每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中國中學生必讀書目篇一
這兩天我看了一本《愛的教育》，它是一本關于愛的書，也是一本日記，里面講述了作者身邊每天發生的故事，它讓我深受啟發，讓我知道了什么是愛，知道了愛也分好多種。
從《輪船失事》這篇故事中我知道了友愛，里面講述了在一艘巨大蒸汽船上，有兩個孩子，一個男孩子馬里奧，一個女孩子朱列塔，他們一邊吃東西，一邊聊著往事，他們正準備要去睡覺時，一個巨浪把馬里奧打在椅子上，頭上出血了，朱列塔給他包扎著傷口;不一會兒船要沉了，可是在救生艇上只剩下一個位子了，馬里奧卻把這個位子讓給了朱列塔，就這樣朱列塔失去了她最好的朋友。
《內利的保護人》中我知道了加羅內是一個很有愛心的男孩，他不惜一切的來保護著瘦小、多病的內利，內利也非常喜歡加羅內，他們成了最好的朋友，加羅內受表揚的時候內利為他高興，他們每天分別的時候都互相說再見;從這里可以看出他們的友情是多么深厚。
《倫巴第的小哨兵》中我看到了舍已為人的小哨兵，他為了觀察敵情自己卻被敵人射中了左肺，最后他犧牲了，他的舉動令我十分感動。
《清掃煙管的孩子》里講了一個可憐的孩子把辛辛苦苦掙的錢搞丟了，正在路邊器泣著，路過的女同學們有的捐出了自己的零花錢，有的給了他一些鮮花，孩子終于露出了笑容，我為這些助人為樂的同學們感到驕傲。
《愛的教育》這本書里還有很多很多關于愛的故事，我就不一一列舉了，希望大家能做一個愛心的人，把愛心傳遞下去。
中國中學生必讀書目篇二
盡情遨游書海，共創美好人生。
1、制定讀書計劃書
每個學生結合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2、制訂閱讀目標
（一）廣開書源，開發閱讀環境
1、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放，服務時間盡量合理適應學生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統一借還圖書。
2、倡導同學之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
（二）改革語文課堂教學，保證課內外閱讀正常有效地開展
1、每班每周從語文課或自習課中抽出一節專門開設讀書課。
2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動；八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動；九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。
1、建立讀書成長手冊
每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。
2、出讀書手抄報：
每個班級的學生在老師的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出兩期讀書手抄報。
3、開展“讀書月”活動：
將4月定為“讀書月”，進行成果展示。
5、在學校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學生讀書成果。
6、本學期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。
學期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。
為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學生讀書領導小組：
組長：各班主任
副組長：各班長
組員：班級小組負責人
組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責本組同學讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學的讀書情況，副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。
中國中學生必讀書目篇三
《歐也妮葛朗臺》是《人間喜劇》里“最出色的畫稿之一”。
本文的作者是巴爾扎克。他是19世紀法國偉大的批判現實主義作家，歐洲批判現實主義文學的奠基人和杰出代表代表作為《歐也妮·葛朗臺》等。他的作品對世界文學的發展和人類進步產生了巨大的影響。
《歐也妮葛朗臺》的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。這是一出“沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇。”葛朗臺老頭的形象體現了金錢的主宰力量。
我認為這篇小說最大的成就是塑造了一個吝嗇鬼典型。巴爾扎克選取了一系列富有典型意義的細節來表現他的慳吝性格。通過這樣一個細節，我們看到了一個完全被金錢所異化的人。
在老葛朗臺眼中，金錢高于一切，沒有錢，就什么都完了。他對金錢的渴望和占有欲幾乎無法描述，：占有金子成了他的嗜好。
對金錢的貪得無厭使老葛朗臺成為一個十足的吝嗇鬼。它不僅對仆人拿儂很吝嗇，更讓人難以忍受的是，對于他的親人竟然也很吝嗇，如文中寫的“盡管葛朗臺家財萬貫，然而他的開銷卻很節省。他從來不賣肉、蔬菜和水果，他什么都節約。每頓吃的食物，每天點的蠟燭，他總是親自定量分發；連女兒生日那天也不過多給了一支蠟燭。給妻子的錢設法要回去，給女兒的錢也要定時查問。”
當他聽說女兒把金子給了情人，竟然把她關了起來，只給冷水和面包，讓她在那昏暗的閣樓里過著生不如死的生活。可他卻絲毫不念父女之情和夫妻之愛，而是認為這件事是對的，這件事處理的很好，老葛朗臺為了金錢，真是不擇手段，冷酷無情啊！
老葛朗臺終身算計，他的貪婪和吝嗇雖然使他實現了大量聚斂財物的目的，但我認為他失去的卻更多，他喪失了人的情感，失去了享受天倫之樂的機會，更給自己的家庭和女兒帶來了沉重的苦難。巴爾扎克以大量的筆墨描繪金錢的威力，我不否認，金錢的確給人類帶來權勢，但是卻不能給人帶來幸福，錢雖然是幸福的保障，卻不是決定性因素，你用錢可以買到時間嗎？你用錢可以買到親情嗎？你用錢可以買到愛情嗎？人的一生，只要賺到足夠生活的錢就可以了，何必為了更多的錢而失去更多用金錢也買不回來的東西呢？就像“奮斗”中楊曉蕓說的一句話“有錢就多花，錢少就少花，沒錢就不花，有什么大不了的！”
我想，如果老葛朗臺能早一點明白這道理，也不會造成終身的悲劇！
中國中學生必讀書目篇四
這是作品的整個討論，前者為“書”的印象是，有很多故事，有情節。今天是這本書的紙張類型的第一次接觸，在這個陌生的推理，實在太難看了。它的每一個字可以理解，因此，只有最冷靜的思考在里面平靜的時間閱讀。我個人認為，對于這樣一本書只讀一次收獲不夠的，有重讀的前幾章，發現一個框架，還可以與作者的寫作整本書的意圖分析相結合，要表達的意思這句話的，因此，對于現在的小學，我也只能算做在書說話的一切。
佩服書中的說理，文字在鄉下生活是否有作用研究本就已經很難論說，但作者可以通過將城里教授的孩子和鄉下一個孩子形成對比分析清晰地讓人理解：城里人只熟悉城里的事物，正像鄉下人只熟悉鄉間一樣，鄉下人會在城里的人因為一些無知受到人們嘲笑，城里人同樣也會在鄉下遇到很多不認識的事物，雖然沒人嘲笑以及他們，但說彼此“愈”確實存在沒有企業根據。城里孩子學習學得好成績高，但捕蚱蜢不如鄉下教育孩子，這都是一種平等的，文字在鄉下不如在城里普及就像城里人不懂農家科技知識都是一樣是很自然的。于是教師要想實現文字下鄉，文字在鄉下也起到了重要作用，就要不斷加快經濟轉型，充分而有力。
無論是立足之本的討論，或從實際出發，中國是一個“原生”的國家，一個憨厚，用黃土樣的國家性質的成分。中國人自己有一種“土氣”，平靜，誠實，沒有心計，中國人含蓄，他們所面臨的困難，首先想到的是“自我否定”，繼承了這一傳統，在當地社會，傳承至今。
曾經的鄉土特色社會主義已經不復存在，正逐漸向著“浮士德式發展”。在當今我們中國，許多企業新型教育思想進行沖擊著就有的傳統，這是一個鄉土社會工作面臨的機遇，保持就有的優良傳統的同時通過吸收新的文化，加快產業轉型，這是當務之急。
根據作者對禮治的定義，中國社會仍然是一個禮治社會，和諧社會，一直被視為主流，德法協調。正是因為禮治思想的準則，法律才是現代社會的象征，具有不可替代的作用，但它并沒有道德觀念那么流行。筆者認為人的統治有時可以達到法治的效果，這是人的統治具有懸念和懲罰的靈活功能。
一般來說，中國人是安定的，道德的，有秩序的。他們的思想深深扎根于日常生活中。他們總是想要播種。他們只能用一個“i”來認同自己。作者說，這本書不是定稿，也不能說是完稿，數量很合理。它記錄了一個時代的中國社會，中國社會的發展方向，也提醒我們要像土壤一樣清楚自己的身份。
中國中學生必讀書目篇五
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的。閱讀是我們打開知識寶藏的鑰匙。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。
從而開始了一場驚心動魄的冒險。
好像這個世界只有她一個人是清醒的。
在夢境中，愛麗絲經過夢境之后，一次次成長起來。因為皇后非常霸道。所以愛麗絲公然反駁她。使他一句話都說不出來。在現實生活中，我們也要向愛麗絲學習。不要因為權勢而害怕，要敢于質疑敢于反駁。
我們也要學習愛麗絲那種禮貌的行為。不管是一只生氣的老鼠;是一個傲慢的毛毛蟲;傷心的素甲魚;是十分霸道的皇后，她都十分的禮貌的回答了別人的所有問題。
愛麗絲身上還有很多精神值得我們學習。堅強、勇敢、樂觀……
閱讀真是沙漠中的領頭人啊!
中國中學生必讀書目篇六
馬克·吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”這是我對海倫·凱勒產生了興趣，便讀了《假如給我三天光明》這本書。
讀《假如給我三天光明》我被海倫·凱勒堅強、樂觀的心態打動了。她一生雖然只有十九個月的光明與聲音，但是給全世界的人們帶來了無窮的希望與光明。她周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵。這是我對她更加尊敬。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中描寫很細膩，一個聾啞盲人竟能描寫出精美生動的景物，令我非常震驚。海倫·凱勒把許多景物描寫的栩栩如生、惟妙惟肖。這種的句子在書中比比皆是。我應該學習她的描寫手法。
讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒樂觀、堅強的心態對我有很大的啟發。要謝謝她，叫給我用一顆純潔、樂觀向上的心態去享受生命。海倫·凱勒的精神一直影響、鼓勵著我。每當我遇到困難時，總會想起這個令我敬仰的偉大作家。她對我的作用很大。
“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。愛是摸不著的，但你卻能感到她帶的甜蜜、人生最大的災難，不在于把未來放棄，不懷希望，不論做什么事情都干不好。我只看我擁有的，不看我們有的。”這一段話是我最喜歡的了，對我的啟發很大。
中國中學生必讀書目篇七
1、把握一個今天，勝似兩個明天。
2、聰明來自見多識廣。（阿拉伯諺語）
3、欲知對岸事，就要渡過河。
4、讀書如果不與實際結合，知識不過是天空的浮云。
5、萬事莫如親下手。
6、補漏趁天晴，讀書趁年輕。
7、最珍貴的財富是時間，最大的浪費是虛度流年。
8、少壯不努力，老大徒傷悲。
9、誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。
10、揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。
11、一日無二晨，時過不再臨。
12、守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。
13、時間是最寶貴的財富。
14、讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。
15、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。
16、不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽的人，比聾子還聾。（法國諺語）
17、珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。
18、黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
19、不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。
20、聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。
21、學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。（阿拉伯諺語）
22、少而不學，老而無識。
23、站在森林外邊，就不能完全了解森林。
24、知識無底，學海無涯。（蒙古諺語）
25、等時間的人，就是浪費時間的人。
26、懶人嘴里明天多。
27、落光陰無處尋。
28、不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
29、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
30、人在山外覺山小，人進山中知山深。
31、數不盡的土粒，渡不盡的學海。（蒙古諺語）
32、不見不識，不做不會。
33、時間是寶貴的財富
34、你和時間開玩笑，它卻對你很認真。
35、記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。
36、荊條編小籃，看著容易做著難。
37、節約時間就是延長壽命。
38、太陽落山了，人才感到陽光的可貴。
39、熟讀游泳學，不如下大河
中國中學生必讀書目篇八
人生必須要經歷挫折，挫折的存在具有普遍性，但只要我們能夠迎難而上，那么它將會給我來帶來成功。正如這位以一個獨特的生命個體，用勇敢的.方式面對自身缺陷的偉大女士——她就是海倫·凱勒——生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，這一切的一切并沒有使她頹廢，反而讓她振作，坦然地面對。憑借她的不懈努力，在哈佛大學德吉利夫學院畢業，用生命的全部力量處處奔走，建立起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，并被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像。
三天光明，對于常人來說只是短暫的一刻。但對于雙目失明的海倫·凱勒來說，那是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人怨天尤人，抱怨上帝沒有賜予他們聰明的天資，過人的智慧，好讓他們揚名天下。殊不如現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上占有一席之地的。
海倫的三天是豐富的，是趣味的。第一天，她希望能夠長久的凝視著無私奉獻的老師——安妮·莎莉文·梅西太太的臉龐。“當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面……看到她那經常向我流露的，對于全人類的同情”。
第二天，她希望看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
第三天，她希望迎接黎明，欣賞城市氣息。她期望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，其實她想看到的事物實在是太多太多了，可惜的是，一切的一切只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄造了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超乎常人的心理狀態。她用自己的所有感受到的，所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望與對人類的真摯熱愛。
是挫折鑄就了海倫的輝煌，我們都應向她看齊，跨越挫折。