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敘事作文300字以上 敘事作文300字初中篇一
到了下邊兒,音樂聲沉沉的。現(xiàn)在,音樂聲大了些。到了籃球場,音樂聲沒了,太陽是那么猛,讓學生們在下邊嘰嘰喳喳的`議論不停。等了很久,老師終于發(fā)話了,老師說了六一文藝匯演的事情,又教我們新的鼓掌節(jié)拍,又給我們上“品德課”,在那時,老師哪能感覺我們是那么辛苦。
此時,我感覺,太陽怎么離我們那么近啊!
第三節(jié)課,英語課改體育課。這節(jié)課出現(xiàn)了些小狀況。老師晚來了,我、林嘉慧、林圳慧,在教室旁邊玩耍著,以為老師沒來,改上自由課。可我們玩了一半時,朱玲來提醒我們和排練的那一幫家伙,就以知我們已經(jīng)完了。
走到下邊,“陳爺爺”又給俺們上思品課。媽媽咪呀!為啥俺們班級那么地命苦妮?太陽太猛了,刺眼,太陽,您休息會兒吧,讓烏云先生稱職就ok了。
太陽呀,你離我們實在太近了。
敘事作文300字以上 敘事作文300字初中篇二
今天,我和奶奶來到了著名的公園——濕地公園。
你們知道嗎?濕地是最富有生物的多樣性的了,僅我國有記載的濕地植物就有2760余種,其中濕地高等植物156科、437屬、1380多種。
走進濕地公園,只見一片濕地,好像春姑娘的綠手帕。這真是浩綠一片呀!
繼續(xù)向縱深行進,出現(xiàn)了破舊的'工廠遺址。我走進去,發(fā)現(xiàn)那里的水中還有幾條小魚,活潑地游動著。濕地動物一共1500種呢!其中水鳥大約250種,魚類約1040種。魚類中淡水魚有500種,這是一組多么大的數(shù)值啊!因此,無論從經(jīng)濟學還是生態(tài)學的觀點看,濕地都是最具有價值和生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)。
當然,濕地的功能也是多方面的,它可作為直接利用的水源或補充地下水,又能有效控制洪水和土壤沙化,還能滯留沉積物、有毒物、營養(yǎng)物質(zhì),從而改善環(huán)境污染;它能以有機質(zhì)的形式儲存碳元素,減少溫室效應,保護海岸不受風浪侵蝕,提供清潔方便的運輸方式……你說,濕地的作用大不大呢?
我建議大家春游去濕地公園。那是一個美麗、環(huán)境特別好的地帶。