無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)寫景大海字四年級(jí)寫景字篇一
去年暑假，媽媽帶我到美麗的北海旅游。
晚上，我們坐上了旅游大巴向北海進(jìn)發(fā)。大巴在高速公路上飛馳，近啦，近啦……我們離北海越來越近啦！我的心兒也離那座早已神往的北部灣的海濱城市更近啦！
第二天，我們就來到了北海。車子沒走多久，眼前豁然開朗！我從右邊的車窗探出頭放眼望去，蔚藍(lán)的西部海灣壯闊地展現(xiàn)在眼前。下了車，我們站在一望無際的海灘上極目瞭望，朝陽映照下的西部海灣，真美！火紅的太陽，被朝霞映紅的天空，翻騰著雪白浪花的大海，一眼望不到邊的金色沙灘……構(gòu)成了一幅絢麗的圖畫。
我被眼前的景象迷住了，真想張開雙臂去擁抱她，真想撲入她那寬廣的胸懷，盡情的享受大自然的愛撫和饋贈(zèng)。我脫掉鞋襪，把小腳丫踩在被太陽嗮得暖暖的的沙子上，軟軟的，癢癢的，哇，真舒服！我們?cè)谏碁┥蠁鹛枴⒆分稹㈡覒颉⒆襟π贰⑹柏悮ぁ娴貌灰鄻泛酰哈、哈、哈……海灘上漾起我們的歡樂的笑聲。
深一腳、淺一腳，我踏著沙子慢慢地走近大海，在我的身后，留下了一串串腳印。啊，我終于和大海親密接觸！大海浩瀚無邊；海水碧藍(lán)；天水一色……我用手掬起一捧藍(lán)色的海水來，它真淘氣！變得像日光一樣透明。嘩.....嘩......潔白的浪花迎面而來，如同一位音樂家指揮著大海，奏出最和諧的樂章，又像一位可愛的小女孩拍著雙手，歡迎我們的到來。我站在清涼的海水里，浪花沖來，那感覺比吃了雪糕還涼爽。我用鏟子在沙灘上畫了一幅畫，_嘩_的一聲，一個(gè)海浪涌來，畫沒了，可能是我畫得太好了，大海把它當(dāng)做禮物留下來了吧。
不知不覺，幾十分鐘過去了，導(dǎo)游阿姨叫我們的聲音在大海上空回蕩，我們戀戀不舍地離開了美麗的西部海灣。
美麗的西部海灣，真讓我流連忘返。
四年級(jí)寫景大海字四年級(jí)寫景字篇二
早晨炙熱的太陽掛在上空，悠悠的云飄向遠(yuǎn)方。蔚藍(lán)的大海像熟睡的嬰兒般寧靜安然，穿著白色碎花的小波浪輕輕地摩挲著橙黃的海灘。
我站在高處遠(yuǎn)眺，它跟童話里的一樣，是淺藍(lán)色的。它一望無際，仿佛一面碩大的鏡子，照著天空的一切。
幾只潔白的海鷗在天空上自由翱翔，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲，淺藍(lán)的蒼穹與深藍(lán)的大海交織在一起，海的盡頭是一望無盡的天空，天空的邊緣是無邊無際的大海。
金色而又柔軟的細(xì)沙里躲藏著一個(gè)又一個(gè)貝殼，有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅;有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出悠悠綠光;有的如潔白無瑕的白玉，在陽光下閃耀出刺眼的白光，有的如光潔細(xì)麗的絲綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳
下午時(shí)踩著濕潤的沙灘，撿拾漂亮的貝殼，移開腳邊的石頭，抓住四下亂跑的小螃蟹。每當(dāng)清涼入骨的海水漫到腳邊，便會(huì)感覺燥熱感蕩然無存，取而代之的是清爽、舒心的撫摸。沙灘的人力挖出的洞，被海水漫過后，深入的海水打著旋兒，淤泥忙著填添漏洞。
太陽西落，一陣陣微風(fēng)拂過海面，海面蕩起一絲絲的波紋。大海在夕陽的映照下變得更美了。大半個(gè)太陽已經(jīng)沉入大海了，不僅染紅了天邊的云還在海面映出了一道通紅的光。
夜幕降臨，明月高掛，整個(gè)海面銀光閃閃。人們?cè)诎哆咟c(diǎn)起了一堆堆火，火光映在海面上，就像一朵朵紅色的花兒。站在堤岸上遠(yuǎn)眺，隱隱約約看到點(diǎn)點(diǎn)漁火，襯著月光。
我更加熱愛海，古老的綿綿不息地澎湃著。
四年級(jí)寫景大海字四年級(jí)寫景字篇三
我的家鄉(xiāng)在舟山。那里有一望無際的大海，有古色古香的書雕城，還有海洋博物館，但我最喜歡大海。
暑假的一個(gè)清晨，一輪紅日徐徐上升。爸爸終于帶我去了向往已久的大海邊。舉目遠(yuǎn)望，無邊無際的大海好像與天連接在一起。海面上，成群結(jié)隊(duì)的海鷗正在飛翔。他們有的在海面上展翅高飛，有的在海面上蜻蜓點(diǎn)水，有的在海面上竊竊私語，還有的在海面上興致勃勃地捕魚……一只只海鷗成了海面上快樂的音符。
我走上沙灘，感覺軟綿綿的，好像踩著了棉花一樣。沙灘上有許許多多、各種各樣的貝殼：有的像冰淇凌，有的像愛心，有的像扇子，還有的像蝸牛殼。大的簡直和扇子一樣，小的猶如粒粒扣子。沙灘邊有一些礁石，有的像烏龜，有的像大象，還有的像巨鳥，真是千奇百怪，有趣極了!
我漫步在金黃的沙灘上。近處的浪花不時(shí)地涌上沙灘，它們互相追逐，互相嬉戲，不停地撞擊著礁石，發(fā)出了“嘩嘩”的歡快聲，好像在歡迎我的到來呢!遠(yuǎn)處的海浪一個(gè)接一個(gè)，一排接一排地奔騰著，向沙灘滾去。我急忙脫下鞋襪，走進(jìn)淺水中，享受海浪帶來的歡樂和喜悅。
不知不覺的已經(jīng)到了傍晚了。夕陽西下，海面上一片火紅。我情不自禁地想起了杜甫的一句詩：日出江花紅勝火。
最后，我懷著依依不舍的心情回家了，但是大海邊美麗的景像卻永遠(yuǎn)地留在了我的腦海中!
爸爸媽媽帶我到香港旅游，最令我難望的是坐船看大海。
那天，我們一起從梅窩坐船到長洲度假。我們上了船，船慢慢地向前方移動(dòng)。船開出大約十分鐘左右已經(jīng)來到了大海。我從船窗里往外望。眼前是一望無際的大海。海水和天空融為一體，分不清哪是水，哪是天。遠(yuǎn)處的海水在嬌艷的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面上，又像給水面鋪上一層閃閃發(fā)光的金沙。隱隱約約看見了幾只小舟漂浮在茫茫大海之中，若隱若現(xiàn)，給大海增添了一些色彩。遠(yuǎn)處像一幅美不勝收的畫卷——海水凝結(jié)，好像一些白絲帶飄在藍(lán)色的畫卷里，加上小舟的點(diǎn)綴，縱是名師高手也難以描摹。大海就像是一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的仙女。一層接一層的海浪，那是她美麗裙幅上的褶皺;排排浪尖上跳動(dòng)的浪花，那是她長袖飄動(dòng)的輕紗;浪聲陣陣，那是她優(yōu)美的歌聲。那清爽的、潮濕的、帶著談?wù)劦暮Ｐ鹊暮ｏL(fēng)，吹拂著我的頭發(fā)，面頰，身體的每一處感覺，就像艷麗豐盈的姑娘。我仿佛是海中的一條小魚，在清澈的海水里自由自在地游來游去，欣賞大海的風(fēng)景......“嘩——”海浪拍在了我的手上，使我的手很粘，又咸又苦。這是我第一觸到海水。
船開出大約30分鐘，才出現(xiàn)了一個(gè)小島，有一些島嶼。島嶼的顏色很青翠。山腰上飄著云霧，仿佛是神仙住的山莊。好像穿透云層，飄在天上。我深深地吸了一口氣，空氣多么清鮮，讓人心曠神怡。不知不覺，我們就到了長洲，我依依不舍走下船。
這是我第一次看大海，大海神奇美麗給我留下了深刻的回憶。
四年級(jí)寫景大海字四年級(jí)寫景字篇四
年幼時(shí)總是在憧憬著大海，幻想著軟綿綿的細(xì)沙灘和碧如寶石的海水。
在一個(gè)酷暑，我真的看到了夢(mèng)寐以求的海。天空正是晴朗光明，一陣陣的海風(fēng)從遠(yuǎn)不見的邊際中刮出，卷起海面的水朝岸上來，海浪一層高過一層沖激著沙石，又慢慢降低下來緩緩地流淌著，像是大海不平穩(wěn)的呼吸。
觸摸大海是什么滋味?我伸手去觸碰，去感知海水的生命，說實(shí)話，和普通的流水并無分別。我感受到水中的冰涼和陽光殘留在沙子里的余熱，不知為何的，我想起了過世的祖父，他的一生都在田地和藥罐中度過，這個(gè)本無緣見海的小農(nóng)民突然想要離開山谷的擁抱，去見宏偉的大海。他說到做到，幾十年前的他只身一人步行跨過一座又一座大山，用身上不多的錢財(cái)撐到了珠江口南海附近。他在病床上說著，臉上帶著自豪的光，盡管他只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，海的無盡波瀾卻還是讓他終生難忘。
我用手捻了捻帶著海味的沙，隨后便站起向更深處走去。我聽著他未說完的感想，也想真正見識(shí)一下海所帶來的震撼，他從未觸碰過的寶石。
海浪一遍遍沖激著我的腳，再慢慢沒過我的小腿直至淹沒我的半身，我不敢再向前了，只是凝視那無盡頭的海岸線，明知大海是相連的咸水并非無盡頭，上面還分布著不同的島嶼和陸地，但還是執(zhí)著又可笑地相信童話中的海，海是無盡的，孕育著無盡的生命，一切生靈源于此地，再經(jīng)過漫長的磨煉離開。
我仿佛置身于大海最中央，仿佛回到了生命的最根本，拋棄了一切。逝去的是否會(huì)回到海的深淵呢?他會(huì)急流回來吧，回到生命的中心，帶著他想要觸碰的遺憾。
“面朝大海，春暖花開。”心中響起了海子的詩，但真正身處于海中才知，面朝著大海，又怎能看見身后春暖花開。經(jīng)歷苦難的人們聚集在海里，在深不見底的平靜之海中等待生命的輪回。祖父滿足了心愿，也解開了心結(jié)。他的生命雖然不曾因見過大海而升華，但卻因見過大海而多了遼闊的藍(lán)色。
觸摸大海，面朝大海，眼前的事一片光明前途，背后的春天也是回頭可見。我來自大海，并隨時(shí)等候大海的呼喚!
四年級(jí)寫景大海字四年級(jí)寫景字篇五
海洋，巨大無比，美麗富饒。
她總像母親一樣包容人類，把取之不盡的資源帶給人類：漁業(yè)資源，海底石油，地?zé)豳Y源……可是，人類像不懂事的孩子，一直無理取鬧，經(jīng)常往海里扔垃圾，污染了海水，沒有珍惜大海，體諒大海，讓大海心痛。
有人曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。
頓時(shí)，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來一樣干凈;如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來越深，最后變成一盆黑水。
地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中，現(xiàn)在的大海已經(jīng)快變成一潭污水，她它發(fā)怒了，各種自然災(zāi)害接踵而至。
大海發(fā)怒了，她帶來了威脅生物的酸雨。
人類大量的燃燒煤等礦物，產(chǎn)生了大量的酸性氣體，這些氣體在高空中為雨雪沖刷，溶解，雨成為了酸雨。
酸雨下到地面和湖泊中，植物會(huì)酸化，草本食物是一些魚、蝦類受不了，就會(huì)紛紛的滅絕。
大海發(fā)怒了，她帶來了可怕的龍卷風(fēng)。
猛烈的龍卷風(fēng)到過的地方，如屋頂?shù)冗@類重的東西能像滑翔翼一樣飛出幾十英里外，若是較輕的碎片可能會(huì)飛出到300多千米才落地。
它對(duì)建筑物的破壞相當(dāng)嚴(yán)重，經(jīng)常是毀滅性，造成巨大的損失。
大海發(fā)怒了，她帶來了另人聞風(fēng)喪膽的海嘯。
2004年印度洋地震海嘯現(xiàn)在回想起來還讓人感到心驚膽戰(zhàn)的，這場(chǎng)災(zāi)難造成近30萬人遇難，僅僅在印尼就有10萬人死亡，無數(shù)家庭失去父母、兄弟與姐妹。
一幕幕景，讓所有的都感到悲痛。
海嘯發(fā)生后，這里尸橫遍野，隨處可見喪生的游客。
從海灘望去，海邊內(nèi)陸的幾公里的所有建筑物幾乎全部摧毀，殘?jiān)珨啾谟?00多公里呢。
大海真的發(fā)怒了，而這所有的悲劇都是因?yàn)槿祟悰]有止境的破壞大海的結(jié)果。
我們應(yīng)該要深切的反思了，應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境了，讓大海母親變回原來溫柔的摸樣!
四年級(jí)寫景大海字四年級(jí)寫景字篇六
夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。
昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月滯留于天際。
空氣凍結(jié)了，寂靜的路上，僅留下了我，煢煢孑立，形影相吊。
秋日的一蓬亂風(fēng)撩亂了我額前的劉海，幾片老葉伴著塵埃亂舞。
知道嗎?我的心里是一片烏云撐起來的天。
考試，就如踩在鋼線上，成千上萬的人，不論高矮，不論老少，都要用腳尖小心翼翼地踮過，無論是誰只要踏上了這險(xiǎn)境，就注定要走下去。
少數(shù)人順利通過了，慢慢享受著對(duì)岸天使為他們?cè)O(shè)置的美好生活，但又有多少人因?yàn)橐徊讲恍⌒模脱蹨I一同流亡無涯深海。
我就是其中的一員，其中失敗的一員。
同學(xué)的嘲笑與白眼，使我無地自容，家長的失望與嘆息，使我羞愧萬分。
我就這么笨嗎?為什么辛勤的汗水換不來豐碩的成果?我失望了，我徹底地失望了。
突然海上刮起了風(fēng)，海面涌起浪濤，前浪推后浪，后浪疊前浪，勇猛前進(jìn)。
前浪遇到褐黑色的巖礁，徒然立起，撞得粉身碎骨，激起朵朵浪花，后浪毫不畏懼，又滾滾推來，洶涌澎湃，氣勢(shì)磅礴，發(fā)出動(dòng)人心魄的轟鳴。
我被海的氣勢(shì)喚醒了，驀然感悟：沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花?海靠的就是這么一種精神，這么一種力量。
人生不也是如此嗎?成功哪能不經(jīng)歷屢仆屢起的拼搏?我們生命之花的“巖石”，要勇敢地承受一切，面對(duì)一切，不管成功與失敗，同樣是偉大和自豪!
我揚(yáng)起了臉，一陣涼風(fēng)拂面而過，陰霾終于散去。
浪濤再次在天穹間奏響恩澤。
月兒——這天然的鎂光燈，每時(shí)每刻總在不停的變換角度，但此時(shí)它的光正不偏不倚地凝聚照耀在我的身上，一片片黃葉也如調(diào)皮的小孩，乘著涼風(fēng)，打著旋兒，親吻著大地……只是，大海依舊不語，微笑著。