她小心翼翼地將粥倒入瓷碗中,她一邊搖晃著腦袋,吁吁地吹著氣,她知道,當她吹得上氣不接下氣的時候,這碗粥就涼得差不多了。她微笑著用湯匙,一口一口地喂給兒子,可是兒子毫不理會。依然用冷漠拒絕了她。可她還是一直微笑著,強忍淚水。

    第二天,她繼續揀米,熬粥,吹涼,并且接受著無聲地拒絕。就這樣,日復一日,年復一年,她的手指變得粗糙、遲鈍,她搖晃著的腦袋也白發叢生,她的氣力也大不如前,粥涼到一半時,就喘得上氣不接下氣,必須借助蒲扇來完成接下來的降溫??墒莾鹤訁s依然冷漠著拒絕。

    就這樣,對峙了八年,整整八年!終于,有一天,兒子睜開了眼睛,口齒不清地說了:“媽媽,我,我想,想喝粥”,母親已是聲淚俱下—那是醫生宣布他變成植物人那一刻后的第一句話。醫生說,他只有萬分之一的機會。

    就在兒子完全可以自理時,母親便撒手人寰,臨走時,她緊握著兒子的手,笑容安詳而又從容。事后,兒子得知,在自己昏睡的第一年之中,母親患上了肝癌!

    是什么信念可以支撐她與病魔頑強地對抗了七年?兒子知道,創造奇跡正是那震撼人心的母愛。

    也許,你的一生越過許多坎坷,踏上過無數的臺階,終于步入了輝煌,攀上了頂峰,那也請捫心自問,是不是母親用肩膀托起你到人生的高度領受世間的風景。

    或許,你感謂一生的平庸,嘆息人生的不公平,但母親為了你付出她那無悔的青春,不辭勞苦,給予你遠超于他人的呵護,就算你失敗,跌倒,但母親一直站在你的身后。不管你是否燦爛,還是暗淡,你都是母親心中的星辰。

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