范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
傷心的滋味字傷心的滋味字篇一
那一次，是我永遠也忘不了的一次。
菊花的花苞，已經微微的開始綻放，散發著陣陣幽香。天氣也涼了下來，但卻是亮亮的天空。我仰望著明凈的天空，陷入了沉思。
二零一二年，農歷九月五日凌晨三十五十三分，我忘不了的時刻，因為就在那時我失去了最愛我、疼我的人——外公。
我正沉浸在睡夢中，突然被媽媽有力的手拽起來，告訴了我一個我不能接受的事實。我慢慢睜開朦朧的睡眼，只見媽媽紅著眼圈，小姨此時在客廳里哭著，嘴里還一直叨念著什么。媽媽告訴我：“外公去世了。”我在這一瞬間沉默了，呆呆的跪在床上的被子上。去世？這兩個字對我來說多么的沉重。媽媽你是在騙我是嗎？怎么可能？我簡直不敢相信。
天好像快塌了，就那一瞬間，好像一陣冷風從背后吹過，腦海中浮現出往日與外公相處得情景。我似乎明白什么似的，跌跌撞撞的下床去，看見靜靜躺在地上的外公。我無力的坐在地上，嚎啕大哭起來，似乎從未想過這類事件會發生在自己身上。
“外公啊！地上多涼，你看得見我們在哭嗎？看見你的親人在哭嗎？你快起來，不要睡了。”我撕心裂肺的哭喊著。
從我起床，十來分的時間，就在這樣短暫而又漫長的時間里，我感到了生命的短暫和脆弱。
時間才過了一會，但我卻覺得像一個世紀那樣長，我的眼淚已經流盡，已不是起初那朦朧得睡眼。
時間一分一秒的過去，外公的嘴唇已經發烏，這是我才知道，傷心原來就是這種感受，那是說不出的滋味，只有自己能夠品味。這時我才知道，不是什么都可以一笑而過，我的笑怎能遮掩一切，這時我才知道，生命真的好脆弱、好短暫。
就在這短暫的時間內，我的心好痛，淚水從心中流了出來。傷心似狂風暴雨般席卷而來，以往它總被我的笑著掩住，這次真的不行。淚珠似斷線了的珍珠不斷地落下來。
就在短暫的時間內，我真的失控了，天就要慢慢的塌下來。無助，總有人安慰我的心，這次誰都不行。
就在這短暫的時間內，我真的傷心了。
傷心的滋味字傷心的滋味字篇二
我是一個愛狗達人，從小到大養過許多狗狗，其中，有一條是比熊犬，名叫“天使”，想起它，我的心悲痛不棄。
“女兒，明早我們到弟弟還有兩條狗狗去玩好不好？”媽媽問我，我聽了高興的說：“好哇！”。
第二天，我們就去玩了，皮皮玩得很高興，可是我發現天使一直無精打采，悶悶不樂，似乎是生病了。我就問媽媽：“媽媽，天使是不是生病了啊，看上去很累的樣子耶！”媽媽聽了點了點頭，然后對我說：“等一下，我們帶天使去看一下。”玩了一會兒，媽媽就叫弟弟上車，帶著我和弟弟還有兩條狗狗去醫院幫天使看病。
傷心的滋味字傷心的滋味字篇三
我不認識她，也沒見過她，但我卻知道她一生的經歷，深深為她感到傷心。她，叫江厭離，是書中作者虛擬的人物，但我仍為她一生的遭遇感到傷心。
江厭離，墨香銅臭原著耽美小說《魔道祖師》中的角色。她是江楓眠長女，江澄的姐姐，魏無羨的師姐，金子軒之妻，金凌之母。“性格不爭，無亮眼之顏色；言語平穩，無可咀之余味。中人以上之姿，天賦亦不驚世。”但她溫柔婉約，有一首好廚藝，且超級護短。（詳情請見金子勛說魏無羨是家奴之子那一點）母親出眉山虞氏，幼年由母親做主與蘭陵金氏嫡子金子軒訂婚，喜歡金子軒，但情路坎坷。待魏無羨與親弟無二，其慘死是讓魏無羨走向毀滅的關鍵。
嬌女厭離別，蓮塢不再見。多情人終落得無情名，厭離者終將分離。那么溫柔的師姐，葬于不夜，蓮花成血。她是最好的師姐，很好的阿姐，不錯的妻子，不稱職的母親。你說江氏厭離，如玉佳人，偏她厭離終離，笑顏何尋。
恬淡如茶，溫婉似水，不事顏色，素雅勝蓮。都說曉星塵道長上善若水，師姐又何嘗不是水一樣溫婉的女子？她是全世界最溫柔的師姐，她力氣不大，但能抱得起摔斷腿的阿羨，還能背著崴腳的阿澄。她不會大聲說話，但也能在萬人前為阿羨說話，滋滋鏗鏘。她無靚麗之顏色，只會做了湯送給心愛的人，還怕被發現。自始至終，她對阿羨的包容從來沒變過，在最后一刻，她也選擇推開阿羨獨身赴死無悔。
早別的人是金子軒，枉尋人是江澄，久忘歸者是羨羨。當厭離，但將厭離。雖名厭離，但一生都在別離，先是父母離開了她，后來夫君離開了他，最后，她離開了兩個弟弟和剛滿月的阿凌。
終是一壇天子笑，此生不悔入魔道；終是師姐厭了離，再無蓮藕排骨湯；終是子軒沒了名，棄了江家不負你。
傷心的滋味字傷心的滋味字篇四
窗外，大樹隨風發出“沙沙”的聲音，似乎在唱響一首憂傷的歌，屋內的茶花輕輕搖曳，好像在為我悲傷。枝頭的小鳥喳喳的叫，是在安慰我嗎？整個世界都充斥著悲傷的氣息，我的眼前又出現了那個情景。
那天是個陽光明媚的日子，我的心情當然一開始也挺好的，我邊哼歌邊寫作業，一會兒玩玩修正帶，一會兒畫個小人，一會兒又擺弄著軟尺，導致作業質量也沒多好，字寫的亂七八糟，這一個黑團團，那一個修正帶，我居然若無其事的繼續寫。一些很簡單的題都錯了。可我還是無動于衷。
我心里有點兒害怕，于是我仍然一動不動不敢過去。生怕一會兒把媽媽惹怒了，可就不好了。
誰知我這是火上澆油，自討苦吃。又過了一會兒，我媽媽發火了，氣得把尺子都弄成兩半了。我有點心虛了，慢悠悠的走過去，看見地下被弄成兩半的尺子，又抬起頭，看見媽媽臉漲得通紅，眼里滿是怒火，手里還緊緊抓著我的作業，做出一副要打我的樣子。我打了個冷顫，有種不祥的預感，于是朝著外面跑，急忙跑出門，跑到樓下。媽媽也窮追不舍，我這個跑步慢的人現在就跑的超快了。
我圍著小區跑了一圈又返回來，正當我要進電梯時，媽媽摔倒了。我一心只想著逃命，也不管媽媽了。我上了三樓，到了我家，鎖住門，進入臥室，把臥室的門也給鎖了。
媽媽用鑰匙打開大門，又找到我房間來，咚咚的敲門。我沒開門。我回想起剛才那一幕幕，不禁有點兒傷心與后悔，因為我，害了媽媽摔倒，媽媽本來就行動不便，摔一下那不就更……我打開了門，誠懇的向媽媽認錯，媽媽看我這么誠心誠意的道歉，很快氣就消了。
最后媽媽教育我：有錯沒關系，但有錯就要改才是好孩子。
現在回想起來，那時的我真傻，居然連這個道理都不懂。以后我一定要做一個好孩子，為父母多做點力所能及的事。
以后，我可不能再這樣了！
傷心的滋味字傷心的滋味字篇五
每個人的記憶里，或許都會有一件讓自己終身難忘的往事。那件事或許像方糖，讓你高興，心里甜滋滋;那件事或許像苦杏仁，是苦澀的，讓你難過 ;那件事或許是把火，是旺旺的，讓你臉上兩團紅云浮現;那件事或許是雪山，拒人于千里之外，讓你孤寂……然而，這事真讓我傷心。
“啪!”講臺上的粉筆灰被老師用試卷揚起，迷漫出一場煙霧，前排同學雖然被嗆了個夠，但誰也沒有用手去擋。老師正在氣頭上，誰敢用這一動作去惹禍上身呢?“你!”老師的一根蘭花指指著我，滿眼都是憤怒，“我真的是沒有想到，你，居然會偷考!”偷考?我的腦子一下子暈了。我的眼里寫滿了無辜，一向膽小的我怎么可能偷考呢?“你別用一雙無辜的眼睛望著我，我說的是事實!”說完，老師從一堆試卷中抽出了兩張試卷，都寫著相同的名字，那是我再熟悉不過的名字——那兩張試卷都是我的。老師指著兩張試卷上的成績，我好像明白了!
“老師，不是這樣，我……”話還未說完，老師就制止了我。“你別解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實!我真的很想知道你真正的分數，可是你連證明你自己的機會都不給，你讓我怎么相信你!”老師的話像萬劍穿心，我感覺我的心已經死了。
傷心的滋味字傷心的滋味字篇六
淚水，順著我的臉頰從眼眶中流了出來，流進了嘴里，咸咸的、澀澀的，也許就是傷心的滋味吧。
這是我這學期第一次哭，是為了那脆弱的友誼。友誼到底是什么？用英語的解釋就是：friend—ship。――載著朋友的船。也許是因為我不是一個安全的港口，這艘船總不會在我這兒停留很久，一點點小的風浪便會讓它離開我的生命，也許有那么一只船，它會執著的駛回港口，那么這只船上的朋友，便真的是我生命中少不了的人了。
這幾天陽光明媚，可我的心卻不見天日地溺在傷心中，朋友一再的傷害，讓我遍體鱗傷。我感到那小小的幸福與快樂正一點一滴的從我的傷口流逝，在這幸福與快樂匯集的水洼上，我看見了自己憔悴的臉：原來的我呢？也早已隨著快樂一起流逝了吧！
微笑是我唯一掩蓋傷心的面具，也許笑得很怪異，卻能讓人洞察不出我的難過。沒有傷害過我的人，我不會用憔悴的面孔去面對她們，笑容才是她們看到我的唯一表情傷害過我的人，也許我會強忍住傷痛，勉強讓嘴角抬抬，至少不會讓她們自責、難過，也許我會用冷漠無情的面孔讓她們遠離我或離開我，她們的存在會讓我快好的傷疤繼續流血，我會更痛的。
黑暗里，我常常撫摸我的傷口，眼睜睜的看著它緩緩地流出暗紅的血液，然后用眼淚洗去這些污穢的東西。
也許只有血流干了，心死了，這種痛苦才會消失也許只有滑破了，割斷了，才能讓這連皮帶肉的傷痕除盡。
傷心的滋味字傷心的滋味字篇七
我第一次感到那么傷心，那么難過！人們都說當一個人在最傷心的時候，流的淚是苦的，我不信。可現在我感到了眼淚的一絲苦澀，是那么酸楚！
那天下午，我寫完作業，準備和同學去玩。剛出家門，就看見垃圾桶旁邊有一個拾垃圾的小女孩。她的頭發亂蓬蓬的，上面還沾著枯草，不知多久沒梳理過了；衣服和褲子上有好幾個洞，破破爛爛的；臉上汗水和著污泥，臟死了！
我很納悶：小小年紀，家里該會是怎樣的情景才會來拾垃圾呀？只見她用一把小鉤子仔細地翻著垃圾堆，只要一發現瓶瓶罐罐，她就會慢慢拾起來。
接下來的一幕震驚了我。突然，她好像看到了什么，手上的動作加快了。我目不轉睛地盯著她，只見她掏出了一本書，像獲得了至寶一樣津津有味地看了起來。
我瞪大眼睛仔細一瞧，這不是我才扔掉的那本語文書嗎？當時想到我已經讀四年級了，一年級的語文書沒用了，就隨手扔了。想不到今天，它卻在一個拾荒小女孩的手里成了至寶。
這時，她可能感覺到背后有人在看她，便慌忙地把書合上，轉過來也看著我。我們相互注視了好久、好久。她才把書放在口袋里，然后低著頭，準備離去。
我連忙喊到：“請你等一下！”我突然有個想法，于是快步跑上樓，拿了一本我珍藏已久的《十萬個為什么》，打算送給她。
我把書遞給她：“這本書是送給你的，請收下吧！”我從她的眼中看到了不可置信和感激。她膽怯地伸出手，默默地把那本書裝進了口袋里，然后快步離去。
我以一名小學生的身份大聲呼吁：全社會行動起來吧，多關心關心失學兒童！讓她們能和我們一樣，享受知識帶來的幸福和快樂！
傷心的滋味字傷心的滋味字篇八
兒子并不傻，但就是不聽話，喜歡頂嘴，上課講話，吃飯玩東西，做作業時開小差……有時真拿他沒辦法，慢慢開始討厭他，有時把我氣急了，真想狠狠揍他一頓。
早晨一起來，還沒穿衣服就挖鼻孔，動作又慢，我怕他感冒，讓他快一些。他說：“煩死了！”一句話說得我就來火。讓他去倒垃圾，他說：“你不會去倒啊！我不去！”聽了就讓人來氣。我對他也失去了信心，感覺他這樣下去，成不了才，也不值得我花時間、精力去愛他。
后來，我想辦法參加了一些家長培訓，學習了很多資料，想找到一個比較好的辦法來教育兒子，改變他的壞習慣。
直到了解了很多名人也曾讓父母傷心難過，我大受啟發：
第歐根尼 古希臘人，一日三餐專撿地上的食物吃，更讓人不解的是，他竟在眾目睽睽之下大小便，年邁的母親為此傷透了心。
亨利·梭羅 美國人，小時候讀《圣經》，看到上帝關于“一周工作六天，休息一天”的教義后，對母親說:“我長大后可不想那么累，我要一周工作一天，休息六天。”媽媽很無奈。
薩迪 古波斯人，他逢人就說，人應該活到90歲，前30年用來讀書，中間30年用來漫游世界，最后30年用來著書立說。他不僅這樣說，還這樣做了，讓他父親關于“掙錢養家，治國平天下”的囑托全部落空，老母親氣得一夜白了頭。
這些曾讓父母傷心的人后來都成了名人，成為世界上少有的讓人羨慕的人。第歐根尼后來成為大哲學家，活出了自我和尊嚴，以致讓馬其頓皇帝亞歷山大說：“假如我不是亞歷山大，我一定做第歐根尼。”亨利·梭羅在瓦爾登湖畔過著寧靜簡樸的生活，寫出寂寞、恬靜、智慧的《瓦爾登湖》，讓無數人羨慕和神往。薩迪漫游了四十多個國家，留下深邃穎悟的智慧之作《薔薇園》，并且真活了90歲。
假如孩子沒有按我們的要求去做，不聽話，不老實，很調皮搗蛋，你千萬不要傷心、煩心、失望和痛苦，我們要給他們更多的寬容、自由和理解，說不定將來他會與眾不同，獨樹一幟，成為一個優秀的人。