無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹初中篇一
我愛書，因為書里面有無窮無盡的知識。我熱愛讀書，因為書里有好多的故事和無窮的奧妙，它讓我學會了很多很多的知識，懂得了很多很多的道理。我更愛讀書，因為書里的知識能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次，我正在書房讀書，媽媽已經做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見。我媽媽到書房一看，我正看書正看的入迷呢！我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過我的書，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了更多的知識。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為“橫渡常見”而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本沒有的知識。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思考。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領略歷史的輝煌。
書，伴我成長。在書中，我看到了李白的神采飛揚，杜甫的憂國之忍；看到火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。
在讀書中，我成長著。脫去幼年的稚氣，走向長大的成熟。從小時的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰后急于統一天下，最后落了個火燒赤壁的慘敗。
總之，我在讀書中成長著。
樹初中篇二
盼望已久的中秋隨著一輪閃著亮光的銀月緩緩地來到了。我們今年是到鄉下的外婆家過的。
叔叔，阿姨和姨媽帶著做事沉著冷靜的哥哥姐姐、調皮又可愛的弟弟、妹妹們從四面八方急急忙忙地趕回來了。我們吃著美味的團圓飯，心中有說不盡興奮。桌上有上天飛的，地上跑的；水中游的，田里種的，山珍海味都有。一條條長長的米粉落在了各個碗里面。那一桌的美味佳肴被我們一掃而關，像秋風掃落葉似的。
我望著桌上的月餅，圓圓的，代表合家團圓；月餅甜甜的，表示每天甜蜜。餅皮上還刻“團圓”兩個字。抬頭一看，呀，那月亮是不是要跟我玩捉迷藏呢？月亮像一個嬌氣的小女孩，特別害羞；月亮又像一位出嫁的小姐用紗巾遮住半邊臉，露出一半臉蛋兒對著我們含羞地笑著，可愛極了！終于，月亮沒趣了，悄悄地出來散步了。月亮那芳容真讓我看不夠。
今年的中秋節使我難以忘記。
樹初中篇三
宋代的經濟和社會生活
一、本課地位：
我說課的內容是-的第15課《漢通西域和絲綢之路》。課本內容主要包括三部分：1、張騫通西域2、絲綢之路3、班超經營西域(自學內容)。
漢朝對外交往充分體現了中西文明的交流與滲透，而絲綢之路是中國古代文明向外傳播的重要通道，所以本課在整個中國古代史上占有重要地位。
根據新課改的理念和學習的需要，我對內容作了一些調整和拓展。以絲綢之路作為本節課的主線，增加了對絲綢之路變遷和衰落的探討，以史為鑒，談對當今的啟示。而這些也正是我們歷史教學的最終目標，讓學生在學習的過程中受到歷史的熏陶，為現實服務。
二、學生情況分析：
在網絡迅速發展的今天，學生已經能夠運用網絡，而且他們對新事物也比較感興趣，對一些社會熱點問題也會給予一定的關注。但初一學生知識的積累還較少，同時對歷史地理的概念還比較模糊。
三、本課目標：
根據以上情況和課標的要求，對本課我確定了如下目標
1、知識目標：張騫出使西域的目的與結果，絲綢之路的路線與意義及絲綢之路衰落的原因與啟示等。
2、能力目標：
(1) 通過網絡的自主學習，學會查找資料，搜集信息的方法及使用現代信息技術為學習服務的技能。通過探究式的合作學習，學會交流，增強同他人合作的意識。
(2) 通過繪制絲綢之路路線圖培養歷史空間感及動手能力。
(3) 通過對絲綢之路衰落原因的探究和絲綢之路對今天的啟示的交流，培養探究能力及從感性認識上升到理性認識的能力。
3、情感目標：
(1) 通過本課學習，認識到少數民族和邊疆地區在祖國經濟文化發展中的重要地位和貢獻，從而認識到開發邊疆的重要意義。
(2) 通過學習張騫等人為報效祖國，不屈不撓敢于冒險和開拓的精神，強化愛國意識和開拓進取的意識。
(3) 通過對絲綢之路衰落的原因探討和今昔對比，汲取歷史教訓和營養，以史為鑒，強化環保意識和對祖國一些方針政策的理解(如西部大開發，改革開放等)。
四、本課重點：
本課的重點有兩個：
1、張騫通西域。張騫出使西域是漢朝對外交往當中最為重要的事件之一，有著開先河之意。所以具有重要地位。
2、本課的第二個重點是絲綢之路。絲綢之路是本課的主線，并在整個中國古代史上占有重要地位，所以絲綢之路也是本課的重點，在此當中絲綢之路的形成和意義及衰落又是重點的重點。
五、本課難點：
由于初一學生的年齡特點和知識積累程度的限制，對理性的知識較難領會，所以本課的難點是通過一系列的歷史事實如何認識絲綢之路的意義和對當今的啟示。
五、教學方法設計：
根據要求和新課改的理念，我把本節課設計成網絡探究課的形式。以網絡為載體，這是目前采用較多的一種網絡探究的形式。在網絡逐漸普及的時代，信息更為廣泛，老師已經不再是知識的唯一傳授者，學生可以通過多種途徑獲得信息，如何讓學生在自主學習當中最大限度的發揮主觀能動性，學會學習，提高興趣應當是我們教學當中充分考慮的問題。，學生自學、搜集資料、討論、動手等多種方式可以取得較好效果。在此當中我特意設計了這樣兩個環節：評價、作品與交流。
如何有效的評價對激發學生的興趣和提高學習的效果有著至關重要的作用。通過學生的自主評價，一方面學生可以更為明確本節課要完成的任務，同時也更有利于對學生的鼓勵和對教學效果的檢測。
課堂上的教學設計不是唯一固定的，但是好的教學成果要予以吸取，但最重要的還是要適合自己適合學生。優秀的教學設計教學案例值得學習，在其中學到閃光的部分。學生在學習的時候也能發現學習的樂趣，更加有興趣的投入其中。
樹初中篇四
我有一個天真可愛的小妹妹，他十分惹人喜歡，家人給起了愛稱，叫“小絨毛”。
妹妹的確像一個絨毛娃娃，單說那一頭長長的柔柔的長發就讓你手癢，癢得你非去摸不可，誰見了誰都愛，“回頭率”高極了。不瞞你說，有人還說她是美國影星鄧波兒的翻版。
妹妹的追星族中最數姥姥疼愛她了，她也抓住了姥姥這一弱點，姥這一弱點，時不時地撒一撒嬌。
有一次，妹妹對姥姥說她喜歡小白兔。沒辦法，姥姥只得上市場去給她買。趕巧市場沒有買的，姥姥費盡周折，經過無數人指點，才從一個各體戶那兒買來一只雪白的兔子，寶貝似的抱回家。
看見姥姥抱回了兔子，我一顆懸著的心才敢落了地。妹妹等姥姥早就不耐煩了，那只兔子一出現，一大堆耍鬧的理由被拋到九霄云外。她目不轉睛地看了又看，親了又親，還起了名字——于雪，她竟然用我的名字叫兔子！咳，天大的侮辱我也得忍著，我敢怒不敢言，只好躲著她。
還算老天有眼，小兔子在她身上撒了一泡尿。那氣味難聞死了，妹妹立即像打雷似地大哭起來。見家里人全圍了過來，她才放底了音量。我發現她在偷偷地往眼角摸吐沫。家里人除了我外都送去了最真摯的問候，妹妹瞥了我一眼，不哭了，板著臉，誰也不答理，最后還是忍不住開始傻笑。媽媽看見臟了衣服，麻利地“搶”過兔子，打了兔子幾下。這下婁子又來了，妹妹真的大哭起來，驚天動地。姥姥問她為什么哭，她說：“兔子多小啊，它不懂事，你打它，它多可憐。”媽媽趕緊把兔子還妹妹，在姥姥的數落聲中識趣地躲開了。
哭！哭！天昏地暗。勸！勸！苦口婆心。——嬌慣！
妹妹累了，開始用笑松弛面部神經，對精疲力竭的姥姥說：“姥姥，兔子真勇敢，疼也不哭，還會給人洗衣服。”咳！全家人只有無可奈何地笑了。
這就是我的妹妹——小絨毛，拿她真沒辦法。
樹初中篇五
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風浪，但又有些厭倦，害怕面對它。
和別人一樣，我也是一個剛出海的“水手”，在這出海的同時，身邊就多了許多的煩惱。或許，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因為我在長大，正在變成大人，所以在家中長輩們眼中的我，已經不再是小孩子了，不再是那個無知，但天真的我了，變得有意識，有膽量，有知識了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池。隨時都會招來暴風雪的來臨。東一句“你已經長大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭都疼了。
回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，考試吧無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個中學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我的個子高了，上學的時間長了，回家的.作業增了，學習的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，必然沒有人會來責怪我，因為我還小，不懂事么，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，要長大了，也要懂事了，更要適應獨立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。唉！成長的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我偶而也會有陽光明媚，風平浪靜的日子。
根本就不能由我來導航。但是我知道，我知道在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。
樹初中篇六
別看我個頭很大，但我怕高，哪怕從四樓往下看，我都有些害怕。
有個夏天，我和媽媽回了趟溫州老家，打算去剛建好的溫州游樂場玩。
走進游樂場，到處都是琳瑯滿目的游樂設施，有大搖錘，u型滑，各種各樣的過山車……數不勝數。
我們來到一座龐然大物前，哇“鋼鐵龍骨”。“鋼鐵龍骨”是一款過山車的名字，全程有兩個垂直攀升點，一個垂直下降點，四個呈三百六十度的立體環繞架，更讓我吃驚的是，過山車的速度可達到了每小時一百二十公里，簡直太快。
“挺刺激的”媽媽說，“要不去試試，正好磨練一下膽量。”說完，便拉著我直奔等候臺。
想體驗這款過山車的人還挺多的，個個都爭先恐后的要上車，排成了一條長龍。趁著在等待的機會，我看了看過山車，只見過山車一會上，一會兒下，看的我心里害怕極了。我的身體突然哆嗦了一下，感覺雞皮疙瘩在身上拱起，汗從額頭上跌了下來，胸口的地方像有一只小兔兜著，一上一下跳哩。此時過山車那邊傳來了讓人心驚膽戰的驚叫聲，我的心又慌又亂，像滾燙的水。
終于輪到我們了，我走上了過山車，但不爭氣的腿又軟了下來還差點摔倒。我總聽到“咔，咔，咔……”的響聲，原來是我的牙齒上下打架了。
過山車“咔，咔，咔”的后退了幾米，箭一樣的彈射出去。馬上就要到垂直下降點了，過山車沒有減速，反而加速沖了下去。我大聲的吼叫，心里鼓勵著自己：“鄭垚不怕。”隨著大家的尖叫聲，過山車到達了終點，原來沒有想象中的那么可怕，還很刺激，如果有機會，我一定要再來體驗一回，我發現我戰勝了自我。
拿破侖說過：“勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。”我覺得我領悟到了這句話的含義。
樹初中篇七
秋天的氣候是一年當中最惡劣的，甚至比冬天的氣候更讓人難以捉摸。
秋老虎？我聽說過東北虎，孟加拉虎，卻還從來沒聽說過秋老虎！在問過大人后，才知道秋老虎指的是氣候變化得無常和太陽的毒辣。
早晨，天空中蒙著一層薄薄的霧，給人一種清新舒適的感覺。雖是夏末，卻也有了一絲涼意。
中午，太陽出來了，霧被驅散。天氣逐漸開始熱起來，太陽也變得越來越毒辣。
一到下午，太陽更是明亮而耀眼，烤在皮膚上，火辣辣的疼，像要把人曬化了一樣。天氣非常悶熱，人仿佛在大烤箱里，無法喘氣。這時才顯現出秋老虎的威力了。整整一個下午，人們在“老虎”的威脅下，盡量不到戶外去，否則也許會被“秋老虎”吃掉！
黃昏，“老虎”累了。伴隨著太陽的落山，月亮慢慢地從遙遠的地平線上升起。落日的余暉中，白天的燥熱正在慢慢消逝。
大自然的魅力之處就在于某件事物存在必然有它的道理。秋老虎雖然讓人感到不適，但是卻可以讓莊稼更早的成熟。
這一天，正是立秋。
樹初中篇八
我的母親的愛是無私的，也是偉大的，我們因該好好珍惜這份愛，我的母親的愛作文。
還記得有一次，五一勞動節的三天小長假。我放學的時候非常高興，心想：啊，終于等到五一小長假了!三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一會電腦游戲，然后再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把!就這樣，我哼著小調回了家。
回家后，我發現媽媽也在家。我就放下書包對媽媽說：“媽媽，今天是五一小長假的第一天，你能不能讓我先看一小會電腦呢?”“不行。”媽媽面無表情地說。 “為什么?”我不解的問道。“因為你星期一要考英語，你要在家里給我復習英語單詞!”媽媽大聲叫道，小學生作文《我的母親的愛作文》。聽著媽媽說的這些話，我就像被當頭潑了一盆冷水一樣。剛才的好心情全都飛走了。一想到我設計好的計劃全都泡湯了，我的眼角還閃著淚花，整個人像一個泄了氣的皮球。
一連三天，我都在復習英語。從一單元復習到三單元，單詞不管是四會的、粗體的、帶三角形的還是普通的，一共背了99個單詞，我全背過了。課文不管是帶四會句的，還是不帶四會句的，我都背的滾瓜爛熟、倒背如流。當時的我非常不理解媽媽，心想：她為什么折磨狠心呀，別人的這三天都在玩，而我的這三天，全都在學習。
星期一考試的時候，有人大喊：“完了完了完了，這次的圈子怎么這么難啊。”可是等我拿到卷子一看，心想：很簡單嘛，好像還都是我復習過的，幸好我都會。結果，我考了99分。這次考試沒有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。這是我才體會到我的母親的用意，原來他是為我好啊，如果不是我的母親讓我在那三天復習，我肯定考不到這樣驕人的成績。
我的母親不管做什么，都是為了我們好，她說什么都有她的道理。所以，當你不理解她時，請好好想一想：如果不按我的母親說的那么做，會產生什么后果。