在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中風(fēng)景字篇一
盛夏，驕陽(yáng)，悶熱。
到了，這是一間織布廠，隔著兩條街，都能隱約聽(tīng)到轟隆隆的機(jī)械聲。我緩緩走近，一堆線圈，一堆軸承，還有那堆的跟小山似的布匹……一切都散發(fā)著紡織的特殊氣味。
我好奇地觀望著，小心翼翼地掀起了那臟兮兮的布簾。霎時(shí)，一股更加濕熱的空氣伴隨著嘈雜的機(jī)械聲涌來(lái)，在我眼前的鏡片上氤氳出一片水霧。我努力地睜開(kāi)眼，透過(guò)這薄薄的一層，努力地觀望著。
慢慢的，霧一層層散開(kāi)了。映入眼簾的是幾十個(gè)工作著的織布機(jī)，上面制造著各種各樣的布匹，軸承緩慢而單調(diào)的轉(zhuǎn)動(dòng)，一排排熾熱的日光燈，照亮了這個(gè)陰暗潮濕的車(chē)間，灰塵和絨絮，在那道光束里瞬息萬(wàn)變。
我緩緩地走進(jìn)這個(gè)熟悉的身影。濕透的衣服沾滿(mǎn)汗?jié)n，盤(pán)起的發(fā)捎沾滿(mǎn)絨絮，一把剪刀一根細(xì)勾，她匆匆地走到織布機(jī)旁，一勾，一接，一剪，一觸開(kāi)關(guān)，動(dòng)作嫻熟。看著她匆忙而又專(zhuān)著注的神色，我的眼眶也漸漸濕潤(rùn)，內(nèi)心的埋怨不經(jīng)消失，一股暖意伴隨著心酸涌上心頭。
佇立著，陷入沉思。腦海中浮現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面：天還蒙蒙亮，母親便要騎著電瓶車(chē)，行走在冷清的街上，趕去上班，當(dāng)別的人穿著靚麗，濃妝艷抹時(shí)，她確實(shí)最樸素的打扮。小時(shí)候，我常常覺(jué)得，母親對(duì)我要求嚴(yán)格，總是眉頭緊鎖，話語(yǔ)間流露出不耐煩。因此，我的內(nèi)心是疏遠(yuǎn)她的，現(xiàn)在想想，母親該有多少心酸，無(wú)處言說(shuō)。她一定是在黑暗里獨(dú)自流過(guò)很多眼淚，卻在每一個(gè)黎明到來(lái)之際披上堅(jiān)強(qiáng)的偽裝。
我知道，母親并沒(méi)有把生活過(guò)成一首多么激昂的歌，它的曲調(diào)不緊不慢，有些低沉，她在生活這緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河中消磨著苦難，變得隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。只是，我現(xiàn)在才懂。
沒(méi)有史詩(shī)般的撼人心魄，沒(méi)有大海般的驚濤拍岸，母愛(ài)就像一首清歌，一幅風(fēng)景，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，滌凈心靈。
高中風(fēng)景字篇二
昨天散步的時(shí)候，看到了路邊隨風(fēng)搖曳的野花，覺(jué)得特別的美。
突然想起之前網(wǎng)上看到的手機(jī)拍攝技巧，于是馬上就掏出手機(jī)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用了起來(lái)。
整齊的紅磚地旁，是一簇簇有著白色花瓣黃色花芯的小花，它們隨著風(fēng)絲輕輕地?cái)[動(dòng)。
我蹲下來(lái)，想聚焦那黃白相襯的色調(diào)，無(wú)奈花兒跟著風(fēng)舞蹈?jìng)€(gè)不停，總是不給我一個(gè)靜態(tài)。
好不容易抓拍了下來(lái)，還是有一點(diǎn)點(diǎn)的糊。
看這樣的情形，我也就不執(zhí)著糾結(jié)了，繼續(xù)散步。也許是因?yàn)橛辛藙偛畔胱ヅ牡男乃迹匝赝究吹降拿恳粯泳拔铮肽芄雌鹞业臄z影的心思。
于是，我選定了那些在微風(fēng)中舞動(dòng)幅度不會(huì)很大的枝干，就在這樣時(shí)候，我抬頭看天，無(wú)意中看到了它們不同的影象。因?yàn)槲恢迷颍页焐峡矗瑒偤檬强吹搅怂鼈兊挠白樱且荒痪秃孟癖欢ǜ竦漠?huà)，美到讓人陶醉。
隨手抓拍了幾張，覺(jué)得美不勝收。
不過(guò)，后來(lái)回到家細(xì)看的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，美是真的美，可是定格后屏幕中的美，還是永不及自己當(dāng)時(shí)親眼看到的那種沁人心脾的感覺(jué)。
這也許算是那種只能意會(huì)，自己去感受的意思吧。
高中風(fēng)景字篇三
記憶中的那簇黃，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，依舊不曾洇滅，成為我心中最美的風(fēng)景。
時(shí)間的轉(zhuǎn)軸，清波向前去尋找你的身影，那是在學(xué)習(xí)緊張時(shí)期，整天埋頭于題海之中。考試像波浪一樣踏著而來(lái)，筆尖飛舞，考試的失意摧殘著我的意志。停筆，難道這就是風(fēng)景嗎？心中一酸，走出教室。
心靈的沉重似乎給這天空蒙上一層灰色的面紗，拂面而來(lái)的微風(fēng)是我的內(nèi)心愈加煩躁，兩邊的樹(shù)零零落落稀稀疏疏，褪去了原有的生機(jī)，如同死寂一般。更添幾分，蕭瑟與凄涼。隨手抓住一片在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的或枯黃的或暗紅的樹(shù)葉，聞著那干澀的氣味，將心中的不甘盡瀉于其上。倏忽間，一股清香襲入鼻翼，微甜微苦，攝住了我的心魄，勾勒了我的心魂我用心去感覺(jué)，循著暗香，四處尋找，終于在路的盡頭，拐角處——，一簇金黃映入眼簾。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一朵金黃色的蘑菇云，難道是那天上的云朵融了太陽(yáng)的金光隨意潑灑在了這里，走進(jìn)那層層疊疊翻著巨浪的野菊，是一匹金黃色的軟緞，直播于大地之上。冷香清涓，絢麗典雅，蓬勃搖曳，意趣盎然。我入了神，陶醉于其中，靜靜的享受這曼妙的風(fēng)景，用心體會(huì)，仿佛時(shí)光在此刻停留定格，永遠(yuǎn)不變。
暮的，雖值深秋，但這些局依舊不畏寒風(fēng)，秋霜的打擊，將其視為一種磨練，在熬得艱苦之后，才能將自己最美的一面展示于眾人，才能鳳凰涅槃縱火重生我如今的生活所經(jīng)歷的考試不就是一種磨練嗎？只有堅(jiān)持下去，無(wú)怨無(wú)悔，才能擁抱屬于自己的未來(lái)，品味屬于自己的風(fēng)景。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉輕撫著每一個(gè)角落，那局也在其映襯下而愈發(fā)美麗，形成了人生中一道亮麗的風(fēng)景線，此刻仿佛我就是菊，佇立在那堅(jiān)韌的土地之上，直到永遠(yuǎn)……風(fēng)景如輕盈之風(fēng)，無(wú)處不在，無(wú)處不有，風(fēng)景如玉，是良藥，給你寬慰，給你鼓勵(lì)，風(fēng)景如絢麗奇，只給你方向，給你動(dòng)力，而這一切的一切需要你用心去發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的影子與蹤跡。
不知何時(shí)，黑暗已經(jīng)籠罩了我，我不畏懼，因?yàn)槲矣眯恼业搅藢儆谖易约旱娘L(fēng)景，我邁著輕盈的步伐向明亮處走去，我清楚的聽(tīng)到那腳步聲中充滿(mǎn)著喜悅的旋律，我用心尋找風(fēng)景！
高中風(fēng)景字篇四
生活當(dāng)中處處有風(fēng)景，它的存在，給人以美的享受。在遍開(kāi)喧浮之花的當(dāng)代，它已成為了人們最后一處港灣。
人們都說(shuō)春天的風(fēng)景是最美的，但我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為冬天的風(fēng)景是最美麗的。因?yàn)槎焓亲罴儩嵉募竟?jié)。
冬天，寒風(fēng)凜冽，大部分樹(shù)木都已經(jīng)成了“光桿司令”，霎時(shí)，讓人感到孤寂。但不一會(huì)兒，那冬天的“精靈”——雪，悄悄降臨了大地。雪隨著寒風(fēng)隨處飄舞，看上去，就像在跳一支奇怪而又優(yōu)美的舞蹈。這雪倒成了寒風(fēng)的最佳舞伴。
還有，那一個(gè)個(gè)“光桿司令”的枝條看上去像一只只張開(kāi)的手臂。好像是想擁抱這些潔白的“精靈”。我現(xiàn)在懷疑，那些樹(shù)木是不是故意將樹(shù)葉抖落，好讓它們充分接觸那些潔白無(wú)暇的雪。
雪停了，眼前的世界完全是潔白的。地上、樹(shù)上都有這些調(diào)皮的小家伙。我每走一步都要輕輕的，因?yàn)槲遗虏忍哿诉@些小家伙。更怕鞋底的污穢之物污染它們。走著走著，突然有一股撲鼻的芳香向我襲來(lái)。
我不禁感到奇怪，冬天怎么會(huì)有花香？抬頭一看，原來(lái)是一棵臘梅，在這地凍天寒的冬天，不顧寒風(fēng)的阻撓，依舊傲然挺立。我走近一瞧，這些淡黃色的花朵開(kāi)得正旺，沒(méi)有一點(diǎn)要枯萎的跡像。花朵上面還有一些雪。這些小家伙似乎也被臘梅的香氣吸引來(lái)了，待在上面一動(dòng)也不動(dòng)。這潔白的雪和這淡黃色的花朵搭配得還真是獨(dú)具一格啊！
這棵臘梅，無(wú)疑成了冬天最亮麗的一道風(fēng)景！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話說(shuō)得還真有道理。我想，恐怕只有冬的寒才能造就梅的香。
仔細(xì)一想，人生不也與梅花一樣嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹？”我們只有通過(guò)勤奮，努力，才能度過(guò)我們生活中的“寒冬”。只有如此，我們才能創(chuàng)造出生命中最美的一道風(fēng)景！
高中風(fēng)景字篇五
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。很喜歡下之琳這段話：每個(gè)人一生中總要看許許多多的風(fēng)景，或繁花似錦，或清貧安樂(lè)，或?qū)庫(kù)o悠遠(yuǎn)，或靜謐冗長(zhǎng)。
其實(shí)每個(gè)人也都是一道風(fēng)景，無(wú)論你外表是否美麗。
就想水，給予口渴的人甘甜。就像樹(shù)給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風(fēng)景。就像夜晚中萬(wàn)家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬(wàn)花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流，期待何嘗不是一種風(fēng)景。
就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險(xiǎn)，總有魚(yú)兒要逆流而上。就像路程再遠(yuǎn)再長(zhǎng)，總有鳥(niǎo)兒迎空飛向遠(yuǎn)方。堅(jiān)強(qiáng)何嘗不是一種風(fēng)景。
每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，給予，陪伴，期待，希望，堅(jiān)強(qiáng)，這一道道風(fēng)景隨著風(fēng)伴著雨，悄然來(lái)到你身邊，明媚溫暖的笑著，亭亭玉立的站著，安靜優(yōu)雅的走著，迎著光，挽著歌。
一路風(fēng)景，月光朗朗，書(shū)聲作伴，風(fēng)中成長(zhǎng)，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
高中風(fēng)景字篇六
在自然界中，有美麗的花，有碧綠的小草，還有一望無(wú)際的田野……構(gòu)成了一處完美的風(fēng)景。
詩(shī)人說(shuō)，人生像一首詩(shī)，贊頌著生命的價(jià)值。
畫(huà)家說(shuō)，人生像一幅畫(huà)，向人們展示它坎坷的價(jià)值。
作家說(shuō)，人生像一篇文章，贊美生命的光華。
人生是一個(gè)種滿(mǎn)綠草的草原，牧人在此放牧，好像春風(fēng)吹來(lái)也吹不醒他的夢(mèng)。
在人生的旅途，是一處即坎坷又珍貴的風(fēng)景。
風(fēng)景在人們的心中不僅僅只是花草樹(shù)木，也有深層的含義。
努力是風(fēng)，榮譽(yù)是雨，知識(shí)就是吸收水分的小草。
在人生的曠野中，有成功的小草，有失敗的雨露，滋潤(rùn)著生命的田野。
一個(gè)人的成功，都會(huì)經(jīng)歷失敗的田野，人生的田野是多么一望無(wú)際啊！
我多么期盼，每一次的成功；我多么憤怒，每一次的失敗，但！不要傷心每一次的失敗；更不要驕傲每一次的成功！當(dāng)我看到這張紙條時(shí)我在思考著一個(gè)全新的問(wèn)題！心靈深處種滿(mǎn)了希望的小草。
為什么曾有這樣一句話：沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功！哦！原來(lái)是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的就不會(huì)成功。這句話是整個(gè)人類(lèi)的座右銘。
無(wú)論任何人，都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)帶來(lái)的結(jié)果是自信，自信是風(fēng)，吹過(guò)了人生的田野。
“自信”的蝴蝶在心靈的田野上嬉戲，“成功”的小草在吸收著“失敗”的雨露……創(chuàng)造了美麗的風(fēng)景。敬愛(ài)的讀者們，無(wú)論你是成功的還是失敗的，請(qǐng)你完整的告訴我，人生何處無(wú)風(fēng)景！
高中風(fēng)景字篇七
潔白的雪花在天地間飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，仿佛活潑快樂(lè)的精靈。他們落在了田野里，于是田野蓋上了厚厚的白棉被，樹(shù)啊、草啊、麥苗啊都高興地在雪的呵護(hù)下呼呼大睡，準(zhǔn)備到春天快快生長(zhǎng)；他們落在了高樓上，于是高樓帶上了白絨帽，就像一群高高低低的人站在雪地中接受雪的洗禮；他們落在了街道上，于是街道鋪上了白絨毯，軟軟的、綿綿的，把大地裝點(diǎn)得格外美麗。
玩雪
雪中的孩子是激動(dòng)的、興奮的。他們有的在打雪仗，有的堆雪人，有的在滑雪梯，還有的在雪中亂跑，故意用腳踩出一個(gè)個(gè)雪窩……瞧，那邊有幾個(gè)孩子，他們先捏一個(gè)小雪球，再在雪地里面滾來(lái)滾去，慢慢的滾成了一個(gè)大雪球，再把上下弄平墩在地上，就是雪人的身子了。然后又做了一個(gè)稍微小的雪球，堆在大的上面，就是雪人的頭了。在上面用彩筆畫(huà)出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，又把自己的帽子圍巾取下來(lái)給雪人戴上，一個(gè)漂亮的雪孩子就立在那里了！孩子們高興地圍著他又蹦又跳，玩得不亦樂(lè)乎。
品雪
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股香氣，就知道是梅了，于是就踏雪尋梅，向前走了十幾步，就看見(jiàn)樓前的那顆臘梅，走上前，黃色的花瓣，就像玉石一樣晶瑩透亮，清幽的香氣沁人心脾。雪梅相映，雪更白，梅更香。再看旁邊那棵松樹(shù)，高高地挺立著，一圈圈樹(shù)枝伸開(kāi)臂膀雙手朝上，好像在迎接雪的到來(lái)。蔥綠的松葉上落著一團(tuán)團(tuán)白雪，就像開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵雪白的棉花一樣。雪松相伴，雪更白，松更綠。正如詩(shī)中所言：大雪壓青松，青松挺且直啊！
我駐足在這朗園里，久久不忍離開(kāi)，這雪、這大地、這人、這梅、這松，組成了一道道美麗的風(fēng)景。
高中風(fēng)景字篇八
一年四季，春夏秋冬的輪回，實(shí)質(zhì)上也是一種生命的輪回。有人說(shuō)：春天播種，夏天成長(zhǎng)，秋天收獲，冬天醞釀。也有人這樣說(shuō)：春天色彩繽紛，夏天熱烈蓬勃，秋天安靜沉穩(wěn)，冬天雋永深刻。還有人這樣形容：春天如人的少年，夏天像青少年，秋天是人的中年，冬天似人的老年。
有人喜歡春天的色彩繽紛，喜歡夏天的熾熱炎炎，有人喜歡冬天的千里冰雪，而我喜歡秋天，喜歡她的秋高氣爽，喜歡她的美麗迷人，喜歡這金色的季節(jié)。
秋天，透過(guò)窗外，看見(jiàn)院里的一棵大樹(shù)上的樹(shù)葉已化作一只只黃蝴蝶在空中隨風(fēng)飄舞。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處的山坡上已是光禿禿的一片。
秋天的天空顯得格外安靜，沒(méi)有云朵的打鬧聲，只有鳥(niǎo)兒的嬉戲聲。時(shí)而有大雁從天空劃過(guò)，一會(huì)兒成“人”字形，一會(huì)兒又成“一”字形。
秋天的夕陽(yáng)似乎比其他季節(jié)更紅更艷。火紅的夕陽(yáng)照著老人的胡子像著了火，照的豬圈里的小豬像喝醉了酒，照得天空中的云彩像一朵朵美麗鮮艷的花。夕陽(yáng)使在地里勞作的人們的臉紅潤(rùn)起來(lái)了。漸漸的，太陽(yáng)公公躲到了山后，人們也結(jié)束了他們一天的勞作。
隱隱約約聽(tīng)到蟋蟀在草叢里彈奏音樂(lè)的聲音更強(qiáng)了。家家戶(hù)戶(hù)的煙囪也冒出了青煙，人們結(jié)束了一天的忙碌，又在為晚飯忙活著。
秋天的早晨，天還是亮的很早。只是比起其它季節(jié)，多了幾分寧?kù)o。霧漸漸多起來(lái)，一層又一層，纏繞著山林，掩蔽著村莊，天地間一片朦朦朧朧。給秋天的早晨增添了不少神秘和些許詩(shī)意。
火紅的朝陽(yáng)躍出了地平線，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始了新一天的勞動(dòng)。秋天是豐收的季節(jié)，各種果實(shí)掛滿(mǎn)了樹(shù)梢。空氣中飄蕩著香氣。葡萄裂開(kāi)了嘴，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
哦，秋天！
這個(gè)讓我傾心的季節(jié)！
高中風(fēng)景字篇九
春天看不見(jiàn)，也摸不到，但是它走過(guò)的地方都留下了綠色。
我一抬頭，只見(jiàn)那碧綠碧綠的草坪，一根根小草都是頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，破土而出。哇!快來(lái)看呀!草坪上還有幾叢花朵呢!白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，紫的勝茄……這些花兒好像是一塊綠地毯上美麗的花紋。
我靜靜地坐在那里，忽然一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，可真涼爽呀!咦，這里是什么香氣?我向四周望了望。哦!原來(lái)是一株杏花開(kāi)放了，有的才展開(kāi)了兩、三片花瓣，有的杏花還是一朵含苞待放的花骨朵兒呢!
我把視線放在正中間，又看見(jiàn)了一種綠色的植物，它長(zhǎng)在墻上……哦!原來(lái)是一大片爬山虎呀!
窗外還有成排的樟樹(shù)，樹(shù)干十分粗壯，茂盛的樹(shù)葉在清風(fēng)的吹拂下微微搖晃。樟樹(shù)可以發(fā)出香氣來(lái)殺蟲(chóng)，樟樹(shù)可以用來(lái)做樟腦丸，放在衣柜里，衣服就不會(huì)壞了。
呀!對(duì)了!我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!