心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
小學生鍛煉心得體會篇一
勞動鍛煉是對我們的身體有益處的。我們通過執行勞動任務，可以鍛煉我們的身體，增強我們的體質和身體素質。此外，通過勞動鍛煉，我們也可以學習一些有用的知識，比如說如何種植和管理植物，如何照顧動物，掌握一些基本的生活技能等等。總之，勞動鍛煉不僅可以提高我們的身體條件，也可以更好地鍛煉我們的意志品質和生活能力。
第二段： 具體闡述我的勞動鍛煉經歷
我在學校進行的勞動鍛煉中，有一次種植小麥的任務。當時，我們需要到田地里進行割草、犁地，然后將麥種撒在土地里。整個過程非常累，但是也非常有意義。通過這個任務，我不僅了解了小麥的生長和種植過程，也體驗了勞動帶來的收獲和成就感。我們在放學后還會定期去田地里看望我們種植的麥子，看到麥子一天天長大，也感覺到了自己的成長。
第三段： 談論勞動鍛煉對身心的好處
通過勞動鍛煉，我們可以認識到自己的身體狀況，發現自己的潛力和能力。在完成各種任務的過程中，我們能夠增強自己對事物的掌握能力，提高我們的思考和解決問題的能力，使自己成為更有益于社會的人。與此同時，在這個過程中，我們能夠從繁重的學業中解脫出來，也讓自己找到了放松和放松身心的途徑。
第四段： 結合自身的經歷談論怎樣更好的進行勞動鍛煉
我們應該充分認識到勞動鍛煉的意義，并且要積極參與這一活動。我們可以從家庭生活中，找到適合自己的鍛煉方式，如做家務、照顧寵物等；在學校的勞動鍛煉活動中，我們要有積極的態度，認真完成每個任務，并從中汲取經驗，學習知識。勞動鍛煉的過程中，我們還要注意保護自己的身體，避免勞動過度，傷及身體。
第五段： 總結勞動鍛煉對我的積極影響
在參與勞動鍛煉活動的過程中，我更加了解了自己的身體和能力。通過參與各種勞動鍛煉活動，我逐漸明白了積極勞動和自我激勵對于塑造良好的成長形態的重要性。勞動鍛煉不僅讓我們變得更加健康，也讓我們擁有更多的自信和成就感。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力，積極參與各種形式的勞動鍛煉活動，讓自己變得更加優秀！
小學生鍛煉心得體會篇二
我于20xx年6月成為中央黨校在職研究生班的一名學員。兩年來，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛煉和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、對加強黨性鍛煉的認識
黨性鍛煉是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規范行為的活動，它包括理論修養、政治修養、道德修養、作風修養和業務能力修養等多方面的內容。加強黨性修養是完成黨的歷史使命、實現全面建設小康社會目標的需要，也是新形勢下應對復雜國際局勢加強黨的建設的需要。重視加強黨員的黨性鍛煉是我黨的優良傳統，也是我黨各項事業不斷取勝的重要保障。作為一名共產黨員，我們應該認識到加強黨性修養是保持共產黨員先進性基礎和前提，把黨性鍛煉貫穿于自我教育的始終，積極參與黨的各項教育和鍛煉活動，增強工作的主動性和自覺性。
曾指出，作為一名黨員領導 干部，尤其要加強黨性鍛煉。黨員領導 干部黨性強弱，素質高低，領導水平如何，直接關系到加強黨的建設這一新的偉大工程的實施，關系到國家、民族的前途命運。回顧自己這十幾年的工作經歷，從一名大學教師成長為一名區委書記，離不開組織的培養和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強弱和作風的好壞，不僅僅是個人的行為，而且關乎黨的形象，也影響到廣大群眾的利益。在這種壓力和責任下，我更加要注意形象，加強黨性修養，強化執政意識，牢記黨的宗旨，處處維護黨和群眾的利益，不辜負黨和人民的期望。
二、黨性鍛煉的成效
(一)在理想信念上加強黨性鍛煉，進一步增強了黨性意識，明確了政治方向
在中央黨校學習和先進性教育活動期間，通過對馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點、新思路、新戰略等專題的學習和研究，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想、科學發展觀的理解，更加堅定了共產主義信念，強化了黨員意識，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產主義信仰更堅定。信仰共產主義是做一個合格黨員的基礎，是加強黨性鍛煉的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學習得到加強。參加在職研究生班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛煉創造了機會。兩年來，我系統學習了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學校指定的一些課程，學習了中央關于科學發展觀、構建和諧社會和規劃的有關論述和文件精神，撰寫了20多篇理論文 章，并將理論知識應用于工作實踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。
三是認真參與先進性教育活動。20xx年上半年，我以一名普通黨員的身份參加了德慶縣機關的先進性教育活動，利用這次教育的機會，加強了學習，深刻進行了黨性分析，認真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實了整改，個人的綜合素質有了明顯提高。此外，我還切實履行職責，十分重視加強對全縣(區)先進性教育活動的領導，先進性教育活動所取得的實效多次得到了上級領導的肯定。
(二)在道德修養中加強黨性鍛煉，進一步樹立了為民意識和奉獻精神
我是在黨的關懷下成長起來的，對黨有著深厚的感情，時時不忘為人民群眾服務的宗旨和作為一名黨員的職責義務。我認為，增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自己是一名共產黨員，要時時處處按共產黨員的標準嚴格要求自己，而不是把共產黨員僅作為一個稱號，不管職務多高，權力多大，財富多少，只要是共產黨員，都要按照共產黨員的標準、條件要求自己，都要履行共產黨員的職責和義務，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的規章制度辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對黨的事業和工作缺乏責任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規定要求自己的人，事實上已喪失了作為共產黨員的起碼資格。共產黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務實、開拓創新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終保持黨的先進性，強化執政意識，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠健康，充滿活力。通過學習，我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員、國家干部更要調整好自己的心態，把個人的意愿和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。
(三)在思想認識上加強黨性鍛煉，進一步強化了廉政勤政意識，提高了防腐拒變的能力。
作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環境是干好工作的基礎，抽時間在家里多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
(四)在工作實踐中加強黨性鍛煉，進一步提高了執政能力和領導水平。
目前，我國正處于加快改革開放和現代化建設步伐，大力發展社會主義市場經濟，把有中國特色社會主義的偉大事業推向前進的新階段。新形勢、新任務，迫切要求我們加強黨性鍛煉，用黨性原則規范自己，做一個適應新形勢要求的合格黨員。一是落實了科學發展和創新的觀點，努力構建和諧社會。建設有中國特色的社會主義是全新的事業，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業、新業，必須轉變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉變領導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎之上。討論問題、報告 工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應新形勢的要求。
總之，通過中央黨校的學習，我樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規、固步自封的保守思想;破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除求穩怕亂、安于現狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創造新經驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。
小學生鍛煉心得體會篇三
作為小學生，我們天天要跑來跑去，然而除了課堂上的體育課，我們很少有機會真正意義上地進行體育鍛煉，這樣就會導致我們的身體發育不良，而且還可能對我們的健康造成潛在危害，越來越多的學校開始重視勞動鍛煉。本文將從我的個人經驗出發，談談我對勞動鍛煉的感想和體會。
第二段：理論
勞動鍛煉是學校開展的一種體育鍛煉形式，其目的就是為了讓我們在健康的體育運動中感受身體的力量，增強體質，提高身體素質。它不同于課堂上的體育課，強調的是勞動的過程，是學校和家庭讓我們獲得鍛煉的機會。
第三段：實踐
每次參加勞動鍛煉，我的身體都會被充分鍛煉，無論是修剪花壇的草木、掃地、擦桌子，還是在操場上跑步，我的體能都逐漸提高了。我也從鍛煉中學到了一些做人做事的道理——勞動可以鍛煉我們的耐心、細心、責任心，讓我們體驗到勞動的甜蜜，為日后的生活積攢能力和資本。
第四段：收獲
在勞動鍛煉中，我收獲了很多，除了強健的體魄和健康的身體，我還學會了同學的合作和團隊協作能力，鍛煉了自己的深度思考能力和溝通能力，更重要的是，我也收獲了一份自信和自尊，讓我更愛自己，更自信地面對每一天的生活。
第五段：總結
勞動鍛煉對于我們小學生來說，不僅是一種鍛煉方式，也是一種生活方式。我希望每一個小朋友都能養成一個勤勞、自律、堅毅、健康的良好生活習慣，讓我們的身體更健康更強壯，同時也讓我們在自信和自尊的基礎上，更好地迎接未來的挑戰。
小學生鍛煉心得體會篇四
自2020年開始，全球新冠疫情的爆發使得很多學校關閉，學生們不得不待在家中遠程學習。但是長時間待在家里不僅容易讓人心情壓抑，也會影響身體健康，因此我開始積極宅家鍛煉，并獲得了一些心得與體會。
第二段：鍛煉的方式
我在家中鍛煉采用的方式包括有氧運動、力量訓練和瑜伽。其中，有氧運動是使我最開心、最輕松的一種。我每天早晨都會做跳繩、跑步和家庭健身等有氧運動，這些運動可以增強心肺功能，促進體內代謝，同時也可以減少壓力和焦慮感。此外，我也喜歡做一些力量訓練，例如引體向上、仰臥起坐、俯臥撐等，這些練習可以增強肌肉力量，使身體更加強健。在緊張的學習之余，我也喜歡做些瑜伽，可以緩解身體的疲憊感和壓力，增強身體韌性。
第三段：鍛煉的堅持性
雖然學習任務繁重，但我從未放棄作為一個小學生鍛煉的任務。每天我都會抽出時間早起鍛煉，晚上也會再做一些輕度的運動，保持身體的活力。通過堅定地堅持鍛煉，我發現身體變得更輕松、更有活力，也可以更好地應對學習和生活上的困難。
第四段：鍛煉的重要性
鍛煉不僅可以促進身體健康，也可以給人帶來積極的心理感受。在疫情期間，學生們不能如愿享受戶外運動，而在家中鍛煉可以為一個人帶來同樣的體驗。鍛煉可以促進身體內的內啡肽分泌，從而使身體和情緒更加愉悅。此外，鍛煉還可以增強身體的免疫力，從而減少疾病的發生率。
第五段：結論
在疫情期間，我們無法像往常一樣參加各種活動，但是我們可以堅持宅家鍛煉，保持身心的健康。鍛煉可以不需要太多的時間和器材，只需要一份堅定的信念和毅力。鍛煉對于學生來說就像是一張保險單，可以減少身體和心理上的疾病，讓我們擁有更好的精神狀態和生活品質。希望我們能夠堅持鍛煉的生活方式，讓自己更加快樂和健康。
小學生鍛煉心得體會篇五
一、綜合素質得到提高。自己作為一名黨員，在單位還擔任領導職務，深知參加黨校學習是一種很好的給自己充電的機會，而不是渡渡金。平時，自己凡事都嚴于律已，高要求，強化道德修養，充實內在品質。自己深知黨員是黨內的主人，是黨的工作主體，更是黨的事業的骨干，責任重大，必須認真履行職責。德是才之帥，才是德之資，有德無才不一定辦成事，但有才無德往往會壞大事甚至斷送黨的事業。因此，加強黨性修養，自覺地堅持不懈系統地學習黨的基本理論，基本路線，基本方針，特別是“三個代表”重要思想，不斷提高自身的理論水平，樹立科學的世界觀、人生觀，成為了本人的人生信條。自己在工作中，除了盡量處理好學習與工作的關系之外，從保持黨的先進性的角度，倡導并身體力行在工作崗位上，勤奮務實，勇于改革創新，廉潔自律，發揮先鋒模范作用，密切聯系職工群眾，積極為職工群眾排憂解難，辦實事，關心職工疾苦，把黨的溫暖送到職工心中。通過這么做，使自己綜合素質不斷完善，抑制和克服了各種錯誤思想的浸蝕，在職工中樹起了威信，樹起了號召力，向心力，提升了內在品質，所在單位的工作，200x年還獲得了全區先進國營林場稱號。
二、學風學紀良好，考風考紀扎實。學習是一個永恒的主題，也是一個不斷完善知識結構的最佳方式。作為一名合格的黨員，要有豐富的專業知識，管理知識，黨務知識，同時還要在學習與工作實踐中不斷吸收各種新知識，新經驗，不斷提高發現問題，分析問題和解決問題的能力。參加黨校學習，沒有嚴謹的學風學紀，扎實的考風考紀，很難想象會學到比較高深的理論和知識，只是走過場而已，所以，自己在這個方面歷來都強調更要從嚴要求，盡是做到成為一個不恥下問，博學多思，兼收并畜的好學者，不斷拓寬知識面，豐富自我的知識涵養。力爭在當今世界日新月異，經濟信息全球一體化的情況下，不斷積累經驗，不斷追求革新，追求更大更佳的工作效果。
三、遵紀守法，慎言慎獨，反腐倡廉。當今世界，風云變幻。作為一名黨員，肩負著教育群眾，率領群眾努力改革求創新的責任。有時候盡管工作上一帆風順，但總感到理論功底不足，黨內政治生活經驗少，自覺接受黨組織和群眾監督的意識較差。心理承受能力也比較脆弱，一遇挫折，往往會有英雄氣短之敗，灰心喪氣。另外，在生產經營單位工作，應對新經濟活動的能力和勇氣還有所欠缺，面對新情況，新問題，往往會有束手束腳，一籌莫展的時候。還有，有時也熱衷于一些形式主義，做表面文章，愛聽吹捧的話等等。所有這些，都值得警惕和警醒，自我加壓，磨煉意志，遵紀守法、慎言慎獨，接受考驗。
四、積極參加各種活動，在活動中陶冶情操，升華黨性。兩年多的時間里，自己除了正常參加組織的各種活動外，利用出差或外出學習的機會，基本上沒有放棄對革命圣地，博物館，歷史展覽館的考察。參加這些活動，使自己的知識結構得到調整，充實提高，也更加堅定了自己立志為公，堅定信念理想不動搖，永遠跟黨走。
黨校函授學習，是一個簡短的過程，僅是自己學習和工作過程的一個側面，學習是永恒的，學海無涯，業無止境。為了黨的事業，今后還須更加努力。
小學生鍛煉心得體會篇六
近年來，隨著兒童個體化成長和學業壓力的增加，小學生在宅家期間缺乏鍛煉的現象越來越普遍。如何在家中進行有效的身體鍛煉并保持健康呢？這里，我分享一些小學生宅家鍛煉的心得體會，希望對大家有所啟發。
一、認識身體狀況，制定計劃
首先，我們需要知道自己身體的狀況和目標。通過身體檢查和自我評估，我們可以了解自己的基礎體能和需求，并在此基礎上制定具體的鍛煉計劃。對于初學者，可以從簡單易行的動作和適量的運動量開始，逐步增加強度和挑戰。
二、多樣化鍛煉，整體提高
小學生的身體素質和興趣愛好多種多樣，因此我們應該選擇多樣化的鍛煉方式。除了常規的有氧運動、力量訓練和柔性伸展等，還可以嘗試戶外運動、舞蹈、瑜伽等多個方面的運動項目。這樣不僅可以鍛煉不同的肌肉群，提高身體素質，還可以讓我們擁有更加多彩豐富的生活。
三、保持規律，堅持進行
鍛煉的效果需要在長期堅持的基礎上才能得到保障。因此，我們應該在規律的時間內進行鍛煉，并盡量避免因為種種原因而間斷。如有需要，可以加入親友同伴一起鍛煉，互相鼓勵和監督，并增強社交的樂趣和健康效益。
四、注意安全，避免受傷
在進行鍛煉的過程中，我們需要嚴格遵守一定的安全衛生規則，避免因為不當操作或過度使用導致意外受傷。此外，應該因材施教，在適合自己的運動強度和頻率范圍內進行鍛煉，避免過度消耗和長期傷害身體。
五、鍛煉的同時，養成好習慣
最后，我們應該理解身體鍛煉是一種養成好習慣的過程。在培養身體健康的同時，我們也要注重養成正常的生活規律、飲食習慣和心理健康等方面的好習慣，讓健康成為我們生活的基石。
總之，小學生宅家期間可以通過多樣化、規律化和安全化的方式進行鍛煉，提高身體健康水平并養成好習慣。讓我們一起行動起來，用健康的身體迎接美好未來！
小學生鍛煉心得體會篇七
今天我主要匯報兩項內容，一是掛職鍛煉的一些體會和收獲，二是就掛職鍛煉和學校工作提幾點意見和建議。不當之處，敬請批評指正。
一、 掛職鍛煉的體會和收獲
一是備受鼓舞，觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們在一起工作，他們身上所體現出來的高度責任感、對業務的透徹掌握，對我影響很大。特別是四月底市委、市政府組織開展“轉方式、調結構”大討論活動以來，我感覺“轉方式、調結構”的思想始終貫穿于他們認識問題、解決問題的始終，他們能夠善于從大局和長遠出發，制定工作規劃，這一點對我觸動很大。
二是了解情況，推動本職工作開展。為全面了解我市發展情況，更好地推動本職工作的開展，在掛職鍛煉期間，我鋪下身子，認真閱讀各種文件資料，對我市經濟運行情況等有了更加深入的了解。我對做好學校工作信心倍增，把握更大。
三是廣交朋友，拓寬信息渠道。本著謙虛謹慎、甘當學生的態度，我真誠與市政府研究室、辦公室的干部相識、相知、相處，真誠贏得他們的理解和信任，拓寬了交往面。從他們身上獲得信息，受益匪淺。
四是促進合作，取得實效。校地工作上攜起手來，感情上拉近了，關系深入了。科研合作方面，與市政府研究室的幾位同志共同申報了濰坊市科技開發研究課題;學術交流方面，與市政府領導協商，邀請到了有關專家，近期將來我校免費作學術報告。
五是嚴格自律，展示形象。在工作、生活上嚴格要求自己，時時處處注意維護和展示我校干部的良好形象，做到了時間靠得上，工作抓得緊，生活嚴要求。例如，在本月開展的“轉方式、調結構”大討論期間，我負責各個市直部門上報材料的審核、修改和編發簡報工作。對每一份報上來的材料都認真研讀，認真核對，認真修改，確保了已經下發的近20份簡報無一字錯漏，受到了領導和同事們的好評。
二、幾點建議和意見
1、回首兩個多月的掛職學習，我更加深刻地認識到了實施校地、校企合作，這是學校黨委和市委的英明決策。事實上，要加快和深化校地、校企合作進程，我們還有許多工作可以做。其中，一項最基本的辦法，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通，只要思想上有共同語言，感情上就能相互交流，因此，建議學校加大干部掛職鍛煉的力度，人員上可以多一點，時間上再長一點，效果可能會更好。
2、以“科研強校”、“人才興校”等大討論為契機，激勵我校干部教師苦練內功，提升教學科研水平。大家比較關注的，我校社會聲譽不夠高、影響不夠大的問題，主要原因是我校缺少有影響了的大師，以及我校對地方經濟社會發展貢獻還不夠大造成的。我校堅持“教學立校、科研強校、人才興校”戰略，不斷創出新成果，這是十分可喜的事情。5月10日啟動第三專題“實施科研強校戰略，提高綜合競爭實力”大討論活動以來，邀請專家來做了學術報告，各個院部處積極組織大討論，學校再次征求意見修訂了《科研項目管理辦法》、《科研成果管理與獎勵辦法》等多個文件，可見學校重視科研工作的力度。但也應該看到，我校教師在對科研促教學的思想認識上存在不平衡性，個別老師甚至認為，只要教好書就行了，又不評職稱，搞科研干什么?!實際上，這是一種消極的思想在作祟。教學和科研相輔相成，沒有科研支撐的教學是乏味的。早在19世紀初，洪堡創辦的柏林大學就提出了“教學與研究統一”的理念，明確了高校科學研究的職能。洪堡提出，大學是一種學術機構，不論是老師還是學生，都應該成為問題的研究者和探索者。羅素對洪堡的做法給予充分肯定，他也贊同每個大學教師都應從事學術研究，并應當有足夠的精力去了解各國學者關于自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學，首先要統一科研促進教學的思想認識。在美國，高校教師有30%的科研經費來自承擔企業科研課題資助，有30%左右來自國家和地方政府科研項目支持，學生的一半以上學費，得由導師支持，學生的學費，來自教授承擔科研課題項目的經費支持。可以這么說，沒有科研項目和課題，教授的教學工作就難以維持。就要像辛書記說的：“要提高綜合實力，競爭實力體現在科研上，教學水平也體現在科研水平上，所以我們要實施科研強校戰略，提高綜合競爭實力。”
3、加強合作，提高主動服務地方經濟社會發展的意識、能力和水平。在19 世紀以前，世界范圍內的生產力水平比較低下，農業經濟占據主導地位，對知識和技術的需求不很強烈，高等教育與區域經濟建設之間關系并不密切。但隨著經濟的發展與社會的進步，特別是英國新航線的開辟和貿易往來的發展，英國成為第一個將高等教育與區域經濟建設聯系起來的國家。目前，主動服務地方經濟社會發展意識不強，高等教育對地方經濟社會發展貢獻率低下，是地方高校存在的共性問題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動中，感覺我校服務地方經濟社會發展應該有所作為，而且應該大有作為，在上百人的專家組成人員名單中，居然沒有一個濰坊學院教授的名字，這與濰坊學院在濰坊市的地位很不相符，我校有不少大師級的人才，沒有推介出去。我校應該充分利用高校人才匯聚、學科綜合交叉的能力優勢，全方位開展服務，進一步推進產學研用結合，加快科技成果轉化，積極參加文化建設，引領社會文化，積極參與決策咨詢，充分發揮智囊團、思想庫作用。牛書記主持的“濰坊現象研究”，在全市內刊上發表后，引起了很好的反響，這是對濰坊社會的一個很大的貢獻。但在科技成果轉化方面，我校還存在不少問題。據統計，歐美國家的科技成果轉化率在68%作用，而我國的只有6-8%;包括大學生的創業項目，每年獲得全國獎勵的都在80項以上，但真正付諸實施成功創業的也只有2-3項。究其原因，就是高校科研主動服務地方經濟社會發展的意識不強導致的，大家為了科研而科研，而不是為了教學而科研。
4、加強合作，爭取地方政府的大力支持。美國于1862年頒布《莫雷爾法案》之后，贈地學院和州立大學確立了為區域經濟社會發展服務的辦學方針，把培養實用型人才作為目標。威斯康星大學作為美國的第一所與政府合作的地方院校，其服務區域經濟建設的辦學理念影響廣泛而深遠。該校積極加強校地、校企合作交流，實現了校地、校企良性互動。州政府尊重高校師生的科研才能，接納大學各學科的教師在州政府各部門任職，擔任技術顧問或相應的領導工作，不少教師在大學和州政府里身兼數職，同時為州政府和大學提供服務。威斯康星大學文理學院院長伯格就在州林業委員會、自然資源保護委員會和漁業委員會同時擔任職務;校長范海斯除任州地理、自然保護委員會主席職務外，還擔任州政府森林委員會和公共圖書委員會的成員，并領導木材產品的實驗室工作。到1920xx年，威斯康星大學已經有35名教授在本州政府兼職。威斯康星大學也熱誠邀請州政府的一些官員和專家到校講學。國內不少地方和高校借鑒美國的成功做法，在高等教育發展中取得了可喜成績。上海浦東大學城的建設，安徽池州學院的建設，五邑大學的建設，以及臨沂師范學院的建設等，都取得了明顯實效。目前，我校在校企、校地合作方面，已經取得了一些可喜成績，特別是在重點學科建設和重點實驗室建設方面，已經積累了成功經驗。王院長在《中國教育報》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯系地方實際，致力于為區域經濟社會發展服務的學科建設，縱橫立項和科研經費大幅度增加，為各個學科的建設提供了理想的科研平臺，較好地推動了學校工作的全面發展。
但也應該看到，我們面臨的辦學經費不足的現實困難問題。國家教育研究中心張力主任日前介紹說，統計到20xx年，辦學撥款經費國內最高的為24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差達到6.57倍。我校生均撥款還處在全國較低的水平，這與我校的社會貢獻以及濰坊市的發展需求和實際狀況，嚴重不符。目前，我校人才培養與專業設置，還不能很好地滿足地方經濟社會發展需要;科研與市場結合不夠緊密，科技成果轉化率偏低;因此，我校要不斷優化學科專業結構，建立動態調整機制，以適應地方經濟社會發展需要。在此基礎上爭取地方政府的大力財政支持。
5、我校未來發展，面臨著越來越嚴重的形勢考驗。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個以數量為標準的發展階段。這一理論是基于當時部分發達國家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現實，但是遭到了不少學者的批評;日本廣島大學教授有本章提出的后大眾化理論，就是對馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創造性批判。在后大眾化時期，我們面臨著嚴峻的競爭形勢。目前全國各類高校有2367所，20xx年將發展到3000所，每年只增加50萬大學生，國家重點建設若干所世界一流大學和一批高水平研究型大學，各地積極鼓勵發展職業教育，像我們學校這樣的地方本科院校，將在夾縫中生存，前有標兵，后有追兵，標兵實力很強大，追兵勢頭很威猛。因此，我們要認真設計學校的建設和發展路徑，科學做好“”規劃，共謀學校的長遠發展。
當務之急，是更新思想，轉變觀念。觀念是行動的先導，在學校組織的“科研強校”“人才形校”等各個大討論中，要緊密結合市委、市政府組織的“轉方式、調結構”大討論活動的開展，更加具體地分析形勢，查擺問題，貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環節，深入細致地思考學校發展大計，要對照學校黨委的要求找問題，對比先進典型找差距，按照學生成長成才的愿望找不足，有什么問題找什么問題，有多少問題擺多少問題。愛因斯坦說，發現問題，比解決問題更要重要。所以，下一步我們要在學校黨委的堅強領導下，從自身做起，切實把制約學校發展的問題找準、找透、找具體。制訂針對性措施，逐步把問題解決。
后期的打算：加強學習，加強調研，多做實事，總結經驗，加強高教研究，積極參與學校“”發展規劃的制訂工作。
小學生鍛煉心得體會篇八
近來，由于新型冠狀病毒的流行，大多數小學生都被要求在家里居家上課，遠離學校和公共場所。這種宅家生活方式雖然可以減少病毒的傳播，但對于孩子們的身體健康卻帶來了一定的影響。因為長時間久坐，不僅會導致身體發胖，而且會影響孩子們的大腦發育和心理健康。因此，我們迫切需要一些有針對性的宅家鍛煉方式來幫助孩子們保持好的身體健康狀況。
第二段：宅家鍛煉的廣泛性和多樣性
在宅家期間，鍛煉的方法非常多，孩子們可以參加各種體育類的宅家活動，如快樂操、跳繩、瑜伽、舞蹈、等健身操都可以在家里完成。此外，簡單的體育游戲比如羽毛球、籃球、足球等也可以與家人一起玩樂。當然，平日里的家務勞動也是不可少的一種鍛煉方式，如洗衣服、擦桌子、掃地等，這些的務實行動不但鍛煉了孩子們的身體，也培養了孩子們的勞動意識。
第三段：宅家鍛煉的有效性和重要性
宅家鍛煉的好處還是很明顯的，如果一個孩子能夠堅持做適量有效的宅家運動，那么他的身體就不會走向任何的不健康方向，而且身體素質還會有所提升。例如，增強心肺功能、提高身體靈活性、鍛煉肌肉力量以及緩解壓力，都可以通過一些宅家的簡單體育鍛煉得到達到。也正因如此，孩子們建立宅家運動習慣是非常重要的，這樣才能讓他們在未來的生活中能夠更加健康快樂。
第四段：宅家鍛煉的難點及應對措施
盡管宅家鍛煉的好處多多，但仍有一些難度個需要克服。如何保持不抵觸感，并且不厭倦的，完成日常的宅家運動呢？如何擴大孩子們的宅家鍛煉基礎，使他們保持恰當的鍛煉量呢？為了完成上述目標，家長需要花些心思，設置運動計劃和一些激勵措施來讓宅家中的孩子們建立鍛煉習慣，以便逐步的達到長期堅持的效果。
第五段：總結
所有事情都會面臨挑戰，宅家鍛煉也不例外。堅持宅家運動并不是一件很容易的事，需要大家的努力和信心。我們應當認真對宅家鍛煉的重要性認識，并為孩子們創建滿意的宅家運動環境，讓他們能夠在家得到鍛煉和訓練，以便增強身體素質和健康度。如果孩子們能夠享受宅家鍛煉的樂趣，表現出藝好的健身態度，就一定能夠在健康和快樂的人生道路上走得更遠。
小學生鍛煉心得體會篇九
近年來，越來越多的小學生選擇在家里進行鍛煉，這不僅是因為繁忙的學習任務，也是因為居家鍛煉的便利性。作為一個小學生，我也加入了居家鍛煉的行列，并從中獲得了許多的收獲和體會。
首先，居家鍛煉讓我更充滿活力。在學校的課桌前坐了一天，回到家里，我總是感到精力不濟，很難保持積極向上的態度。然而，當我開始居家鍛煉后，我發現鍛煉的過程可以讓我放松身體，釋放壓力，提升活力。無論是跑步、跳繩還是做瑜伽，每一種運動都能使我的身體得到活躍，讓我重新感受到了生命的活力。
其次，居家鍛煉讓我更健康。在家里鍛煉，不用外出，不受天氣影響，不會因為忘記帶運動服而取消鍛煉計劃。我可以隨時隨地進行鍛煉，這使得我能夠保持良好的運動習慣，有效控制體重，增強體質，改善身體機能，提高免疫力。經常鍛煉還讓我遠離了一些疾病的困擾，比如感冒、肥胖等，從而讓我更加健康快樂地成長。
第三，居家鍛煉讓我更自律。雖然沒有老師的監督，但我堅持每天都按照規定的時間進行鍛煉，養成了良好的自律習慣。我明白，只有通過堅持不懈的努力，才能取得理想的效果。每一次完成鍛煉計劃后的滿足感，讓我更有信心去面對其他的挑戰，讓我更加明白只有自律才能實現進步。因此，居家鍛煉不僅改變了我的身體，也在潛移默化中培養了我的自律性格。
第四，居家鍛煉讓我更加善于管理時間。在進行居家鍛煉之前，我常常抱怨沒有足夠的時間去做其他事情，覺得一天過得很快。然而，當我開始鍛煉后，我發現我的時間得到了更好的利用。我能夠專注于鍛煉，嚴格控制時間，而不被瑣碎的事情所干擾。鍛煉讓我更珍惜時間，讓我更高效地安排每一天的計劃，不再感到時間不夠用。
最后，居家鍛煉讓我更加快樂。鍛煉不僅僅是為了減肥，更是為了讓生活更加多姿多彩。當我在跳繩時，可以和朋友一起玩耍；當我做瑜伽時，可以舒展筋骨，放松身心；當我在家里跑步時，可以欣賞風景。鍛煉使我更加積極向上，讓我忘記了煩惱和壓力，讓我每天都充滿了快樂。
總結起來，居家鍛煉給我帶來了充分的活力、健康的身體、自律的性格、優化的時間管理和快樂的心情。作為一個小學生，我將堅持居家鍛煉，將它變成自己健康生活的一部分。我相信，只要我堅持不懈地鍛煉，未來的日子一定會更加充滿陽光和希望。
小學生鍛煉心得體會篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好！
我是大隊部體魄委員李鑫睿。
古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧”。健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動；堅強的意志人人都可以得到，秘訣更是堅持運動。寒假正是鍛練身體的大好時候，因為寒冷天氣中進行體育鍛練，較其它季節更能強身健體。
為此，向同學們發出倡議：
樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態度對待體育，以飽滿的熱情投入到寒假期間的體育鍛練中來。
積極參加戶外活動，養成良好的鍛煉習慣。生命源于運動，運動更是讓生活充滿陽光。我們要積極行動起來，走向戶外，擁抱陽光，活躍于操場、球場，活躍于社區、原野。每天堅持跑步1000米，讓體育運動成為我們的習慣。
跳繩，每天跳3組，毎組1分鐘左右；
蛙跳，堅持每天跳3組，毎組30次左右；
爬樓梯，堅持每天做3組，毎組10分鐘左右；
仰臥起坐，每天做3組，毎組1分鐘左右。
平板支撐，每天做3組，毎組1分鐘左右。
同學們，為了我們的學習、生活，為了我們的家庭、學校，讓行動起來吧，讓我們共唱“陽光、健康、和諧”的旋律，堅持每天鍛練一小時，讓我們的生活永遠充滿陽光！
小學生鍛煉心得體會篇十一
談到鍛煉身體，大家都會想到運動，對吧？其實，鍛煉身體不僅僅是運動，也有很多其他的方法。今天，我來和大家分享一下我自己的身體鍛煉心得和體會。
第二段：健康的生活習慣
作為小學生，身體鍛煉是我們學生一定要重視的問題。除了運動，更重要的是我們要養成健康的生活習慣，這個是鍛煉身體的基礎。我們一定要保證每天充足的睡眠時間和良好的飲食習慣。
第三段：不同方式的身體鍛煉
當然，身體健康還需要通過運動來鍛煉。除了常見的游泳、跑步和籃球等運動項目外，健身也是一種不錯的鍛煉方式。除此之外，我們可以通過增加步行，爬樓梯和騎自行車等方式來增加身體的鍛煉量。
第四段：堅持鍛煉的重要性
鍛煉身體是為了讓我們更加健康，更加美麗。但是想要保持身體的健康不是一朝一夕的事情，需要我們要堅持。每周至少進行3次30分鐘的運動是保持身體健康的最低條件，即便考試壓力大，我們也要通過鍛煉來加強自己的體質和鍛煉出良好的生活習慣。
第五段：總結
綜上所述，如果你也想更好的鍛煉身體，建議你養成健康的生活習慣，常參加各種運動，選擇適合自己的鍛煉方式，并堅持不懈，只有這樣，我們才能真正健康強壯。畢竟，只有擁有了身體的健康，我們才能在學習、工作、生活等方方面面都更出色地表現。
小學生鍛煉心得體會篇十二
到衛計科第一印象就是有一種回到自己工作崗位的感覺，衛計科的同事已經把我的辦公室安排得妥妥當當，辦公用品如筆、筆記本、橡皮擦、通訊錄以及日常用品如水杯、雨傘、電動車等也已準備齊全，這是讓我始料不及的，這讓我對他們工作之細致，對三穗掛職干部之友好由衷地佩服和欣慰。
（二）主動參與單位事務，肩負責任，參與迎接外來觀摩團參觀工作。4月中旬，我與區衛計局楊科長、采荷街道衛計科洪科長一同迎接四川瀘州觀摩團一行40余人來采荷街道江汀社區“頤和·樂齡”服務街區的觀摩學習。在做好接待工作的同時，我也以學習者的身份聽取了“頤和·樂齡”服務街區工作人員對醫養護一體化惠老服務模式的介紹，對他們工作的開展方式和取得的成功經驗進行詳細了解。我們先后參觀了濱江老人公寓、頤養苑、爺爺奶奶的花房、頤和苑、頤康坊等場所。當前，在人口老齡化越來越嚴重、農村留守老人越來越多的情況下，醫養護一體化惠老服務將是未來發展的趨勢，旨在為老年人提供所需的醫養護服務資源，進一步提高老年人生活品質。做到老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂。那么我們如何把采荷經驗與我們三穗的實際相結合，探索出自己的養老模式，值得我們好好思考。
（三）主動參與各種交流會議，學習先進知識經驗。參加由杭州市衛生和計生委組織的“家庭醫生簽約服務示范點經驗交流會”，了解整個杭州家庭醫生簽約工作所開展的情況。家庭醫生簽約，是目前三穗縣健康扶貧工作中的一項重點工作，怎么把此項工作做好、做實，也是我們工作中的一個瓶頸。目前主要癥結在于：一是臨床醫務人員數量少，資質低，簽約人口基數卻非常大。二是公共衛生與基本醫療沒有有效的相結合，說白了就是簽約與服務是分開的，老百姓沒有認可。下一步工作中，如何將基本公共衛生與基本醫療融合在一起，打破現存的“簽”和“約”，做到“簽約”，將會是我們醫療工作的重中之重。
除了上述工作外，我還積極參與街道、社區兩級衛生計生干部會議，主動申請到街道所屬社區去調研學習，在洪科長與舒志霞老師的陪同下，先后走訪了潔蓮社區、荷花塘社區、江丁社區、紅蓮社區、新凱苑社區、綠茗社區等，詳細學習了解基層社區的黨建、國免、避孕藥具等工作。同時還積極參與掛職工作組安排的其他工作，參與了“周三訪談夜”、醫養護一體化“頤和·樂齡”街區的調研。先后跟同期的掛職干部到了四季青街道衛生服務中心（江干區中醫院）、浙江省農科院及其科研基地、龍泉市食用菌、木耳種植基地及交易市場等考察學習。在采荷街道社區衛生服務中心（江干區婦幼保健計劃生育服務站）學習的一個月，我側重學習了解醫院的人員管理、績效分配及各項工作的好的工作經驗。
鄉鎮衛生院普遍存在的現象就是自律、紀律意識差，服務理念不強，人員素質參差不齊，內部績效考核制度不夠完善。同時，一起“吃大鍋飯”，在編人員“鐵飯碗”思想較重，而臨聘人員積極性不高。針對上述存在的突出問題，掛職學習回來后，我主要從以下幾個方面加強了管理與建設。
（一）根據實際情況，利用江干經驗管理醫院。一是加強紀律建設。制定《三穗縣款場鄉衛生院上值班制度》，嚴格按照制度管理人員，有效地治理上班紀律渙散，醫務人員缺乏自律性等問題。二是強化服務意識。把杭州江干區采荷街道衛計科的生育信息 “最多跑一次”服務內容與全院職工分享，讓“全心全意為人民服務”“以病人為中心”的服務理念在我院得以具體體現，為創建群眾滿意鄉鎮衛生院做努力，大大提高了老百姓對我院工作的滿意度和認可度。三是人員實行網格化管理。制定《三穗縣款場鄉衛生院人員分工細則》，根據工作性質將全院人員分為3個工作組，工作細化到每一個人身上，細化到每一條線，有效地調動了中層干部及醫務人員的工作積極性，打破了往日的“吃大鍋飯”現象，使得每一項工作都有人做，有人管，有人擔。四是實行民主決策。受采荷街道“周三訪談夜”的啟迪，我院現在每月不定期召開職工（包括村醫）大會，聽取每位職工在工作中發現的問題及遇到的困難，并在大會上討論解決方式，以謀求最佳解決方案。五是完善考核機制與獎懲機制。受采荷街道衛計科及采荷街道社區衛生服務中心（江干區婦幼保健計劃生育服務站）健全的考核機制和獎懲機制影響，組織公共衛生科、臨床科室、婦幼保健計劃生育服務科相關人員，制定《三穗縣款場鄉衛生院績效獎懲機制》，有效地解決了工作人員做得好與不好、做與不做，是否對自己的經濟收入沒有影響的現象，也讓我院部分干部消除了“學的會，討得累”的思想。
（二）謀劃未來，注重人才培養，為醫院可持續發展打下基礎。醫院要發展，能不能實現“大病不出縣、小病不出鄉”的目標，徹底解決老百姓看病難、看病遠、看病貴的問題，實現醫療技術服務與全民公共衛生工作相結合，把家庭醫生簽約服務工作做到實處，扭轉目前醫生找病人簽約的模式，關鍵在于醫務人員的診療水平怎么樣。想讓老百姓相信我們，認可我們，提高醫務人員診療水平是當前我院急需解決的最迫切的問題。受江干區采荷街道社區衛生服務中心（江干區婦幼保健計劃生育服務站）人員結構組成和醫務人員資質情況啟迪，我多次組織院務會成員、院班子召開會議，討論人員培養問題。根據人員需求計劃，制定出人員培訓計劃，20xx年，我院有3位臨床醫師通過職業助理醫師考試。目前，我院仍有4位醫生分別在清鎮市第一人民醫院、貴陽市第一人民醫院、貴州醫科大學第二附屬醫院、黔東南州人民醫院進行全科醫生培訓。
（三）把掛職成果合理轉化，有效推進醫院健康發展。20xx年是我任職院長的第一年，這一年的工作中，在全院職工的努力下，我院年終考核成績排名全縣第四，完成了標準化的“五室一中心”建設，國醫館裝修裝飾完成并正式啟用，順利迎接國家中醫藥局對我縣的“中醫藥服務先進縣創建工作”的檢查（款場鄉興隆村衛生室是其中一個檢查點）、順利迎接州衛計委對三穗縣的衛生計生工作年終考核（款場衛生院為鄉鎮檢查點）。把江干經驗、掛職成果運用轉化為醫院的管理與建設，牢記使命在心，不忘責任在肩，努力推動我院健康可持續發展是我一直努力的目標，也是我感謝組織培養的具體體現形式，接下來，我將與全院職工一起繼續努力，堅定信心與決心，緊緊團結在黨的周圍，為打贏脫貧攻堅戰、做好醫療健康扶貧工作，抓好款場的醫療衛生工作而奮斗。
小學生鍛煉心得體會篇十三
鍛煉身體一直以來都是人們關注的重要話題。而隨著現代生活方式的日益便利和普遍化，許多人對身體鍛煉的重要性大打折扣。然而，對于小學生而言，身體鍛煉是非常必要的。在這篇文章中，我將與大家分享我自己的鍛煉體驗和感悟，希望能夠對大家有所啟發和提醒。
第二段：鍛煉的方式
身體鍛煉的方式有很多種，比如說跑步、跳繩、廣播操等。但對于小學生來說，適合他們的鍛煉方式則需要考慮到他們的身體特點和年齡特征。從我的經驗來看，游泳是很不錯的一個鍛煉選擇。除了鍛煉肌肉和提高心肺功能以外，游泳還可以疏通經絡、舒緩壓力，對于小學生的身體發育和心理健康都有著積極的促進作用。
第三段：鍛煉的竅門
要做到有效鍛煉，除了選擇正確的方式以外，還需要有正確的鍛煉方法和技巧。首先是堅持性，即要保證每天或每周的固定鍛煉時間，不能三天打魚兩天曬網；其次是量力而行，不要過分用力或超越自己的能力范圍，以免引發身體損傷。最后，應該選擇適合自己的鍛煉強度和方式，而不是簡單地模仿他人或者盲目跟風。
第四段：鍛煉帶來的好處
正確的鍛煉不僅可以提高小學生的身體素質，還可以對心理和情感產生積極的影響。首先，身體鍛煉可以刺激大腦產生多巴胺等神經遞質，使人心情愉悅、精神振奮。其次，身體鍛煉可以改善睡眠質量，緩解壓力和疲勞感。最后，身體鍛煉還可以提高自信心和耐力，讓小學生更加自信和積極地面對未來的生活和考試。
第五段：總結
綜上所述，身體鍛煉對于小學生來說非常重要。除了選擇適合自己的鍛煉方式和方法以外，還需要掌握好一些細節和技巧，才能夠有效地鍛煉身體。而正確的身體鍛煉不僅能夠提高身體素質，還可以讓人更加快樂、自信和有動力，從而更好地適應未來的生活和學習。我相信，只要小學生們踏實而又有信心地去鍛煉，未來一定會有更加充實和美好的生活等待著他們。