在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
以假如為話題以假如為話題擬題篇一
如果你問我：如果上帝給了你一對翅膀，你會用它們做什么？我的回答是：我要把幸福插上翅膀，飛遍全世界，去尋找所有不幸福、需要幫助的人。
如果我有一對翅膀，我會飛向天空，在晴朗的藍天上盤旋，我會和飛過的鳥兒一起唱歌;我會在大地上滑翔，飛向花朵，從花粉中吸取所有的蜂蜜，擠進一個饑餓的孩子的嘴里，雖然很少，但看起來很快樂。
長長的晴天或雨天，我飛向一片枯黃的草叢，看著這片原本是綠色的小草，我忍無可忍，我張開翅膀，從遠處拿了一桶水給它們澆水，草喝了足夠多的水，抬起頭來給我一個燦爛的微笑。哈哈!我可以再次開始我的下一站旅行。
有了這雙翅膀，我飛進教室，一個老師正在給學生們講課，嗓子啞了，所以我抹蜜滴幾滴在她的嘴里，頓時，老師的聲音變得清晰可辨我飛出窗外，環顧四周，看到老師期待的人幫她清脆的聲音，我感到非常高興。
我飛到一個老大哥的窗前，他正在努力學習，晚上還在看書。當我看到他疲憊的樣子時，我在他頭上滴了幾滴“清醒藥”。他立刻醒悟過來，讀起書來格外細膩和迷人。一些問題解決了，我高興地飛出了窗外。
……
如果上帝真的給了我一對翅膀，我想飛到世界上的每一片海洋，它們也是一片藍色。每一塊土地，給他們一塊干凈的。每一片森林都讓它們變得更厚。每個需要幫助的人都在他們面前，給他們一切他們需要的，盡我所能幫助他們實現他們的愿望。
以假如為話題以假如為話題擬題篇二
假如我是語文老師，我會布置很少的作業，不會讓同學們被許多作業象大山般壓得喘不過氣來。我要為同學們減輕負擔，讓節省下來的課余時間，給同學們去讀自己喜歡的書籍，從而開闊大家的視野，增長大家的課外知識，提高大家的寫作能力。
假如我是語文老師，我會帶著同學們走近大自然，親近大自然。春天來了，到處生機勃勃，鳥語花香，我會帶著學生們去郊游，去感受春天的氣息；夏天，我會帶著學生們坐在校園的大樹下乘涼，一起談心，一起讀書；秋天是成熟的季節，我會帶著學生們去采摘，去品嘗果實；冬天，我會和學生們奔跑在皚皚的大雪中，一起打雪仗、堆雪人。
我這樣的“語文老師”，你喜歡嗎？我決定從現在開始努力學習，爭取讓“假如”早日變成現實！
以假如為話題以假如為話題擬題篇三
突然，一陣耀眼的光出現在我的眼前。一個銀發老翁走了進來，交給我一支筆。他告訴我，這就是馬良的神筆。我不相信，便拿它在墻上畫了一輛迷你四驅車，果然，那輛車變成真的了！那位老翁對我說：“記得要給需要的人畫畫喲！”說完，他就消失了。
我決定拿著神筆出去走走，看看有沒有需要我幫助的人。我走呀走，遇到了一位叔叔。他站在馬路邊，一副焦急的樣子。原來他要去參加一個會議，會議的時間馬上就要到了，可是卻沒有出租車。于是我就拿出神筆，畫了一個時空隧道。叔叔只要走進這個隧道，就會一步跨進他要去的會議室。叔叔連聲謝著我走進了隧道。
我繼續往前走，遇到了一個乞丐。他和他的家人都有殘疾，他們無法勞動，所以無家可歸，都快餓死了。我拿出神筆，在空地上畫了一座溫暖的小屋，還畫了一桌豐盛的飯菜。看著他們一家住進了小屋，吃起了香香的飯菜，我就又高高興興地上路了。
我往前走著，看見路邊有一個小女孩，正在傷心地哭泣。我連忙跑過去問她怎么了，她說自己有兩個心愛的漂亮氣球，不小心被風吹走了。我馬上用手中的筆，畫了兩個氣球，交到小女孩手中。小女孩立刻開心地笑了，我也愉快地咯咯笑出了聲。
“黃遠寧，起床了！你在笑什么呀？”我的耳邊傳來媽媽的聲音。原來，我剛才是做了一個夢！這一切的一切都是夢！但是，盡管我只是在夢里幫助了別人，但醒來后我一樣都很開心。我知道，世界上是沒有神筆的，但我會盡自己的力量去幫助需要幫助的人，這樣就會象有了神筆一樣，做一個快樂的小朋友了！
以假如為話題以假如為話題擬題篇四
我一直在問，究竟什么算是孤獨，什么算是人生，可從來不曾有過答案。即使看出了一些門道，也還是要有很長的路要走。
我時常走在街上，凜冽的寒風從我的臉上刮過，但是從未留下任何痕跡，看看匆匆忙于生活卻又不知道自己究竟是在干什么的人，再看看這個無精打采走路搖搖晃晃卻又不甘于平庸的小市民，因為嘴里象征自由的'國際歌一直沒有停，因為依然考慮著明天終將去向何方，所以我還是感受著突兀所給我帶來的質感。我的思維是混亂的，我的腳步是沉重的，我的明天是虛無的，只有曾經才是事實存在過的。
正如預先設計的那樣，人們依然朝著他們將要走的方向走著，很多次的，有人問我，這什么時候才是個頭啊？偶爾我自己也會這么問，心里從來都會給出肯定的答案，當一切該結束的時候它就該結束了。
不要問為什么，世界本就是混亂而又孤獨，卑劣而又頑固。
當歷史再一次的重演，時光再一次的重合，我們已經感受不到快樂，只有幸福，我們已經感受不到寂寞，只有孤獨，也再也感受不到曾經義憤填膺噴薄而出的血流，只有如今死皮賴臉只求明了的人生。啊哈！生命的荒謬是重復而又輪回的，也許無法理解。
假如明天代表的只是明天，那么我們為什么這么努力呢？假如今天代表的只是今天，那么是什么讓我們如此留戀呢？假如曾經代表的只是曾經，那么我又為何唏噓不已。
為何越是偉大的感情卻令我嗤之以鼻，越是卑微的小事卻可以激起心中的千層浪，這也不會是一個正常人該有的感情。
生活不容的假如、如果這一類詞，但是幻想可以，可以再想象力的無窮催化下生出多維的空間思考模式，所以人生、孤獨、時光、自由、理想也不可能只是代表著他們本來原有的意思。
那么，假如人生可以重來，我一定向上帝借一個不屈的靈魂、自由的身體以讓我可以更加深入的體會人間少有的真情與炙熱。
楚門的世界不容楚門自己作出決定。
所以只能逃逸、釋放、解脫。
以假如為話題以假如為話題擬題篇五
晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨地掛在天空上，沒有成群結隊的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來陪伴它讀過漫長的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠的地方掛著。
假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因為這樣，世界上就少了一份孤獨。
假如，我是一顆星星，我將會為許愿的人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團聚，平平安安的簡單的愿望可以實現。因為這樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。
假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個沒有方向感的人的路。因為這樣，世界上就多了一份希望。
假如，我是一顆星星，我將守護著那些在外留學的中國棟梁，讓他們知道，在國外，也是有星星在遠方默默地守護著他們。因為這樣，世界上就多了一份欣喜。
假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點留在太陽上。因為這樣，世界上多了一份自信。
假如，我是一顆星星，我將會和那些躺在草坪上、趴在窗臺上仰望星空的人一起對視著，告訴他們，其實，在他們的眼里還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒有一棵小小的星星陪伴著它，因為這樣，世界上就多了一份安慰。
星星，在人們眼里很不起眼的東西，卻在一些時候，能給人帶來安慰，帶來欣喜。現在不也是一樣嗎？平時一個很不起眼的東西，可能可以支撐起一個比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻。
以假如為話題以假如為話題擬題篇六
每天，我們能夠看見明媚的陽光，美麗的花草樹木，高遠湛藍的天空。已經得到的總是無足輕重，于是身邊的一切仿佛都失去了應有的動人風采，那五彩斑斕的世界似乎都只剩下黑白。
假如失去了為習以為常的光明，一切將會怎樣？
我的生活將不再方便，一旦失去視力，我只能像一個可憐的蟲子那樣，摸索著墻壁緩慢地前進，我無法像以前一樣快速地打開水龍頭，無法輕松自如地使用筷子。在我面前的不會是鮮明、清晰的圖像，只有永遠望不到頭的黑暗。
我將沒有辦法進行娛樂，即使我能磕磕碰碰地拿到書，笨拙地打開它，我也不會看到一排排整齊的字符。那些平日里親密無間的好朋友，會在這時棄我而去。沒有了光明，那一本本裝幀精美的書籍都成了擺設，嘲笑著我的無能。
我將看不到生活的魅力。早晨葉片上微微顫抖的晶瑩露珠，樹林那一片片茂密的翠綠，穿過云層的金色的陽光，滋潤大地的雨絲，如水般溫柔的月光，甚至我最鄙棄的可惡的小蟲，都會被單調的黑色代替。
親人、朋友，平日最親切熟悉的面孔，生動活潑的表情，都會消失不見。他們說的話，只有與豐富的面部表情、肢體動作搭配，才會那么令人愉快。
我無法再想下去，沒有了光明像是失去了半數生命，讓人無法忍受。我無法想象海倫·凱勒是如何在黑暗、死寂中生活的，無法想象她如何走出這片陰霾的。
無論如何，我要珍惜已有的光明，重新去審視那些被我遺忘的實物。我要從無休止的忙碌中抽出空閑，享受光明所帶來的快樂、幸福。