萬里長城寫景作文字實用(3篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬里長城寫景篇一

遠看長城，它像一條又長又寬的巨龍盤旋在八達嶺上，是中國古代勞動人民的血汗和智慧凝結而成的。

讓我們來到長城腳下，這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固。這一段長城是保存得最好的一段，海拔高達1015米，這里地勢險要，歷來是兵家必爭之地。親愛的游客們，有些迫不及待了吧，讓我們登上這蜿蜒盤旋的雄偉建筑吧！

登上了八達嶺長城，踏著腳下的`城磚，扶著墻上的條石，極目遠眺，周圍的景色盡收眼底：北京故宮金碧輝煌，黃色的琉璃瓦閃閃發光。周圍一個個靜得像一面鏡子、綠得像一塊碧玉的湖閃閃發光。這樣氣魄雄偉的萬里長城是我國古代勞動人民創造的奇跡！

讓我們邊走邊看，瞧！城墻頂上整整齊齊地鋪著方磚，像很寬的馬路，有一間教室那么寬。城墻的外沿有兩三米高的垛子，十分平整。看！垛子上方形的長洞，那就是瞭望口，供瞭望。那圓圓的洞，也有上億個，是射口。在長城上，每隔三百或四百米，就會看到比外沿高十幾米的塔，那就是城臺。在戰國時期，屯兵利用城臺可以互相呼應，同時，長城的防御工程中最為重要的一部分，就是烽火臺。它是作為傳遞軍情的設施。傳遞方法是在白天點燃煙，在夜間舉火，火光在黑暗中一閃一閃，能最快地傳遞戰事。

中國的萬里長城，是秦始皇使用了占全國人口的百分之五十的人力和智慧，可想而知，當時沒有任何工具和機械，靠得是人力，靠的是智慧，而工作環境又是在崇山峻嶺之間，游客們，你們是否能想象這是一項多么偉大的工程啊！

萬里長城歷史悠久，是我國千千萬萬古代勞動人民的血汗和智慧凝結而成的，它翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨越浩瀚沙漠，奔向一望無際的大海……希望更多的朋友能去細細游賞。

萬里長城寫景篇二

萬里長城寫景篇三

（1）引導幼兒了解長城是中國的代表性建筑，初步掌握其在古時、現今的作用。

（2）知道長城是由勞動人民用智慧和汗水建成的，激發幼兒對勞動人民的敬愛和愛國主義情感。

【分析】要激發孩子對一種事物的熱愛必須先要認識它、了解它長城這一建筑的構造并不復雜，由烽火臺和城墻連接而成，孩子們也基本熟知。但長城存在于古時和現今的作用卻是離孩子們的生活較為遙遠的，需要教師通過多種形式來達成。因此，將活動的重點定位在“了解長城是中國的代表性建筑，初步掌握其在古時、現今的作用”。由萬里長城的學習，感受勞動人民的偉大和對祖國的熱愛需要幼兒情感的遷移。

而情感遷移對于該年齡階段的幼兒來說又是十分困難的，因為獨生子女的盛行使這些孩子自主獨立意識過于強烈，情感的激發較難，因此將其定位為活動的難點。

為解決重難點，本次活動主要采用多媒體重現的手段，讓孩子們置身于當時的場景，讓他們的鮮血在場景中沸騰起來，從而達到情感遷移的目的。

1。經驗準備：了解世界各國的標志性建筑。

2。物質準備：多媒體課件——關于世界各國的標志性建筑、萬里長城的雄偉景象、古時人們建造長城的景象、古時抵御外敵入侵打仗時的景象、現今長城作為旅游勝地的景象。

首先是老教材與新媒介的完美結合。作為被許多教育工作者曾經反復使用的老教材，如何上出新意，如何挖掘其適合現今社會的教育價值至關重要。本次活動運用最新的教學媒介——多媒體課件，重現了古時人們的建造場面，古時長城抵御外敵入侵時的場景，使孩子們身臨其境地感受到該老教材的獨特魅力。原來長城是如此雄偉，它能發揮這么大的作用，中國人是這么偉大，這一切目標的達成都得歸功于新教學媒介帶來的感官享受。

其次。突出情感教育功能。活動始終圍繞著中國的萬里長城——人類的驕傲開展，包括長城在古時、現今的作用，都為更好地抒發情感做了鋪墊。