當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
幼兒園安全心得體會篇一
千般照顧，不如自護”。家長和幼兒園教師、阿姨不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發表意見。毛毛說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。”新程說：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。”孝銦說：“喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。”當我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫院。在幼兒園應請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發生。
二、創造良好的環境，使幼兒形成自我的意識
我們幼兒園的環境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創設相應的物質環境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發現幼兒常常在室內亂跑，發生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗培養幼兒自我保護的能力
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，政政在關門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了。”幼兒知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發事件，他們就會束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。經過一段時間的安全教育，我們發現在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，我們也感到，培養幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發展。
幼兒園安全心得體會篇二
1、在愉快的游戲中有意識地學習。游戲是孩子學習的最佳方式，將安全教育的資料融入各種游戲之中，這樣不僅僅能讓孩子從中獲得各方面的安全教育知識，也可滿足孩子玩游戲的愿望。
2、在未雨綢繆的演習中實踐。幼兒園要組織相應的安全教育演練，因為模擬演習活動能使孩子掌握在突發狀況下有序逃生的方法，當災難發生時，能冷靜、正確的保護自己。經過多次的模擬演練，孩子自救、自護的意識增強了，自救動作更迅速。
3、在家庭生活中鞏固。幼兒園教職工要指導家長在家庭生活中開展安全教育。父母應從孩子幼年時就加強對其安全行為的訓練，培養和提高孩子的自我保護潛力。比如，家長平常帶孩子外出時，能夠讓孩子觀察馬路上的交通標志，教導他要遵守交通規則，安全出行;指導孩子在走失時怎樣辦，讓他牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯系電話等。
幼兒園安全心得體會篇三
在幼兒園里，保安是保障安全的重要力量之一。幼兒園的保安措施越來越嚴格，但是我們在生活中也需要學習更多的安全保護方法，保障自己和他人的安全。
第二段：進入幼兒園時的安全注意事項
每天早上，我們進入幼兒園的門口時，保安會詢問我們的身份，這是為了確保我們的安全。同時，幼兒園的門禁系統也是非常安全的。但是在我們個人方面還需要注意，進入幼兒園的時候不能隨便讓別人帶著進入，否則會給我們的安全帶來威脅。
第三段：上下學途中的安全注意事項
每天上下學的路上，我們都需要注意周圍的環境和行人、車輛的情況。教育我們如何過馬路要總結“看、聽、等、過”的四個步驟。一旦發現有危險情況，我們還需要立即向老師或保安匯報。特別是在天氣惡劣時，需要更加警惕保護自己。
第四段：室內課堂的安全注意事項
在教室里以及其他室內場所，大家都要注意不要隨意玩耍，不要把一些玩具扔向人群，并且不要亂涂亂畫。如果不小心弄破了窗戶或其他東西需要及時通知老師或保安。同時，室內的課程需要注意自己和他人的眼睛、耳朵、口等感官，避免受到傷害。
第五段：結論
未來的路程還有很長，我們應該認真對待所有與安全有關的事情，保護自己和他人，責任重于一切。在幼兒園過程中，多次進出大門間，我們需要看到保安的勞動成果，也自己應該對個人安全問題有一個基本的認知和體會。未來要走得更遠，保護自己和他人的安全問題永遠都是重中之重。
幼兒園安全心得體會篇四
地震是一種自然災害，無論在什么地方，都可能發生。而幼兒園是孩子們每天陪伴的地方，地震安全問題一直備受關注。最近，我們幼兒園進行了一次地震演習，讓我們深刻認識到了地震安全的重要性，并獲得了一些寶貴的經驗和體會。
第二段：認識地震
在地震演習中，老師向我們講解了什么是地震。我們知道，地球是一個活躍的行星，地殼上有許多大陸和海洋，在地殼內部，有許多斷層板塊。當地球板塊發生移動時，就會引發地震。地震的發生往往伴隨著地面的晃動、搖晃和劇烈的噪音，人們會感到非常恐慌和不安。
第三段：地震安全知識
為了讓我們更加了解如何保護自己在地震中安全，老師在演習中向我們傳授了一些地震安全知識。首先，當地震發生時，我們應該盡快遠離門窗、墻壁和高高的柜子等危險物品；其次，我們應該找到一個安全的地方，例如課桌底下或者躲到固定的金屬柜子旁邊；最后，我們要保持鎮靜，不要大聲呼喊或者亂跑，聽從老師的指揮。
第四段：地震演習體驗
通過地震演習，我們得以實踐和體驗地震安全知識。當演習開始時，地震的聲音和搖晃的感覺讓我們非常害怕，但我們努力保持冷靜，做出了正確的行動。有的同學迅速找到了躲藏的地方，有的同學跟著老師走出教室，大家互相幫助，確保每個人都能安全地躲避。經過一段時間的等待，我們終于聽到了安全信號，我們從躲藏處慢慢走出來，感到非常放松和舒適。
第五段：地震安全心得體會
通過這次地震演習，我學到了很多地震安全知識，也獲得了一些寶貴的體會。首先，保持冷靜非常重要。地震是一種緊急情況，我們在決策時不能驚慌，而是要清晰地思考和執行適當的行動。其次，要與同學團結合作。在地震中，我們不能只顧自己的安全，而是要與同學互相幫助，站在一起。最后，要經常進行地震演習和培訓。只有通過不斷的實踐，我們才能更好地掌握地震安全技能，并在真正發生地震時保持冷靜和應對靈活。
總結：地震是一種無法預測的自然災害，對于孩子們來說，地震安全問題要格外重視。通過參與地震演習，我們認識到了地震安全的重要性，并獲得了一些寶貴的經驗和體會。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能提高自己的地震安全意識，并在真正發生地震時能夠保護自己和他人的安全。
幼兒園安全心得體會篇五
《中小學幼兒園安全管理辦法》是學校管理的法規性文件，是第一個以10部委部長令的形式發布的有關中小學安全管理工作的文件；是第一個與新修訂的《義務教育法》配套的法規性文件。長期以來，黨中央、國務院對中小學生的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關注。
《中小學幼兒院安全管理辦法》的基本特點體現在幾個方面：
一是內容全面。既規定了校內安全管理制度與管理要求，也規定了校園周邊安全管理職責與管理要求；既規定了教育部門與學校的安全管理職責，也規定了其他部門的安全管理責任，內容比較全面，涵蓋了中小學安全工作的各個方面。
二是注重制度建設。規定了有關部門關于學校安全管理的聯席會議制度，設專章規定了校內安全管理制度。
三是針對性很強。《辦法》認真總結近年來新出現的學生安全事故的原因和特點，力求進行有針對性的規范。
四是規定非常具體，可操作性很強。《辦法》對學校的安全管理措施作了具體的規定，比如，針對集中上下樓梯時易造成學生踩踏的事故，《辦法》提出“學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，并安排人員巡查”。
《中小學幼兒園安全管理辦法》較好地體現和貫徹了《義務教育法》關于學校安全的規定，主 m要表現在以下幾個方面：
第一，校園周邊安全管理。《義務教育法》第23條規定，各級人民的政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，為學校提供安全保障。《辦法》專設“校園周邊安全管理”一章，有針對性地對政府有關部門應當履行的校園周邊安全管理職責作出明確規定，有利于安全管理中依法管理、各負其責方針的落實。
第三，校舍安全管理。校舍是保障義務教育實施的重要的、基本的條件，校舍安全也是比較突出的實際問題，亟需解決。《義務教育法》第24條第2款以及法律責任一章中的第52條對政府保障校舍安全的義務作出了明確規定。《辦法》則主要從學校加強安全工作的角度，對進行校舍安全檢查和危房報告作出了規定，有利于各有關義務主體全面貫徹落實法律的規定，共同保障校舍安全和師生生命安全。
作為戰斗在教育工作最前線的老師，我會依法履行自己的安全管理職責，與其他老師一道，共同做好學校安全管理工作，認真為學生服務，切實保障學生的安全，讓家長放心。
幼兒園安全心得體會篇六
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到石獅市教育局發布的《關于在全市學校組織開展20__年“安全生產月”活動的通知》后，我園結合自身實際情況開展了一系列活動，現總結如下：
一、領導重視率先示范
我園負責人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會議，傳達了有關精神，布置了有關工作，因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。
二、措施得力防患未然
1、教職工定期與不定期對幼兒園各項活動設施進行檢查，一旦發現問題及時與有關人員進行溝通，及早解決。在本次安全生產月活動中，全體教職工對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動室的設施設備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態，走廊通暢無障礙。
2、廣泛宣傳、擴大影響。在此次活動中，我們在園內顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識，包括交通安全知識，傳染病預防知識等。
3、將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次安全月活動，班主任開展了各類安全教育活動，以達到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。
4、通過展示一些簡單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識。
三、宣傳到位演練生動
1、班主任每日利用晨間講話時間都及時對幼兒進行各種安全小常識的教育，園里負責人在幼兒午餐前后進行安全教育，以防止突發事件的發生。
2、通過讓幼兒學習安全兒歌，進一步知道一些安全知識，組織幼兒觀看有關安全的碟片。
3、園內開展安全演練活動，(其中一次的地震演練，一次的消防演練)。讓孩子進行實際的操作和演練，加強孩子的自我防范意識。
幼兒園安全心得體會篇七
第一段（導入）
幼兒園是寶貝們的第一站，是他們第一次離開家庭，接觸社會的地方。幼兒園保健安全工作的重要性不言而喻。我在幼兒園工作多年，深深感受到了保健安全工作的重要性。在這里，我將分享自己的心得體會。
第二段（加強保健意識）
幼兒是生命的脆弱群體，保健工作必須做好，并且要有意識地加強。保健意識要貫穿于日常工作的方方面面，例如給予幼兒營養均衡的飲食，讓幼兒有規律的生活作息，保證他們有足夠的睡眠時間，提供安全衛生的環境，定期進行健康檢查等等。同時，保健工作還需要家長的配合，教育家長關注幼兒的健康情況，及時疏導家長的不良習慣，增強家庭與幼兒園間的互動。
第三段（加強安全教育）
幼兒園是幼兒接觸到社會的第一步，他們對于危險的認知是有限的，這就需要幼兒園加強安全教育，使他們具備一些基本的安全意識和安全技能。例如，火災逃生知識、交通安全知識、防拐防騙知識等。在幼兒園工作期間，我發現通過開展安全知識的講座、實施應急疏散演練等方式，幼兒的安全意識得到了極大的提升。例如，在我的指導下，幼兒可以熟練地逃離煙霧彌漫的教室，并且反饋家庭中出現火災時可以及時報警等，這對于平時不能使用電話的幼兒來說，都是一大進步。
第四段（建立健全制度）
保健安全工作必須建立健全制度，這是保證工作有效進行的保障。在幼兒園中，有幾個重要的制度尤為重要。首先是倡導幼兒園和家庭共同參與保健安全工作，家長要加強對幼兒的健康和安全的關注，幼兒園要加強與家長的溝通，形成合力。其次是建立保健安全工作的標準流程，規定工作人員的協同配合，明確各自的職責，確保工作順利進行。還有一個重要的制度是建立幼兒保健檔案，記錄每個幼兒的健康情況和發展歷程，以便隨時了解幼兒情況，提供個性化的照顧。
第五段（總結）
保健安全工作是幼兒園工作的重中之重，需要全體幼兒園工作人員的共同努力。通過加強保健意識，加強安全教育，并建立健全制度，我們可以確保幼兒在幼兒園度過安全健康的時光。我相信，只要我們不斷學習和實踐，幼兒園的保健安全工作會越來越完善，寶貝們的健康成長也會更加可靠。
幼兒園安全心得體會篇八
20xx年x月x日，兩天參加了在xxxx綜合職業中學舉辦的xx中小學、幼兒園公共安全教育培訓。
為期兩天的培訓，進行了理論講座和實踐相結合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
x日，由旗教育局邀請到的教育學博士、現代西方警察科學的引進者之一，預防犯罪侵害專家。中國人民公安大學教授、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座。x教授結合當前各地發生公共安全事件，運用小童謠的形式介紹了如何來預防及減少公共安全事件的發生。下午，xxx教授主要剖析了學校安全預案的制定及實施辦法，各校主管領導及班主任對安全預案有了更深的理解，制定時也有了方向。
x日上午，在民族綜合職業中學教學樓和操場進行了防火、防震演練，消防隊員詳細的講解并演示了遇到各種類型火災時急救方法，各位參訓學員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強度及危險性。
此次培訓雖僅有短短的一天半的時間，學員們受益匪淺。
1、安全無小事，學校安全事件，涵蓋到學生的學習、生活的方方面面，必須做細、做到位。
2、學校的安全教育至關重要，安全教育應滲透到教學的每個環節中。
3、學校的突發事件預案，必須結合本校實際制定、切實可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊、網絡、報紙、板報、多媒體等手段，讓學生現場參與到安全實踐中來，并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
幼兒園安全心得體會篇九
為了加強我園老師的安全文明意識，增強幼兒的自我保護能力，20xx5年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。
通過這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發生火災時的應急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關注的，那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁，懂得各類安全防護常識，就是對幼兒安全負責的表現。
經過各班于20xx年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一，通過組織演習：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦？”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中，我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的'，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。
幼兒園安全心得體會篇十
段落一：引言（200字）
地震是自然災害中最具破壞力的一種，對于幼兒園的孩子們來說，地震安全尤為重要。經過一段時間的授課和訓練后，我深深體會到了地震安全的重要性，并且在實踐中積累了一些寶貴的經驗和心得，現在我想與大家分享。
段落二：加強預防意識，培養安全習慣（200字）
在幼兒園，我們每周都會開展地震演練活動，以增強孩子們的預防意識。我發現，在家長的支持和鼓勵下，孩子們能夠更好地理解和掌握地震的相關知識。他們學會了如何保護自己，學會了在地震來臨時迅速找到避難地點，并且可以通過自己的行動來幫助其他同學。通過長時間的訓練，孩子們已經養成了良好的安全習慣，地震發生時能夠冷靜應對，減少傷害。
段落三：建立安全防范體系（200字）
為了更好地加強地震安全，我們幼兒園還配備了專門的地震警報裝置和應急設備。當警報響起時，老師會帶領孩子們迅速進入到安全的避難室，并教會他們如何躲避追尋而來的危險物品。在避難室中，我們還設置了醫療箱和緊急通訊設備，以備不時之需。這樣，無論地震何時到來，我們都能夠及時做出反應，保護好孩子們的生命安全。
段落四：完善地震救援計劃（200字）
在我們幼兒園，除了加強孩子們的預防意識和建立安全防范體系之外，我們還定期組織地震救援演練，以提高救援能力。通過模擬真實場景，我們讓教職工和孩子們學會了如何正確使用救生設備，了解了危險環境中的自救和互救要點。此外，我們還與社區、家長和其他相關機構建立了緊密的聯系，以加強救援工作的合作和配合。這樣一來，地震發生時，我們能夠更加有信心和能力進行救援，減少傷害的發生。
段落五：結語（200字）
地震安全對于幼兒園的孩子們來說至關重要，而我們作為教育工作者，更需要深刻理解和重視這一點。通過加強預防意識、建立安全防范體系以及完善地震救援計劃，我們能夠更好地保護孩子們的生命安全。同時，我們也應該加強對家長和社區的宣傳和教育，讓更多人了解地震安全知識，提高整個社會的地震應對能力。只有共同努力，我們才能創造一個更加安全的環境，給孩子們一個快樂、健康的成長空間。