范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
一個(gè)口琴字一個(gè)口琴篇一
我的心中有這么一朵美麗的浪花，它不時(shí)翻涌著，飛濺著，是它給我的鼓勵(lì)，給我溫暖，更是教會(huì)我“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
那年，我七歲。正是年少無(wú)知的年齡。對(duì)一切新奇的事物都十分的喜愛(ài)和追求。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，我正在觀看電視，屏幕中出現(xiàn)一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩，正在華麗的舞臺(tái)上吹著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。當(dāng)時(shí)，我已被這樂(lè)曲深深陶醉。于是，在心中默默下定決心：我也要成為像這位姐姐一樣優(yōu)秀的人，站在如此華麗的舞臺(tái)上演奏。我向媽媽說(shuō)起我要學(xué)口琴的想法，起初媽媽不同意，她只是沒(méi)有直接地告訴我，而是委婉地說(shuō)：“學(xué)口琴并不是你想的那么簡(jiǎn)單，想要學(xué)會(huì)，想要站在臺(tái)上表演，你就得付出大量的時(shí)間和精力。”而不懂事的我哭著鬧著纏著媽媽給我買(mǎi)口琴，最終媽媽還是答應(yīng)了。
一開(kāi)始，我以為吹口琴很容易，可難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，一時(shí)有想要放棄的念頭，可想起這琴是我“無(wú)理取鬧”讓媽媽買(mǎi)的，不想讓媽媽失望，便鼓起勇氣繼續(xù)吹。開(kāi)始我學(xué)著去模仿那個(gè)女孩的演奏，嘴里卻發(fā)出“嚕嚕嚕”不堪入耳的聲音，小伙伴都取笑我，說(shuō)我是制造噪音。我拿著口琴，像漏氣的氣球一樣坐在角落里哭泣，爸爸似乎看出我的煩惱，走過(guò)來(lái)安慰道：“任何事情只有自己嘗試了才知道結(jié)果，況且你還剛剛學(xué)琴，什么本領(lǐng)都是勤奮學(xué)習(xí)才學(xué)會(huì)的！不要怕，自己努力，就會(huì)有收獲。”爸爸的話讓我鼓起了信心。
后來(lái)，只要一有時(shí)間就拿起口琴練。做完作業(yè)后練習(xí)半小時(shí)，有時(shí)候媽媽帶我玩，我也是拿著口琴練。為了早日練好口琴，我還特地給自己制定了計(jì)劃，比如每天練習(xí)10-20分鐘，有時(shí)候練到很晚都沒(méi)有睡，當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在研究樂(lè)譜；由于長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，有時(shí)嘴都是紅腫的；吹口琴還要肺活量好，有時(shí)候長(zhǎng)調(diào)一口氣吹不了。為了練好口琴，我花了很多很多時(shí)間，那段時(shí)間我并不像同齡人一樣在無(wú)慮的玩耍，而是被姐姐關(guān)在家中訓(xùn)練。終于，皇天不負(fù)有心人，我能吹出一些基本的曲子了。
一個(gè)口琴字一個(gè)口琴篇二
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)口琴都不陌生吧，下面是小編幫大家整理的口琴種類(lèi)介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這可以說(shuō)是中國(guó)乃至亞洲最流行的一類(lèi)口琴。復(fù)音口琴一般有16到28孔，其中以24孔為國(guó)內(nèi)最常見(jiàn)品種。日本復(fù)音琴又常見(jiàn)21孔。復(fù)音琴孔分為上下兩排，一般吹奏時(shí)，同一孔中上下兩個(gè)簧片同時(shí)發(fā)聲。由于兩個(gè)簧片振動(dòng)頻率有細(xì)微差別，同時(shí)振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生物理上叫做“拍”的現(xiàn)象，表現(xiàn)為聲音強(qiáng)弱的周期性變化，也就是所謂的“震音”。這也是復(fù)音口琴在國(guó)外被稱為“tremolo”的原因。重音、回聲口琴可認(rèn)為是復(fù)音口琴的變種，同屬于復(fù)音類(lèi)。前者上下兩個(gè)簧片成八度關(guān)系，音色豐滿圓潤(rùn);后者具有筒形的琴蓋板(琴殼)，具有獨(dú)特的共鳴效果。復(fù)音口琴有不少于12個(gè)調(diào)子的產(chǎn)品，最常見(jiàn)的調(diào)子是c，另外a調(diào)的也比較多。c調(diào)琴音域比較高，有時(shí)會(huì)顯得刺耳。一般認(rèn)為a調(diào)琴的音域最接近人聲。另外，同時(shí)持兩把調(diào)子相差半音的口琴可以演奏半音階，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)調(diào)。具體不多說(shuō)，請(qǐng)參考相關(guān)資料。
半音階口琴是比復(fù)音口琴更加嚴(yán)肅一些的樂(lè)器。完整的半音階，最大可達(dá)四個(gè)八度以上的音域，使得誕生時(shí)間并不算長(zhǎng)的半音階口琴在正規(guī)樂(lè)器中占有一席之地。雖然不是傳統(tǒng)交響樂(lè)團(tuán)中的正式成員，但在許多口琴大師的努力下，半音階口琴在室內(nèi)樂(lè)等領(lǐng)域已有一定地位，國(guó)內(nèi)外亦有以半音階口琴為主音，由和弦、貝司口琴等組成的樂(lè)團(tuán)活躍。常見(jiàn)的半音階口琴為一孔四音，吹吸音成二度關(guān)系，按下變音鍵則每個(gè)音都升高半音。至于孔數(shù)則有8、10、12、14、16等多種，音域?yàn)槎剿膫€(gè)八度，大部分為c調(diào)。由于可以演奏音域內(nèi)的所有半音，此類(lèi)口琴適合演奏比較復(fù)雜的樂(lè)曲。半音階口琴的學(xué)習(xí)門(mén)檻比復(fù)音琴要高一些，一方面是樂(lè)理上的難度要大一些，另一方面也有吹奏難度上的原因：演奏半音階對(duì)氣息控制的要求比復(fù)音高得多，同時(shí)要求用氣、移琴與按鍵的嚴(yán)格配合。另外，由于生產(chǎn)工藝、成本等原因，也有部分廠家生產(chǎn)一孔兩音的半音階口琴。常見(jiàn)的有國(guó)產(chǎn)的24孔48音琴，日本產(chǎn)的17孔、22孔琴等。還有一類(lèi)獨(dú)特的半音階口琴，類(lèi)似復(fù)音琴有兩排孔，上面一排比下面一排高半音。一般認(rèn)為，一孔四音的設(shè)計(jì)比較正規(guī)。據(jù)我所知，比較知名的演奏家中尚無(wú)選用后面兩種琴的先例。
這是歐美十分流行的一類(lèi)口琴。由于最常見(jiàn)的類(lèi)型具有十個(gè)孔的緣故，布魯斯口琴又叫十孔口琴。此類(lèi)口琴一孔兩個(gè)音，多使用ritcher調(diào)音方式——低音沒(méi)有4和6，卻又有兩個(gè)5。這樣的設(shè)計(jì)原本是考慮到民族音樂(lè)的需要同時(shí)可以演奏一些和弦而產(chǎn)生。但是壓音(bending)技術(shù)的出現(xiàn)，使得原本缺失的音能夠演奏，同時(shí)也給布魯斯口琴增添了獨(dú)有的魅力，甚至可以說(shuō)，這是布魯斯口琴之所以成為布魯斯口琴的原因。這恐怕是設(shè)計(jì)者當(dāng)初萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。此類(lèi)口琴的特色在于它的小巧和獨(dú)特的音色，是一種極為“人性化”的樂(lè)器。在布魯斯音樂(lè)中，此類(lèi)口琴具有和吉他比肩的地位。除此之外，布魯斯口琴還很適合演奏一些具有民族風(fēng)味的曲子。此類(lèi)口琴學(xué)習(xí)的難度比復(fù)音也要大一些，一個(gè)重要的原因是壓音技術(shù)的靈活運(yùn)用需要長(zhǎng)期的練習(xí)，同時(shí)布魯斯口琴獨(dú)特的樂(lè)理也需要花一些精力來(lái)學(xué)習(xí)。
這些都是我沒(méi)吹過(guò)的口琴，因而我對(duì)它們的了解不會(huì)超過(guò)字面以及照片的程度。不過(guò)由于它們需要在樂(lè)團(tuán)中使用，一般愛(ài)好者學(xué)這幾種口琴的比較少見(jiàn)。
1. 重點(diǎn)在于左手以虎口處夾住進(jìn)口口琴的琴身的中央，其余四指盡量并攏，掌心蜷曲成一個(gè)音室置于琴身后方。
2.右手以拇指和食指捻住右琴緣，其余四指也是盡量并攏，兩掌心相互呼應(yīng)，并類(lèi)似向遠(yuǎn)方呼叫一般。
3. 左右兩手腕關(guān)節(jié)應(yīng)該可以自由同時(shí)左右橫移，但不要讓手臂也隨著移動(dòng)。
4. 我們要特別注意的是：左手掌不要馬上包住琴身后方。且四指與口琴呈平行方向，如此才能留出一個(gè)可以讓口唇滑行吹奏的通道。
5. 兩肩自然下垂不要僵硬，兩臂內(nèi)緣稍貼向身體才不會(huì)到處晃動(dòng)，不管是立姿還是坐姿，上半身應(yīng)該挺直切勿彎腰駝背，兩腳張開(kāi)與肩同寬，放松身體的肌肉，保持在可以隨時(shí)準(zhǔn)備的彈性狀 還有一點(diǎn)要注意的是，吹口琴時(shí)，我們建議初學(xué)者動(dòng)手不動(dòng)口，用手來(lái)移動(dòng)口琴，不要以口來(lái)帶動(dòng)琴。
口琴的吹奏姿勢(shì)如果不佳，除了會(huì)影響吹奏的順暢以外，看起來(lái)也不太雅觀。
《坐姿》：
1.以坐姿吹奏時(shí)，頭要正，腰要直。
2.雙腳自然張開(kāi)與肩同寬(比較適合男孩子)，女孩子建議雙腳靠攏比較好。
3.切記勿前傾后仰，不雅觀事小，若影響呼吸器官事大。
4.兩手肘自然下垂，稍貼身體，不要平張。
《站姿》：
1.以站姿吹奏時(shí)，頭也是要正，腰要挺直，不可彎腰駝背。
2.雙腳自然張開(kāi)與肩同寬。
3.兩手肘自然下垂，稍貼身體，不要平張開(kāi)來(lái)。
4.身體不要前傾后仰。
在這里,要提醒您一件很重要的觀念,一般我們看到復(fù)音口琴的口琴樂(lè)譜,大多采用簡(jiǎn)譜,若使用五線譜來(lái)記譜的話,樂(lè)譜上實(shí)際音高將與口琴音高相差八度。從上述我們可以得到一個(gè)結(jié)果，口琴的低音do，其實(shí)等于鋼琴的中央do，換句話說(shuō)，口琴的音高比鋼琴還高八度(這也是有些人會(huì)覺(jué)得口琴的聲音偏高偏尖之故)。
這時(shí)候則唱si si do re re do si la,而首調(diào)唱名法，則是以該音在該調(diào)性中扮演的音階位置來(lái)唱。
由高音譜號(hào)構(gòu)成的譜表稱為高音譜表，如下：
位于第二線上的音為g：
這個(gè)g為半音階口琴簡(jiǎn)譜記法中下一點(diǎn)的g，即12孔半音階第三孔g。
由低音譜號(hào)構(gòu)成的譜表稱為低音譜表，如下：
通常低音譜號(hào)為吹bass者所使用，不過(guò)半音階口琴常與鋼琴合作，可以多了解一下。位于第四線上的音為f。
一、四分音符
在此處，“一拍”的打法為以腳或手“下上”，在打拍子過(guò)程中默念“1、2、3、4”，記住速度不可忽快忽慢。
二、八分音符
與四分音符不同的是，此處下與上的動(dòng)作各代表半拍。
三、16分音符
↓ ↑ ↓ ↑
此處拍子的打法是，前兩個(gè)16分音符構(gòu)成的半拍在“下”這個(gè)動(dòng)作完成，后兩個(gè)16分音符的半拍在“上”這個(gè)動(dòng)作完成，而每一個(gè)個(gè)別音符賦予“1、2、3、4”的名字，當(dāng)動(dòng)作往“下”的時(shí)候，默念“1、2”，往“上”默念“3、4”，這樣就可以精確的打出16分音符的拍子。
嘴半張開(kāi)，嘴唇往里收一點(diǎn)，嘴角往兩邊扯。對(duì)著鏡子看一下,是兩腮的肌肉將嘴角拉開(kāi),(小編對(duì)著鏡子照了一下,居然發(fā)現(xiàn)嘴有點(diǎn)歪,不過(guò)比央視主持人高博還好點(diǎn)，如果你練習(xí)單孔含法已經(jīng)很久了，現(xiàn)在練多孔可能要麻煩一些，因?yàn)楹瑔慰资亲齑接袌A和窄的趨向，而含多孔則是扁和寬的趨向。這里需要注意的是含琴要“寬”不要“深”。當(dāng)你把琴放進(jìn)嘴里的時(shí)候，嘴唇是往牙的方向收進(jìn)來(lái)一些的，而不是往外伸出去的，當(dāng)你含到七孔或九孔的時(shí)候，你甚至能感到冰涼的琴格貼在了你的臉上(希望不會(huì)是因?yàn)樾【幍哪樀氨容^胖才有這種感覺(jué)的)。
如果你按我說(shuō)的去做了，說(shuō)明你已經(jīng)掌握了正確的嘴型。試一下，你現(xiàn)在保持嘴型不要?jiǎng)樱w會(huì)一下兩腮的肌肉有沒(méi)一點(diǎn)酸酸的感覺(jué)?什么，沒(méi)有?那還是沒(méi)找到正確的嘴型，來(lái)來(lái)來(lái)，和我一起做做面部保健操：“半張嘴，牙不動(dòng)，拉嘴角，收嘴唇，一二三四，二二三四……”現(xiàn)在有感覺(jué)了?那好，我們就接著往下講。
當(dāng)你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了我前面說(shuō)過(guò)的嘴型，現(xiàn)在輪到舌頭出場(chǎng)了，舌頭在復(fù)音口琴演奏中有很重要的作用(先別問(wèn)我到底是什么用處，也別問(wèn)我以后怎么用，先讓它出來(lái)干活)。讓舌頭從后臺(tái)慢慢來(lái)到前臺(tái)，舌尖往左靠，對(duì)著鏡子看一下，把舌尖放在嘴唇左半邊的中間位置(注意不是最左邊的嘴角)，然后把琴送進(jìn)嘴里，試著吹一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，這時(shí)候可能會(huì)有兩三個(gè)音同時(shí)響起來(lái)，嘗試著調(diào)整舌頭的位置，或者稍稍收一點(diǎn)嘴角，直到只剩右嘴角發(fā)出一個(gè)清晰的單音為止。你做到了嗎?做到了!那好，別急，還沒(méi)有完成。你保持姿式別動(dòng)，尤其舌頭不要?jiǎng)樱匍L(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出了幾個(gè)音，如果也是一個(gè)清晰的單音，嗯，這才算完成了這一步。
有同學(xué)問(wèn)了，“我的舌頭習(xí)慣放在右邊不習(xí)慣在左邊怎么辦?”嗯，這個(gè)問(wèn)題有個(gè)性，那你就把琴也反過(guò)來(lái)拿，讓高音在左邊低音在右邊好了。問(wèn)：“反過(guò)來(lái)拿琴對(duì)以后練習(xí)有什么影響嗎?”嗯，小編覺(jué)得沒(méi)什么影響，日本復(fù)音口琴大師齋滕壽孝先生就是這么拿琴的，這位同學(xué)你好好練，說(shuō)不定以后會(huì)成為中國(guó)的一位復(fù)音口琴大師。
又有同學(xué)問(wèn)：“到底要含幾孔?”嗯，先從含五孔開(kāi)始練，要練到含九孔為止。這個(gè)過(guò)程要很長(zhǎng)時(shí)間，別著急，慢慢來(lái)。
練發(fā)音之前復(fù)習(xí)一下前面的課程，前面兩步你都做到了，現(xiàn)在就開(kāi)始練發(fā)音。(有兩個(gè)同學(xué)在下面小聲嘀咕，說(shuō)小編又不是講聲樂(lè)課，干嘛要練發(fā)音?這兩個(gè)同學(xué)小心罰你出來(lái)練100遍)。安靜!我們開(kāi)始練中音區(qū)的音階。
讓你的右嘴角對(duì)準(zhǔn)24孔復(fù)音的第10孔含好琴，堵好左邊的孔，開(kāi)始吹“do”和“re”，輕輕吹氣是do，輕輕吸氣是re。(又有同學(xué)開(kāi)始騷動(dòng)不安了，“別的老師和教材上都是講從第九孔開(kāi)始吹do，小編為什么要講從第十孔開(kāi)始啊?)(稍安勿燥，這就是小編教學(xué)的獨(dú)到之處，同學(xué)們開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，你可能無(wú)法體會(huì)到你的右嘴角到底是露了一個(gè)孔還是兩個(gè)孔，你也無(wú)法保證你的舌頭位置完全準(zhǔn)確地堵住了左邊的幾孔而只留下了右邊的一孔，所以我要教大家先把右邊露出兩孔，這樣做，會(huì)使難度下降若干倍，小編好心為大家考慮，同學(xué)們不許私下議論小編)。
好，再把琴移一格的距離，這下先輕輕吸氣是re，輕輕吹氣是mi，再把琴移一格，就會(huì)發(fā)出mi和fa。
兩個(gè)音一組，開(kāi)始練，di-re;re-mi;mi-fa;fa-so;so-la;再移一格出來(lái)的是la-do再把琴移兩格，出來(lái)的聲音是ti-do。這個(gè)地方要注意，la-ti-do這三個(gè)音的排列和別的音不一樣，一定要多加小心。
如果要吹一個(gè)完整的音階，那就是這樣，先吹di-re，一次移兩格吹mi-fa，再移兩格so-la,再移兩格ti-do(這次是先吸后吹的哦)。開(kāi)始不要一邊移琴一邊吹，要兩格兩格地移動(dòng)琴。
有同學(xué)問(wèn)了：“為什么要講這么麻煩?”這樣可以更好地培養(yǎng)孔距感，少出錯(cuò)音，早日練出干凈的單音來(lái)，并為今后練習(xí)八度和聲打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管你水平很高，也很難準(zhǔn)確地知道你嘴角露出的兩個(gè)孔是mi/fa還是fa/so，只能靠長(zhǎng)時(shí)間地訓(xùn)練，培養(yǎng)出一種感覺(jué)，就是我們所說(shuō)的“孔距感。
1、什么是分解和音。分解和音又稱分析和音、分散和弦，是綜合八度、五度、三度和音奏法交互演奏所構(gòu)成的一種獨(dú)奏技法。說(shuō)的形象一點(diǎn)，分解和音奏法就如同演奏手風(fēng)琴、鋼琴時(shí)，右手彈主旋律、左手伴奏一樣。只不過(guò)在口琴上是利用舌頭及含孔口形的`位置變化來(lái)完成的。
2、分解和音的演奏效果。讓人聽(tīng)起來(lái)就好像有兩人在同時(shí)吹奏，一個(gè)人吹主音、一個(gè)人吹和弦。
3、分解和音的奏法。右唇邊吹主音、左唇邊根據(jù)主音下邊的和音按八度、五度、三度把口琴推進(jìn)推出吹和音。完美的和音要做到兩點(diǎn)：一是主音正常進(jìn)行，不可被舌頭影響而又雜亂或中斷;一是和音的進(jìn)行必須清晰，而不是似有似無(wú)的雜音。
4、高音分解和音。前面講的是低音分解和音，即和弦音為低音。高音分解和音與低音分解和音的原理相同，差別只是主音由右邊移到左邊罷了。要熟悉高音分解和音先要掌握“高音伴奏奏法“。
5、交流分解和音。低音分解和音與高音分解和音并用。低音分解和音奏法的使用較常見(jiàn)，但根據(jù)樂(lè)曲的需要同時(shí)加入一些高音分解和音會(huì)別有情趣。
1、八度、五度、三度和音是基礎(chǔ)。我國(guó)著名口琴家石人望對(duì)如何吹好分解和音有過(guò)精辟的論述：“分解和音首先要吹好八度和音、五度和音、三度和音。牢記吹八度、五度、三度和音的口形位置，口形位置不準(zhǔn)確直接影響分解和音的效果。在練習(xí)八度、五度、三度和音的過(guò)程中，本人感到要特別注意五度和音。原因是八度、三度和音的音準(zhǔn)好掌握，而五度和音的含孔與音準(zhǔn)有些難度要多下功夫，就會(huì)水到渠成。
2、三度和音含孔的選擇。無(wú)論低音分解和音或高音分解和音，有一點(diǎn)需要注意，這就是三度和音奏法有兩種選擇：一是新式三度奏法、一是舊式三度奏法，演奏者可根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣認(rèn)選一種，也可兩種并用。我的感覺(jué)是單獨(dú)吹奏“低音分解和音”或“高音分解和音”時(shí)以新式三度和音(口含五孔舌蓋左邊兩孔)較好，這樣也方便后面的單音加伴奏。
3、交流分解和音奏法。由于低音分解和音與高音分解和音是截然相反的奏法，在進(jìn)行兩者交替演奏時(shí)舌頭忽左忽右就帶來(lái)很大難度，故而在進(jìn)行交流分解和音吹奏時(shí)，三度和音的奏法應(yīng)以舊式三度和音奏法為佳。
(1) 以左手的虎口挾緊琴身，由拇指及食指扣住，其馀三指自然并攏于后。
(2) 右手的根部緊貼住左手掌的根部，兩手拇指相疊，其余四指靠攏并微微翹起然后整個(gè)向左手掌包住，兩手掌外緣也互相貼合，盡量不要有太多的空隙出現(xiàn)。這時(shí)吹出來(lái)的音色便有一種包住、暗暗的感覺(jué)。
(3) 左手固定不動(dòng)，以掌根為中心，右手向外張開(kāi)，但兩掌根卻不可分離，張開(kāi)角度不需很大，以免太費(fèi)力，這時(shí)吹出來(lái)的音色又會(huì)變成很明亮的感覺(jué)。
(4) 做手振音時(shí)，不斷的反覆第2及第3的步驟，我們就可以聽(tīng)到明暗交替的振音效果。
(5) h.c代表兩手掌合起來(lái)，h.o代表兩手掌打開(kāi)，而手振音就是h.c與h.o兩者同時(shí)連續(xù)動(dòng)作。
(1) 手振音的振動(dòng)頻率不宜過(guò)慢，否則效果不好。
(2) 五指如果無(wú)法并攏，也會(huì)影響到振音的效果。
(3) 初學(xué)者在練習(xí)時(shí)，可能會(huì)發(fā)生手腦不能并用的問(wèn)題;例如：運(yùn)用手振音時(shí)就忘記了吹奏，想要認(rèn)真吹奏時(shí)卻又不能將手振音用的很順;另外還有一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題就是手振音常會(huì)跟著旋律忽快忽慢，這些都是要盡量避免的，只要初學(xué)者多加練習(xí)即可克服。
常犯的錯(cuò)誤手振音：只動(dòng)上半部手指，但對(duì)于實(shí)際造成振音效果的手掌卻無(wú)任何開(kāi)合動(dòng)作;所以不論我們花多大的力氣，也只是徒具其形，而未見(jiàn)其義，改進(jìn)的方法就是把兩手掌接合處當(dāng)作中心點(diǎn)，然后整個(gè)右手掌作開(kāi)合動(dòng)作，但左手掌要緊握住口琴，并制造一個(gè)共鳴的音室。
一個(gè)口琴字一個(gè)口琴篇三
如果是初學(xué)者的話，不建議先學(xué)10孔口琴，安的音安排的比較擠，并且有的音必須靠壓音才能奏出來(lái)。
其實(shí)口琴很好學(xué)，如果開(kāi)始找不到音，沒(méi)事時(shí)就瞎吹，幾天就會(huì)了。
如果能找到音，嘴形，舌頭，口腔，氣息都很重要，要吹出好的音色，上述幾點(diǎn)都要調(diào)整到最好。
小提琴奏法是我很喜歡的奏法，只吹單排氣口就行了，用下嘴唇堵住下排氣孔吹。 關(guān)于口琴選購(gòu) 不管選什么口琴，音準(zhǔn)是首要的，要把各個(gè)音都吹一吹，確定沒(méi)有不準(zhǔn)的音。
至于音色，吹口琴的人的基本功不同，音色也會(huì)有不同，即便是音色很不好的口琴，在一個(gè)口琴基本功相當(dāng)好的人那里也會(huì)變得很好聽(tīng)。
重音口琴(重chong,不是zhong) 通常24孔。上下兩排音孔的發(fā)音關(guān)系是一個(gè)八度，上排的比下排的高八度，一個(gè)孔一個(gè)音，單個(gè)孔只能吹或吸。
吹奏時(shí)也可以指出單排音孔，那樣發(fā)出的聲音就是單音，這是所謂的小提琴奏法。
布魯斯口琴又叫10孔口琴 一孔兩個(gè)音，吹吸各一個(gè)音，音域基本與重音口琴上排的相同，但最低不到重音口琴下排左端。
布魯斯口琴的音符排列方式對(duì)初學(xué)者不太適合，最左側(cè)的音組沒(méi)有l(wèi)a。
不過(guò)布魯斯口琴音色比重音口琴好，體積更小，可以完全裝在口袋里。
如果要買(mǎi)口琴，建議你買(mǎi) 1.重音(回聲)口琴 參考價(jià)20 2.半音階口琴 參考價(jià)28 3.回聲口琴 參考價(jià)20 4.布魯斯口琴 參考價(jià)30 此價(jià)只對(duì)于國(guó)產(chǎn)品牌。
順便提一下，多數(shù)口琴在購(gòu)買(mǎi)時(shí)會(huì)給你帶一份說(shuō)明書(shū)，上面已經(jīng)由簡(jiǎn)單的奏法了。
一個(gè)口琴字一個(gè)口琴篇四
;那一天上午，我乘坐３０５路公交車(chē)去拜訪一位朋友。途中，上來(lái)一個(gè)戴眼鏡的女孩。她在我身邊的位置上坐下，然后從背包里掏出一把口琴來(lái)。
口琴是屬于童年時(shí)代的回聲——我靜靜地欣賞著她的吹奏，車(chē)窗外那繁華的街市，在我的眼中漸漸迷離了。我的心，仿佛又飛回那綠油油的，開(kāi)滿或粉或白花兒的豌豆地。
此時(shí)，跟我一樣被迷醉的乘客好像還有很多。有些乘客，則朝女孩投過(guò)來(lái)一些好奇和羨慕的目光。
趁她換奏的間隙，我問(wèn)她：“你吹得很專(zhuān)業(yè)，你是學(xué)音樂(lè)的嗎？”
那一段日子，我的耳邊總感覺(jué)有隱隱的口琴聲在響動(dòng)，心情也一直是愉悅的。我想，這個(gè)女孩參加比賽的成績(jī)無(wú)論如何，都是值得贊美的。因?yàn)椋呀?jīng)從別人眼中贏得了尊重。這是生活賜予的最高的榮譽(yù)，是任何成績(jī)都無(wú)法比擬的。
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