在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
荷花二年級個字荷花二年級實用篇一
在奶奶家的村子邊上，有一個荷花池。池后是城南水庫，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學時，放學時我都要從這里路過。
在烈日當空的夏季。荷花池里開滿了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長滿了藕。有許多采藕的人來到這里將大批的藕運走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了。可是你不要忘記它的身后還有一個大水庫呢！水庫壩上的樹一行一行的。像一團團金色的火焰正在燃燒。
在那個雪花漫天飛舞的季節——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹的大水庫上。把荷花池以及荷花池周圍裝扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
我愛家鄉的荷花池！
荷花二年級個字荷花二年級實用篇二
一大早我就被窗外美麗的花景吸引到了窗口，我的目光被窗外的景色吸引住了，窗外的一株株荷花開得很茂盛，它們有粉紅色的、有淡綠色的、有金的……一陣微風吹來，荷花隨風擺動，就像一位位仙子在翩翩起舞，美麗極了。
這株荷花，有兩種顏色，一種是粉，一種是淡。這株荷花的葉子是橢圓形的，上面有許多黑色的小點點，這些小點點像是在和荷葉姐姐打招呼呢！
我把目光移到了另一株荷花上。荷花的花瓣一層疊著一層，好像給荷花姐姐戴上了一頂美麗的小帽子。有的花瓣全都展開了，露出了黃黃的蓮子。有的還是花骨朵，看上去飽脹的馬上要破裂似的。
我又來到了一株荷花旁，只見荷花的花瓣像一片片綠色的大衣。有的已經全都展開了，露出了嫩的小蓮子。還有的已經完全盛開，露出了淡的小蓮蓬。
我還看見了很多很多的花，有：月季花、桃花……它們一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。我還看見了很多很多的植物，其中最漂亮的花是荷花。
荷花二年級個字荷花二年級實用篇三
火辣辣的太陽照在大地上，植物們都快枯萎了，動物們也躲在家里不出來，在池塘里的荷花卻不是這樣的，她們在烈日下顯得美麗無比，連花中之王也沒有那么美麗。
荷花，有兩種顏色，乳白色和粉紅色，但最美的還是粉紅色的了，她的花瓣比柳葉寬，也比較多，在月光下她乘著微風翩翩起舞，綠色的荷葉仿佛是她的舞伴，在旁邊給她伴舞。
風雨中，被沖洗過的荷花變得更紅潤，還一邊聽小青蛙唱歌，一邊和荷葉聊天。
荷花的用處也很大，她的莖可以做菜吃，蓮子能生吃。
荷葉不甘示弱，她展開像大圓盤一樣的荷葉，鋪滿了整個池塘，別小看荷葉，她的用處也很大，可以當帽子和雨傘。
啊！荷花真是美如天仙呀！
荷花二年級個字荷花二年級實用篇四
姐姐托我養一盆令箭荷花，那是一盆剛抽出芽的花，很小，很可愛，是姐姐不久前獲得的至寶，她要去參加比賽，故托我看養。
我把令箭荷花放在一個最適合它生長的地方，天天澆水，盼望它長大。一日，我照常來澆水，卻發現令箭荷花的根莖上壓著一塊大石子，一定是淘氣的弟弟干的。我小心翼翼地移去石子，卻發現令箭荷花已被石子壓斷，我頓時感到非常懊惱。
沮喪的我把令箭花移到了另一個盆里，然而，它的長勢并不喜人——整天彎著腰，新長的葉子一天比一天枯黃，奄奄一息，仿佛就要壽終正寢似的。這令箭荷花如果能在7天內‘復活’，也許就能更好地生長。見到令箭荷花的病態，母親對我說：反之我明白母親沒有說完的話。
時光飛逝，轉眼間，過了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣子，花盆邊的地板上，躺著掉落的葉子。
告訴姐姐吧！我嘆了口氣，穿上外衣，出門了。路上，行道樹立在道兒兩邊，低著頭；路人腳步匆匆，面露愁。不知不覺，到了姐姐家，我來到她工作的書房，看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專注，畫另一張立意深刻的畫。我想告訴她令箭荷花的事，但姨媽卻讓我別打擾她。我只好怏怏而回。
回到家，吃過晚飯，我倒頭便睡。
醒來已是第二天早晨，是姨媽打來的電話鈴驚醒的。她讓我好好照看令箭荷花，說是姐姐已拿著作品去上海參加初賽，在那里還將進行復賽、決賽。聽了這些話，我潛意識地走向令箭荷花，卻驚喜地發現，它虛弱的身體上，抽出了一點點、小小的芽兒。這芽兒在枯葉之中，就仿佛姐姐的最終作品在滿地的紙團中一般，顯得與眾不同。好一株令箭荷花，它復活了！我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地搖擺，為自己的新生而快樂。霎時間，我到有些慚愧的感覺，除了一個好字，來稱贊它，其余的什么也說不出來。
數日后，姐姐從上海回來，拿來一張一等獎的獎狀，我則把一等獎的花拿來還她。
姐姐抱著令箭荷花，形成一道亮麗的風景，讓我既為它喝彩，也為她喝彩。
荷花二年級個字荷花二年級實用篇五
有人喜愛富貴華麗的牡丹花，有人愛清香撲鼻的茉莉花，還有的人愛獨傲霜雪的`臘梅……我呢，卻愛那平凡的荷花。
出淤泥而不染，這就是荷花的本色，也可以說是它的性格，習慣吧。
一片池塘中長著一片綠油油的荷葉，如果走近細看荷葉就更顯得婀娜多姿。那高的，的大的，小的，嫩綠的，深綠的，手牽著手，肩并著肩，爭先恐后的朝上生長。早晨，荷葉上還粘著象珍珠一般的露珠。微風用手輕輕地搖動荷葉，“珍珠”便跌了下去，漸起一片小小的水花，便不見了。
六月下旬，荷花開了。那鮮嫩的荷花亭亭玉立于綠葉之上，淡紅色的花瓣向四周張開，迎著晨風微微顫動，顯得十分美麗嬌媚，那天真的粉紅里還透著一派羞澀。風大了，一片花瓣掉了下去，成為一片小舟，讓風吹著它，一起去尋找美麗的夢。
嬌艷名貴的花，要經過人們的精心培植，才能開出燦爛的花朵。而荷花卻不要人們的恩賜自己就能在艱苦的環境中頑強生長。一年一年，一次一次地為人們獻出美化生活的花朵它這種精神是多么令人欽佩啊!
我愛荷花，是因為它點綴和美化了我們的生活環境，更因為它無私的把令人陶醉的花朵獻給了每一位熱愛生活，熱愛大自然的人們。