體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
心得體會醫生總結篇一
作為醫生，每天接觸各種各樣的患者和疾病，需要不斷學習和積累經驗。經過多年的臨床實踐和總結，我深刻地認識到以下幾點：患者的態度和情緒對治療效果影響重大，醫生應該注重與患者的交流，傾聽患者的需求和意見；醫生自身的情緒狀態和健康狀況也會影響治療，需要有良好的身心健康管理；醫生需要不斷學習和更新知識，以保持專業水平和提高治療效果。
第二段：傾聽患者的需求和意見
作為醫生，我們需要傾聽患者的需求和意見，了解他們的病情和治療過程中的感受。通過和患者的交流，我們能夠更好地了解患者的病情和需求，及時調整治療方案，提高治療效果。同時，良好的醫患關系也能夠帶來更好的治療效果和患者滿意度。因此，作為醫生，我們應該注重與患者的交流，尊重他們的意見和需求。
第三段：良好的身心健康狀態對治療的重要性
醫生身心健康狀況對治療效果具有重要影響。醫生需要保持良好的身心健康狀態，以應對復雜的工作環境和工作壓力。同時，醫生自身的身體健康狀況也會影響治療效果。因此，醫生需要有良好的身心健康管理。保持充足的睡眠，均衡的飲食和適量的運動是必要的。醫生還需要注重自我調節和情緒管理，以應對工作中的挑戰和壓力。
第四段：不斷學習和更新知識以提高治療效果
醫生需要不斷學習和更新知識，以提高治療效果。醫學不斷發展和變化，醫生需要不斷學習和掌握最新的診療技術和治療方法，以提高治療效果和減少患者的痛苦。此外，醫生也需要及時更新自己的專業知識，以應對患者的多樣化需求和疾病的變化。因此，醫生需要保持學習的姿態和精神，通過學習和積累經驗來提高自己的專業水平。
第五段：結尾
作為醫生，我們需要全面關注治療的各個方面，注重與患者的交流，保持良好的身心健康狀態，不斷學習和更新知識。只有這樣才能提高治療效果，為患者提供更好的醫療服務。在工作中，我們需要不斷總結和反思，及時調整自己的行為，進一步提高自身的醫療水平，為更多的患者帶來健康和希望。
心得體會醫生總結篇二
進入超聲醫學科學習后，有以下七點讓我印象深刻。
第一，協和之“早”、協和之“忙”。早晨7點開始，門診就出現了排長隊等待診療的病人，醫護人員也都早早到崗，開始了一天的忙碌。
第二，學習資源豐富。教學樓胡應洲圖書館、電子閱覽室、醫大圖書館都向我們開放。在圖書館經常可以看到穿著白大衣和刷手服查閱資料的醫護人員。而我工作的醫院就沒有這么便利的資源，也就沒有這種方便快捷的學習途徑。
第三，注重收集疑難病例。來協和后，我發現每個老師都有存圖、隨訪疑難病例的習慣，而且對于特殊病史會及時查閱文獻。老師們自我學習的方法也影響著我，這將有助于我今后的學習提高。
第四，超聲報告言簡意賅。首先，實行病變分段描述，便于臨床醫生在繁忙的工作中快速獲取超聲信息。其次，超聲提示非常謹慎。新手因為對病變認識的局限性，在異病同影的情況下，認識不到相似的超聲圖像會有更多的臨床診斷。而協和老師們基于開闊的眼界及淵博的知識，在看到超聲圖像時會有更多的思考，把嚴謹的臨床思維帶進檢查過程中，對于疾病的認識更充分，增加了診斷提示信息。
第五，罕見疑難病例科內交流。協和醫院的罕見疑難病例很多，在科會、讀片會和病例匯報上，同一病例的診治經驗眾人獲益，教授的點評更是錦上添花。
第六，老師教學意識強。協和老師們會在出診過程中講解疑難病例，提出啟發式問題，最后耐心地引導解釋進修生提的問題，這樣加深了進修生的理解認識。
第七，就診病人醫學知識比較豐富。來協和就診的患者，多是基層醫院首診后為求進一步明確診斷而來的，甚至有一些病人是輾轉了北京數個權威醫院后再來協和就診的，患者的醫學知識已經在多位醫師的解釋下很豐富了。加上現在網絡發達，病人獲得醫學知識更加方便。記得有一次一位乳腺病人就診，做完檢查后問她的乳腺結節屬于bi—rads幾類，老師告訴她是4類，她緊接著問是屬于a/b/c哪類，當時我就汗顏了。病人豐富的醫學知識要求醫生解釋時更加全面嚴謹，更倒逼醫生不斷提升自身專業素養。
四種學習方式讓進修醫生全面發展
經歷過協和熔爐歷練的我，對如何把握進修機會有了深刻的體會。協和超聲醫學科為進修醫生安排了如下四種學習方式：記錄崗、參觀學習、上機操作崗、上機操作+記錄崗。選擇不同的崗位會有不同的學習經驗，也需要不一樣的學習技巧。
先說記錄崗。在記錄崗可以學習老師對于病變的描述及判斷，發現自己對于病變的描述不足之處，使自己對于病變的描述更加規范。同在記錄崗的進修生們工作方式會不一樣。有的會等老師講解，自己在旁邊記錄;有的會一邊看圖像，一邊就記錄了，這樣等老師描述病變的時候就可以修改自己的報告了。這種情況下，如果自己的描述和老師的不一樣，印象會比較深刻。當然，前提是打字速度要快，要有一定的專業基礎。記錄時有的老師會讓進修生自己先做，老師在旁邊看著，如果有什么錯誤，老師會指出來，并告知正確的做法。這樣進修生會對報告描述和掃查方法的差異留下更深的印象，收獲更大。
其次，參觀學習。通過參觀學習，進修生可以緊隨老師的圖像變換，學習老師的掃查手法、判斷思維，同時可以學習老師對于病變的描述及判斷。這種學習方式的最大優點是可以自由選擇，去感興趣的老師那里多學習，但缺點就是不是自己親自檢查病人及記錄，思考可能不深刻。
再次，上機操作崗。上機操作是基于記錄崗和參觀學習后自己單獨練習的過程，概括說上機就是學習再實踐的過程。自己親手做過的病人，印象非常深刻，尤其是自己已經看過有疑問的病例，請督導老師會診后，如果自己與老師的思維和掃查方式有差異，會收獲很大。這種情況能及時補充自己思維判斷和知識的不足，下班后帶著疑問查閱書籍及資料。有的病變，督導老師能掃出來，你可能就漏了，為什么你沒有看見？是掃查不仔細還是對這個疾病認識不足，沒有想到去掃查那些切面？這樣的思考只有自己上機后才會有。
通過這樣鍛煉，再遇到類似病例的時候，思維判斷就會更全面，描述也會越來越規范。進修醫生各自的專業基礎不同，學習的'側重點也不一樣，建議大家在進修工作中找到適合自己的學習方式。
心得體會醫生總結篇三
作為醫生，從事醫療工作多年，積累了豐富的實踐經驗。每個醫生都會遇到一些難以解決的問題，需要經驗和智慧來應對和解決。通過總結和體會，我們可以更好地發現問題，找到解決方法，提高工作效率和質量。
第二段：總結經驗
總結經驗是醫生的必修課。我們應該對每一位患者的疾病情況進行詳細的記錄，收集必要的信息和數據，分析和總結病情演變的規律和趨勢。在工作中遇到問題和難題，可以從經驗中找到解決方法，避免犯同樣的錯誤。同時，總結經驗也是醫生的個人成長之路，可以不斷提高自己的專業水平和能力。
第三段：提高溝通技巧
醫生需要與患者進行良好的溝通，以建立信任和友好的關系。在疾病的治療過程中，醫生需要傾聽患者的疑慮和不安，正確回答患者的問題，安撫他們的情緒。通過合適的溝通和交流，可以減少不必要的誤解和紛爭，提高診療效果。
第四段：關注醫療質量和安全
醫療質量和安全是醫生的核心工作。我們需要認真審查和控制醫療行為和流程，避免醫療事故和差錯的發生，保證患者的健康和生命安全。在工作中，醫生需要做好各種應急準備，以確保醫療事故發生時能第一時間進行救治。
第五段：持續自我提高
醫生需要不斷學習和提高自己的專業能力。在醫學行業中，科技更新和醫療診療手段不斷改進，我們需要跟上時代的步伐，推陳出新，不斷完善自己的技能和知識。我們還應該積極參加專業培訓和學術會議，與同行交流和分享，開拓視野，提高自己的專業水平和技術能力。
結論：
總結和體會是醫生工作的重要組成部分。通過總結經驗，提高溝通技巧，關注醫療質量和安全，持續自我提高，醫生可以不斷提高自己的專業能力和素質，為患者提供更加專業、優質的醫療服務。
心得體會醫生總結篇四
第一段：引言（150字）
做一名醫生是一份神圣的職業，醫生不僅是治療疾病的人，更是一個關愛生命、傳遞希望的使者。多年來，我作為一名醫生在臨床實踐中積累了不少心得體會，這些體會幫助我更好地理解和照顧患者，也使我對醫學這個領域有著更深刻的認識。
第二段：以患者為中心（250字）
作為醫生，最重要的是將患者置于首位，以患者為中心的原則應貫穿于診療全過程。每個患者都是獨一無二的個體，他們的需求和期望各不相同。因此，我們要善于傾聽患者的故事，理解他們的思維和情感，才能做出更精準的診斷和治療方案。同時，我們還應該向患者傳遞關愛和希望，讓他們感受到我們的溫暖和專業。
第三段：全面評估與個性化治療（250字）
在醫療過程中，全面評估與個性化治療是取得良好療效的關鍵。僅僅依靠病歷和檢查結果是不夠的，我們還需要充分了解患者的家族史、生活習慣等信息，采用多角度的方式來評估患者的健康狀況。個性化治療則意味著根據患者的個體差異，制定出最適合他們的治療方案，不僅要看病癥本身，還要考慮到患者的民族文化、經濟情況等因素。只有通過全面評估和個性化治療，我們才能更好地滿足患者的需求，提高治療效果。
第四段：良好的溝通和團隊合作（250字）
醫生需要與患者建立良好的溝通，以確保信息的暢通和理解的準確。一方面，我們要用平實易懂的語言和患者交流，避免醫學術語過多，讓患者能夠清楚地理解自己的病情和治療方案。另一方面，我們還需要傾聽患者的意見和疑慮，幫助他們參與到治療決策中，共同制定出最佳的治療方案。此外，醫生在工作中還需要與團隊成員密切合作，充分發揮每個人的優勢，為患者提供更全面、高效的醫療服務。
第五段：不斷學習和自我提升（300字）
醫學是一個不斷發展和變革的領域，只有保持不斷學習和自我提升的態度，才能跟上時代的步伐。作為一名醫生，我時刻保持著學習的心態，不僅關注最新的研究成果和技術進展，還積極參加學術會議和研討活動，與同行交流分享經驗。通過持續學習，我不斷提高自己的臨床技能和專業水平，提供更優質的醫療服務。此外，關愛患者的心靈也是醫生必備的素養之一，我會通過閱讀和學習心理學知識，提升自己在心理治療方面的能力，更好地幫助患者面對心理困難和抗擊疾病。
結尾（100字）
作為一名醫生，我深知醫學的終極目標是服務人類的健康，為患者帶來快樂和希望。通過多年的臨床實踐和總結，我深刻體會到以患者為中心、全面評估與個性化治療、良好的溝通和團隊合作、不斷學習和自我提升等幾個方面對于提供優質醫療服務的重要性。我將一直秉持這些理念，為患者的健康貢獻自己的全部力量。
心得體會醫生總結篇五
作為患者都希望通過每次的就診獲得醫生最好的診治服務和幫助。但是，由于自己的各種原因，往往很多患者由于缺乏對醫學知識的了解和不清楚醫院工作的各項流程，致使自己有時也得不到預期的幫助和治療效果，而產生“看病難”或是“看病貴”的問題!作為患者應該怎樣去看醫生呢?下面提出十點建議：
1，首先確立自己是否真的患病了，或者是自己對某些醫學知識有困惑需要咨詢專業醫生，如果有必要可列出想提問的清單;整理好自己以前看病的病歷資料，以備看到醫生時用;一定要帶上自己的身份證、醫保卡或農保卡。
2，就近選擇醫院，這樣可避免長途奔波勞累之苦;如果要到較遠的醫院就診一定要先電話預約好，如不清楚那個醫院的情況或是咨詢電話，可以上網查詢(現在基本上的醫院在網上都能查詢得到)。一定要了解清楚自己要看的醫生有否上班，否則很容易撲空;盡量不要選擇私人門診部之類的診所，如果選擇民營醫院一定要選聲譽較好的;不要過于迷戀“老醫生、老專家”，現在很多年輕的醫生水平都很高了，而且現在的醫院也都是以年輕力量為主;不要把希望過分寄托在某某醫院有自己熟悉人的身上。
3，就診盡可能要有家人或是熟悉、知心的朋友陪伴;言語有障礙、年紀較高、身體殘疾，平日就由別人照看的患者，最好帶上照顧自己的人，他(她)能夠向醫生講明自己發病的情況和在護理方面的困難。
4，就診前不論男女盡量穿比較寬松的衣服，特別是女患者盡量不要穿長裙、連衣裙或是緊身衣服，更不要去化妝涂粉之類的;否則不利于醫生的檢查，而且可能會影響醫生的判斷或診斷。
6，到醫院后一定要嚴防被醫托迷惑受騙。不要相信主動向自己搭訕說某某看病很厲害、水平很高，可以帶你去之類的人，因為這一類人往往是醫托騙錢的。建議您到醫院就診時發現醫托這種情況后，立即向醫院的保安或是醫生匯報，有了您的匯報醫院一定會迅速處理的。
7，到醫生診室后詳細地述說自己的癥狀、以往的病史、對某些藥物的過敏史，不能模棱兩可的描述;對于涉及自己隱私的問題也應主動詳細的描述，不要害怕提出有關性或個人的問題，這樣對醫生做出更正確的診斷有很大的幫助。
8，看醫生時不要有“畏懼”感，仔細聽解答和積極配合檢查，必要時再提出問題并給些反饋信息;你有權利要求醫生對你的疾病進行必要的詳細闡述，盡管大膽的向醫生詢問自己想問、要問的問題;對醫生的回答不能理解，用詞過于專業，概念過于復雜以致您弄不清楚他們的意思時，要講出來，遇到不明白地方要問清楚，應該要求醫生作詳細的解釋，使自己徹底清楚到底怎么了。
9，在看病過程中盡量不要接聽電話或是打手機，離開醫生診室前明白藥物要怎么服用和生活上的注意事項;最好預約好下次的就診時間。
10，看完醫生后回顧一下自己的診療過程，吸取經驗教訓;妥善保管好自己的掛號存單、就診記錄、病歷本、理化檢查單等等醫學文書資料，以備下次之需。
總之，看醫生也是一門技術。祝您：健康長壽!
心得體會醫生總結篇六
第一段：引言（150字）
作為醫生，我有幸長期從事醫療工作，接觸到各種疾病和患者。這些年來，我積累了不少經驗和體會。在醫生職業生涯的過程中，我逐漸認識到，健康是人類最寶貴的財富，預防勝于治療，醫者要先治己后治人。在這篇文章中，我將分享我總結的一些心得體會，以期能對廣大患者和醫務工作者有所啟示和幫助。
第二段：強調健康意識和生活方式（250字）
首先，擁有良好的健康意識對于一個人的健康至關重要。通過關注健康資訊、了解常見疾病的發病規律以及如何預防疾病等方式，我們可以更好地保護自己。其次，正確的生活方式也對健康至關重要。良好的飲食習慣、適量的運動、保持良好的生活作息以及避免不良嗜好等，都能有效預防許多疾病的發生。醫生在日常工作中可以通過與患者進行深入的交流，提醒和引導患者形成良好的生活習慣，為患者的健康保駕護航。
第三段：強調心理健康的重要性（250字）
心理健康與身體健康有著千絲萬縷的聯系。許多疾病的發生與心理壓力、抑郁、焦慮等因素有關。因此，保持良好的心理狀態對于身體健康來說非常重要。醫生在工作中不僅要關注患者的身體狀況，還要留心患者的心理狀態，提供必要的心理支持。此外，醫生也應該關注自己的心理健康，因為長期面對生死、病痛和悲歡離合，醫生的心理健康也可能受到沖擊。只有保持良好的心理狀態，醫生才能更好地為患者服務。
第四段：強調醫患溝通的重要性（250字）
醫患溝通是醫生工作中的重要環節。良好的醫患溝通能夠提高患者的治療依從性和療效，減少患者的不必要痛苦。醫生應該耐心傾聽患者的訴說，并盡可能詳盡地解答患者的疑問。同時，醫生也應該注意自己的言行舉止，盡量營造一個和諧的醫患關系。當醫生能與患者建立起互信、互敬的關系時，療效會更好，患者會更加積極配合醫生的治療。
第五段：總結（300字）
通過多年的醫療工作，我認識到健康是一種綜合的狀態，它不僅僅包括身體的健康，還包括心理的健康。良好的健康意識、正確的生活方式、良好的心理狀態以及良好的醫患溝通，這四個方面是保持健康的重要元素。作為醫生，我們要有良好的職業素養，保持對患者的同理心，全力以赴為患者服務。同時，醫生也應該時刻關注自己的健康，合理安排工作和生活，保持積極的心態。只有這樣，我們才能更好地為廣大患者提供優質的醫療服務。健康是無價之寶，我們每個人都應該為自己的健康負責，勇敢追求健康的生活。
心得體會醫生總結篇七
一、 實習目的：通過理論與實際的結合，了解導游是怎樣把整個旅游團帶下來的，了解旅游過程中應注意的問題及操作運行的事宜，深刻的知道游客的心理、要求。通過實習，讓學生找出自身狀況與真做導游的實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識與技能，為以后求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
二、 實習時間：5月11日——5月23日
三、 實習單位：長春大學旅游學院旅游管理系
四、實習內容：經過大一的學習、實習，明白作為旅游人的一些基本情況，腳板子、嘴皮子、腦瓜子一樣都少不了，要求及高。但是過程中的樂趣也只有旅游人能體會明白。對這次去北京北戴河的實習一直都很是期待。
五月的風吹走了冬天的殘衣，同時吹來了期待已久的勝地之旅。
11號我們正式開始了實習周，第一周是在校學習，主要是對我們所到旅游景點的相關介紹、相關講座以及觀看景點影像資料。讓我們對所到之處有個感性的認識，到那的時候能更好的理解導游所講、景點的人文歷史價值。同時還有一節課是“學生動員大會”，將我們動員起來，好好抓住這次難得的實習，對我們的實習有個目標性的學習。
17號早晨我們背著自己的行囊，浩浩蕩蕩地踏上我們的實習之旅了。這次實習隊伍龐大，近三百的學生，還有老師，其中有旅游系副主任高陽高老師。
中午的時候我們坐火車離開了長春，前往第一個目的地——北戴河。這是第一次跟團旅游、第一次以團隊的形式乘火車。經歷此，知道以后帶團乘火車的情形。團隊是一群特殊的乘客，有自己的入站口，可以提前進站，但做導游的最好讓自己的團隊有紀律，排隊進站，否則對自己游客的情況就不那么容易了解了。在火車上安頓好后，發現整節整節的車廂全是我們的人，可以跑來跑去認識新人、玩耍。相信以后回想肯定是一份美麗的回憶，臉上會泛起笑容。
晚上我們到達秦皇島站，出站后就看到地接社舉著條幅在歡迎我們的到來。想起了旅行社經營與管理中對大型旅游團的接待。之后就乘旅游大巴去北戴河住了。在車上，親眼目睹、經歷了導游和游客第一次見面的情況。以前寫的、背的歡迎詞在這種情況下生動的演出了。
今天第一目的地是明長城的東起點——老龍頭，位于山海關城南4公里的渤海之濱。老龍頭呈半島狀伸入海中，墻體沿海岸線自然彎曲延伸，由石塊壘砌而成，分為入海石城、海神廟、靖鹵臺、南海口、澄海樓、寧海城和濱海長城等七部分。其中入海石城相傳為明朝抗倭名將戚繼光所筑，高約三丈，有一半位于海平面以下，后來坍塌，現存浸于海水中的花崗巖基石依然可見;澄海樓則是老龍頭的最高點，是觀海勝地，清朝皇帝康熙、乾隆回奉天祭祖時，曾多次登臨此樓，眺海賦詩，其“澄海樓”的額匾為清朝乾隆帝親筆所書，在東西墻壁之上嵌有清朝皇帝和文人墨客詩作的石碑，樓體為全木質結構，樓內陳列有在老龍頭地區出土的文物，以及建國后部分黨和國家領導人的題詞等。
20__年以后，英法等列強的軍艦多次游弋于此，并于1900年強占山海關，炮轟老龍頭、焚毀澄海樓，繼而劃界盤踞于此，對老龍頭進行了嚴重破壞，建國后，從1985年開始，國家對老龍頭進行了修復，歷時8年，使老龍頭向世人重新展示原有面貌時，肩負起了新時代的歷史使命——愛國主義教育。
澄海樓高踞老龍頭之上，為明代所建，清康熙、乾隆年前重修。樓上有明朝大學士孫承宗所書“雄襟萬里”和清乾隆皇帝所書“澄海樓”匾額。樓壁鑲嵌有數塊歷史名人手書的臥碑。自澄海樓南下3層城臺有一獨聳的石碑，鐫刻著“天開海岳”四個蒼勁有力的大字。本已被列強摧毀，張學良見此，及其憎恨，將其重新豎起，告訴外國列強，我們是不會倒的，現是愛國教育的重要組成部分。
萬里長城猶如一條巨龍，此處猶如龍頭伸于渤海之中掀浪戲水，人們稱之為“龍頭”。那么為什么要加個“老”字呢?這是因為它已經有600多年的歷史了，確實很老。還有一種說法，人們認為在稱呼前加個老字，會覺得很親切，所以親切的稱之為老龍頭。當你站在入海石城上、面朝大海大喊一聲“老龍頭”，你和老龍頭的感情肯定會更進一層的。
游覽完古城，我們很多人來到了海邊。放眼望向海邊，全是我們同學，有赤腳踏浪、感受海水的，也有坐在沙灘上拍照的，還有拾貝殼、抓螃蟹蝦的。對我而言，感受最深的是海的廣闊、博大、溫和，海的無情、洶涌野蠻。當站在巖石上看海時，他會迎接你，像個調皮的孩子，有時送來溫和的浪，輕輕的碰碰你的腳;有時像發瘋了似的，巨浪翻過來，將你全身打濕，再聽一聲尖叫，接著逃也似的跑到沙灘上。但你又不甘心，想征服他。想以前的文人墨客總會寫海，有很深的情感。
心得體會醫生總結篇八
在上影集團和上海文化發展基金會舉辦的影片研討會上，評論界一致認為，《我是醫生》是一部具有創新意義的主旋律英模人物傳記影片，它突破了常規的創作模式，以平實的生活場景，讓崇高變得平易近人。這里摘錄刊發部分評論家的發言。
緊貼真實，使人物具有穩固扎實的生活基底。
《我是醫生》是一部令人感動的人物傳記影片，其中的科學精神、動人情感，以及藝術手法的使用，在高妙的結合后達成感染力很強的觀看效果。
影片始終“緊貼”傳主的真實生活，臺詞對話質樸有趣，語句精到，同時包含豐富的人生況味。雖然要表現的傳主是事業卓著、感動中國的可敬老人，卻始終賦予他不僅可敬，而且可感、可親的真實、生動、完整人格。影片中有這樣的人物自述，“我是割膠人的兒子，父親從小就夸獎我的手靈活。用割膠刀，穩準快，后來就換成了手術刀。”從割膠刀到手術刀，從橡膠林到手術臺，大弧度聯想的意象跨越使一位功勛卓著的老人形象首先具有了穩固而扎實的生活基底。
作為一部上影出品的高藝術水準傳記片，《我是醫生》并未將偉大人物簡單化，而是采用獨特的敘述視角，著意展現吳老作為醫生的日常。有一處畫面令人感動，觀之難忘。吳老和學生一起面對堆積的患者檔案，那些雖然接受了成功的手術，卻因為后發的擴散轉移而“不在了”的病人。身為醫生的吳孟超為此在辦公桌前特辟一個立柜，高高摞起故去的病患檔案。他用樸素至極的話語教育學生：科學是事實本身!哪怕是已經離開了世界的患者，好的研究仍然能夠讓他們的存在于醫學推進上繼續發揮作用!
“我想背著每一位病人過河。有一些過不了河的病人，往往就差最后一步。我不會放棄任何一個實驗室!”影片中，這句話和盤托出人物心跡，表現吳孟超院士作為一名偉大的醫生，真正的偉大之處正在于他求真求實的科學精神，同時也是這部傳記影片最值得重視的價值所在。
心得體會醫生總結篇九
第一段：介紹體驗醫生的概念及意義（200字）
體驗醫生是指非醫學專業背景的志愿者，在醫療機構中承擔著協助、傾聽和支持患者的工作。作為醫療領域的一種新興職業，體驗醫生的出現填補了患者在醫療過程中心理和情感需求的空白。我作為一名體驗醫生，通過與患者的接觸，親身體驗了醫務人員的辛苦和患者的痛苦，也感受到了自身的成長和變化。
第二段：體驗醫生的工作內容和技能要求（200字）
作為體驗醫生，我們的工作主要是為患者提供陪伴、傾聽和心理支持。我們要與患者進行交流，了解他們的困惑和需求，并及時給予適當的幫助和指導。同時，體驗醫生需要具備較強的溝通能力、同理心和聆聽技巧，能夠耐心傾聽患者的訴求，從而為患者提供盡可能好的服務。此外，體驗醫生還需要具備一定的醫學知識和常識，以便為患者提供準確的信息和建議。
第三段：體驗醫生帶給患者的影響與意義（200字）
通過與患者的接觸，我意識到患者在醫療過程中面臨的困惑和壓力遠遠超出我們的想象。他們不僅需要藥物的治療，更需要關懷和理解。作為體驗醫生，我們可以用溫暖和耐心化解他們的疑慮和恐懼，減輕他們的焦慮和痛苦。我們可以陪伴他們在醫院里度過難熬的等待時間，為他們提供精神上的慰藉和安慰。我們的工作給予了患者一種被關懷和重視的感覺，增強了他們的信心和治愈力。
第四段：體驗醫生的成長和收獲（200字）
在擔任體驗醫生的過程中，我不僅能夠感受到患者對我的信任和感激，更加深了對醫療領域的理解和關注。通過與醫護人員的合作，我了解到醫療行業的復雜性和硬件的不足，也看到了醫護人員辛勤付出的不易。我逐漸成長為一個基于同理心和關愛的醫患溝通者，學會傾聽和理解患者的需求，為他們提供專業的意見和建議。這種經歷讓我對醫療事業充滿了熱情和責任感，也促使我考慮未來是否要加入醫療專業，為患者做更多的貢獻。
第五段：對體驗醫生工作的思考和展望（200字）
作為體驗醫生，我也意識到自身的局限性和不足之處。畢竟，我們缺乏醫學專業背景，無法給予患者完全準確的醫療建議。因此，我希望在今后的工作中，能夠加強自己的學習和專業素養，增加醫學知識和技能，從而更好地為患者提供支持和幫助。與此同時，我也希望更多的志愿者能夠加入體驗醫生的行列，為患者提供更多的關懷和幫助。體驗醫生的工作方向是重要而有意義的，希望在未來能夠為醫療領域的發展和改革貢獻自己的力量。
總結：通過擔任體驗醫生，不僅提高了自身的溝通能力和專業素養，更加深了對醫療領域的理解和關注。我們的工作為患者提供了關懷和支持，增強了他們的信心和治愈力。同時，我們也意識到自身的不足，希望在未來能夠加強學習和提升實踐能力，為患者提供更好的服務。體驗醫生的存在和發展為醫療領域注入了新的活力和希望，也為患者帶來了更多的關懷和溫暖。
心得體會醫生總結篇十
作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥店經營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現將實習學習情況作一個總結報告。
一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求：
自己在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學院的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫學知識的學習：
藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現出基本穩定的形態特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真偽。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時采購來的藥材表現出：節膨大、有扁節，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
顧客在藥店購藥時，因為感冒會買幾種感冒藥同時服用;因為胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;因為稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮痛藥成分，多藥聯用有可能會造成重復用藥產生藥物不良反應，多種抗生素合用有時不但不產生協同作用，而且還會產生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應該對癥下藥，不能用這種“大撒網”的方式治療。這時顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認同這種為顧客著想的做法。
“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與于老師繼續學習下去因為實習即將結束，但是于老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。
在藥店工作還能學習一些課堂外的東西醫學教育網編輯整|理，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學到的知識。
三、如何做好銷售服務工作：
在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫院及藥店采購單，接收傳真。
在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產地多，所以，向顧客推薦藥品時，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。
接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊醫學教育網編輯整|理。當自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。
在銷售部實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。
通過實習，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發現自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫藥大學走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓，肩負起中藥學工作者的使命和責任。