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    機構(gòu)編制核查情況報告五篇(實用)

    時間:2025-05-06 作者:儲xy

    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    機構(gòu)編制核查自查報告機構(gòu)編制自查情況報告篇一

    2.《關(guān)于分校調(diào)整的實施意見》(津黨教[19xx]xx號);

    5.《教育部關(guān)于同意xx理工學院更名為xx理工大學的通知》(教發(fā)函[20xx]xx號)。

    經(jīng)核查,我校實際設置的機構(gòu)名稱、機構(gòu)性質(zhì)、機構(gòu)規(guī)格、隸屬關(guān)系、主要職責、經(jīng)費渠道、內(nèi)設機構(gòu)、批準文號等均與審批文件一致,不存在擅自提高內(nèi)設機構(gòu)規(guī)格、增設或變更內(nèi)設機構(gòu)等情況。

    我校對編制、實有人員、超(空)編情況進行了核查。根據(jù)教育部教發(fā)[20xx]xx號文件精神,確定事業(yè)編制數(shù)為xx人,其中管理崗位數(shù)xx,專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)xx,工勤崗位數(shù)xx。實有人員情況為:管理人員xx人,專業(yè)技術(shù)人員xx人,工勤人員xx人,合計為xxx人。實際使用編制的類別與審批文件一致,人員調(diào)整均按規(guī)范程序辦理了編制使用核準手續(xù),實有人數(shù)在規(guī)定的編制范圍內(nèi)。由于存在著19xx年四校合并后形成的歷史遺留問題,導致工勤崗位實有人數(shù)超過編制數(shù),但隨著自然減員近兩年內(nèi)將調(diào)控至編制數(shù)以內(nèi)。

    我校為正局級事業(yè)單位,廳局級正職職數(shù)為xx,現(xiàn)有xx人,廳局級副職職數(shù)為xx,現(xiàn)有xx人;縣處級正職xx,現(xiàn)有xx人,縣處級副職職數(shù)xx,現(xiàn)有xx人;鄉(xiāng)科級正職職數(shù)xx,現(xiàn)有xx人,鄉(xiāng)科級副職職數(shù)xx,現(xiàn)有xx人。不存在超職數(shù)配備領(lǐng)導干部情況。

    經(jīng)核查,我單位沒有編外用人情況。

    機構(gòu)編制核查自查報告機構(gòu)編制自查情況報告篇二

    我校機構(gòu)名稱是寶豐縣教師進修學校,主要職責和任務是全縣小學教師培訓,主管單位為寶豐縣教育體育局,機構(gòu)規(guī)格為正科級,屬財政經(jīng)費全額撥款的事業(yè)單位。核定事業(yè)編制數(shù)為53人,其中:管理崗位3個,占崗位總數(shù)的6%;專業(yè)技術(shù)崗位48個,占崗位總數(shù)的90%;工勤技能崗位2個,占崗位總數(shù)的4%。學校實有人數(shù)45人,其中:管理人員3人;專業(yè)技術(shù)人員40人;工勤人員2人。核定正副科級領(lǐng)導職數(shù)為3人,實有正副科級領(lǐng)導數(shù)4人;實有內(nèi)設機構(gòu)數(shù)為4;無其他行政編制人員在本單位工作情況;無編外用人及借用在職人員情況。

    1、認真學習《寶豐縣機構(gòu)編制核查工作實施方案》文件精神,提升對編制核查工作的重視度,細致布置核查工作。

    定的時間部署各環(huán)節(jié)工作,將之納入到學校工作的議事日程。

    2、切實自我核查、自我糾錯,重重審核,嚴格把關(guān)。

    按照學校制定的核查工作方案,根據(jù)寶豐縣編制委員會郵箱bfxbb201@下發(fā)的表式項目內(nèi)容逐一核實本校編制情況,修正我校人員實名制信息,務必做到學校實有人員的信息完備、完善、規(guī)范、屬實。同時,學校人事部門填寫有關(guān)核查工作表格,先提請校領(lǐng)導審核后再送教育局人事部門審核,重重審核,嚴格把關(guān)。

    3、落實編制情況公示工作,接受廣大群眾監(jiān)督。

    完成自我核查和審核后,我們按照有關(guān)要求,將《關(guān)于開展寶豐縣機構(gòu)編制核查工作實施方案的通知》(寶編【20xx】71號)所附的附表1-附表8,張貼于校園醒目位置,公示核查情況,接受廣大群眾的監(jiān)督。

    近年來,特別是教師崗位設置全面鋪開后,對我校的人員編制管理工作提出了新的要求。網(wǎng)上事業(yè)單位登記系統(tǒng)的.人員實名制信息的更新和錄入工作也更為細致化,學校按要求每月對編制人員的實際變動情況及時做好更新工作。

    在人員進編招聘上,我們首先根據(jù)學校實際用人情況,明確崗位缺額,然后上報有關(guān)部門,發(fā)布招聘信息。工作中,我們明確提出崗位要求,嚴格執(zhí)行招聘面試工作,把好關(guān),規(guī)范化引進人才,杜絕了未經(jīng)編制使用審批擅自進人的情況。

    在今后工作中,我們將認真執(zhí)行機構(gòu)編制管理有關(guān)規(guī)定,把機構(gòu)編制工作放到部門工作的突出位置來抓,把加強和完善機構(gòu)編制管理作為堅持科學發(fā)展觀的一項重要基礎(chǔ)性工作,并要求負責人事工作的同志認真學習、深入貫徹落實機構(gòu)編制的相關(guān)規(guī)定,自覺遵守機構(gòu)編制工作制度,切實加強管理、嚴格管理、規(guī)范管理和依法管理。

    一是進一步加強學習宣傳,提高學校領(lǐng)導對機構(gòu)編制工作重要性的認識。

    二是結(jié)合上級部門的機構(gòu)編制管理要求和借鑒好的管理經(jīng)驗,加大機構(gòu)編制管理的各項規(guī)章制度執(zhí)行力度,促進編制管理程序化、規(guī)范。

    三是正確處理編制管控與引進人才的關(guān)系,為保障學校教育教學工作的正常、有序開展,提升學校的辦學水平,學校將進一步完善人員招聘與教師崗位設置等諸項工作,嚴把人員進編引進關(guān),從而提高學校教職員工的整體素質(zhì)。

    機構(gòu)編制核查自查報告機構(gòu)編制自查情況報告篇三

    我校為隸屬于金川區(qū)的公辦初級中學,舉辦單位為金川區(qū)教育局,根據(jù)《金川區(qū)機構(gòu)編制辦公室關(guān)于核定金川區(qū)中小學學教職工編制的通知》(金區(qū)機編發(fā)[20xx]37號)和《金川區(qū)人力資源和社會保障局關(guān)于調(diào)整金川區(qū)教育局所屬各學校首次崗位設置方案的批復》(金區(qū)人社發(fā) [20xx]123號)文件精神,我校機構(gòu)規(guī)格為正科級,屬財政經(jīng)費全額撥款的事業(yè)單位。核定事業(yè)編制數(shù)為91人,學校實有人數(shù)82人;核定領(lǐng)導職數(shù)3人,學校實有領(lǐng)導職數(shù)3人;核定行政管理人數(shù)3人,學校實有行政管理人數(shù)3人;核定專業(yè)技術(shù)人員88人,學校實有專業(yè)技術(shù)人員79人;無工勤技能崗,無內(nèi)設機構(gòu);無其他行政編制人員在本單位工作情況;無編外用人及借用在職人員情況。

    1、認真學習有關(guān)文件精神,提升對編制核查工作的重視度,細致布置核查工作。

    學校辦公室認真參加區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室召開的核查工作會議,第一時間將有關(guān)文件及會議精神帶回學校。學校召開校務會議,仔細研讀文件,領(lǐng)會上級精神,充分認識核查工作的重要性。按照上級部門制定的時間節(jié)點部署各環(huán)節(jié)工作,將之納入到學校工作的議事日程。

    2、切實自我核查、自我糾錯,重重審核,嚴格把關(guān)。

    按照金川區(qū)人社局要求,學校根據(jù)下發(fā)的表式項目內(nèi)容逐一核實本校編制情況,修正我校人員實名制信息,務必做到學校實有人員的信息完備、完善、規(guī)范、屬實。同時,辦公室填寫《甘肅省事業(yè)單位機構(gòu)編制手冊》、《甘肅省事業(yè)單位人員崗位等級變動表》、《事業(yè)單位在編人員核查表》及《xx市xx區(qū)事業(yè)單位編外人員核查表》等有關(guān)核查工作表格,先提請校領(lǐng)導審核后再送人社局局人事科審核,重重審核,嚴格把關(guān)。

    近年來,特別是教師崗位設置全面鋪開后,對我校的人員編制管理工作提出了新的要求。學校定期對編制人員的實際變動情況及時做好更新工作。在人員進編招聘上,我們首先根據(jù)學校實際用人情況,明確崗位缺額,然后上報有關(guān)部門,由區(qū)教育局、區(qū)人社局統(tǒng)一公開招聘。做到了規(guī)范化引進人才,杜絕了未經(jīng)編制使用審批擅自進人的情況。

    一是進一步加強學習宣傳,提高學校領(lǐng)導對機構(gòu)編制工作重要性的認識。

    二是結(jié)合上級部門的機構(gòu)編制管理要求和借鑒好的管理經(jīng)驗,加大機構(gòu)編制管理的各項規(guī)章制度執(zhí)行力度,促進編制管理程序化、規(guī)范。

    三是正確處理編制管控與引進人才的關(guān)系,為保障學校教育教學工作的正常、有序開展,提升學校的辦學水平,學校將進一步完善教師崗位設置等諸項工作,從而提高學校教職員工的整體素質(zhì)。

    金昌市金川區(qū)雙灣中學

    20xx年3月25日

    機構(gòu)編制核查自查報告機構(gòu)編制自查情況報告篇四

    我鎮(zhèn)機關(guān)行政編制數(shù)22人,實有人數(shù)19人,行政領(lǐng)導職數(shù)按20xx年“三定方案”核定為6人,20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆配備領(lǐng)導7人,現(xiàn)實有領(lǐng)導7人(其中:黨委書記1名,人大副主席1名,鎮(zhèn)長1名,副書記1名,副鎮(zhèn)長3名)。行政內(nèi)設黨政辦公室、經(jīng)濟社會發(fā)展辦公室、財政所3個辦公室。另核新工勤人員編制2人,實有2人。政府直屬事業(yè)機構(gòu)2個,即:農(nóng)村經(jīng)濟技術(shù)服務中心核定事業(yè)編制7人,實有7人;社會事業(yè)服務中心核定事業(yè)編制10人,實有10人。均為財政全額撥款。

    我鎮(zhèn)嚴格加強和規(guī)范機構(gòu)編制管理,嚴格控制機構(gòu)編制總量。一是健全工作機制。班子成員熟悉機構(gòu)編制政策、法規(guī)及相關(guān)程序。認真落實機構(gòu)編制工作集體研究制度,健全工作責任機制。明確主管領(lǐng)導和具體經(jīng)辦人員,配齊配強辦公設備。二是常規(guī)管理工作。空編進人;規(guī)范使用《市區(qū)機關(guān)(事業(yè))單位空缺編制使用申報表》;能夠根據(jù)組織、人社部門相關(guān)文件資料,及時辦理上、下編手續(xù);無在編不在崗人員。機構(gòu)編制檔案保管完整規(guī)范。

    機構(gòu)編制基礎(chǔ)檔案健全。未出現(xiàn)擅自變更、調(diào)整或增減機構(gòu),掛牌機構(gòu)名稱規(guī)范,財政供養(yǎng)人員與批準的編制相對應。管住管好而不管死,在盤活存量上下功夫,充分挖掘現(xiàn)有人員編制潛力,實現(xiàn)人員編制效用的最大化,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的機構(gòu)編制保障。

    嚴格落實機構(gòu)編制管理各項規(guī)定,不斷探索和完善行之有效的機構(gòu)編制管理辦法,通過紀委、組織、人事、財政等部門的密切配合,健全機構(gòu)編制監(jiān)督檢查協(xié)調(diào)機制,強化對全鎮(zhèn)機構(gòu)編制和實有人員的動態(tài)監(jiān)管,嚴肅查處機構(gòu)編制違紀違規(guī)行為,堅決維護機構(gòu)編制管理的嚴肅性和權(quán)威性。做到了嚴格按照機關(guān)“三定”和事業(yè)單位機構(gòu)編制方案核定的職能履責、機構(gòu)運行規(guī)范有序、無“條條干預”情況。

    經(jīng)過自查,鎮(zhèn)機構(gòu)編制管理工作嚴格執(zhí)行了上級的有關(guān)政策,認真落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)編制的要求,確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機構(gòu)和人員編制以及事業(yè)單位和人員編制,嚴格控編審批,不存在超編進人等違紀違規(guī)行為;不存在超限額設置機構(gòu)問題;推行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員編制實名制管理,定編到人并進行了公示。

    機構(gòu)編制核查自查報告機構(gòu)編制自查情況報告篇五

    2.《關(guān)于分校調(diào)整的實施意見》(津黨教[1992]108號);

    5.《教育部關(guān)于同意天津理工學院更名為天津理工大學的通知》(教發(fā)函[20xx]124號)。

    經(jīng)核查,我校實際設置的機構(gòu)名稱、機構(gòu)性質(zhì)、機構(gòu)規(guī)格、隸屬關(guān)系、主要職責、經(jīng)費渠道、內(nèi)設機構(gòu)、批準文號等均與審批文件一致,不存在擅自提高內(nèi)設機構(gòu)規(guī)格、增設或變更內(nèi)設機構(gòu)等情況。

    我校對編制、實有人員、超(空)編情況進行了核查。根據(jù)教育部教發(fā)[20xx]2號文件精神,確定事業(yè)編制數(shù)為2556,其中管理崗位數(shù)383,專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)20xx,工勤崗位數(shù)128。實有人員情況為:管理人員273人,專業(yè)技術(shù)人員1214人,工勤人員209人,合計為1696人。實際使用編制的類別與審批文件一致,人員調(diào)整均按規(guī)范程序辦理了編制使用核準手續(xù),實有人數(shù)在規(guī)定的編制范圍內(nèi)。由于存在著1996年四校合并后形成的歷史遺留問題,導致工勤崗位實有人數(shù)超過編制數(shù),但隨著自然減員近兩年內(nèi)將調(diào)控至編制數(shù)以內(nèi)。

    我校為正局級事業(yè)單位,廳局級正職職數(shù)為2,現(xiàn)有2人,廳局級副職職數(shù)為7,現(xiàn)有7人;縣處級正職42,現(xiàn)有40人,縣處級副職職數(shù)83,現(xiàn)有60人;鄉(xiāng)科級正職職數(shù)153,現(xiàn)有126人,鄉(xiāng)科級副職職數(shù)58,現(xiàn)有43人。不存在超職數(shù)配備領(lǐng)導干部情況。

    經(jīng)核查,我單位沒有編外用人情況。

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