報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高一學生調查報告篇一
1. 該生在校期間，學習認真，態度端正，積極進取，有很強的班級榮譽感，在生活上充滿活力，熱愛勞動有廣泛的興趣愛好，能團結同學，與同學和睦相處，難能可貴，值得褒獎。
2. 該生品行端正，團結同學，尊敬師長，熱愛集體，學習刻苦認真，態度一絲不茍，樂于鉆研，勇攀高峰，積極參加各項活動，熱愛勞動，興趣廣泛，身心健康，全面發展深受師生喜愛。
3. 該生在校期間，能夠認真學習，團結同學，在學習上取得很大的進步，能積極參加各種課外活動，愛護班集體，勇于為班級爭光，是一個很有責任心的學生，深受師生喜愛。
4. 該生自入學以來，勤奮好學，態度端正，學習目標明確，多次在年級測試中取得優異的成績。在日常生活中，樂于幫助他人，團結友愛，具有較強的集體榮譽感與較強的帶頭作用。課外活動中同樣表現出不凡的活躍性與團結性。是一個德智體美勞全面優秀的學生。
5. 該生是班級學生評選出來的形象標兵，學習成績有很大進步，但不夠穩定。希望你繼續努力拼搏，戰勝困難，我相信你會成功的。
6. 該生是個很有恒心、很有毅力的女孩，為達到目的你愿意付出一切努力。要構筑屬于你自己的夢想，同時要認真審視自己的潛能，要讓各科成績均衡發展努力成為一個綜合型的人才，方能傲視群雄。
7. 該生守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。如果你能在學習上能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，遇到困難能夠自信從容地面對并加以解決，相信你的成績會有很大突破的。
8. 該生有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起?有遠大的志向，可喜;但是最終要是成為一個志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。
9. 該生讀書認真，勤奮，踏實，讓人心生敬意。要在今后的考試中養成良好的考場心理素質，增強自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超常發揮。在閑暇時間里，可以多閱讀人文類書籍，多結交親近的朋友，從而讓自己的內心變得豐富多彩。
高一學生調查報告篇二
關于________公司法律盡職調查報告
目錄
序言
一、主體資格
二、歷史沿革
三、股東及實際控制人
四、獨立性
五、業務
六、關聯交易及同業競爭
七、主要資產
八、科研
九、重大債權債務
十、公司章程
十一、股東會、董事會、監事會
十二、董事、監事及高級管理人員
十三、稅務
十四、勞動人事、勞動安全等
十五、訴訟、仲裁或行政處罰
十六、其他
序言
致:________公司
根據關于____公司改制及首次公開發行股票并上市的法律顧問聘請協議，______律師事務所(以下簡稱“本所”)作為______有限公司(以下簡稱“______公司”)改制上市的專項法律顧問。
本所指派____律師、____律師作為本次公開發行的具體經辦律師。本所根據中華人民共和國公司法(以下簡稱“公司法”)、中華人民共和國證券法(以下簡稱“證券法”)、中華人民共和國合同法(以下簡稱“合同法”)等法律、法規的有關規定，按照律師行業公認的業務標準、道德規范和勤勉盡責精神，出具本法律盡職調查報告。
fǔ
部門了解和查詢情況;參閱其他中介機構盡職調查小組的信息;遵守相關法律、政策、程序及實際操作。
______年____月____日，貴公司簽訂了________公司保證書，就公司及相關各方提供的文件、資料和所做的陳述，本所律師已得到公司的如下保證:本公司所提供的所有文件及口頭或書面聲明、闡述、保證、說明均是真實、準確和完整的，不存在任何虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，有關文件上的簽字、印章均是真實、有效的，所提交的副本或復印件均與原件或正本一致。本公司已經確知違反上述保證所能導致的不利后果。如果本公司違反上述保證，本公司愿意承擔因此而導致的不利后果。本報告正是基于上述假設而出具的。
為出具本法律盡職調查報告，本所律師特作如下聲明:
一、本報告系依據本報告出具日之前已經發生或存在的事實，根據截至報告日所適用的中國法律、法規和規范性文件的規定而出具;我們將對某些事項進行持續跟蹤核實和確認，但不保證在盡職調查之后某些情況不會發生變化。
二、本法律盡職調查報告僅對法律問題發表意見。在本盡職調查報告中對有關會計報表、審計報告、評估報告中某些內容的引述，并不表明本所律師對這些內容的真實性、準確性、合法性做出任何判斷或保證。
fǔ
部門和其他有關單位出具的證明文件出具本盡職調查報告。
四、本法律盡職調查報告僅供公司擬進行改制及申請公開發行股票并上市事宜之目的使用，未經本所書面同意，不得將本報告外傳及用于佐證、說明與改制上市事宜無關的其他事務及行為。
“本報告”指由______律師事務所于______年____月____日出具的關于____公司之律師盡職調查報告。
“本所”指________律師事務所。
“本所律師”或“我們”指________律師事務所法律具體承辦盡職調查的律師。
本報告分為導言、正文和附件三個部分。報告的導言部分主要介紹盡職調查的宗旨、簡稱與定義、調查的方法等;在報告的主體部分，我們將就盡職調查的具體問題逐項進行評論與分析，并給出相關的法律意見;報告的附件包括本報告所依據的由________公司提供的資料及文本。
一、主體資格
____________有限公司成立于______年____月____日，目前公司的注冊資本為____萬元，法定代表人為____，住所為______，經營范圍為______。公司持有______工商行政管理局頒發的注冊號為____的企業法人營業執照，______質量和技術監督局頒發的注冊號為______的組織機構代碼證，______國家稅務局頒發的國稅______字號稅務登記證和______地方稅務局頒發的地稅字號稅務登記證。
經本所律師核查，______公司依法有效存續。
經過本所核查(問題及其建議)。
二、歷史沿革
(一)首次設立
1、________公司成立于________年____月____日，設立時的名稱為______公司，股東為______、______，注冊資本為______萬元人民幣，法定代表人為______，住所為______，經營范圍為______。
2、股權結構為:
3、驗資或評估:
(二)第一次變更
(三)第二次變更
經過本所核查(問題及其建議)。
三、股東及實際控制人
(一)公司目前的股東和持股比例如下:
(二)公司的實際控制人為:
如果是自然人，則說明其簡歷(姓名、身份證號、學歷、地址等);如果是法人，則說明其營業執照記載事項、主營業務、主要公司管理人員、zui近一年的財務會計報告。
經過本所核查(問題及其建議)。
四、獨立性
(一)公司的資產完整
(二)公司的人員獨立
(三)公司的財務獨立
(四)公司的機構獨立
(五)公司的業務獨立
經過本所核查(問題及其建議)。
五、業務
(一)主營業務情況;
(二)生產經營許可證和證書。
經過本所核查(問題及其建議)
六、關聯交易及同業競爭
(一)關聯方
(二)關聯交易
(三)同業競爭
經過本所核查(問題及其建議)。
七、主要資產
(一)土地
2、土地使用權證號為______，面積______，權屬狀況______。
(二)房產
2、房產證號為______，面積______，權屬狀況______。
(三)機動車輛
2、號牌號碼:______，品牌型號:______，車輛識別代碼:______車主:______，車輛類型:______。
(四)主要生產經營設備
2、設備名稱:______，發票號:______，報關單:______，購買日期:______，使用年限:______，原始價值:______，賬面價值:______。
(五)知識產權
1、商標:
(3)權屬狀況:____________。
2、專利:
3、專有技術:
4、版權:
經過核查，本所認為(問題及其建議)。
八、科研
(一)科研人員隊伍(項目帶頭人簡歷、隊伍結構等)。
(二)承擔的科研項目。
經過本所核查(問題及其建議)。
九、重大債權債務
(一)購銷合同(時間、金額、商品名稱、違約責任)。
(二)借款合同(時間、金額、合同主體、擔保情況)。
(三)擔保合同(時間、金額、合同主體)。
經過本所核查(問題及其建議)。
十、公司章程
(一)設立時的章程(時間、主要內容)。
(二)第二次修改(修改內容)。
經過本所核查(問題及其建議)。
十一、股東會、董事會、監事會
(一)公司目前的組織架構如下圖
(二)股東會會議
1、股東會議事規則。
2、歷次股東會會議時間、參與人員、議題、會議記錄的主要內容。
(三)董事會會議
1、董事會議事規則。
2、歷次董事會會議時間、參與人員、議題、會議記錄的主要內容。
(四)監事會會議
1、監事會議事規則。
2、歷次監事會會議時間、參與人員、議題、會議記錄的主要內容。
經過本所核查，本所認為(問題及其建議)。
十二、董事、監事及高級管理人員
(一)公司設立時的董事、監事及高級管理人員
董事會成員:
監事會成員:
經理:
(二)公司董事、監事及高級管理人員第一次變化情況
(三)公司董事、監事及高級管理人員第二次變化情況
(四)公司目前的董事、監事及高級管理人員
1、董事會成員:
(姓名、性別、年齡、身份證號、學歷、職務、工作經歷、社會兼職或頭銜等)
2、監事會成員:
(姓名、性別、年齡、身份證號、學歷、職務、工作經歷、社會兼職或頭銜等)
3、高級管理人員:
(姓名、性別、年齡、身份證號、學歷、職務、工作經歷、社會兼職或頭銜等)
經過本所核查，本所認為(問題及其建議)。
十三、稅務
(稅務登記證、稅種稅率表、近三年的納稅申報表和完稅證明、享受的減免稅情況及依據文件、近三年是否存在被稅務部門處罰的情況)
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十四、勞動人事、勞動安全等
(一)公司員工名冊、勞務合同樣本、工資表和社會保障費用明細表(養老金、退休金、住房、度假、醫療、衛生保健、教育、工會費等)
(二)安全生產制度、安全事故情況
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十五、訴訟、仲裁或行政處罰
(一)公司訴訟、仲裁:(三年內的已結、未結和可能發生的案件統計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)
(二)高級管理人員訴訟、仲裁:(三年內的已結、未結和可能發生的案件統計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)
(三)關聯企業訴訟、仲裁的材料:(三年內的已結、未結和可能發生的案件統計表、訴狀、答辯書、判決、裁定)
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
十六、其他
(一)公司所獲榮譽及證書。
(二)科學技術成果鑒定。
(三)財務會計報告數據。
(zui近兩年凈利潤累計額、凈利潤增長率、營業收入、營業收入增長率、非經常性損益)
(四)會計師事務所、證券公司及其他機構從事證券業務的資格證書和營業執照;上述機構中承辦貴公司項目的從業人員名單及其從事證券業務的資格證書;以上中介機構與貴公司簽訂的委托協議的主要內容。
經過本所核查，我們認為(問題及其建議)。
謹致
商祺!
承辦律師:
______年____月____日
附件:
盡職調查中獲得的所有資料文本及其信息目錄
備注:
1、法律盡職調查報告主要是從法律的角度去分析擬上市公司是否具備創業板上市的條件，所以，法律盡職調查報告應當對首次公開發行股票并在創業板上市管理辦法的第二章“發行條件”中的各項規定，逐項進行分析。
2、在盡職調查報告的zui后部分，可以增加一個附件或法規指引，重點解釋一些在盡職調查報告中出現的專業術語，比如關聯人、高級管理人員等。
3、因為法律盡職調查報告的作用之一是為了規范設立股份有限公司，在每一個部分的結論，律師應當對所發表的意見(是否合法、有效、存在問題及其整改建議)以腳注的形式列出法律依據。
高一學生調查報告篇三
近年來，隨著生活水平的提高和社會生產的發展，青少年的心理健康教育問題引起了人們的極大關注。據有關調查資料顯示，我國有16.79%的青少年存在不同程度的心理健康問題，其中高中生占15.76%，而且這個比例正隨著年齡的增長呈現出一種直線上升的攀升趨勢。針對如此嚴峻的教育形勢，為了切實有效的推進素質教育，國家教育部明確規定：“中等及其以上發達地區的城市，條件具備的學校必須開設心理健康教育課程?！辈⑿睦斫】到逃鳛闄z驗學校素質教育達標的重要指標。
正是在這種背景下，我校在上級教育行政部門的統一規劃指導下，正式將心理健康教育納入了正規教學計劃之中。為了真正做到“教學相長”、“因材施教”，我校心理咨詢室面向我校學生進行了一次《學生心理素質調查》，旨在了解學生的心理健康狀況，為以后的心理檔案建設和某些課題研究以及教育教學提供真實有效的參考資料。
1.研究方法
1.1 被試抽樣 為了保證調查結果的真實可靠，這次調查采取了分層抽樣與隨機抽樣相結合的方式。在調查學生中抽取一個班級40名學生(男25，女15)作為一個隨機大樣本，然后再在其余的5個班級中每個隨機抽取10名學生(男女各5名)。抽樣群體年齡分布在15---16、17這一學齡中期階段(調查學生共248名，抽樣比例為37.5%)。
1.2實施調查 本次調查共發放調查問卷240份，并附指導語，被試做完后將答題卷交回主試老師?；厥沼行Т鹁?15份，有效率為73%。
1.3調查內容 本次調查內容涉及心理適應、人際交往、自我意識、意志品質、情緒、人格等多方面社會問題，各題附設四個答案(有的為兩個)，受試選擇最切合自己的一項作為答案。調查分為三個部分：第一個部分為學生個人背景調查;第二個部分為心理健康分項調查;第三部分為學生個項問題自由調查。
1.4數據處理 本次調查所獲數據采取百分統計法，并由spss 10.0 for windows進行處理分析。
2.調查結果及其具體分析
2.1總體理論界定及評價
如不對這些特殊問題及時進行心理保健，就會出現適應不良和心理疾病，這對他們今后的身心健康極為不利。按照美國哈佛大學心理學教授艾瑞克的心理社會發展理論，學齡中期青少年心理上正處于勤奮進取與自貶自卑二者之間，如果發展順利，則將成功塑造具有學術、做事、詩人的基本能力;如果發展出現障礙，則將缺乏生活基本能力，充滿失敗感。由此可見中學生的心理健康教育對青少年的健康成長的重要意義。
對于中學生的心理特點，朱智賢教授曾概括為“過渡期，是從兒童期(幼稚期)向青年期(成熟期)過渡的時期，是一個半幼稚、半成熟的時期，是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復雜的時期?！敝劣谶@一評價是否符合現時代的青少年，我們將從下面的具體分析中找尋到答案。
2.2具體分析
2.2.1環境適應 適應能力是人的一種綜合心理特征，是人適應周圍環境的能力。目前競爭與挑戰已成為整個社會的生存運作機制。一個人只有具備較強的適應能力，才能在未來的生活中游刃有余，適應快節奏的生活工作方式，才能泰然面對各種突發事件，并迅速擺脫困境，發揮自己應有的能力水平;而適應力差的人，只有慌亂，不知所措，最終因與時代的不合拍而落伍，甚至“被淘汰”。調查顯示，中學生因為身心條件的限制，在環境適應問題上，不可能做到我們期望的那樣閃電式的“斷乳”，70%的同學表示能慢慢地適應新的環境，只有5%的同學表現出了“強烈的抵制情緒”。對于新鮮事物，他們表現出了極強的好奇，并對其發展抱有堅定的信心。
2.2.2人際交往 交往是人與人之間相互傳遞信息、溝通思想和交流感情的聯系過程。
期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館良好的人際關系，能夠鼓舞人的精神，培養其自尊心和自信心，提高社會價值感，增進社會適應能力，形成樂觀的人生價值觀，使個性健康得到保證;反之，不良的人際關系及交往障礙則會影響人的心理的健康發展。隨著交往面的擴大和心理的成熟，中學生有著強烈的了解他人和被他人了解的欲望，渴望擁有一份平淡而真誠的友情。
資料顯示，除了70%的同學認識到升入高中后知識學習質與量的巨大變化之外，還有21.25%的同學也認同了人際交往的重要性。在處理朋友關系上，數據顯示大多數同學都十分的理性，比如87.5%的同學“能夠虛心的接受朋友在公共場合所指出的自己的不足”;在交往原則上，有85%的同學選擇了“平等、相互尊重”，可見現時代的青少年已經開始有了獨立、民主傾向的社會態度，而這正是后兒童期的發展任務。
2.2.3自我意識 自我意識又稱自我，是指人們在自己意識中覺察到自己的那個心理過程或意識過程。自我意識的發展在成長的不同階段有不同的任務。到了青春期，人的自我越來越完善，自我調節的系統越來越發展，青少年從而開始注重分析自己的個性，關心自己個性的優缺點，對別人、對自己的評價表現得非常敏感。他們渴望自治、自理，希求能得到周圍環境的認可和尊重，并建立起新型的人際關系，走向社會。調查顯示，初中生在自我意識上最大的問題就是同一性危機，即理性的自我與現實自我的不相符所引發的心理沖突。
高一新生正是一個多夢的群體，他們對自己、對未來都作了理想化的設計，但現實中又由于自身的身心特點、成長任務、獨立狀況、問題解決的行為能力等因素的不完全具備，又常讓他們感到挫折、失敗的威脅，從而引發悲觀失望等消極情緒，導致心理失常。在自我認識問題上，65%的同學認為很清晰，29.4%的同學認為較模糊。
2.2.4意志品質 意志是人們為達到既定目標，自覺地去克服困難，不斷地調節個人行動的一種心理過程。意志是一個人事業成敗的重要條件，是其心理能動性的集中表現。一個意志堅強的人鍥而不舍、兢兢業業，始終如一地敬業奮斗，就能建功立業;反之，意志薄弱的人，哪怕iq再高，是很難有較大作為的。中學生正處于人生發展關鍵期，意志品質的優劣直接關系到他們的未來，這具體表現在自覺性、果斷性、自制性、堅韌性等品質方面。
這次調查，顯示學生在意志品質方面的認識及發展比較理想。比如， “當你面臨重要抉擇時”，65%的同學選擇了“果斷抉擇”;“當你面臨重要抉擇時，你會。這些都顯示了初中生良好的個人品質及自控能力。
2.2.5情緒 情緒是指個體受到某種刺激所產生的一種身心激動狀態。常言道：“人非草木，孰能無情?”。情緒情感作為人的精神活動的重要組成部分，在人類心理衛生和社會實踐中有著極為重要的作用和功能。一個人心理是否正常，衡量的一個重要指標就是情緒。大量的事實所證明：當個體長期處于過強不良情緒狀態時，可干擾和分散注意力，影響思維的流暢性和變通性，形成思維僵滯，記憶力下降。由于心理狀態不佳，意識范圍狹窄，心理反應過于敏感或遲鈍，勢必會降低學習、工作效率，影響正當的人際交往和社會適應。
當前，我國中學生的學習壓力普遍偏重：過多的課業負擔、激烈的考試競爭、家長老師的殷切期望等都無形的給學生情感上加了一道厚厚的閘門。他們感到一些合理的情緒無法得到正常的宣泄，渴望與師長進行心靈的交流，而外加的壓力又迫使他們假扮“成熟”、順從。難怪38.75%的同學感到“焦慮太多”;35%的同學感到“孤寂”，當這一切得不到解決的時候，他們也只選擇“靜坐”(56.25%)、“發怒”(33.75%)，而少有人(3.75%)選擇適當的移情。這不能不引起我們的思考。
2.2.6人格 心理學上的人格是個體在對人對己及一切環境中的事物時所顯示的異于別人的性格。中學生由于知識學習的增強，知識面的擴大，在人生觀、世界觀、價值觀上逐漸趨于成熟，他們能夠較好的理解自己所承擔的社會責任，理解人與人之間的權利與義務等深層次問題。
3.存在問題及結論
3.1學生心理成長過程中交織著復雜的矛盾關系，如：
3.1.1學生與學校、家庭、社會之間存在不適應，環境適應力較差。
3.1.2自我意識的增強與行為自控能力、行為解決能力之間存在矛盾。
3.1.3感情充沛與內省探索造成了心理的自我封閉。
3.2學生認知、情感、意志、道德等心理品質發展的同時，行為上顯得有些稚嫩，常出現知行不一、言行不一的現象。
3.3中學生生理的超前成熟與心理發展相對滯后使得他們把握不清友情、愛情之間的分別。據平時咨詢與訪談掌握的資料，許多異性同學間的友情正是在同學、教師、家長的“責怪”與“教導”中發生質變的。這無疑警醒了我們平時的教育方式。
高一學生調查報告篇四
1. 生活中要多關心集體，融入班級，團結同學。你的數學成績就不是很好，要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你要在以后的學習中合理分配時間，平衡發展。我相信，只要你靜下心來，專注于學習，你一定會取得更大的進步，加油。
2. 如果我們想得到更多的蘋果，就必須種植更多的蘋果樹。種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，你是六心閣的才藝之星，但我感覺你缺乏必勝的信心和決心，讓你在學習時屢屢有所放松。試著用今天小小的付出換來明天的幸福，當你品嘗收獲時，你會覺得所有的付出都是值得的。
3. 曾經，總能看到你為班級事務忙碌的身影，也經常聽到你在講臺上為班級發展侃侃而談，六心閣的每個人都感謝你。你是一個有理想，有追求的上進青年，有較好的行為思想素養。我相信，只要不斷的追求和奮斗，你一定能收獲成功。
4. 你是一個幸福的孩子，因為你擁有一個幸福的家。雖然在學習上你還有很多困難，但你能夠勇敢地面對，而且離開家的生活會讓你慢慢堅強起來。不要過多地思考還未發生的結果，堅持做好每一天，全力以赴渡過無悔的高中生活。
5. 你是一個比較文靜的女孩，能夠友善地對待他人。性格比較內向，很少主動與老師交流，不太善于也不喜歡表現自己，也許是因為羞澀，也許是因為自信心還不足，可老師覺得你沉思的樣子和燦爛的笑容非?？蓯?，我希望看到你熱情洋溢地投入到學習或集體中，享受生活帶給你的快樂和幸福。
6. 作為團支書你很盡力，但更要提高。我感覺，有些知識你不明白，可是卻很少看你問老師，其實無論在學習還是以后的生活中，與人的交流非常重要。另外好成績不是從天上掉下來的，是通過努力和堅持得到的，所以希望你盡快適應高中的學習，相信不久的將來，你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
7. 上課時你神情專注，作業時你字跡工整，休息時你活潑的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，雖然你會遇到很多困難，但你都堅強的走過來了，我相信你會越走越好的。愿你在新的一年里，把握人生的每一天，做最好的自己。
8. 六心閣的禮儀之心星，心中裝著六心閣。你積極進取，學習刻苦，目標明確，對事盡責，老師交給你的任務總是那么放心，在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你的態度和精神。
9. 你是一個有修養懂禮貌的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;遵守紀律，天真活潑，樂觀開朗。老師打心眼里喜歡你的哦。希望你在以后的學習中，一絲不茍，更高的要求自己，老師期待你的成功，你一定能成功!
10. 文靜善良的你有些內向，不善于與同學交流。遵規守紀，尊敬師長，誠實守信。學習上雖然遇到很多困難，可是不積跬步，無以至千里，只有一步步腳踏實地，你才能攀上山頂，那里有別樣的風景。相信自己，我們一起努力，讓六心閣伴我們成長成功。祝你新年愉快!