每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我的煩惱字篇一
世間有許多的煩惱，而每個人也都有屬于自己的煩惱，我又何嘗不是呢？
一大早起床
自從上了初中，我就有睡眠不足的表現，晚上被繁重的作業“折磨”到十點才能睡，第二天又要五點半起來，上課時還哈欠連連，很想睡覺。可是這又有什么辦法呢？我也很想多睡會！
二壓力太大
學校里，作業試卷就像五指山一樣壓在我的肩上，僅有10分鐘的下課也變成了我們的自修課，外面的喧鬧，讓我們根本做不下去，只能捂著耳朵趴在桌上誒聲嘆氣。
三上學下雨
這是我最討厭的事情——早上的時候下小雨，中午就陽光明媚，快放學時又開始下暴雨。
雖然帶了雨傘，可是還會被淋濕，成為一支地道的“落湯雞”，那樣的感覺，真的好難受！鞋子濕，衣服濕，書包也濕！
四上學遲到
有時候睡覺睡過頭了，眼看就要遲到了。——沒辦法，只能拿幾片面包，飛奔出家門，坐的士去學校。
我的煩惱字篇二
大人們經常對我們說：你們現在這些孩子真快樂、幸福呀，無憂無慮的，真好，我們那時候……但是我們并不是象大人們說的那樣無憂無慮，那樣幸福快樂。比如我，我的煩惱那就是一串連一串，就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。
no.1
no.2
“一年級，二年級、三年級……隨著時間的流逝，我的年紀在不斷地往上走，走到了小學最高的年級——五年級，盡管在一個勁的往上走，但是我的個子卻一直不長。馬上將面臨初中了，可是，一米四的個頭怎么夠呢?每次向五年級的教室走，看著人家高高的個頭，我都會感到不好意思。爸爸媽媽也很替我著急，青菜、肉、水果每天都得吃，但就是不見我長個，真是沒辦法了!
我的煩惱字篇三
煩惱是什么？如果生活如玫瑰，煩惱即布滿于莖上的利刺；如果生活是海洋，那么煩惱即咆哮的驚濤；如果生活是高山，那么煩惱即登山途中必經的峭壁無論是誰，也無論他是多么樂觀，其一生中必定會有煩惱。
當然，我也不例外，我也有我的煩惱。
我在課余時間酷愛研究數學。一個個巧妙又美妙的公式，嚴格卻又不失詩意的推理證明，時常會觸碰到我靈魂的最深處。時常，我會沉醉在數的海洋里、幾何的世界里，忘卻時空。
可是，我怎么也沒有想到，進入中學以來，這個簡單的樂趣竟會給我帶來煩惱。
你又在干什么？她強壓住怒火問道，快11點了，你作業寫完了嗎？
我低頭不語，羞愧地瞥了一眼作業本上的空白。
下次作業沒寫完之前不許研究這些數學題！媽媽語氣強硬，沒有半點商量的余地，寫作業！說完，她就氣呼呼地出了屋子。
之后數日，我都沒有再研究數學。
又幾日，媽媽意味深長地對我說：聰明的人總是知道要在合適的時間做合適的事情。
沉默，然后是釋然。
原來，媽媽并不是想要限制我，她所做的，不過是出于對我的關心罷了。初中學業重，作業多，我應該合理安排自己的時間，保證學業的同時還要保證自己的健康，長期熬夜對于我的健康是不利的。
煩惱，每個人都會遇到，但是，我想，正因為有利刺的襯托，玫瑰才愈發顯得嬌美；正因為有驚濤的裝點，海洋才有了如百獸咆哮般的氣勢；正因為有了登崖時的艱辛，才更能領略那山頂絕美的風景也正因為有了煩惱，人生才有了起伏，從而才顯得更加豐富多彩！
我的煩惱字篇四
煩惱煩惱，真的是太煩了。
就說作業吧。在學校里，學校讓訂購的卷子多的數不勝數，如：《名校直通車》《期末沖刺100分》《20xx年小學升學必備》……再加上數學老師和語文老師讓我們買的《校考必備考前沖刺46天》《同步奧數》等等。而家庭作業嘛，放心老師絕對不會讓你“失望”的。讓你閑著？那是絕！對！不！可！能！于是乎，當你補完課回到寢室后會發現，幾乎全寢室的人都在“挑燈夜寫”“奮筆疾書”。結果，第二天要回家時都變成了“國寶大熊貓”。
接下來，煩人的招生考試開始了。而考了幾所學校后，不免有的人興高采烈，有的人垂頭喪氣。老師嚴厲的目光，爸媽期待的神情常在眼前浮現，唉，別嘆氣，繼續努力吧，奮斗吧。可是，最難考的學校還在后面，于是我們就要時刻保持緊張感，每天就要像將要離弦的箭一樣，把每根神經繃得緊緊的。努力學習吧，加油，考上一個好學校，讓家長開心，讓老師欣慰！
唉，人生這么多煩惱這該如何應對？想來還是用微笑面對吧，這樣煩惱才能煙消云散，云霧散去將會是晴天！
我的煩惱字篇五
一周的時間是非常普通的，七個24小時，每五個24小時休息兩天。剩下的五天8節課……然而！我個人覺得，這五天最煩人的時刻，就是周二。
至于為什么，我們來算一筆帳，這一天上了六節課：語文、數學、外語、生物、政治、歷史，正如道家所說，凡事都有兩面性。得分機會多，作業也多了不少！
數語外還算好說，用不了多久就完成了，然后，最令我渾身難受的就是政治。八點半起，我就一直都沒動地方，十點了，我家只有我的房間燈還亮著。老爸的呼嚕聲更是讓我心神不寧，“要不……就不寫了？”我打了個哈欠，把手放到腦后，一邊想著還要寫很久的作業，一邊想到了政治老師的那張臉！還有吳老師的“咆哮”，我的天哪！被困意襲擊的混沌腦子立刻清醒了，一下子，睡意全無！也許是昨天的慘相還沒有過去，一直寫到了十一點，確定一切正常之后我躺到了床上，下一瞬間就什么也不知道了。
第二天早上一醒，我的個天哪，六點四十了，趕緊胡亂吃了一口飯，穿衣服的時候，我瞥了一眼鏡子，我敢發誓，我從來沒有見過自己這么大的黑眼圈，可當我到了學校之后，才發現，我這是小巫見大巫了！但誰都不敢違抗，畢竟，作業沒寫完受到的懲罰讓人不敢想像，我們可不敢觸碰這個警戒線，只好忍著。
唉！每周最煩的就是周二，不單單是因為作業多，影響了我們的正常睡眠，還有就是父母也跟著著急。如果可以的話，我真想說服老師——少留點兒作業，還我們一個好點兒的睡眠吧！
我的煩惱字篇六
夜很靜，我獨自坐在窗前，抬頭仰望，半輪寒月發出幽怨暗淡的光，周圍幾顆稀疏的星星毫無生氣，我的心也隱隱作痛。
“怎么考的？你平時是怎么學的！明天別上了，在家拾破爛去吧！”媽媽拿著試卷，又開始無休止地發脾氣了，我把頭埋得很低很低，如果有老鼠洞，我肯定是會鉆進去的，我不敢抬頭看她的眼睛，因為她恨不得要把我吃掉。“你看看人家萱萱，人家又考了班級第一，你可好了，我還有臉跟人家說你是劉老師的閨女嗎？”媽媽說這些話，我一點都不覺得奇怪，因為我習以為常了，甚至可以倒背如流了。
可是，我能辯解嗎？不，不能，當然，也不想辯解什么?因為在她眼里，老師的孩子必須要門門功課都優秀，不然會給她這個光輝的老師形象丟盡了顏面。
我是個九歲的孩子，我認為我的心智很成熟，因為我特別心累，我也想學習好，成為媽媽的驕傲，當然，如果時光可以倒流，我多么希望我的童年里有媽媽的陪伴，哪怕是一天，一個小時也是滿足的，在我的記憶里，媽媽沒有陪我出去游玩過，沒有看過一次電影，在她的眼里，只有學生，只有家長，我知道她很辛苦，可是我多么想讓她放慢腳步，留意一下身邊的我啊！
晚上，我看媽媽備課，我為她倒杯水，媽媽發燒，我為她拿藥量體溫，可是，媽媽從未夸獎過我，媽媽，我還是個孩子，一個四年級的孩子，我多么想有你陪伴的童年，有你關愛的童年啊！
此刻，豆大的眼淚順著臉頰滾落，流進了受傷的心里……
我的煩惱字篇七
一個人的成長是在不斷的克服困難、挑戰自我中實現的，但有的時候，由于自身的問題，一些事讓我難以克服，這便成了我的煩惱。
夢醒了。
我躺在床上，回味了許久，終于，我明白了，這只是夢。但我不甘愿，剛剛的一切明明是那么真實！以至于風的吹動，我都能感覺到。
我沖下樓，推出自行車到院子里，騎上去，牙一咬，一使勁，車便還是翻了。腳擦破了皮，我獨自坐在樓梯上，撕著腳上那層快要脫落的皮。幾分鐘后，我咆哮一聲，一腳跺上去，自行車嗵的一聲翻在地，我呆了，院里正在鍛煉身體的一個老爺爺剛把腿踢到半空中，卻打了個趔趄險些摔倒，顯然是被著陣勢嚇到了，我把車子扶起，紅著臉，一瘸一拐地勉強把它推回家。
我獨自一人坐在窗邊。
……
長時間以來，這煩惱一直圍繞著我，揮之不去。有時我甚至恨自行車這種東西為什么被發明出來。但我明白，更多的原因是我自身不夠努力、不夠堅持。
我的煩惱字篇八
同學們，每個周末，你們都在干什么呢？也許，你正與家人圍坐在沙發上，興致勃勃地看著電視；也許，你正獨自坐在書桌前，津津有味地讀著課外書；也許，你正在附近的公園里，興高采烈地騎著車……我！卻在書桌前，奮筆疾書，不停地“刷”奧數題！唉，相較你們，我是多么悲催啊！
每次翻開奧數作業，我就不由得倒吸一口涼氣。那密密麻麻的阿拉伯數字，那五花八門的演算方法，那千變萬化的各種題型，折磨得我眼花繚亂，腦子一片空白。強打精神，拿出筆，重新梳理毫無頭緒的思路，向奧數題發起“總攻”！一道道題目被攻克，我卻絲毫沒有喜悅感。因為眼皮開始打架了！我不由得雙手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星對著我一眨一眨，似乎在對我微笑，我卻無心對它微笑。
突然，一陣腳步聲劃破了夜晚的寂靜，我回頭一瞧，是媽媽。她面帶微笑向我走來，一眼瞥見還有那么多“奧數大部隊”，臉色立刻晴轉多云，打開了話匣子：“怎么才做了這么幾題？你想不想早點睡覺啊？萬一明天上課又打瞌睡怎么辦？”一連串的炮擊，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了戰斗。
唉，這令人頭痛的補習班，這令人頭痛的作業題，這令人頭痛的周末……怎一個“煩”字了得！
我的煩惱字篇九
在這世界上，我們人人都有煩惱，大家都在想著怎么樣去遺忘煩惱。而我的這個煩惱我永遠也忘不了，他將永遠的刻在我的心頭。
記得是在四年級的時候，在一節美術課上……
“今天，我們要畫畫，要用到水彩筆和油畫棒，上節課我已經提醒大家了，現在請大家拿出水彩筆和油畫棒。”說完，同學們就開始拿了。糟糕，我忘了拿水彩筆和油畫棒了！這可怎么辦？如果忘拿了，不僅是要罰站，還要把名字記上，扣分的，怎么辦？怎么辦？有了！可以借呀，去借一套不就行了嗎。
趁老師讓討論怎么畫的機會，我就去找人借了："能把你的水彩筆和油畫棒借我用一下嗎？”“不能。”他一口拒絕。這個借不到，我再去借那個的，“請把你的水彩筆和油畫棒借我用一下，行嗎？”“不借不借。”“那咱倆合用，行嗎？”“那也不行。”他還是一口否決。這下，我徹底蔫了：沒辦法，只能罰站了。
事后，我心里總掛個問號：為什么他們不借給我東西呢？我去問同桌，沒想到他只給了我一句話：你以后要樂于助人。我立刻明白了。
在這次煩惱里，我懂得了：只要你幫助別人，別人也會幫助你。